RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah :
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : Teks Laporan Hasil Observasi
Alokasi Waktu :

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1 dan KI 2
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 KI 4
Memahami, menerapkan, menganalisis Mengolah, menalar, menyaji, dan
dan mengevaluasi pengetahuan faktual, mencipta dalam ranah konkret dan ranah
konseptual, prosedural, dan metakognitif abstrak terkait dengan pengembangan dari
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang yang dipelajarinya di sekolah secara
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, mandiri serta bertindak secara efektif dan
budaya, dan humaniora dengan wawasan kreatif, dan mampu menggunakan metoda
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, sesuai kaidah keilmuan.
dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan
masalah.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
3.3 Mengidentifikasi (permasalahan, 3.3.1 Menentukan kalimat fakta dan
argumentasi, pengetahuan, dan opini dari suatu teks eksposisi
rekomendasi) teks eksposisi yang yang dibaca.
didengar dan atau dibaca 4.3.1 Menentukan gagasan inti dan
4.3 Mengembangkan isi (permasalahan, gagasan penjelas dari suatu teks
argumen, pengetahuan, dan eksposisi yang dibaca
rekomendasi) teks eksposisi secara 3.4.1 Menentukan struktur dan ciri
 lisan dan/tulis kebahasaan teks eksposisi yang
3.4 Menganalisis struktur dan kebahasaan dibaca
teks eksposisi 4.4.1 Mencari contoh teks eksposisi
4.4 Mengonstruksikan teks eksposisi dan menentukan struktur
dengan memerhatikan isi pembangun teks eksposisi
(permasalahan, argumen,
pengetahuan, dan rekomendasi),
struktur dan kebahasaan

C. Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran ini bertujuan untuk mengenalkan siswa terhadap teks eksposisi mulai dari
struktur, karakteristik, dan kaidah kebahasaannya.

D. Materi Pembelajaran
Teks Eksposisi
1. Struktur teks eksposisi
2. Karakteristik teks eksposisi
3. Kaidah kebahasaan teks eksposisi

E. Alat dan Media

Alat
LCD Proyektor, laptop, papan tulis, spidol.

F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
a) Indikator Pencapaian Kompetensi
No Deskripsi
3.3.1 Menentukan kalimat fakta dan opini dari suatu teks eksposisi yang dibaca.

b) Model Pembelajaran
 Problem Based Learning (PBL/Pembelajaran Berbasis Masalah)

c) Langkah Pembelajaran dan Alokasi Waktu

1) Kegiatan Pendahuluan (5 menit)
 Memberikan salam, menyapa, berdoa untuk memulai kegiatan, dan
mengkondisikan kelas.
 Memberikan acuan kegiatan pembelajaran yang akan dibahas, yaitu
tentang materi teks eksposisi.
 Penyampaian tujuan pembelajaran dengan mengidentifikasi indikator
pencapaian kompetensi.
2) Kegiatan Inti (60 menit)
Sintak Model Deskripsi
Pembelajaran
Tahap 1 
Orientasi peserta didik
kepada masalah