NIM : 20052039 Prodi : PPKn Seksi : 0045 KONSEP DASAR ADMINISTRASI PENDIDIKAN
A. Pengertian Administrasi Pendidikan
Administrasi pendidikan adalah segenap teknik dan prosedur yang digunakan dalam penyelenggaraan hubungan pendidikan sesuai dengan kebijakan yang telah ditetapkan guna untuk mencapai tujuan pendidikan. Adapun pengertian administrasi pendidikan menurut para ahli,salah satunya yaitu menurut Drs. M. Ngalim Parwanto, administrasi pendidikan adalah segenap proses pengarahan dan pengintegrasian segala sesuatu baik personel, spiritual dan material yang bersangkut-paut dengan pencapaian tujuan pendidikan.
B. Latar Belakang Perlunya Administrasi Pendidikan
Perlunya administrasi pendidikan yaitu karena dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas penyelengaraan operasional pendidikan dalam mencapai tujuan pendidikan. Secara khusus administrasi pendidikan di sekolah adalah untuk mempersiapkan situasi di sekolah agar pendidikan dan pengajaran di dalamnya berlangsung dengan baik.
C. Fungsi Administrasi Pendidikan
Secara singkat dapa disimpulkan,bahwa fungsi atau tugas supervisi ialah sebagai berikut: Menjalankan aktifitas untuk mengetahui situas administrasi pendidikan,sebagai kegiatan pendidikan di sekolah dalam segala bidang Menentukan syarat-syarat yang diperlukan untuk menciptakan situasi pendidikan di sekolah Menjalankan aktivitas untuk mempertinggi hasil dan untuk menghilangkan hambatan- hambatan.Atau dengan singkat bahwa fungsi utama dari supervisi adalah ditujukan kepada perbaikan pengajaran. Sehubungan dengan hal tersebut di atas, maka Swearingen memberikan 8 fungsi supervise sebagai berikut : o Mengkoordinir semua usaha sekolah o Memperlengkapi kepemimpinan sekolah o Memperluas pengalaman guru-guru o Menstimulir usaha-usaha yang kreatif o Memberikan fasilitas dan penilaian yang terus-menerus o Menganalisis situasi belajar dan mengajar o Memberikan pengetahuan/skill kepada setiap anggota staf o Membantu meningkatkan kemampuan mengajar guru-guru
D. Tujuan Administrasi Pendidikan
Tujuan administrasi pada umumnya adalah agar semua kegiatan mendukung tercapainya tujuan pendidikan atau dengan kata lain administrasi yang digunakan dalam dunia pendidikan diusahakan untuk mencapai tujuan pendidikan.Sergiovanni dan Carver (1975 dalam Burhanuddin, 2005) menyebutkan empat tujuan administrasi: 1. Efektifitas produksi; 2. Efesiensi; 3. Kemampuan menyesuaikan diri (adaptivenes); 4. Kepuasan Kerja. Keempat tujuan tersebut digunakan sebagai kriteria untuk menentukan keberhasilan dalam penyelenggaraan sekolah. Sebagai contoh: sekolah mempunyai fungsi untuk mencapai efektivitas produksi, yaitu menghasilkan lulusan yang sesuai dengan tuntutan kurikulum. Dalam pencapaian tujuan tersebut harus dilakukan usaha seefisien mungkin, yaitu menggunakan keperluan dana,dan tenaga seminimal mungkin, tetapi memberikan hasil sebaik mungkin,sehingga lulusan tersebut dapat melanjutkan ketingkat berikutnya dan dapat menyesuaikan dirinya dengan lingkunganya yang baru dan selanjutnya lulusan ini akan mencari kerja pada perusahaan yang memberikan kepuasan kerja kepada mereka. E. Bidang Garapan Administrasi Pendidikan Administrasi pada hakikatnya merupakan suatu alat dalam mengelola dan menata sumber daya pendidikan, seperti guru, tenaga administrasi, siswa, kurikulum, sarana dan prasarana, siswa, tata laksana pendidikan dan lingkungan pendidikan. Hadari Nawawi (1989:15) mengklasifikasikan garapan administrasi pendidikan ke dalam dua bidang, yakni (1) bidang manajamen administratif, (2) bidang manajemen operatif. Bidang manajemen administratif memfokuskan pada kegiatan; perencanaan; organisasi, bimbingan/pengarahan; koordinasi dan pengawasan serta komunikasi. Adapun manajemen operatif memfokuskan pada kegiatan tata usaha perbekalan, kepegawaian, keuangan dan hubungan masyarakat. Fungsi-fungsi administrasi pendidikan, tidak mungkin dapat melibatkan berbagai pihak tanpa adanya suatu legalitas yang dianut oleh suatu institusi, termasuk lembaga pendidikan jalur sekolah. DAFTAR PUSTAKA
1. Hurit, R. U. (2021). Pengertian Administrasi Pendidikan. ADMINISTRASI
PENDIDIKAN, 1. 2. Hanafiah, M. A. (2017). Supervisi Dalam Administrasi Pendidikan. Hikmah, 14(1), 21- 27. 3. Mahidin, M. (2019). Kajian Administrasi Pendidikan di Dunia Pendidikan. AL-IRSYAD, 7(1).
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional