INDIKATOR KINERJA INDIVIDU JABATAN FUNGSIONAL

TAHUN 2023

1. Perangkat Daerah : Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah

2. Nama : ALBASORI, S.Pd
3. NIP : 19730729 200212 1 003
4. Jabatan : Guru Madya (Kepala Sekolah)
5. Unit Kerja : SMK Negeri 1 CLUWAK
6. Ikhtisar Jabatan : Melaksanakan tugas pokok manajerial, pengembangan kewirausahaan, dan supervisi kepada Guru dan tenaga kependidikan
(Permendikbud Nomor 6 Tahun 2018), serta melaksanakan kompetensi kepribadian dan sosial kepala sekolah (Permendiknas No. 13
Tahun 2007)

Rencana Formulasi
Hasil Rencan &
N Triw Rencana
Kerja yang a Hasil Indikator Kinerja Individu Target Ekspekta Target
o. u lan Aksi
diinterven Kerja si
si Pimpinan
1 2 3 4 5 6 7 8 ● 9
1. Terlaksananya Adanya Kuantitas 1. Terlaksana 1 paket Formulasi: I 25% Pengelolaan Standar
program sekolah dokumen nya tugas dokumen Jumlah Nasional
terkait 8 SNp manajerial 8 SNP Dokumen sudah Pendidikan,
dari semua
terkait 8 sebagaim tersusun Pengawasan dan
GTK.
● Untuk Pendidik SNP ana dibanding target Kepemimpinan
adanya sebagai kebutuha Sekolah
administrasi Kepala n Ekspektasi
pembelajaran Sekolah Pimpinan : Mengoptimalkan
sesuai e KOSP Guru membuat GTK untuk
dan e KTSP administrasi melakukan
● Untuk Tendik
pembelajaran pemenuhan
adanya
dokumen sesuai esensial dan dokumen sesuai
dengan tusi terstruktur bidang yang
dengan dibutuhkan pada
 Rencana Formulasi
Hasil Rencan &
N Triw Rencana
Kerja yang a Hasil Indikator Kinerja Individu Target Ekspekta Target
o. u lan Aksi
diinterven Kerja si
si Pimpinan
1 2 3 4 5 6 7 8 ● 9
masing masing mengimplementa bulan Januari 2023
sikan literasi sd Maret 2023
dan numerasi II 25 % Mengoptimalkan
pada GTK untuk
pembelajaran melakukan
serta mendukung pemenuhan
pelaksanaan dokumen sesuai
PJBL tematik bidang yang
berdiferensiasi, dibutuhkan pada
dengan pola bulan April 2023
Profil Pelajar sd Juni 2023
Pancasila, III 25 % Terencananya
Gerakan Program
Sekolah, Manajerial
Menyenangkan, Sekolah,
Pengelolaan
Standar Nasional
Pendidikan,
Pengawasan dan
Kepemimpinan
Sekolah
Mengoptimalkan
GTK untuk
melakukan
pemenuhan
dokumen sesuai
bidang yang
dibutuhkan pada
bulan Juli 2023 sd
September 2023
IV 25 % Mengoptimalkan
 Rencana Formulasi
Hasil Rencan &
N Triw Rencana
Kerja yang a Hasil Indikator Kinerja Individu Target Ekspekta Target
o. u lan Aksi
diinterven Kerja si
si Pimpinan
1 2 3 4 5 6 7 8 ● 9
GTK untuk
melakukan
pemenuhan
dokumen sesuai
bidang yang
dibutuhkan pada
bulan Oktober
2023 sd
Nopember 2023
Tersusunnya Kuantitas 2 Terlaksana 1 bendel Formulasi: I 25 % Mengoptimalkan
tugas nya laporan Jumlah dokumen pokja untuk
tambahan pendampin program pemantauan melakukan
sesuai dengan gan tugas kerja dan secara berkala pelaksanaan pada
SK tambahan pelaksana untuk projaya bulan
Pembagian dengan an serta pemenuhan Januari 2023 sd
Tugas melakukan evaluasi dibanding target Maret 2023
tambahan koordinasi untuk setiap
II 25 % Mengoptimalkan
(misal sebagai secara program dengan
GTK untuk untuk
: WKS, Wali berkala melibatkan tim
melakukan
Kelas, Ketua pengembang .
pelaksanaan pada
Kompetensi
projaya pada bulan
Keahlian, Ekspektasi
April 2023 sd Juni
Koordinator Pimpinan :
2023
Perpustakaan , Guru pro aktif
operator mengembangkan III 25 % Mengoptimalkan
Dapodik, setiap bidang GTK untuk untuk
Bendahara pokja sesuai melakukan
BOP/BOS, dengan pelaksanaan pada
Ketua LSP P1 perkembangan projaya pada bulan
dll zaman misal Juli 2023 sd
dengan September 2023
 Rencana Formulasi
Hasil Rencan &
N Triw Rencana
Kerja yang a Hasil Indikator Kinerja Individu Target Ekspekta Target
o. u lan Aksi
diinterven Kerja si
si Pimpinan
1 2 3 4 5 6 7 8 ● 9
mengimplementa IV 25 % Mengoptimalkan
sikan IT dalam GTK untuk untuk
melaksanakan melakukan
tugas tambahan. pelaksanaan pada
projaya pada bulan
Oktober 2023 sd
Desember 2023
Menyusun Kuantitas 4 Terlaksana 1 bendel Formulasi: I 25 % Melakukan
program dan nya laporan Jumlah dokumen supervisi untuk 25
instrumen supervisi pelaksana pelaksanaan % guru pada bulan
supervisi, akademik an supervisi Januari sd Maret
penjadwalan, dengan supervisi dengan
koordinasi melibatkan melibatkan
dengan guru sejawat sebagai II 25 % Melakukan
supervisor sejawat supervisor sesuai supervisi untuk 25
sebagai target % guru pada bulan
supervisor April i sd Juni
Ekspektasi III 25 % Melakukan
Pimpinan : supervisi untuk 25
Guru mengikuti % guru pada bulan
program Juli sd September
supervisi IV 25 % Melakukan
akademik untuk supervisi untuk 25
mendapatkan % guru pada bulan
feedback Oktober sd
perbaikan Desember
pembelajaran
2 Terlaksananya Memfasilitasi Kuantitas 5 Terlaksana 1 bendel Formulasi: I 25 % Memberikan
Pengembangan GTK untuk nya laporan Jumlah dokumen motivasi kepada
Diri melakukan pengemban pelaksana akan GTK untuk
pengembanga gan diri pengembangan melaksanakan
 Rencana Formulasi
Hasil Rencan &
N Triw Rencana
Kerja yang a Hasil Indikator Kinerja Individu Target Ekspekta Target
o. u lan Aksi
diinterven Kerja si
si Pimpinan
1 2 3 4 5 6 7 8 ● 9
n diri guna secara an diklat diri secara pengembangan diri
pemenuhan berkelanjut berkelanjutan secara berkelanjutan
standar an bagi pada II 25 % Memberikan
kompetensi guru guna motivasi kepada
tendik melalui pemenuhan Ekspektasi GTK untuk
Diklat, IHT standar Pimpinan : melaksanakan
kompetensi Guru pengembangan
tendik melaksanakan diri secara
pengembangan berkelanjutan
diri III 25 % Memberikan
menggunakan motivasi kepada
berbagai GTK untuk
platform melaksanakan
terutama PMM pengembangan
dengan target diri secara
pencapaian berkelanjutan
minimal 5 tema IV 25 % Memberikan
per tri wulan motivasi kepada
GTK untuk
melaksanakan
pengembangan
diri secara
berkelanjutan
3 Terlaksananya Adanya hasil Kuantitas 6 Terlaksana opsional Formulasi : I opsiona Melaksanakan
Publikasi Ilmiah dalam nya Jumlah dokumen l pendampingan
memfasilitasi fasilitasi dokumen berkelanjutan
GTK untuk guru yang Publikasi untuk guru yang
melakukan memiliki Ilmiah/Karya memiliki minat
Publikasi minat Inovatif pada pengembangan
Ilmiah/Karya untuk kompetensi
Inovatif untuk melaksanak Ekspektasi melalui
 Rencana Formulasi
Hasil Rencan &
N Triw Rencana
Kerja yang a Hasil Indikator Kinerja Individu Target Ekspekta Target
o. u lan Aksi
diinterven Kerja si
si Pimpinan
1 2 3 4 5 6 7 8 ● 9
peningkatan an Pimpinan : Publikasi
standar penyusuna Guru dapat Ilmiah/Karya
kompetensi n publikasi melakukan Inovatif
tendik ilmiah dan pengembangan II opsiona Melaksanakan
karya kompetensi l pendampingan
inovatif dengan berkelanjutan
melakukan untuk guru yang
Publikasi memiliki minat
Ilmiah/Karya pengembangan
Inovatif kompetensi
melalui
Publikasi
Ilmiah/Karya
Inovatif
III opsiona Melaksanakan
l pendampingan
berkelanjutan
untuk guru yang
memiliki minat
pengembangan
kompetensi
melalui
Publikasi
Ilmiah/Karya
Inovatif
IV opsiona Melaksanakan
l pendampingan
berkelanjutan
untuk guru yang
memiliki minat
pengembangan
 Rencana Formulasi
Hasil Rencan &
N Triw Rencana
Kerja yang a Hasil Indikator Kinerja Individu Target Ekspekta Target
o. u lan Aksi
diinterven Kerja si
si Pimpinan
1 2 3 4 5 6 7 8 ● 9
kompetensi
melalui
Publikasi
Ilmiah/Karya
Inovatif
4 Meningkatnya Adanya SOP, Kuantitas 4 Meningkat Unit Formulasi : I 25% Menyusun SOP
pelayanan SP dan Ceklis nya Pelayana Jumlah dokumen dan SP di unit
administrasi kepuasan kepuasan n dokumen SOP kerja
sekolah pelangan pada masyarakat Masyarak dan SP
pelayanan at
masyaerakat Memiliki Ekspektasi
di lingkungan SOP dan Pimpinan :
II 25^% Mensosilisasikan
sekolah SP Masyarakat
SOP dan SP di
masing - terlayani dengan
Lingkungan
masing Baik dan
Sekolah
Berkualitas

III 25% Mebuat angket

Kepuasan
Pelanggan

IV 100% Mengevalisi
Pelayanan Sesuai
SOP, SP dan
Layanan
Kepuasan
Pelanggan

Pati, 17 Januari 2023

 Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai

ALBASORI, S.Pd HARIYANTO, SE., M.M.

Pembina Pembina
NIP. 19730729 200212 1 003 NIP.19650629198510100