Rancangan Event Acara Awal Semester dan Penguatan Karakter Siswa

Hari I

● Waktu: 07.00 - 08.00 WIB

● Kegiatan:
○ Pembukaan
○ Sambutan Kepala Sekolah
○ Pembacaan Doa
● Waktu: 08.00 - 09.00 WIB
● Kegiatan:
○ Penguatan karakter siswa
○ Tema: Kerja Keras dan Tanggung Jawab
○ Materi:
■ Pengertian kerja keras
■ Manfaat kerja keras
■ Cara melatih kerja keras
■ Pengertian tanggung jawab
■ Manfaat tanggung jawab
■ Cara melatih tanggung jawab
● Waktu: 09.00 - 10.00 WIB
● Kegiatan:
○ Praktik penguatan karakter
○ Contoh:
■ Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, kemudian setiap
kelompok diberikan tugas untuk membuat kerajinan tangan dari
bahan bekas.
■ Guru memberikan penilaian berdasarkan hasil kerja keras dan
tanggung jawab siswa dalam menyelesaikan tugas.
● Waktu: 10.00 - 11.30 WIB
● Kegiatan:
○ Istirahat

Hari II

● Waktu: 07.00 - 08.00 WIB

● Kegiatan:
○ Pembukaan
○ Sambutan Wakil Kepala Sekolah
○ Pembacaan Doa
● Waktu: 08.00 - 09.00 WIB
● Kegiatan:
○ Penguatan karakter siswa
○ Tema: Kepedulian dan Kebersamaan
○ Materi:
■ Pengertian kepedulian
■ Manfaat kepedulian
■ Cara meningkatkan kepedulian
 ■ Pengertian kebersamaan
■ Manfaat kebersamaan
■ Cara meningkatkan kebersamaan
● Waktu: 09.00 - 10.00 WIB
● Kegiatan:
○ Praktik penguatan karakter
○ Contoh:
■ Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, kemudian setiap
kelompok diberikan tugas untuk membersihkan lingkungan
sekolah.
■ Guru memberikan penilaian berdasarkan tingkat kepedulian dan
kebersamaan siswa dalam menyelesaikan tugas.
● Waktu: 10.00 - 11.30 WIB
● Kegiatan:
○ Istirahat

Hari III

● Waktu: 07.00 - 08.00 WIB

● Kegiatan:
○ Pembukaan
○ Sambutan Guru Pembina
○ Pembacaan Doa
● Waktu: 08.00 - 11.30 WIB
● Kegiatan:
○ Outbond atau kegiatan outdoor
○ Tema: Kemandirian dan Kerjasama
○ Materi:
■ Pengertian kemandirian
■ Manfaat kemandirian
■ Cara meningkatkan kemandirian
■ Pengertian kerjasama
■ Manfaat kerjasama
■ Cara meningkatkan kerjasama

Materi dan Kegiatan Outbond atau Kegiatan Outdoor

Berikut adalah beberapa contoh materi dan kegiatan outbond atau kegiatan outdoor
yang dapat digunakan untuk penguatan karakter siswa:

● Kemandirian:
○ Tugas: Siswa diberikan tugas untuk membuat sesuatu, misalnya
membuat rakit dari ranting pohon.
○ Kriteria penilaian:
■ Kreativitas
■ Ketepatan waktu
■ Kemandirian
 ● Kerjasama:
○ Tugas: Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, kemudian setiap
kelompok diberikan tugas untuk menyelesaikan suatu masalah,
misalnya memecahkan teka-teki.
○ Kriteria penilaian:
■ Kerja sama
■ Kemampuan menyelesaikan masalah
● Kepedulian:
○ Tugas: Siswa diberikan tugas untuk membantu orang lain, misalnya
membantu membersihkan lingkungan.
○ Kriteria penilaian:
■ Kepedulian
■ Kerja keras
● Kebersamaan:
○ Tugas: Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, kemudian setiap
kelompok diberikan tugas untuk melakukan suatu kegiatan, misalnya
menari bersama.
○ Kriteria penilaian:
■ Kebersamaan
■ Kekompakan

Pemilihan materi dan kegiatan outbond atau kegiatan outdoor dapat disesuaikan
dengan kebutuhan dan kondisi sekolah masing-masing.