BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Salah satu tujuan utama pemerintah adalah menuntaskan dasar mulai dari
Undang-Undang Dasar 1945, Undang-Undang perlindungan anak, Undang-Undang
sistem pendidikan nasional dan peraturan-peraturan yang ada, saat ini pendidikan
dasar bagi semua anak berumur 7 sampai 15 tahun.
Dalam Permendiknas No. 19 tahun 2007 tentang standar pengelolaan
pendidikan dinyatakan bahwa sekolah membuat Rencana Kerja Jangka Menengah
yang menggambarkan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu 4 (empat) tahun
yang berkaitan dengan mutu lulusan yang ingin dicapai dan perbaikan komponen yang
mendukung peningkatan mutu lulusan.
Disamping itu tujuan utama pemerintah menyelenggarakan pendidikan adalah
menuntaskan Pendidikan 9 tahun. Mulai dari Undang-Undang Dasar 1945, Undang-
Undang Perlindungan Anak, Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20
Tahun 2003 dan peraturan-peraturan yang ada saat ini telah menggambarkan dengan
jelas kesungguhan pemerintah untuk menyediakan pendidikan dasar berumur 7 sampai
dengan 15 tahun.
RKT sangat penting dimiliki untuk memberi arah dan bimbingan pelaku
sekolah dalam rangka menuju perubahan atau tujuan sekolah yang lebih baik
(peningkatan dan pengembangan) dengan adanya RKT diharapkan dapat dijadikan
sebagai (1) Pedoman kerja untuk perbaikan dan pengembangan sekolah, (2) Sarana
untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan sekolah, (3)
Bahan untuk mengajukan usulan pada pengembangan sekolah.
Dalam rangka memenuhi peraturan perundangan yang berlaku, dan dalam
rangka memenuhi akuntabilitas publik, maka SD Negeri Sumur 02 berusaha untuk
menyusun Rencana Program dan Kegiatan selama 4 tahun dalam RKT sebagaimana
tersebut dalam amanat Permendiknas No.19 tahun 2007. RKT ini akan dijabarkan
dalam Rencana Kerja Tahunan (RKT) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah
(RKAS) pada setiap tahun berjalan.
Untuk memcapai hal tersebut, sekolah tidak punya pilihan lain “berfikir
sebelum bertindak”, melakukan perencanaan yang baik dan diteliti dalam sebuah”
Dukumen Kunci” yang bernama Rencana Kerja Tahunan (RKT). Melalui RKT
diharapkan agar dana yang tersedia dapat dibelanjakan secara bijaksana, RKT yang
akurat, benar, dan mutakhir juga akan membantun sekolah memenuhi tuntutan publik
akan perlunya partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas.
B. Landasan
RKT ini disusun berdasarkan :
1. UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 4 (pengelolaan dana
pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efesiensi, transparansi dan
akuntabilitas publik).
2. Peraturan Pemerintah Nomor: 2 / 2015 tentang rencana Pembangunan Jangka
Menengah Nasional.
3. Permendikbud RI Nomor : 20 / 2016 tentang Kelulusan.
4. Permendikbud RI nomor: 21 / 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan
Menengah.
5. Permendikbud RI Nomor: 22 / 2016 tentang Standar Proses Pedidikan Dasar dan
Menengah.
6. Permendikbud Ri Nomor : 23 /2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan .
7. Permendikbud RI Nomor : 24 / 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi
Dasar Pelajaran ,pada Kurikulum 2013 Pendidikan Dasar dan Menengah.
8. Permendikbud RI Nomor : 75 / 2016 tentang Komite Sekolah.
9. Peraturan Pemerintah Nomor : 87 / 2017 tentang Penguatan Pendidikan
Karakter..
10. Permendikbud RI Nomor : 6 / 2018 Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah.
C. Tujuan
RKT dirumuskan dengan tujuan untuk :
1. Menjamin agar perubahan / tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai
dengan tingkat kepastian yang maksimal.
2. Mendukung koordinasi antar pelaku.
3. Menjamin terciptanya sinkronisasi dan sinergi baik antar pelaku sekolah dan dinas
terkait.
BAB II
DATA SEKOLAH DAN HASIL PROGRAM KERJA TAHUN SEBELUMNYA
A. Data Sekolah
Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan Tahun 2022/2023
N
NAMA NIP PANGKAT GOLONGAN
O
Penata Muda
3
MA’UNATUZZULFAH, S.Pd.I 197204082008012007 TK.I III/ B
PRASETYANINGTYAS DWI
4 NUGROHO, S.Pd 198505102019022005 Penata Muda III/ A
MOHAMMAD MIFTAKHUR
5
ROHMAN, S.Pd 199001292020121005 Penata Muda III/ A
MUHAMMAD ERFAN
7
HARDIANTO, S.Pd 199504162022211005 IX
Jumlah 29 45 74
7 Ruang Laborat 0 0
8 Gudang 1 1
9 Ruang UKS 1 1
10 Lapangan OR 1 1
11 Lapangan Bulu Tangkis 1 1
12 Lapangan Tenis Meja 1 1
13 Tenda 2 2
12 Net 1 1
13 Bola 2 2
14 Bed 3 3
15 Meja Guru 9 9
16 Meja Siswa 62 62
17 Kursi Siswa 65 65
18 Alamari Guru 1 1
19 Almari Kelas 6 6
20 Komputer/laptop 4 4
21 Mesin Ketik 0 0
22 Kipas Angin 7 7
23 Meja tamu 1 1
24 Papan Tulis 6 6
25 Tempat Sampah 10 10
26 Kalkulator 0 0
27 Kotak PPPK 1 1
28 Rak buku 4 4
29 Rak kaca 1 1
20 Televisi 1 1
31 CD Pembelajaran 0 0
didik.
2 Mengikuti lomba 100% 80% Potensi Menambah les
Bidang Akademik: siswa privat
- Olimpiade
MIPA
- Siswa prestasi
- LCC Mapel
- Sinopsis
- FLS2N
Proyektor
BAB III
ORGANISASI SEKOLAH
B. Rincian Tugas
No Kedudukan Tugas
1 Kepala Sekolah A. Kepala Sekolah berfungsi sebagai pendidik,
manager, pengelola, administrator ( Pendorong ),
pengayom, dan pembimbing.
B. Kepala Sekolah mempunyai tugas menyusun rencana
dan program sekolah, membina kesiswaaan,
pembelajaran dan ketenagaan, administrasi sekolah
BAB IV
RENCANA KEGIATAN TAHUN 2022/2023
A. Rencana Kegiatan
RENCANA KEGIATAN TAHUNAN
TAHUN 2022-2023
Penanggung
Indikator Jenis
Sasaran Program Jawab
Keberhasilan Kegiatan
Program
I. KURIKULUM
Guru dapat
Peningkatan Penyusunan
membuat Kepala
Guru Kompetensi Kurikulum
kurikulum mulok Sekolah
Guru Mulok
sendiri
Melakukan
Remedial
Peningkatan
Tercapainya KKM terhadap siswa Guru Mata
Peserta Didik Pencapaian
yang ditetapkan yang belum Pelajaran
KKM
mencapai
KKM
Pembuatan Terlaksananya
Pelatih Penyusunan
Jadwal Kegiatan Kepala
Ekstrakurikule Jadwal
Kegiatan Ekstrakurikuler Sekolah
r Ekstrakurikuler
Ekstrakurikuler sesuai Jadwal
Penanggung
Indikator Jenis
Sasaran Program Jawab
Keberhasilan Kegiatan
Program
Buku, baik
buku pelajaran
maupun buku
bacaan lainnya
Penyusunan Penyusunan
Program Tersusunnya
Program Program Kepala
Jangka Program Jangka
Jangka Jangka Sekolah,
Panjang Panjang
Panjang Panjang
Terlaksananya
Maksimalisasi
program kepala Kepala
Program kerja program kerja Supervisi
Sekolahsecara Sekolah
kepala Sekolah
maksimal
Penyusunan Penyusunan
Program Tersusunnya Kepala
Program Program
reward Program reward Sekolah
reward reward
Penyusunan Penyusunan
Bertambahnya
jadwal jadwal
jadwal pertemuan
pertemuan pertemuan Kepala
Jadwal guru, orang tua
guru, orang tua guru, orang tua Sekolah ,
siswa, dan warga
siswa, dan siswa, dan
Sekolah.
warga Sekolah. warga Sekolah.
Penanggung
Indikator Jenis
Sasaran Program Jawab
Keberhasilan Kegiatan
Program
prasarana, prasarana,
buku
buku buku
administrasi ketenagaan, buku
administrasi administrasi
ketenagaan, induk, buku
ketenagaan, ketenagaan,
buku induk, administrasi
buku induk, buku induk,
buku peserta didik atau
buku buku
administrasi perangkat lain
administrasi administrasi
peserta didik yang fungsinya
peserta didik peserta didik
atau perangkat sama.
atau perangkat atau perangkat
lain yang
lain yang lain yang
fungsinya
fungsinya fungsinya
sama.
sama. sama.
Sosialisasi
tentang Terlaksananya
Penyebaran
Warga Sekolah peraturan. penerapan Guru
surat edaran.
peraturan
Ruang
Praktikum, Bertambahnya Kepala
Penambahan Pembangunan
Ruang ruang-ruang yang Sekolah dan
Ruangan Ruang
Perpustakaan, diperlukan guru
& Ruang Kelas
Penanggung
Indikator Jenis
Sasaran Program Jawab
Keberhasilan Kegiatan
Program
Kepala
Penambahan Bertambahnya Pengadaan Sekolah dan
Komputer &
Komputer & Komputer & Komputer & guru
Perangkatnya
Perangkatnya Perangkatnya Perangkatnya
Pengadaan Kepala
Tempat Pengadaan Tersedianya
Tempat Sekolah
sampah tempat sampah tempat sampah
Sampah
V. KETENAGAAN
Kepala
Peningkatan Terpenuhinya Pencarian
Guru yang sekolah,
kualifikasi kualifikasi sarjana program
belum S1 Komite
guru. bagi seluruh guru. beasiswa
sekolah.
Meningkatnya
Peningkatan kompetensi guru
Kepala
Guru kompetensi dalam peningkatan Supervisi
sekolah
guru efektivitas
pembelajaran.
Penanggung
Indikator Jenis
Sasaran Program Jawab
Keberhasilan Kegiatan
Program
Memberi sansi
bagi siswa
Peningkatan Tercapainya
Kehadiran yang tidak
kehadiran peningkatan Wali Kelas
Siswa masuk sekolah
siswa kehadiran siswa
tanpa
Keterangan
Peningkatan Peningkatan
Nilai raport Meningkatnya nilai
nilai raport KBM untuk
untuk bidang raport untuk Guru Kelas
untuk bidang bidang studi
studi Bhs bidang studi Bhs dan Bhs
studi Bhs Bhs Indonesia
Indonesia dan Indonesia dan Bhs Inggris
Indonesia dan dan Bhs
Bhs Inggris Inggris 5%.
Bhs Inggris Inggris
Peningkatan
Peningkata Meningkatnya nilai KBM untuk
Nilai raport
nilai raport raport untuk bidang studi
untuk bidang
untuk bidang bidang studi Matematika Guru
studi
studi Matematika. melalui
Matematika
Matematika Sebanyak 5%. latihan-latihan
soal
Peningkatan
Peningkatan Meningkatnya nilai KBM untuk
Nilai raport
nilai raport raport untuk bidang studi
untuk bidang Guru PAI
untuk bidang bidang studi BTQ BTQ dan
studi BTQ.
studi BTQ. Sebanyak 5%. penambahan
jam pelajaran
Penanggung
Indikator Jenis
Sasaran Program Jawab
Keberhasilan Kegiatan
Program
KBM untuk
semua bidang
nilai US dan US dan UN studi terutama Sekolah &
UN
UN. Sebanyak 5%. Bidang Study Guru
yang Di UN
kan
Penyusunan Rapat
Tersusunnya Pengurus
AD/ART AD/ART pengurus
AD/ART komite komite
komite sekolah komite komite
sekolah. sekolah.
sekolah. sekolah.
Implementasi Tersusunnya
Penyusunan Rapat antara Sekolah dan
kemitraan jadwal pertemuan
jadwal pihak sekolah Komite
sekolah dan berkala komite
pertemuan. dengan komite. sekolah
komite Sekolah
Komite sekolah
Komite Rapat intern Komite
Sosialisasi memahami fungsi
sekolah komite sekolah sekolah
dan perannya.
Adanya
peningkatan Rapat
Koordinasi kemitraan antara koordinasi Kepala
antara pihak Peningkatan sekolah dengan antara pihak sekolah,
sekolah dengan akuntabilitas. komite dalam sekolah dengan komite
komite pelaksanaan komite sekolah
program dan sekolah.
akuntabilitas.
Penanggung
Indikator Jenis
Sasaran Program Jawab
Keberhasilan Kegiatan
Program
Bulan
NO Program
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
I Kesiswaan
1 Penambahan peserta didik. √
2 Penambahan jumlah siswa penerima bantuan yang kurang
√
mampu secara ekonomi.
3 Pendataan anak usia sekolah 7-15 tahun yang terdapat di
√
Desa Godo.
4 Bantuan terhadap siswa yang kurang siap dalam
√
pembelajaran.
II Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran
1 Pembuatan Silabus dan Rencana Pembelajaran. √ √
2 Pelatihan guru digugus tentang sistem penilaian kelas. √
3 Pelatihan guru tentang cara penyesuaian isi silabus dengan
√
Rencana Pembelajaran.
4 Peningkatan Wawasan Kepala Sekolah. √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
III Pendidik dan Tenaga Kependidikan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
1 Peningkatan kualifikasi pendidikan guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2 Pelatihan guru untuk menguasai materi pembelajaran. √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3 Pelaksanaan Manajemen Terbuka √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
IV Manajemen
1 Sosialisasi dengan semua anggota komite √ √
V Sarana dan Prasarana
1 Pengecatan gedung sekolah √
2 Pengadaan buku pegangan buku √ √
Rencana Kerja Tahunan (RKT) SD N Sumur 02
18
BAB V
RKAS
ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA
SEKOLAH SD NEGERI SUMUR 02
FORMAT
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
1
SUMBER DANA PENGGUNAAN
NO URAIAN JUMLAH NO URAIAN JUMLAH
I APBN I Belanja Tidak Langsung
1. BOS ( 84 X Rp. 980.000 ) 82.320.000 1. Belanja Pegawai (Gaji dan Tunjangan) 310.996.800
2. ……………………
3. …………………… II Belanja Langsung
1. Belanja Pegawai 0
II APBD Provinsi 2. Belanja Barang dan Jasa 75.842.200,00
1. BOS APBD Prov 3. Belanja Modal 7.922.600,00
III APBD Kabupaten
1. BOS APBD Kab. 1.444.800
2. Gaji Pegawai Negeri 310.996.800
IV Bantuan Orang Tua
1. Bantuan Operasional Sekolah
2. Bantuan Belanja Modal
JUMLAH SUMBER DANA 394.761.600 JUMLAH PENGGUNAAN 394.761.600
Sumur , 02 Januari 2022
Mengetahui,
Koordinator Wilayah Kecamatan Bidang Pendidikan Mengetahui Kepala SD Negeri Sumur 02
PENUTUP
Dalam penyusunan Rencana Kerja Tahunan Sekolah ini kami bukan tidak
pernh menemui masalah, masalah-masalah selalu muncul mengingat RKS merupakan
hal yang baru yang memerlukan konsentrasi dan kemampuan Tim RKT yang sangat
tinggi merupakan suatu tantangan besar bagi kami TIM RKT dalam menyelesaikan
tugas penyusunan RKT yang akurat, akuntabel, berbobot dan dapat
dipertanggungjawabkan kepada semua pihak.
Keterbatasan pengetahuan, ilmu dan waktu merupakan tantangan untuk
menyiapkan atau menghasilkan suatu RKS sebagaimana yang diharapkan. Oleh sebab
itu RKT ini dapat diselesaikan dalam waktu yang cukup panjang lebih kurang 1 bulan
dengan hasil yang semaksimal mungkin.
RKT dan RKAS ini dibuat dimaksudkan sebagai acuan dalam pedoman kerja
selama satu tahun kedepan (2022 s/d 2023). Penyusunannya didasarkan atas
pengalaman dan prediksi sumber dana yang berasal dari pemerintah dan stakeholder.
Jika nanti dalam pelaksanaan dan perjalanan prediksi-prediksi tersebut meleset dari
rencana yang telah disusun akan ditinjau ulang dan segera diadakan revisi secepatnya.
Keunggulan penyusunan RKT dan RKAS tahun 2022/2023 ini terletak pada
tata urutan dan lampiran pendukungnya. Namun demikian pepatah mengatakan
“tiada gading yang tak retak”. Begitu pula dalam penyusunan RKT dan RKAS tahun
ini tidak luput dari segala kekurangan. Segala kekurangan akan berkurang apabila
kita masing-masing mampu melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya seoptimal
mungkin.
LAMPIRAN