Contoh kalimat utama terletak di awal dan di akhir paragraf (paragraf deduktif -induktif)
Bagi manusia bahasa adalah alat komunikasi yang sangat penting. Dengan bahasa,
manusia dapat menyampaikan isi hatinya. Dengan bahasa, manusia dapat mewarisi
dan mewariskan kebudayaan. Semua orang tahu bahwa kegiatan masyarakat akan
lumpuh tanpa bahasa. Jadi, jelaslah bahwa bahasa adalah sarana yang sangat penting
dalam kehidupan manusia.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah
- Bagi manusia bahasa adalah alat komunikasi yang sangat penting.
- Jadi, jelaslah bahwa bahasa adalah sarana yang sangat penting dalam
kehidupan manusia.
Ide pokoknya: Bahasa penting.
2. Cermati teks berikut!
Daya tarik utama Pulau Sempu yang cantik ini adalah Laguna Segara Anakan yang
terletak sekitar 2,5 km arah selatan pulau. Laguna ini tersembunyi jauh di lingkar
hutan tropis yang lebat. Laguna seluas 4 hektare tersebut merupakan tempat yang
menawan. Pantai berpasir putih bertemu dengan birunya air yang tenang dan
terpisah dari lautan yang lepas sebab dikelilingi batuan karang. Air di Laguna
Segara Anakan ini tenang. Tempat yang sempurna untuk berenang dan
menghilangkan penat.
SIMPULAN
Simpulan adalah hasil dari menyimpulkan, ikhtisar, pendapat akhir berdasarkan uraian
sebelumnya, atau keputusan yang diperoleh berdasarkan metode berpikir deduktif induktif.
Contoh:
Taman di sekolah kami sangat indah. Bunga-bunga tumbuh bermekaran.
Rumput tampak hijau dan segar. Semua tanaman tertata rapi. Selain itu,
warna-warni bunga membuat taman itu semakin indah.
2) Ketika adik saya yang tinggal di Bandung datang, saya sedang membersihkan
S P
induk kalimat
anak kalimat
Tanggapan logis: tanggapan/ komentar yang masuk akal sesuai dengan hal yang
ditanggapi ( sesuai dengan isi teks yang ditanggapi)
Kalimat yang menyatakan hubungan akibat-sebab pada teks tersebut ditandai dengan
nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
9. Cermati teks berikut!
Untuk dapat mendukung bahasa Indonesia menjadi bahasa internasional tentu saja
perlu diciptakan sikap yang positif dari penutur bahasa Indonesia. Sikap positif
penutur terhadap bahasa Indonesia tersebut ditandai dengan senangnya orang
Indonesia untuk menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar. Apabila
penutur tersebut senang menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar, tentu
saja mereka akan setia menggunakannya. Kesetiaan penutur menggunakan bahasa
Indonesia ini akan membangkitkan kebanggaan terhadap bahasa Indonesia. Itulah
yang disebut sebagai penutur yang memiliki sikap positif terhadap bahasa Indonesia.
RINGKASAN
Cara menentukan ringkasan
a. Jika teks terdiri atas satu paragraf, cari inti kalimatnya, hilangkan bagian
yang berupa penjelas
b. Satukan inti kalimat tersebut secara sitematis / tersusun secara berurutan
c. Jika teks terdiri atas dua paragraf, cari inti paragraf tersebut, hilangkan bagian
yang berupa penjelas
d. Satukan inti paragraf tersebut secara sitematis / tersusun secara berurutan
Contoh
Ringkasannya:
Sebagian besar masyarakat belum memanfaatkan lahan sempit di sekitar rumah untuk
menanam tanaman obat keluarga yang banyak khasiat dan bernilai jual.
Paru-paruku
Kini mereka kejam denganmu
Tak peduli denganmu
Tak peduli dengan masa depannya
Tak peduli dengan anak cucunya
Merusakmu demi uang
Paru-paruku
Buatlah mereka sadar
Akan pentingnya dirimu
MAJAS
e. Asosiasi/ Simile : membandingkan suatu benda dengan benda lain untuk memperjelas
gambaran yang diinginkan. Untuk membandingkan benda tersebut digunakan kata
penghubung yang menyatakan perbandingan (seperti, laksana, bagai, bagaikan,
umpama, ibarat, bak, se... (serupa)
g. Repetisi: pengulangan kata beberapa kali dalam bahasa tutur atau prosa untuk
menegaskan artinya.
Contoh: Di sini dia dilahirkan, di sini dia berjuang, dan di sini dia dikuburkan.
h. Tautologi:
1) Pengulangan kata beberapa kali dalam kalimat.
Contoh: Tidak lama lagi kalian akan menghadapi ujian. Oleh karena itu,
kalian harus belajar, belajar, dan belajar.
2) Penggunaan kata yang bersinonim dalam sebuah kalimat. (tautologi sinonimi)
Contoh: Apa maksud dan tujuan Anda datang kemari?
j. Paradoks: terlihat seolah-olah ada pertentangan sebenarnya tidak karena objek yang
dikemukakan berlainan.
Contoh:
1) Suasana ramai seperti ini dia merasa sepi.
(yang ramai suasana, yang sepi hatinya)
2) Dia kaya, tetapi miskin. (kaya harta, miskin ilmu)
p. Sinekdokhe
1) Pars prototo ( sebagian untuk seluruh) : menyebutkan sebagian dari suatu
benda/hal, tetapi yang dimaksud adalah seluruhnya.
Contoh: Sejak kemarin saya tidak melihat batang hidungnya.
u. Ironi (sindiran halus) : menggunakan kata-kata yang berlawanan artinya dengan tujuan
menyindir.
Contoh: Tulisan kamu bagus sekali sampai tidak bisa dibaca.
Hubungan antarunsur instrinsik yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ....
A. tema dengan latar
B. tokoh dengan amanat
C. tema dengan alur cerita
D. latar dengan tema
E. tokoh dengan penokohan
Kaitan isi kutipan novel tersebut dengan kehidupan saat ini adalah ...
A. Janganlah berputus asa jika apa yang diharapkan belum tercapai.
B. Memotivasi diri sendiri agar apa yang diharapkan dapat terwujud.
C. Belajar dengan sungguh-sungguh bila perlu dengan kelompok belajar.
D. Menyalin kembali materi pelajaran yang sudah diterima agar tidak hilang.
E. Menulis semua rencana yang akan dikerjakan agar jelas apa yang akan dicapai.
Istilah yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada teks tersebut adalah ....
A. intensifikasi, tumpang sari
B. irigasi, agroindustri
C. deforestasi, variasi
D. diversifikasi, palawija
E. ekstensifikasi, vertikultura
(1) Awalnya dia memasarkan di kalangan teman kuliahnya sampai dosen dan staf
kampus.
(2) Selain harganya yang relatif terjangkau sesuai dengan kantong mahasiswa,
produknya juga menyehatkan.
(3) Yola adalah mahasiswi lulusan pertanian yang memilih berwirausaha daripada
bekerja kantoran.
(4) Hasil risetnya masuk dalam kategori produk riset terbaik tahun 2017.
(5) Uniknya, yang dia jual adalah produk olahannya sendiri yang dia racik dari
penelitian yang dia lakukan di kampus.
(6) Produk yang ia jual adalah sambal dengan campuran rumput laut yang ekonomis
dan sehat.
Nur adalah seorang mahasiswi yang menjalani kehidupan keras bersama ibunya, Sekar yang
bekerja sehari-hari sebagai seorang buruh cuci. Kedua anak ibu ini memiliki pandangan yang
sangat berbeda mengenai bagaimana meraih kehidupan yang lebih baik. Sang ibu memilih
agar anaknya memfokuskan diri pada kuliahnya, sedangkan Nur berpikir bagaimana bisa
secepatnya bekerja dan memperoleh penghasilan untuk membantu nafkah mereka.
Film ini mencoba bicara soal penderitaan dengan memunculkan beragam masalah yang
dihadapi keluarga Nur. Masalah-masalah tersebut tampak sekali dicari-cari tanpa mencoba
mendalami konflik dari masalah tersebut. Inti cerita filmnya sederhana, bagaimana seseorang
yang miskin materi kemudian bisa meraih sukses besar (melalui bisnis MLM).
Isi kutipan teks ulasan tersebut membahas kelemahan film tentang ....
A. kedangkalan tema yang disajikan
B. watak yang terdapat pada tokoh cerita
C. latar belakang cerita yang beragam
D. alur cerita yang berbelit-belit
E. pesan yang disampaikan sesuai dengan cerita
Urutan yang tepat teks prosedur cara membuat pot bunga dari botol bekas adalah ….
A. (1), (3), (4), (2), (5), (6), (7)
B. (1), (3), (2), (5), (7), (4), (6)
C. (3), (1), (2), (4), (6), (5), (7)
D. (3), (4), (1), (2), (5), (6), (7)
E. (3), (5), (4), (2), (7), (6), (1)
Kalimat yang menggunakan kata bersinonim dalam paragraf tersebut ditandai dengan nomor
A. (1), (3)
B. (1), (4)
C. (2), (4)
D. (3), (4)
E. (3), (5)
Urutan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi paragraf yang padu adalah ....
A. (2), (3), (1), (4), (5)
B. (2), (3), (5), (4), (1)
C. (2), (5), (4), (1), (3)
D. (3), (5), (1), (2), (4)
E. (4), (1), (5), (3), (2)
27. Cermati teks berikut!
Tidak semua anak mengeluhkan kelainan penglihatan kepada orang tua. Untuk itu orang
tua harus memperhatikan tingkah laku anak-anaknya. Beberapa jenis tingkah laku yang
berhubungan dengan kelainan mata antara lain jalan terlalu berhati-hati. Anak-anak
dengan kelainan ini akan mengerutkan dahi, menyipitkan mata, atau memiringkan kepala
saat melihat. Mereka juga sering mengeluhkan pusing saat belajar. Terkadang mata
mereka terlihat bercahaya bila berada di tempat gelap.
Tol Trans-Jawa yang Lolos Evaluasi Badan Pengatur Jalan Tol (BPJL)
Ruas Jalan Tol Badan Pengatur Jalan Tol Panjang Nilai Investasi
(BPJL) (km) (Rp Milar)
Cikampek—Palimanan PT Lintas Marga Sedaya 116 11.365
Pejagan—Pemalang PT Pajagan Pemalang Tol Road 57,5 5.518
Batang—S emarang PT Marga Setia Puritama 75 7.214
Semarang—S olo PT Transmarga Jateng 75,7 6.213
Solo—Mantingan— PT Solo Ngawi Jaya 90,1 5.138
Ngawi
Kesalahan penggunaan kata pada teks tersebut terdapat dalam kalimat nomor ....
A. (1), (2)
B. (2), (3)
C. (2), (4)
D. (3), (4)
E. (3), (5)
Kesalahan penggunaan konjungsi pada teks tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (3) dan (5)
E. (4) dan (5)
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah ....
A. menunjukkan, menyimpan
B. mengatakannya, menggali
C. menyebut, menakar
D. membuktikannya, menabung
E. pembuktian, menghindar
Perbaikan kalimat tidak logis pada kalimat nomor (6) adalah ...
A. Jika ingin menggunakan alat, kita persiapkan peralatan olahraga yang akan kita pakai.
B. Jika kita ingin menggunakan alat, persiapkan peralatan olahraga yang mau kita pakai.
C. Jika kita ingin menggunakan alat, kita persiapkan olahraga yang akan kita pakai.
D. Jika ingin menggunakan alat, persiapkanlah peralatan olahraga yang mau dipakai.
E. Jika ingin menggunakan alat, kita menyiapkan peralatan olahraga yang mau dipakai.
KALIMAT EFEKTIF
Kalimat efektif adalah kalimat yang singkat, padat, dapat menyampaikan pesan secara
tepat, dan dapat dipahami secara tepat pula.
Kalimat efektif dituntut oleh beberapa ketepatan, baik ketepatan pilihan kata, bentuk
kata, pola kalimat, maupun makna kalimat.
g. Menggunakan kata penghubung pada induk kalimat yang mengikuti anak kalimat
Contoh:
Walaupun hujan lebat, tetapi ia tetap pergi ke sekolah (tidak efektif )
KATA BAKU
1 aerobik erobik
2 autobiografi otobiografi
3 komersial komersil
4 terampil trampil
5 varietas varitas
6 karier karir
7 hierarki hirarki
8 atlet atlit
9 apotek apotik
11 kredit kridit
12 antre antri
13 video vidio
14 sistem sistim
16 risiko resiko
17 tim team
18 hakikat hakekat
19 kuitansi kwitansi
24 produktif produktip
25 produktivitas produktifitas
26 koordinasi koordinir
27 memproklamasikan memproklamirkan
28 ditemukan diketemukan
29 asas azaz
30 asasi azazi
31 jadwal jadual
32 izin ijin
33 diagnosis diagnosa
34 analisis analisa
35 silakan silahkan
37 ubah rubah
38 mengubah merubah
39 mencolok menyolok
40 sontek contek
41 menyontek mencontek
42 memesona mempesona
43 mengebom membom
44 mengesampingkan mengenyampingkan
45 pascabayar paska bayar
46 rohaniwan rohaniawan
47 ilmuwan ilmiawan
49 fesyen fasion
50 zaman jaman
Penggunaan tanda baca yang tepat untuk teks tersebut adalah ...
A. Pemindahan ibu kota bukanlah sesuatu fenomena baru banyak negara telah melakukannya,
seperti Brasil, Pakistan, Nigeria, Jerman, dan baru-baru ini Israel.
B. Pemindahan ibu kota bukanlah sesuatu fenomena baru banyak negara telah melakukannya,
seperti Brasil Pakistan, Nigeria, Jerman dan baru-baru ini Israel.
C. Pemindahan ibu kota bukanlah sesuatu fenomena baru, banyak negara telah melakukannya,
seperti, Brasil, Pakistan, Nigeria, Jerman dan baru-baru ini Israel.
D. Pemindahan ibu kota bukanlah sesuatu fenomena baru. Banyak negara telah melakukannya,
seperti Brasil, Pakistan, Nigeria, Jerman, dan baru-baru ini Israel.
E. Pemindahan ibu kota bukanlah sesuatu fenomena baru, banyak negara telah melakukannya
seperti, Brasil, Pakistan, Nigeria, Jerman, dan baru-baru ini Israel.
Perbaikan kesalahan penggunaan kata tidak baku dalam teks tersebut adalah ....
A. kwalitas
B. sistim
C. kreatip
D. inovatif
E. produktip
Perbaikan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah ...
A. “Jika Bapak dan Ibu sekalian, membuang sampah pisahkanlah sampah basah dan sampah
kering.” perintah Pak Ahmat kepada warganya.
B. “Jika Bapak dan Ibu sekalian membuang sampah, pisahkanlah sampah basah dan sampah
kering!” perintah Pak Ahmat kepada warganya.
C. “Jika Bapak dan Ibu sekalian membuang sampah, pisahkanlah sampah basah, dan sampah
kering!” perintah Pak Ahmat kepada warganya.
D. “Jika Bapak, dan Ibu sekalian membuang sampah, pisahkanlah sampah basah, dan sampah
kering,” perintah Pak Ahmat kepada warganya.
E. “Jika Bapak, dan Ibu sekalian membuang sampah, pisahkanlah sampah basah, dan sampah
kering!” perintah Pak Ahmat kepada warganya.
Perbedaan hal yang disindir pada kedua teks anekdot tersebut adalah ....
TEKS 1 TEKS 2
A Seorang pemuda yang ingin terlihat Seorang manajer yang melakukan
keren dan profesional tindakan tanpa prosedur
B Petugas telepon yang percaya diri Supervisor yang yang memberi
dalam melaksanakan pekerjaannya informasi tentang pegawai malas
C Rekanan bisnis yang pura-pura diajak Pengantar pizza yang beruntung
bicara oleh pemuda mendapat uang lima ratus ribu dari
manajer
D Seorang pemuda yang sombong Seorang manajer yang bertanya kepada
berpura-pura membuka usaha supervisornya
E Petugas telepon yang membuat malu Seorang manajer yang menghardik
seorang pemuda pegawainya yang malas
Langkah prosedur yang tepat untuk mengisi bagian rumpang adalah ....
A. (7) Buka email yang Anda gunakan untuk registrasi dan klik aktivitasi email.
(9) Blog sudah siap untuk digunakan.
C. (7) Tulis tujuan Anda dengan singkat dan klik aktivasasi email
(9) Aktivasi memakan waktu yang lama
D. (7) Buka blog Anda untuk memulai regristasi dan klik aktivasi email
(9) Registrasi siap dilakukan.
E. (7) Buka email dan isilah blog Anda untuk regristrasi dan klik aktivasi email.
(9) Email pemberitahuan akan dikirimkan.
Penggunaan huruf kapital yang tepat untuk teks tersebut adalah ...
A. Ada beragam Objek Wisata yang dapat kita kunjungi di Puncak Dieng, salah satunya
Telaga Warna. Telaga ini cukup menarik jika dibandingkan dengan telaga-telaga lain.
Warna telaga akan berubah-ubah bila diterpa matahari.
B. Ada beragam Objek Wisata yang dapat kita kunjungi di Puncak Dieng, salah satunya
Telaga Warna. Telaga ini cukup menarik jika dibandingkan dengan Telaga-Telaga lain.
Warna Telaga akan berubah-ubah bila diterpa matahari.
C. Ada beragam objek wisata yang dapat kita kunjungi di Puncak Dieng, salah satunya Telaga
Warna. Telaga ini cukup menarik jika dibandingkan dengan telaga-telaga lain. Warna
telaga akan berubah-ubah bila diterpa matahari.
D. Ada beragam objek wisata yang dapat kita kunjungi di Puncak Dieng, salah satunya Telaga
Warna. Telaga ini cukup menarik jika dibandingkan dengan Telaga-Telaga lain. Warna
Telaga akan berubah-ubah bila diterpa matahari.
E. Ada beragam objek wisata yang dapat kita kunjungi di Puncak Dieng, salah satunya Telaga
Warna. Telaga ini cukup menarik jika dibandingkan dengan telaga-telaga lain. Warna
Telaga akan berubah-ubah bila diterpa matahari.
Fakta : suatu keadaan atau peristiwa yang benar-banar ada atau benar-benar terjadi.
Contoh: a. Icuk Sugiarto adalah seorang atlet pebulu tangkis Indonesia.
b. Pria kelahiran 4 Oktober ini pada tahun 1983 menjadi juara dunia.
c. Telah terjadi gempa tsunami di Palu, Sulawesi Tengah.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks tersebut adalah ...
A. Ini adalah film dokumenter perjuangan bangsa Indonesia.
B. Akan tetapi, alangkah baiknya jika dibuat sesuai dengan fakta sejarah.
C. Film ini mengisahkan fakta sejarah perjuangan bangsa Indonesia.
D. Ini tergolong film sejarah perjuangan bangsa yang spektakuler.
E. Film ini mengandung banyak fakta sejarah yang menarik perhatian penonton.
Perbaikan tanda baca pada daftar pustaka tersebut yang tepat adalah ...
A. Aksan, Hermawan. 2011. Proses Kreatif Menulis Cerpen. Bandung: Nuansa.
Fuadi, A. 2012. Negeri 5 Menara. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Hirata, Andrea. 2011. Padang Bulan. Jakarta: Bentang.
B. Aksan, Hermawan. 2011. Proses Kreatif Menulis Cerpen, Bandung: Nuansa
Fuadi, A. 2012. Negeri 5 Menara, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Hirata, Andrea. 2011. Padang Bulan, Jakarta: Bentang.
C. Aksan, Hermawan, 2011. Proses Kreatif Menulis Cerpen. Bandung, Nuansa.
Fuadi, A. 2012, Negeri 5 Menara. Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama.
Hirata, Andrea, 2011. Padang Bulan. Jakarta, Bentang.
D. Aksan, Hermawan, 2011, Proses Kreatif Menulis Cerpen. Bandung: Nuansa.
Fuadi, A. 2012, Negeri 5 Menara, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Hirata, Andrea, 2011, Padang Bulan. Jakarta: Bentang.
E. Aksan, Hermawan, 2011, Proses Kreatif Menulis Cerpen. Bandung; Nuansa.
Fuadi, A. 2012, Negeri 5 Menara, Jakarta; PT Gramedia Pustaka Utama.
Hirata, Andrea, 2011, Padang Bulan. Jakarta; Bentang.