SOAL TES AWAL KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS

No.
Indikator Soal Kunci Jawaban
Soal
Menuliskan Perhatikan gambar berikut. a. Juring 1
ide-ide b. Apotema
matematika c. Tembereng
yang dimiliki d. Diameter

a. Disebut apakah daerah

yang diarsir (BOC)?
b. Disebut apakah garis
EO?
c. Disebut apakah daerah
yang diarsir (q)?
d. Disebut apakah garis
lurus AB?

Membuat Sebuah lingkaran berpusat 2

sketsa/gambar di O (4,3). Titik A (1,3) dan
tentang ide titik C (4,6) terletak di
matematika keliling lingkaran. ABC
yang dimiliki adalah sudut keliling
lingkaran, besar ABC =
45 dan AC adalah tali
busur. Gambarkan lingkaran
di atas pada sumbu
koordinat kartesius!

Menuliskan Panjang jari-jari lingkaran 1 3

Diketahui : 𝑟1 = 1 2 × 𝑟2
jawaban yang 1
pertama 1 2 kali panjang 5
𝑟1 = 2 𝑟2
sesuai dengan
jari-jari lingkaran kedua.
maksud soal 𝐿1 = 154 cm2
Jika luas lingkaran pertama
Ditanya : Perubahan luas dari kedua
adalah 154 cm2, berapakah
lingkaran
perubahan luas dari kedua
Jawab :
lingkaran tersebut?
𝐿1 = 𝜋𝑟 2
22
154 = × 𝑟2
7
 154 × 7
𝑟2 =
22
2
𝑟 = 49
𝑟1 = √49 = 7

1
𝑟1 = 1 2 × 𝑟2
5
7= × 𝑟2
2
7×2
𝑟2 =
5
14
𝑟2 =
5

𝐿2 = 𝜋𝑟 2
14 2
𝐿2 = 3,14 × ( )
5
196
𝐿2 = 3,14 ×
25
𝐿2 = 24,6176 ≈ 24,6

Jadi, perubahan luas dari kedua

lingkaran tersebut adalah
24,6 cm2 – 7 cm2 = 17,6 cm2

Menuliskan Apakah panjang apotema Tidak, karena apotema adalah garis 4

alasan-alasan bisa lebih dari jari-jari? terpendek antara tali busur dan
atau bukti Jelaskan. pusat lingkaran (tegak lurus).
dalam Sedangkan, jari-jari
menjawab soal menghubungkan titik pusat (titik
dengan tepat tengah dalam lingkaran) dengan
lingkaran. Berbeda dengan jari-jari,
apotema tidak sampai ke titik
terjauh dalam lingkaran, hanya
sampai ke tali busur. Sedangkan tali
busur adalah garis yang ditarik
antara 2 titik pada keliling
lingkaran. Sehingga tidak mungkin
apotema bisa lebih panjang dari
jari-jari.

Mengubah Pak Andre akan membuat Diketahui : 𝑑𝑡𝑎𝑚𝑎𝑛 = 21 m 5

masalah uraian taman berbentuk lingkaran 𝑟𝑡𝑎𝑚𝑎𝑛 = 10,5 m
ke dalam di belakang rumahnya
model dengan diameter 21 m. Di 𝑑𝑘𝑜𝑙𝑎𝑚 = 14 m
matematika tengah-tengah taman 𝑟𝑘𝑜𝑙𝑎𝑚 = 7 m
tersebut akan dibuat kolam Biaya = Rp8.500,00/m2
Menuliskan berbentuk lingkaran dengan
istilah-istilah, diameter 14 m. Jika tanah
notasi, simbol disekeliling kolam akan
matematika ditanami rumput dengan
dengan tepat biaya Rp8.500,00/m2.
a. Buatlah model
matematika dari
permasalahan di atas! Ditanya : Biaya menanam rumput
b. Berapakah biaya untuk Jawab :
menanam rumput? Luas bagian menanam rumput =
= Luas taman – Luas kolam
= (𝜋𝑟 2 ) − (𝜋𝑟 2 )
22 22
= ( 7 × (10,5)2 ) − ( 7 × (7)2 )
= 346,5 – 154
= 192,5 m2
Jadi, biaya menanam rumput
adalah 192,5 𝑚 × Rp8.500,00 =
Rp1.636.250,00
 RUBRIK PENILAIAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS

No. Indikator Skor Deskripsi

Soal
1a Menuliskan ide-ide Tidak ada menuliskan ide-ide matematika
0
matematika yang dimiliki yang dimiliki
Ada ide matematika yang diajukan namun
1
tidak sesuai dengan maksud soal
Ide matematika yang diajukan telah sesuai
2 dengan maksud soal namun masih terdapat
banyak kesalahan
Ide matematika yang diajukan telah sesuai
3 dengan maksud soal namun terdapat sedikit
kesalahan
Ide matematika yang diajukan telah sesuai
4 dengan maksud soal dan benar secara
keseluruhan

1b Membuat sketsa/gambar Tidak ada membuat sketsa/gambar dalam

0
tentang ide matematika yang menyelesaikan masalah
dimiliki Membuat sketsa/gambar tentang ide
1 matematika yang tidak sesuai dengan perintah
soal
Membuat sketsa/gambar tentang ide
2 matematika yang dimiliki namun terdapat
banyak kesalahan
Membuat sketsa/gambar tentang ide
3 matematika yang dimiliki dengan sedikit
kesalahan
Membuat sketsa/gambar tentang ide
4
matematika yang dimiliki dengan benar

2a Menuliskan jawaban yang 0 Tidak ada menuliskan jawaban

sesuai dengan maksud soal Menuliskan jawaban namun tidak sesuai
1
dengan maksud soal
Menuliskan jawaban namun terdapat banyak
2 jawaban yang tidak sesuai dengan maksud
soal

2b Menuliskan alasan-alasan
atau bukti dalam menjawab
soal dengan tepat
3a Mengubah masalah uraian
ke dalam model matematika
3b Menuliskan istilah-istilah,
notasi, simbol matematika
dengan tepat
Menuliskan jawaban namun ada sedikit
3 jawaban yang tidak sesuai dengan maksud
soal
Menuliskan jawaban yang sesuai dengan
4
maksud soal
Tidak menuliskan alasan-alasan atau bukti
0
dalam menjawab soal dengan tepat
Sudah menuliskan alasan-alasan atau bukti
1
dalam menjawab soal namun tidak tepat
Sebagian besar belum tepat dalam menuliskan
2
alasan-alasan atau bukti saat menjawab soal
Sebagian besar sudah tepat dalam menuliskan
3
alasan-alasan atau bukti saat menjawab soal
Sudah tepat dalam menuliskan alasan-alasan
4
atau bukti saat menjawab soal
0 Tidak ada jawaban
Mengubah masalah uraian ke dalam model
1
matematika yang tidak sesuai
Mengubah masalah uraian ke dalam model
2
matematika yang banyak kesalahan
Mengubah masalah uraian ke dalam model
3
matematika yang sedikit kesalahan
Mengubah masalah uraian ke dalam model
4
matematika dengan benar
0 Tidak ada jawaban
Menuliskan istilah-istilah, notasi, simbol
1
matematika dengan tidak tepat
Menuliskan istilah-istilah, notasi, simbol
2
matematika dengan banyak kesalahan
Menuliskan istilah-istilah, notasi, simbol
3
matematika dengan sedikit kesalahan
Menuliskan istilah-istilah, notasi, simbol
4
matematika dengan tepat