Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kisi-Kisi Pas Ipa Kls 7ab

    Diunggah oleh

    Yohanes Tnaauni
    11 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    Kisi-kisi Pas Ipa Kls 7ab

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan2 halaman

    Kisi-Kisi Pas Ipa Kls 7ab

    Diunggah oleh

    Yohanes Tnaauni

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    Capaian Pembelajaran Tujuan Alur Tujuan Pembelajaran** Nomor Soal

    KISI – KISI Elemen Pemahaman IPA Pembelajaran* SOAL IPA


    Peserta didik mampu  Mengklasifikasi 1. Melakukan pengukuran terhadap aspek fisis 1, 21, 22, 25
    melakukan klasifikasi makhluk hidup dan 2. Mengidentifikasi sifat dan karakteristik zat
    makhluk hidup dan benda benda berdasarkan 3. Membedakan perubahan fisik dan kimia zat
    berdasarkan karakteristik karakteristik 4. Mengukur besaran suhu yang diakibatkan
    yang diamati,  Mengidentifikasi sifat dan oleh energi kalor yang diberikan
    mengidentifikasi sifat dan karakteristik zat 5. Membedakan isolator dan konduktor kalor 19
    karakteristik zat, 6. Memahami gerak, gaya dan tekanan
    membedakan perubahan  Membedakan perubahan 7. Memanfaatkan ragam gerak dan gaya 20
    fisik dan kimia serta fisik dan kimia zat 8. Mengklasifikasi makhluk hidup dan
    memisahkan campuran benda berdasarkan karakteristiknya
    sederhana 9. Mengidentifikasi interaksi antar makhluk 29, 30
     Memisahkan campuran hidup dan lingkungannya
    sederhana 10. Merancang upaya-upaya
    Peserta didik dapat  Mendeskripsikan atom mencegah dan mengatasi
    mendeskripsikan atom dan dan senyawa sebagai unit pencemaran
    senyawa sebagai unit terkecil terkecil penyusun materi
    penyusun materi serta sel
    sebagai unit terkecil  Mengidentifikasi macam-
    penyusun makhluk hidup, macam besaran 2, 3, 4, 5,
    mengidentifikasi sistem 14, 16
    organisasi kehidupan serta
    melakukan analisis untuk  Menentukan satuan 6,7,8,9,10,
    menemukan keterkaitan besaran- besaran fisika 11,12
    sistem organ dengan
    fungsinya serta kelainan atau
    gangguan yang muncul pada  Menentukan hasil 13, 15,
    sistem organ tertentu (sistem pengukuran sebuah benda 17,18
    pencernaan, sistem
    peredaran darah, sistem
    pernafasan dan sistem
    reproduksi). Peserta didik  Mendeskripsikan sel
    sebagai unit terkecil
    23, 24
    penyusun makhluk
    hidup
     Mengidentifikasi sistem
    organisasi kehidupan
     Menganalisis untuk
    menemukan
    keterkaitan sistem
    organ pencernaan 26,27
    dengan fungsinya
    Sanam, Desember 2023

    Mengetahui
    Kepala SMP Negeri Sanam Guru Mata Pelajaran

    Laurensius Tna’auni, S. Pd Yohanes Tnaauni, S.Pd


    NIP. 19660715 199412 1 006 NIP.19871120202321 1 007

    Anda mungkin juga menyukai