Tujuan pembelajaran :

Peserta didik memahami sistem keamanan jaringan dan kemungkinan

potensi ancaman dan serangannya.

Penjelasan Singkat (Isi dan Proses)

Siswa dapat menjelaskan jenis ancaman siber serta mengetahui
keamanan jaringan computer, cara membangun sistem keamanan jaringan
komputer untuk mengantisipasi ancaman dalam bentuk fisik maupun logis
baik secara langsung ataupun tidak langsung yang dapat menganggu
sistem keamanan jaringan tersebut, dapat menerapkan sistem keamanan
jaringan untuk mencegah terjadinya ancaman yang dapat merugikan
perusahaan, selain itu mampu mengedukasi pengguna jaringan untuk lebih
mengetahui tentang keamanan jaringan.

Fase Capaian Pembelajaran

Fase F+

Domain Konten
jenis ancaman siber serta mengetahui keamanan jaringan komputer

Kata Kunci, Topik / Konten Inti

Jenis Ancaman Keamanan Jaringan, cara Menganalisis Status Keamanan
Jaringan, cara Meningkatkan Keamanan Jaringan

Konsep Utama
 Pengertian keamanan jaringan.
 Jenis-jenis ancaman jaringan.
 Prosedur meningkatkan keamanan jaringan.

Pertanyaan Inti
 Apa yang dimaksud dengan keamanan jaringan ?
 Bagaimana cara menganalisis Status Keamanan Jaringan?
 Bagimana cara meningkatkan Keamanan Jaringan?

Pengetahuan/Keterampilan Prasyarat
 Mengenal fungsi hardware dan software jaringan komputer
 Mampu melakukan konfigurasi perangkat jaringan dan memfungsikan
system operasi jaringan dan aplikasi pendukung jaringan

Profil Pelajar Pancasila

1. Bernalar Kritis dalam membedakan system keamanan jaringan.
 Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan.
 Menganalisis dan mengevaluasi penalaran.
2. Kreatif dalam menganalisis status keamanan jaringan untuk
menyelesaiakan masalah serangan jaringan.
 Menghasilkan karya dan tindakan yang efektif dalam menyelesaian
masalah jaringan komputer
3. Kerjasama dalam berdiskusi kelompok maupun penyelesaian kegiatan
belajar

Sarana dan Prasarana

Komputer/Laptop/Smartphone, Jaringan internet, Proyektor/LCD

Target Peserta Didik

Target perangkat ajar ini dapat digunakan guru untuk mengajar:
 Siswa reguler/tipikal
 Siswa cerdas istimewa berbakat istimewa (CIBI)

Jumlah Siswa
Jumlah siswa dalam pembelajaran untuk maksimal 36 siswa

Ketersediaan Materi
Pengayaan untuk siswa CIBI atau yang berpencapaian tinggi: Ya/Tidak
Alternatif penjelasan, metode atau aktivitas untuk siswa yang sulit memahami
konsep: Ya/Tidak

Model Pembelajaran
Model pembelajaran yang digunakan problem based learning untuk moda
tatap muka dan PJJ (blended learning).

Asesmen
Bagaimana guru menilai ketercapaian Tujuan Pembelajaran?
 Asesmen Individu dan Kelompok
Jenis Asesmen :
 Perfoma dalam presentasi hasil
 Tertulis (tes objektif, esai)

Kegiatan Pembelajaran Utama

Pengaturan Siswa
 Berkelompok (>2 orang)
Metode
 Ceramah
 Diskusi
 Presentasi
 Demonstrasi

Materi Ajar, Alat dan Bahan

 Materi ajar
1. Fakta : Masalah dalam kehidupan nyata yang terkait dengan
permasalahan ancaman jaringan komputer.

2. Konsep : Pengertian/ definisi mengenai ancaman keamanan jaringan.

3. Prinsip : Persyaratan dalam keamanan jaringan komputer.
4. Prosedur : Cara menyelesaikan masalah yang terkait dengan ancaman
jaringan komputer.
 Alat dan Bahan : Komputer/ laptop, router, switch, kabel UTP, Fiber Optik,
internet, Modul (LKS), Perangkat Tulis (Penggaris, Pensil, Penghapus dan
Pulpen)

 Anggaran Biaya: Laptop : Rp 6.000.000,00 (asumsi laptop sudah tersedia

oleh peserta didik)

Persiapan Pembelajaran
Persiapan yang dilakukan sebelum pembelajaran dimulai:
 Membaca materi pembelajaran
 Menyiapkan lembar kerja siswa
 Menyiapkan alat dan bahan yang digunakan dalam pembelajaran

Urutan Kegiatan Pembelajaran (1 – 1,5 Jam)

Pembukaan (20 menit)
1. Peserta didik melakukan do’a dan bersyukur sebelum belajar.
2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik dan meminta peserta didik
untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
3. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan
dilaksanakan dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi
sebelumnya.
4. Peserta didik menerima informasi tentang kompetensi, ruang lingkup
materi, tujuan, manfaat, langkah pembelajaran, metode penilaian yang
akan dilaksanakan yang ditayangkan.
5. Guru menyampaikan kepada siswa bahwa materi yang akan dipelajari
yaitu jenis keamanan jaringan dan jenis ancaman jaringan yang sering
terjadi dalam kehidupan nyata.

Kegiatan Inti (100 menit)

Langkah 1. Klarifikasi Masalah
1. Guru dapat membagi peserta didik menjadi sembilan kelompok yang
maksimal terdiri 3 orang atau 4 orang menyesuaikan jumlah siswa.
2. Peserta didik dalam kelompok mengamati tayangan audiovisual tentang
jenis keamanan jaringan dan jenis ancaman jaringan dalam kehidupan
nyata dan menyampaikan sudut pandang yang disajikan oleh guru atau
tautan pada LK atau mengerjakan latihan soal (pada Lembar
Kerja/Modul ada petunjuk kelompok atau individu)
3. Peserta didik memperhatikan dan mengamati penjelasan yang diberikan
guru yang terkait dengan jenis keamanan jaringan dan jenis ancaman
jaringan.
4. Guru membagikan LK dan peserta didik membaca petunjuk, mengamati
LK (mengenai jenis keamanan jaringan dan jenis ancaman jaringan).
5. Guru memotivasi peserta didik dalam kelompok atau indiviual untuk
menuliskan dan menanyakan permasalahan hal-hal yang belum
dipahami dari masalah yang disajikan dalam LK serta guru
mempersilahkan peserta didik dalam kelompok lain atau secara
individual untuk memberikan tanggapan, bila diperlukan guru
memberikan bantuan komentar secara klasikal.
Langkah 2. Brainstorming
 6. Peserta didik melakukan diskusi dalam kelompok masing-masing atau
individual dengan guru berdasarkan petunjuk yang ada dalam LK
(misalkan: dalam LK berisikan permasalahan dan langkah-langkah
pemecahan serta meminta peserta didik dalam kelompok untuk bekerja
sama untuk menyelesaikan masalah berkaitan dengan jenis keamanan
jaringan dan jenis ancaman jaringan).
7. Peserta didik dalam kelompok melakukan brainstorming dengan cara
berbagi information, dan klarifikasi informasi tentang permasalahan jenis
keamanan jaringan dan jenis ancaman jaringan dalam kehidupan sehari-
hari.

Langkah 3. Pengumpulan Informasi dan Data

8. Peserta didik masing-masing kelompok dalam kelompok atau individual
juga membahas dan berdiskusi tentang permasalahan berdasarkan
petunjuk LK untuk :
a) Menemukan konsep jenis keamanan jaringan dan jenis ancaman
jaringan melalui penyelidikan dan diskusi.
b) Menemukan sifat-sifat jenis keamanan jaringan dan jenis ancaman
jaringan.
c) Mengaplikasikan sifat-sifat jenis keamanan jaringan dan jenis ancaman
jaringan dalam menyelesaikan permasalahan yang muncul.
9. Peserta didik melakukan eksplorasi seperti dalam poin 8, dimana mereka
juga diharapkan mengaitkan dengan kehidupan nyata.
10. Guru memberikan bantuan kepada peserta didik dalam kelompok atau
individual untuk masalah-masalah yang dianggap sulit oleh peserta didik.
11. Guru mengarahkan peserta didik dalam kelompok atau individual untuk
menyelesaikan permasahan dengan cermat dan teliti.

Langkah 4. Berbagi Informasi dan Berdiskusi untuk Menemukan Solusi

Penyelesaian Masalah
12. Guru meminta peserta didik untuk mendiskusikan cara yang digunakan
untuk menemukan semua kemungkinan pemecahan masalah terkait
masalah yang diberikan.
13. Peserta didik dalam kelompok masing-masing atau individu dengan
bimbingan guru untuk dapat mengaitkan, merumuskan, dan
menyimpulkan tentang jenis keamanan jaringan dan jenis ancaman
jaringan serta memberikan bantuan untuk menyajikan hasil pemecahan
masalah yang telah diperoleh.
14. Peserta didik dalam kelompok atau individu menyusun laporan hasil
diskusi penyelesaian masalah yang diberikan terkait jenis keamanan
jaringan dan jenis ancaman jaringan.

Langkah 5. Presentasi Hasil Penyelesaian Masalah

15. Beberapa perwakilan kelompok atau secara individual menyajikan
secara tertulis dan lisan hasil pembelajaran atau apa yang telah
dipelajari pada tingkat kelas atau tingkat kelompok mulai dari apa yang
telah dipahami berkaitan dengan permasahan kehidupan sehari-hari
berdasarkan hasil diskusi dan pengamatan.
16. Peserta didik yang lain dan guru memberikan tanggapan dan
menganalisis hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk
mengkonfirmasi, memberikan tambahan informasi, melengkapi informasi
ataupun tanggapan lainnya.
Langkah 6. Refleksi
17. Peserta didik melakukan refleksi, resume dan membuat kesimpulan
secara lengkap, komprehensif dan dibantu guru dari materi yang yang
telah dipelajari terkait jenis keamanan jaringan dan jenis ancaman
jaringan.
18. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi semua peserta didik.

Penutup (15 menit)

1. Guru menggunakan metode tanya jawab, siswa bersama guru
menyebutkan kembali intisari materi pembelajaran hari ini.
2. Peserta didik mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan
berikutnya.
3. Untuk memberi penguatan materi yang telah di pelajari, guru memberikan
arahan untuk mencari referensi terkait materi yang telah dipelajari baik
melalui buku buku di perpustakaan atau mencari di internet.
4. Guru menutup pembelajaran dengan mengucupkan syukur dan berdoa
bersama semoga apa yang dipelajari hari ini dapat dipahami dengan baik.

Refleksi Guru
 Apakah dalam membuka pelajaran dan memberikan penjelasan teknis
atau intruksi yang disampaikan untuk pembelajaran yang akan dilakukan
dapat dipahami oleh siswa?
 Bagain manakah pada rencana pembelajaran yang perlu diperbaiki?
 Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi atau bahan ajar,
pengelolaan kelas, latihan dan penilaian yang telah dilakukan dalam
pembelajaran?
 Apakah dalam berjalannya proses pembelajaran sesuai dengan yang
diharapkan?
 Apakah 100% siswa mencapai tujuan pembelajaran? Jika tidak, berapa
persen (%) yang belum tercapai ?
 Apakah arahan dan penguatan materi yang telah dipelajari dapat dipahami
oleh siswa?

Kriteria untuk Mengukur Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

Kompetensi yang harus dikuasai siswa:
 Siswa mampu menjelaskan jenis keamanan jaringan dan jenis ancaman
jaringan.
 Siswa mampu menganalisis Status Keamanan Jaringan?
 Siswa mampu mengetahui cara meningkatkan Keamanan Jaringan?

Bagaimana Asesmen dilakukan?

 Observasi guru selama kegiatan belajar berlangsung
- Tanggung jawab mengerjakan tugas
- Keaktifan peserta didik saat diskusi materi
- Kesantunan dalam proses belajar
 Penilaian hasil presentasi hasil diskusi (terlampir)
 Penilaian hasil lembar kerja siswa (terlampir)
 Asesmen Tertulis (terlampir)
Pertanyaan Refleksi untuk Siswa
Refleksi pembelajaran yang dilakukan oleh guru terhadap siswa pada akhir
pertemuan setelah pembelajaran. Berikut ini beberapa pertanyaan kunci dalam
refleksi pembelajaran:
 Apakah kamu memahami intruksi yang dilakukan untuk pembelajaran?
 Apakah media pembelajaran, alat dan bahan mempermudah kamu dalam
pembelajaran?
 Materi apa yang kamu pelajari pada pembelajaran yang telah dilakukan?
 Apakah materi yang disampaikan, didiskusikan, dan dipresentasikan
dalam pembelajaran dapat kamu pahami?
 Manfaat apa yang kamu peroleh dari materi pembelajaran?
 Sikap positif apa yang kamu peroleh selama mengikuti kegiatan
pembelajaran?
 Kesulitan apa yang kamu alami dalam pembelajaran?
 Apa saja yang kamu lakukan untuk belajar yang lebih baik?

Daftar Pustaka
Deris Setiawan, 2010. Sistem Keamanan Komputer . Jakarta: Elex Media
Komputindo.
Rahmat Fahrinudin, 2018. Membangun Firewall dengan IP Table di Linux. Jakarta:
Elex Media Komputindo.
https://www.cloudmatika.co.id

Lampiran 1. Lembar Kerja Siswa

1. Memahami Peta Konsep
2. Kegiatan Pembelajaran
A. Pendahuluan
Sebelum masuk pada materi, silahkan kalian diskusikan !!
Untuk Didiskusikan!

Simak video tayangan tersebut, kemudian sampaikan pendapat kelompok

kalian mengenai tayangan yang sudah kalian tonton bersama !!

Pentingnya Keamanan Jaringan Komputer

https://www.youtube.com/watch?v=

….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
 Sebelum masuk pada materi, silahkan kalian membaca dan memahami
pertanyaan di bawah ini dengan baik.

Jika ada pertanyaan "Seberapa resiko jika jaringan komputermu terserang

VIRUS?" dan "pentingkah membangun system keamanan jaringan
komputer?"
Dari pertanyaan tersebut, apa kesimpulanmu terhadap jawaban tersebut ?
………………………………………………………………………………………………………
….
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
….
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
….
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

Setelah menjawab persoalan tersebut di atas mari kita lanjutkan Kegiatan

Belajar berikut ini.
B. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Belajar
i. Baca dan pahami BTP (Buku Teks Pembelajaran) sebagai referensi
tambahan kalian.
ii. Setelah membaca, berlatihlah memperluas pengalaman belajar
melalui tugas-tugas atau kegiatan-kegiatan belajar 1, 2, dan 3 yang
harus kalian kerjakan sendiri atau teman lainnya sesuai instruksi
guru.
iii. Kerjakan tugas-tugas di buku kerja yang sudah kalian siapkan
sebelumnya.
iv. Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3,
kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap
untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke unit
berikutnya (jika belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
kalian harus mempelajari ulang materi ini kemudian minta tes lagi
sampai memenuhi KKM).
v. Jangan lupa melalui pembelajaran ini kalian dapat mengembangkan
sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi,
kolaborasi, kreativitas.
 2) Kegiatan Belajar
Jika kalian sudah memahami apa yang harus kalian lakukan dalam
pembelajaran ini, selanjutnya ikuti kegiatan belajar berikut dengan
penuh semangat dan pantang menyerah!!!!

Pada kegiatan belajar ini, diharapkan :

 Siswa mampu menjelaskan jenis keamanan jaringan dan jenis
ancaman jaringan.
 Siswa mampu menganalisis Status Keamanan Jaringan?
 Siswa mampu mengetahui cara meningkatkan Keamanan
Jaringan.
Alokasi waktu kegiatan ini 2 JP

Dalam aplikasinya, Keamanan jaringan biasanya menjadi prioritas terakhir untuk

diperhatikan, bahkan sekalipun terjadi penurunan kemampuan kerja komputer.
Jika hal tersebut terjadi pemilik pada umumnya akan mengurangi aspek
keamanan atau bahkan aspek keamanan akan ditiadakan untuk tujuan
mengurangi beban kerja komputer. Sebagai konsekuensi peniadaan sistem
keamanan maka hal buruk lain yang dapat terjadi misalnya informasi penting
tersebut dimanfaatkan oleh pihak yang tidak bertanggung jawab untuk
mengeruk keuntungan sendiri bahkan dapat merusak kinerja pemilik informasi.
kemungkinan informasi penting dan rahasia dapat diketahui oleh pihak lain.

Definisi : Sistem keamanan jaringan merupakan sebuah sistem yang

berperan sebagai pencegah dan pengidentifikasi kepada pengguna yang tidak
sah ke dalam jaringan komputer.
Dapat dideskripsikan sebagai berikut:
Jenis-Jenis Keamanan Jaringan
Ada beberapa jenis-jenis keamanan jaringan yang diterapkan dalam sistem
jaringan, berikut pembahasannya.
 Availability
Adalah upaya pencegahan penahanan informasi atau resource kepada
pihak yang tidak berhak. Dengan kata lain informasi yang dibutuhkan
akan dapat diakses kepada pihak yang memiliki hak akses terhadap
informasi tersebut.

Contoh pada messaging system dimana pesan tersebut hanya dapat

dibaca oleh orang yang dialamatkan saja.

 Integrity
Adalah upaya pencegahan bagi pihak yang tidak berkepentingan dapat
mencapai informasi. Yang artinya informasi yang tepat dapat diakses oleh
mereka yang berhak saja, analoginya sama dengan e-mail atau data
penting perusahaan .
 Atau juga bisa diartikan pencegahan terhadap kemungkinan perubahan
atau penghapusan informasi oleh pihak yang tidak bertanggung jawab.
Secara umum integritas ini berarti informasi yang tepat, maka tidak
terjadi kerusakan atau terhapus pada saat di salurkan dari server ke
penerima yang berhak.

 Authentication
Adalah metode untuk menentukan atau mengonfirmasi pengguna
tersebut autentik atau tidak. Biasanya metode autentikasi seseorang
biasanya adalah untuk memverifikasi identitasnya.
Pada suatu sistem komputer autentikasi dilakukan dengan cara login atau
memasukan ID dan password.

 Access Control
Adalah metode transmisi sinyal yang dimiliki oleh node-node yang
terkoneksi ke jaringan tanpa terjadinya konflik atau hal akses.

 Email security
Keamanan surat elektronik atau e-mail adalah dengan melakukan enkripsi
terhadap pesan yang dikirimkan dari pengirim ke pihak yang sah.
Secara umum email yang tidak dienkripsi bisa terjadinya penyadapan
sehingga email yang seharusnya dikirim ke penerima yang berhak bisa
dibaca oleh pihak yang tidak berhak.

 Firewall
Firewall merupakan sistem keamanan yang diciptakan untuk protokol
keamanan jaringan. Metode Firewall sendiri memiliki banyak metode
diantaranya:

1. Melindungi Data dari Hacker dan Pengguna Tidak Terotorisasi

Fungsi Firewall yang pertama adalah menyekat data internal dari luar.
Firewall dapat mencegah pihak yang tidak bertanggung jawab untuk
mengakses data yang Anda miliki.

2. Block Pesan yang Tidak Diinginkan

Terkadang pada saat melakukan browsing di internet Anda
mendapatkan pesan misterius yang mengatakan bahwa komputer
Anda dalam bahaya.
Hal ini bisa disebabkan Firewall pada komputer Anda tidak berjalan
dengan baik sehingga pesan spam tersebut banyak ditemukan di
komputer yang tidak pernah membaharui firewallnya.

3. Block Konten yang Tak Diinginkan

Sebelumnya Firewall bisa memblokir pesan spam yang mengandung
malware, Firewall juga berperan sebagai pencegah konten yang
berbahaya baik itu memblokir website ataupun konten pada website
tersebut.
 4. Membuat Game Online Lebih Aman dan Nyaman
Game online atau game yang terhubung ke jaringan internet ini
memang rawan akan penyusup yang masuk ke komputer Anda.
Metode yang dilakukan peretas adalah dengan cara menyusupkan
malware yang dapat memata-matai aktivitas di komputer Anda.
Mungkin beberapa server game online sudah terpasang Firewall yang
canggih namun tidak ada salahnya Anda memperbaharui Firewall
Anda yang terbaru untuk berjaga-jaga.

5. Monitor Bandwidth
Selain untuk memastikan keamanan jaringan Firewall juga dapat
digunakan untuk memantau dan membatasi bandwidth yang
digunakan.
Contohnya Anda membatasi penggunaan untuk akses hiburan,
gambar, dan musik. Lalu memprioritaskan bandwidth kepada konten
yang lebih penting untuk bisnis.

6. Mengakses Layanan VPN

Firewall juga dapat digunakan untuk memfasilitasi konekti Virtual
Private Network atau VPN. Dengan menggunakan layanan VPN,
pengguna dapat mengakses jaringan internal komputer Anda. dengan
layanan yang sama juga dapat mengakses website yang diblokir.

Sebagai referensi contoh, kamu bisa dilihat melalui link :

https://melupinter.com/modul-pembelajaran/

Untuk Didiskusikan! (Berkelompok)

Tentukan cara menganalisis status Keamanan Jaringan, lalu berikan kesimpulan
dari hasil diskusi kelompok !
Analisis status keamanan jaringan/ audit kemanan jaringan adalah penilaian atau
evaluasi teknis yang sistematis dan terukur mengenai keamanan komputer dan
aplikasinya. Audit keamanan jaringan ini terdiri dari dua bagian, yaitu penilaian
otomatis dan penilaian non-otomatis.
Penilaian otomatis berkaitan dengan pembuatan laporan audit yang dijalankan
oleh suatu perangkat lunak terhadap perubahan status file dalam komputer:
create, modify, delete, dll.
Penilaian non-otomatis berhubungan dengan kegiatan wawancara kepada staf
yang menangani komputer, evaluasi kerawanan dan keamanan komputer,
pengamatan terhadap semua akses ke sistem operasi dan software aplikasinya,
serta analisis semua akses fisik terhadap sistem komputer secara menyeluruh.
Sistem yang dinilai dan dievaluasi tidak hanya komputernya saja, tetapi meliputi
semua PC, server, mainframe, jaringan komputer, router, saklar data, serta
segala macam software yang dipakai oleh organisasi atau perusahaan yang
bersangkutan.
 Lengkapi Tabel Langkah-langkah melakukan network security audit (audit
keamanan jaringan)Berikut dan Buat dalam Grafik Kartesius :
Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4 Langkah 5

………………….. ………………….. ………………….. ………………….. …………………..

………………….. ………………….. ………………….. ………………….. …………………..
………………….. ………………….. ………………….. ………………….. …………………..
………………….. ………………….. ………………….. ………………….. …………………..
………………….. ………………….. ………………….. ………………….. …………………..
………………….. ………………….. ………………….. ………………….. …………………..
………………….. ………………….. ………………….. ………………….. …………………..
………………….. ………………….. ………………….. ………………….. …………………..
………………….. ………………….. ………………….. ………………….. …………………..
………………….. ………………….. ………………….. ………………….. …………………..
………………….. ………………….. ………………….. ………………….. …………………..

Ayoo berlatih! (Individual)

Cara Manage My Network Password berguna untuk membatasi
orang yang ingin mengakses ke dalam komputer kita dengan cara
memasukkan server, user names dan passwords.

Misalnya, ketika kita memasang WiFi, akan terdapat pengaturan password. Di

mana password tersebut menjadi syarat untuk dimasukkan ketika orang lain ingin
mengakses WiFi Anda.
Password WiFi berguna untuk menjaga jaringan WiFi milik Anda agar tidak
sembarang digunakan oleh orang lain. Oleh karena itu, Anda juga disarankan
untuk mengganti password WiFi jika perlu agar jaringan Anda tetap terlindungi.
Sebagai Latihan ganti password WiFi, silahkan ikuti langkah-langkah di bawah ini.

Cara Ganti Password WiFi Lewat PC

1. Silahkan buka halaman konfigurasi router lewat 192.168.1.1 atau alamat yang
tercantum di bagian belakang router pribadi Anda.
(Tampilkan gambar screenshoot yang anda praktekan)
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Lalu lakukan login menggunakan username dan password administrasi router.
Anda bisa masuk secara default melalui informasi yang terdapat di bagian
belakang router.
 (Tampilkan gambar screenshoot yang anda praktekan)
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Klik menu Network pada bagian kiri layar.

(Tampilkan gambar screenshoot yang anda praktekan)

……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Cari menu Wireless atau WLAN.

(Tampilkan gambar screenshoot yang anda praktekan)

……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….

5. Pilih menu Setting.

(Tampilkan gambar screenshoot yang anda praktekan)

……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….

6. Lalu klik Security.

(Tampilkan gambar screenshoot yang anda praktekan)

……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….

7. Silahkan cari kolom yang berlabel WPA Passphrase.

(Tampilkan gambar screenshoot yang anda praktekan)

……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….

8. Lalu masukkan kata sandi baru yang Anda inginkan.

(Tampilkan gambar screenshoot yang anda praktekan)

……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
Kesimpulan
Apa yang dapat kamu simpulkan dari pembelajaran hari ini ?

Apa yang menyenangkan dalam kegiatan pembelajaran hari ini ?

C. Penutup
Bagaimana kalian sekarang ?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1,
berikut diberikan tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang
sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan
materi pada pembelajaran ini di tabel berikut.

Tabel refleksi diri pemahaman materi

Saya belum Saya mulai Saya telah
No Pertanyaan
mengerti memahaminya mengerti
Apakah anda dapat menyebutkan
1.
semua jenis keamanan jaringan
Apakah anda dapat menentukan
2. Langkah-langkah menganalisis
status keamanan jaringan.
Apakah anda dapat menyelesaikan
cara konfigurasi melakukan
3.
keamanan jaringan dengan
mengganti password.

Jika menjawab “Tidak” pada salah satu pertanyaan di atas, maka

pelajarilah kembali kegiatan belajar 1 yang sekiranya perlu kalian ulangi
dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk
mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “Ya” pada semua
pertanyaan, maka lanjutkan dengan Tes Formatif.

Dimana Posisimu? Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi konsep

perbandingan limit fungsi aljabar dalam rentang 0 – 100, tulislah ke
dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi jenis-jenis

keamanan jaringan, lanjutkan kegiatan Anda dengan mengevaluasi
penguasaan kalian! Mintalah kepada guru untuk diuji.

Yuk Cek Kemampuanmu!

Selamat belajar dan sukses untuk kalian !!!!
 Lampiran 2. Asesmen Tertulis
SOAL PENILAIAN INDIVIDU
Kerjakan soal berikut ini dengan jelas dan tepat !
1. Sebutkan dan jelaskan aspek-aspek pada Keamanan Jaringan!

2. Apa yang dimaksud dengan serangan logic jaringan dan sebutkan

contohnya!

3. Sebutkan 3 hal yang harus anda ingat saat menulis atau meninjau
kebijakan keamanan!

4. Sebutkan perbedaan antara alamat ip public dan perorangan.

5. Bagaimana firewall dijadikan pengembangan dari kebijakan keamanan?

{ SEMOGA SUKSES