INDIKATOR KINERJA INDIVIDU

I DATA PRIBADI
Sekolah : SMA Negeri 1 Rowokele
Nama : Wirono Hesti, S.Si., M.Pd.
NIP : 19720422 200502 2 001
Jabatan : Guru Ahli Muda
Ikhtisar : Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada Pendidikan Anak Usia Dini jalur Pendidikan Formal, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah serta tugas
tambahan yang relevan dengan fungsi Sekolah/Madrasah

II FORM INDIKATOR KINERJA INDIVIDU

Rencana Hasil Kerja yang Formulasi & Ekspektasi

No. Rencana Hasil Kerja Indikator Kinerja Individu Target Triwulan Target Rencana Aksi
Diintervensi Pimpinan

HASIL KERJA
1 Terlaksananya pembelajaran Terlaksananya Kuantitas Jumlah dokumen hasil observasi kinerja 2 dokumen Formulasi : jumlah Melaksanakan kegiatan
melalui perencanaan dan peningkatan praktik guru oleh kepala sekolah dokumen observasi I 1 dokumen
observasi kinerja guru
perangkat penilaian/asesmen aktivasi kognitif yang kinerja guru
yang mengacu pada Kurikulum berfokus pada aktivitas II -
Operasional Satuan interaktif
Pendidikan (KOSP) Ekspektasi Pimpinan :
dokumen yang disusun Melaksanakan kegiatan
sesuai dengan ketentuan III 1 dokumen
observasi kinerja guru

IV -
Tersusunnya Kurikulum Kuantitas Jumlah dokumen hasil observasi kinerja 2 dokumen Formulasi : jumlah Melaksanakan kegiatan
Operasional Satuan guru oleh kepala sekolah dokumen observasi I 1 dokumen
observasi kinerja guru
Pendidikan (KOSP) sebagai kinerja guru
acuan dalam peningkatan II -
pembelajaran
Ekspektasi Pimpinan :
dokumen yang disusun Melaksanakan kegiatan
III 1 dokumen
sesuai dengan ketentuan observasi kinerja guru

IV -
Terlaksananya Kuantitas Jumlah dokumen jurnal mengajar guru 2 dokumen Formulasi : jumlah
pembelajaran melalui dokumen jurnal Melaksanakan pembelajaran
I 1 dokumen
perencanaan dan mengajar guru dan penilaian/asesmen
perangkat
penilaian/asesmen yang II -
mengacu pada Kurikulum Ekspektasi Pimpinan :
Operasional Satuan jumlah dokumen yang Melaksanakan pembelajaran
III 1 dokumen
Pendidikan (KOSP) disusun sesuai dengan dan penilaian/asesmen
perencanaan
IV -
 Rencana Hasil Kerja yang
No.
Diintervensi
HASIL KERJA
2 Terlaksananya peningkatan
kinerja satuan pendidikan dan peningkatan kompetensi
atau peningkatan karier
Kepala Sekolah melalui
partisipan observasi praktik
pembelajaran (persiapan,
pelaksanaan dan diskusi tindak dan diskusi tindak lanjut)
lanjut) bersama rekan sejawat bersama rekan sejawat
3 Terlaksananya peningkatan
kinerja satuan pendidikan dan
atau peningkatan karier
Kepala Sekolah melalui
peserta kegiatan pelatihan
atau bimbingan teknis yang
memperoleh setifikat di
bidang pendidikan,
kebudayaan, riset, dan
teknologi
4 Terlaksananya peningkatan
kinerja satuan pendidikan dan
atau peningkatan karier
Kepala Sekolah melalui
partisipan kegiatan seminar,
lokakarya, konferensi,
simposium, dan atau studi
banding lapangan yang
diselenggarakan di bidang
pendidikan
5 Terlaksananya peningkatan
kinerja satuan pendidikan dan
atau peningkatan karier
Kepala Sekolah melalui
peserta berbagi praktik baik
yang diselenggarakan
komunitas belajar
Formulasi & Ekspektasi
Rencana Hasil Kerja Indikator Kinerja Individu Target Triwulan Target Rencana Aksi
Pimpinan
Terlaksananya Kuantitas Jumlah laporan observasi pratktik 2 laporan Formulasi : jumlah
pembelajaran laporan observasi praktik Melaksanakan kegiatan
I 1 laporan
melalui peran sebagai pembelajaran observasi kinerja guru
Partisipan observasi
praktik pembelajaran II -
(persiapan, pelaksanaan,
Ekspektasi Pimpinan :
jumlahlaporan yang Melaksanakan kegiatan
III 1 laporan
disusun sesuai dengan observasi kinerja guru
perencanaan
IV -
Terlaksananya Kuantitas Jumlah dokumen sertifikat 2 sertifikat Formulasi : jumlah
peningkatan kompetensi keikutsertaan kegiatan pelatihan atau dokumen sertifikat Mengikuti kegiatan pelatihan
melalui peran sebagai bimbingan teknis di bidang pendidikan, kegiatan yang diikuti I 1 sertifikat atau bimbingan teknis
Peserta kegiatan pelatihan kebudayaan, riset, dan teknologi sebagai peserta
atau bimbingan teknis
yang memperoleh
sertifikat di bidang II -
pendidikan, kebudayaan,
riset, dan teknologi Ekspektasi Pimpinan :
jumlah dokumen Mengikuti kegiatan pelatihan
sertifikat kegiatan sesuai III 1 sertifikat atau bimbingan teknis
dengan perencanaan sebagai peserta
IV -
Terlaksananya Kuantitas Jumlah dokumen sertifikat kegiatan 2 sertifikat Formulasi : jumlah
peningkatan kompetensi seminar,lokakarya, konferensi, dokumen sertifikat Mengikuti kegiatan webinar
melalui peran sebagai simposium, dan/atau studi lapangan kegiatan yang diikuti I 1 sertifikat
sebagai peserta
Partisipan kegiatan yang diselenggarakan di bidang
seminar, lokakarya, pendidikan
konferensi, simposium, II -
dan/atau studi banding
lapangan yang Ekspektasi Pimpinan :
diselenggarakan di bidang jumlah dokumen Mengikuti kegiatan webinar
sertifikat kegiatan sesuai III 1 sertifikat
pendidikan sebagai peserta
dengan perencanaan
IV -
Terlaksananya Kuantitas Jumlah dokumen sertifikat kegiatan 6 sertifikat Formulasi : jumlah
peningkatan kompetensi berbagi praktik baik sebagai peserta dokumen sertifikat Mengikuti kegiatan berbagi
melalui peran sebagai kegiatan yang diikuti I 2 sertifikat
praktik baik sebagai peserta
Peserta berbagi praktik
baik yang diselenggarakan
komunitas belajar Mengikuti kegiatan berbagi
II 1 sertifikat
praktik baik sebagai peserta
 5 Terlaksananya peningkatan Terlaksananya
kinerja satuan pendidikan dan peningkatan kompetensi
atau peningkatan karier melalui peran sebagai
Kepala Sekolah melalui Peserta berbagi praktik
Rencana
peserta Hasilpraktik
berbagi Kerja yang
baik baikRencana
yang diselenggarakan
No. Hasil Kerja
Diintervensi
yang diselenggarakan komunitas belajar
komunitas belajar
HASIL KERJA
Terlaksananya
peningkatan kompetensi
melalui peran sebagai
Narasumber Berbagi
Praktik Baik dalam
kegiatan yang terkait
implementasi Kurikulum
Merdeka dan/atau
Perencanaan Berbasis
Data
6 Terlaksananya pembagian Terlakasananya tugas
tugas tambahan bagi pendidik tambahan sebagai wali
dan tenaga kependidikan kelas
Terlakasananya tugas
tambahan sebagai
pembina ekstrakurikuler
Pejabat Penilai Kinerja
Muhammad Taukhid, S.Si., M.Si.
Penata Tk. I
NIP. 19731116 200604 1 011
Kuantitas Jumlah dokumen sertifikat kegiatan 6 sertifikat
berbagi praktik baik sebagai peserta
Formulasi & Ekspektasi
Indikator Kinerja Individu Target Triwulan Target Rencana Aksi
Pimpinan
Ekspektasi Pimpinan :
jumlah dokumen Mengikuti kegiatan berbagi
III 2 sertifikat
sertifikat kegiatan sesuai praktik baik sebagai peserta
dengan perencanaan
Mengikuti kegiatan berbagi
IV 1 sertifikat
praktik baik sebagai peserta
Kuantitas Jumlah dokumen sertifikat kegiatan 2 sertifikat Formulasi : jumlah Melaksanakan kegiatan
berbagi praktik baik sebagai narasumber dokumen sertifikat I 1 sertifikat berbagi praktik baik sebagai
kegiatan yang diikuti narasumber
II -
Ekspektasi Pimpinan : Melaksanakan kegiatan
jumlah dokumen III 1 sertifikat berbagi praktik baik sebagai
sertifikat kegiatan sesuai narasumber
dengan perencanaan
IV -
Kuantitas Jumlah laporan wali kelas 2 laporan Formulasi : jumlah
laporan wali kelas yang I
disusun
II 1 laporan Menyusun laporan wali kelas
Ekspektasi Pimpinan : III
jumlah laporan yang
disusun sesuai dengan
perencanaan IV 1 laporan Menyusun laporan wali kelas
Kuantitas Jumlah laporan pembina ekstrakurikuler 2 laporan Formulasi : jumlah I
laporan pembina
ekstrakurikuler Menyusun laporan pembina
II 1 laporan
ekstrakurikuler
Ekspektasi Pimpinan :
jumlah laporan yang III
disusun sesuai dengan Menyusun laporan pembina
perencanaan IV 1 laporan
ekstrakurikuler
Kebumen, 2 Januari 2024
Pegawai yang Dinilai
Wirono Hesti, S.Si., M.Pd.
Penata Tk. I
NIP. 19720422 200502 2 001
 RHK ATASAN YANG DIINTERVENSI
NO
RHK (KASI) RHK KEPALA SEKOLAH
1 Terlaksananya 1 Terlaksananya pembelajaran melalui perencanaan dan perangkat
Pengelolaan penilaian/asesmen yang mengacu pada Kurikulum Operasional Satuan
Pendidikan Sekolah Pendidikan (KOSP)
Menengah Atas
(SMA)

Terlaksananya peningkatan kinerja satuan pendidikan dan atau

2 peningkatan karier Kepala Sekolah melalui penggerak komunitas belajar
dengan mengadakan minimal 6 kegiatan berbagi praktik baik
Terlaksananya peningkatan kinerja satuan pendidikan dan atau
peningkatan karier Kepala Sekolah melalui peraih pengakuan atau
3
penghargaan terhadap kompetensi dan kinerjanya dalam berbagai wadah
atau ajang
Terlaksananya peningkatan kinerja satuan pendidikan dan atau
4 peningkatan karier Kepala Sekolah melalui penelaah aksi nyata sejawat
yang dihasilkan Guru atau Kepala Sekolah lain
5 Terlaksananya peningkatan kinerja satuan pendidikan dan atau
peningkatan karier Kepala Sekolah melalui partisipan observasi praktik
pembelajaran (persiapan, pelaksanaan dan diskusi tindak lanjut) bersama
rekan sejawat
6 Terlaksananya peningkatan kinerja satuan pendidikan dan atau
peningkatan karier Kepala Sekolah melalui coach, mentor,
fasilitator,dan atau pengajar praktik dalam kegiatan pengembangan
kompetensi kepada guru, Kepala Sekolah dan atau pengawas sekolah

Terlaksananya peningkatan kinerja satuan pendidikan dan atau

peningkatan karier Kepala Sekolah melalui partisipan kegiatan seminar,
7
lokakarya, konferensi, simposium, dan atau studi banding lapangan yang
diselenggarakan di bidang pendidikan
8 Terlaksananya peningkatan kinerja satuan pendidikan dan atau
peningkatan karier Kepala Sekolah melalui peserta coaching atau
mentoring pengembangan kompetensi oleh guru, Kepala Sekolah, dan
atau pengawas

Terlaksananya peningkatan kinerja satuan pendidikan dan atau

peningkatan karier Kepala Sekolah melalui peserta kegiatan pelatihan
9
atau bimbingan teknis yang memperoleh setifikat di bidang pendidikan,
kebudayaan, riset, dan teknologi
10 Terlaksananya peningkatan kinerja satuan pendidikan dan atau
peningkatan karier Kepala Sekolah melalui peserta berbagi praktik baik
yang diselenggarakan komunitas belajar
 INTERVENSI KINERJA YANG DISESUAIKAN PMM

Hasil
observasi
Terlaksananya peningkatan praktik aktivasi kognitif yang berfokus pada kinerja guru
aktivitas interaktif oleh KS
Hasil
Tersusunnya Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) observasi
sebagai acuan dalam peningkatan pembelajaran kinerja guru
oleh KS
Perangkat
Terlaksananya pembelajaran melalui perencanaan dan perangkat Pembelajaran
penilaian/asesmen yang mengacu pada Kurikulum Operasional Satuan dan Penilaian,
Pendidikan (KOSP) Jurnal
Mengajar
Terlaksananya peningkatan kompetensi melalui peran sebagai Penggerak
Penggerak Komunitas Belajar dengan mengadakan minimal 3 kegiatan Kombel 36
berbagi praktik baik poin

Terlaksananya peningkatan kompetensi melalui peran sebagai Peraih

pengakuan atau penghargaan terhadap kompetensi dan kinerjanya dalam -
berbagai wadah atau ajang

Terlaksananya peningkatan kompetensi melalui peran sebagai Penelaah

-
Aksi Nyata sejawat yang dihasilkan Guru dan/atau Kepala Sekolah lain

Observasi
Terlaksananya peningkatan kompetensi melalui peran sebagai Partisipan
Praktik
observasi praktik pembelajaran (persiapan, pelaksanaan, dan diskusi
Pembalajaran
tindak lanjut) bersama rekan sejawat
@8 poin
Terlaksananya peningkatan kompetensi melalui peran sebagai Coach,
mentor, fasilitator, dan/atau pengajar praktik dalam kegiatan
-
pengembangan kompetensi kepada Guru, Kepala Sekolah, dan/atau
pengawas sekolah

Terlaksananya peningkatan kompetensi melalui peran sebagai Partisipan

Webinar @4
kegiatan seminar, lokakarya, konferensi, simposium, dan/atau studi
poin
banding lapangan yang diselenggarakan di bidang pendidikan

Terlaksananya peningkatan kompetensi melalui peran sebagai Peserta

coaching atau mentoring pengembangan kompetensi oleh Guru, Kepala
Sekolah, dan/atau Pengawas Sekolah

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta pelatihan

mandiri sesuai model kompetensi Guru, Kepala Sekolah, dan/atau Aksi Nyata
pengawas sekolah PMM @8
poin

Terlaksananya peningkatan kompetensi melalui peran sebagai Peserta Peserta

kegiatan pelatihan atau bimbingan teknis yang memperoleh sertifikat di Bimtek @8
bidang pendidikan, kebudayaan, riset, dan teknologi poin
Terlaksananya peningkatan kompetensi melalui peran sebagai Narasumber
Narasumber Berbagi Praktik Baik dalam kegiatan yang terkait Praktik Baik
implementasi Kurikulum Merdeka dan/atau Perencanaan Berbasis Data @8 poin

Peserta
Terlaksananya peningkatan kompetensi melalui peran sebagai Peserta
Praktik Baik
berbagi praktik baik yang diselenggarakan komunitas belajar
@4 poin