Nama : Dela Widiastuti

NIM : 1105622139

Dosen Pengampu : Dr. Hartini, M.Si

Mata kuliah : Teori Belajar & Pembelajaran

Tugas : Penerapan Prinsip Pembelajaran

Pelajari 9 prinsip pembelajaran Gagne. Kemudian buat resume dari kesembilan prinsip tersebut bisa
dalam bentuk bagan, tabel, infografis.

No Prinsip Pelaksanaan Contoh

Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
1. Gaining attention Hal yang memunculkan bercerita untuk
(menarik perhatian) minat siswa dengan memberikan
mengemukakan sesuatu pertanyaan kepada
yang baru, kontradiksi siswa
atau kompleks.
2. Informing learner of the objectives Memberitahukan menyampaikan
(menyampaikan tujuan pembelajaran) kemampuan yang harus performa yang harus
dikuasai siswa setelah dicapai
selesai mengikuti
pembelajaran
3. Stimulating recall or prior learning Merangsang ingatan menanyakan
(mengingat konsep yang telah tentang pengetahuan pemahaman mereka
dipelajari ) yang telah dipelajari tentang pengetahuan
yang menjadi prasyarat yang mereka dapat
untuk mempelajari sebelumnya dari
materi yang baru pembelajaran.
4. Presenting the stimulus Menyampaikan materi- menggunakan konten-
(menyampaikan materi Pelajaran) materi pembelajaran konten yang dapat
yang telah direncanakan menarik perhatian
siswa seperti animasi,
video pembelajaran, dll
5. Prividing learner guidance Memberikan memberikan studi
(memberikan bimbingan belajar) pertanyaan-pertanyaan khusus dengan tujuan
yang membimbing agar siswa mengetahui
proses/ alur berfikir menerapan di dunia
siswa agar memiliki nyata
pemahaman yang lebih
baik
6. Eliciting performance
(memperoleh kinerja siswa)
7. Providing feedback
(memberikan balik)
8. Assessing performance
(menilai hasil belajar)
9. Enhancing retention and transfer
(memperkuat retensi dan transfer
belajar)
Siswa diminta untuk memberikan referensi,
mewujudkan apa yang memberikan
telah dipelajari atau pertanyaan, mengajak
penugasannya terhadap membaca ulang materi
materi. dan menjak untuk
berkolaborasi.
Memberitahukan dalam memberikan
seberapa jauh kecepatan apresiasi dan
performance siswa. penghargaan
Memberitahukan mengevaluasi konten
tes/tugas untuk yang sulit dimengerti
mengetahui seberapa
jauh siswa menguasai
tujuan
Setiap pebelajar harus memberikan skenario di
selalu sadar atau dunia nyata seperti
mengetahui bagaimana studi kasus
menerapkan
pengetahuan atau
keterampilan yang telah
dipelajari