Summary Profesi Kependidikan

"Administrasi dan Supervisi Pendidikan"

Nama : Aulia Shara Putri

Nim : E1R019023

Kelas : IV/ A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MATARAM

2021
A.Pengertian Administrasi
Administrasi pendidikan merupakan perpaduan dari dua kata yakni “administrasi” dan
“pendidikan” yang masing-masing dari kata tersebut memiliki arti tersendiri, tetapi bila
dirangkaikan membentuk arti baru.Pada hakikatnya, administrasi pendidikan merupakan
penerapan ilmu administrasi dalam dunia pendidikan atau pembinaan, pengembangan, dan
pengendalian usaha praktek-praktek pendidikan.
B.Tujuan Administrasi Pendidikan
Sergiovanni dan Carver (1975) menyebut empat tujuan administrasi yaitu:
a). Efektifitas produksi, Efisiensi, Kemampuan menyesuaikan diri dan Kepuasan kerja
C.Tugas Administrasi Pendidikan
Adapun tugas dari administrasi pendidikan antara lain:
1. Berusaha agar tujuan pendidikan tampil secara formal.
2. Menyebarluaskan dan berusaha menanamkan tujuan pendidikan itu kepada anggota
lembaga, sehingga tujuan pendidikan tersebut menjadi kebutuhan dan pendorong kerja para
anggota lembaga.
3. Memilih, menyeleksi, menjabarkan dan menetapkan proses berupa tindakan, kegiatan, dan
pola kerja yang di-perhitungkan dapat memberikan hasil yang sesuai dengan tujuan yang
telah ditetapkan.
4. Mengawasi pelaksanaan proses pendidikan dengan memantau, memeriksa dan
mengendalikan setiap kegiatan dan tindakan pada setiap tahap proses sistem.
5. Menilai hasil yang telah dicapai dan proses yang sedang atau telah berlaku.
D.Ruang Lingkup Administrasi Pendidikan
Bidang tata usaha sekolah dan Bidang personalia murid
E. Komponen- Komponen Administrasi Pendidikan
Administrasi Pendidikan sekolah, Administrasi Kurikulum, Administrasi Prasarana dan
Sarana Pendidikan, Administrasi Siswa, Hubungan Sekolah dan Masyarakat
F.Pengertian Supervisi Pendidikan
Secara morfologis Supervisi berasalah dari dua kata bahasa Inggris, yaitu super dan
vision. Super berarti diatas dan vision berarti melihat, masih serumpun dengan inspeksi,
pemeriksaan dan pengawasan, dan penilikan, dalam arti kegiatan yang dilakukan oleh atasan
orang yang berposisi diatas, pimpinan—terhadap hal-hal yang ada dibawahnya. Supervisi
juga merupakan kegiatan pengawasan tetapi sifatnya lebih human, manusiawi.
G.Fungsi Supervisi
Menurut Ametembun ada 4 fungsi, yaitu: Penelitian, Penilaian, Perbaikan, Pembinaan
I. Tujuan Supervisi Pendidikan
Menurut WHO. 1999. Tujuan dari pengawasan yaitu :
1. Menjamin bahwa pekerjaan dilaksanakan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan
dalam tempo yang diberikan dengan menggunakan sumber daya yang tersedia.
2. Memungkinkan pengawas menyadari ke kurangan-kekurangan para pekerja
kesehatan dalam hal kemampuan, pengetahuan dan pemahaman serta mengatur
pelatihan yang sesuai.
3. Memungkinkan para pengawas mengena li dan memberi penghargaan atas pekerjaan yang
baik dan mengenali staf yang layak diberikan kenaikan jabatan dan pelatihan lebih lanjut.
4. Memungkinkan manajemen bahwa su mber yang disediakan bagi pekerja telah cukup dan
dipergunakan dengan baik.
5. Memungkinkan manajemen menentukan penyebab kekurangan-kekurangan pada
kinerja tersebut.

Pengertian Administrasi : Administrasi pendidikan merupakan perpaduan dari dua kata yakni “administrasi”
dan “pendidikan” yang masing-masing dari kata tersebut memiliki arti tersendiri, tetapi bila dirangkaikan
membentuk arti baru.Pada hakikatnya, administrasi pendidikan merupakan penerapan ilmu administrasi
dalam dunia pendidikan atau pembinaan, pengembangan, dan pengendalian usaha praktek-praktek
pendidikan.

Tujuan Administrasi Pendidikan : Efektifitas produksi, Efisiensi,Kemampuan menyesuaikan diri dan

Kepuasan kerja

Tugas Administrasi Pendidikan : Berusaha agar tujuan pendidikan tampil secara formal,Menyebarluaskan
dan berusaha menanamkan tujuan pendidikan itu kepada anggota lembaga, sehingga tujuan pendidikan
tersebut menjadi kebutuhan dan pendorong kerja para anggota lembaga,Memilih, menyeleksi, menjabarkan
dan menetapkan proses berupa tindakan, kegiatan, dan pola kerja yang di-perhitungkan dapat memberikan
hasil yang sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Mengawasi pelaksanaan proses pendidikan dengan
memantau, memeriksa dan mengendalikan setiap kegiatan dan tindakan pada setiap tahap proses sistem,
Menilai hasil yang telah dicapai dan proses yang sedang atau telah berlaku.

Ruang Lingkup Administrasi Pendidikan : Bidang tata usaha sekolah dan Bidang personalia murid

Komponen Administrasi Pendidikan : Administrasi Pendidikan sekolah, Administrasi Kurikulum,

Administrasi Prasarana dan Sarana Pendidikan, Administrasi Siswa, Hubungan Sekolah dan Masyarakat.

Fungsi Supervisi : Penelitian, Penilaian, Perbaikan, Pembinaan

Pengertian Supervisi Pendidikan : Secara morfologis Supervisi berasalah dari dua kata bahasa Inggris, yaitu super dan
vision. Super berarti diatas dan vision berarti melihat, masih serumpun dengan inspeksi, pemeriksaan dan pengawasan, dan
penilikan, dalam arti kegiatan yang dilakukan oleh atasan orang yang berposisi diatas, pimpinan—terhadap hal-hal yang ada
dibawahnya. Supervisi juga merupakan kegiatan pengawasan tetapi sifatnya lebih human, manusiawi.

Tujuan Supervisi Pendidikan : Menjamin bahwa pekerjaan dilaksanakan sesuai dengan tujuan yang telah
ditetapkan dalam tempo yang diberikan dengan menggunakan sumber daya yang tersedia, Memungkinkan
pengawas menyadari ke kurangan-kekurangan para pekerja kesehatan dalam hal kemampuan, pengetahuan
dan pemahaman serta mengatur pelatihan yang sesuai, Memungkinkan para pengawas mengena li dan
memberi penghargaan atas pekerjaan yang baik dan mengenali staf yang layak diberikan kenaikan jabatan dan
pelatihan lebih lanjut, Memungkinkan manajemen bahwa su mber yang disediakan bagi pekerja telah cukup
dan dipergunakan dengan baik, Memungkinkan manajemen menentukan penyebab kekurangan-kekurangan
pada kinerja tersebut.