Modul Ajar PKn: Menumbuhkan Harga Diri di Kelas 5

Informasi Umum

● Judul Modul Ajar: Menumbuhkan Harga Diri di Kelas 5

● Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
● Kelas: 5
● Kurikulum: Merdeka
● Tema: Aku dan Identitasku
● Durasi Pembelajaran: 3 Jam Pelajaran
● Penulis: [Nama Penulis]

Kompetensi Awal

Sebelum memulai pembelajaran, peserta didik diharapkan memiliki kompetensi awal sebagai
berikut:

● Memahami konsep diri dan identitas

● Mengenali kelebihan dan kekurangan diri sendiri
● Menghargai diri sendiri dan orang lain
● Memahami pentingnya menjaga harga diri
● Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan harga diri

Profil Pembelajaran Pancasila

Modul ajar ini dirancang untuk mengembangkan profil Pelajar Pancasila dengan menekankan
pada beberapa dimensi, yaitu:

● Kemandirian: Peserta didik didorong untuk mandiri dalam belajar dan memahami materi
tentang harga diri.
● Keberpihakan pada yang lemah: Peserta didik didorong untuk menunjukkan rasa empati
dan saling menghargai antar teman.
● Kegotongan royong: Peserta didik didorong untuk bekerja sama dalam menyelesaikan
tugas kelompok.
● Bekerja sama: Peserta didik didorong untuk membangun komunikasi dan kerja sama yang
baik dalam proses pembelajaran.
● Kejujuran: Peserta didik didorong untuk selalu berkata jujur dan adil dalam berinteraksi
dengan teman sebaya.
● Keadilan dan tanggung jawab: Peserta didik didorong untuk bersikap adil dan bertanggung
jawab terhadap diri sendiri dan orang lain.

Sarana dan Prasarana

● Ruangan kelas yang kondusif

● Papan tulis/flipchart
● Spidol/pulpen
● Lembar kerja peserta didik
● Kertas manila/kertas HVS
● Alat tulis
● Cermin (opsional)

Target Peserta Didik

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

● Memahami arti dan pentingnya harga diri

● Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan diri sendiri
● Menjelaskan cara menjaga dan meningkatkan harga diri
● Menunjukkan perilaku yang mencerminkan harga diri dalam kehidupan sehari-hari
● Saling menghargai dan menghormati diri sendiri dan orang lain

Model Pembelajaran

Modul ajar ini menggunakan model pembelajaran Pembelajaran Berpusat pada Peserta Didik
(PBDP) dengan pendekatan diskusi, bermain peran, dan refleksi.

Materi Pokok

● Pengertian Harga Diri

● Kelebihan dan Kekurangan Diri Sendiri
● Cara Menjaga dan Meningkatkan Harga Diri
● Perilaku yang Mencerminkan Harga Diri

Kompetensi Inti

● KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

● KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, toleran, dan gotong
royong.
● KI 3: Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural terkait sains, teknologi,
dan seni.
● KI 4: Meng gunakan bahasa, baik lisan maupun tulis, den gan jelas, tepat, dan lugas, untuk
berinteraksi dan berkomunikasi.

Tujuan Kegiatan Pembelajaran

● Tujuan Umum: Peserta didik dapat memahami arti dan pentingnya harga diri, serta
menunjukkan perilaku yang mencerminkan harga diri dalam kehidupan sehari-hari.
● Tujuan Khusus:
○ Peserta didik dapat menjelaskan pengertian harga diri.
○ Peserta didik dapat mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan diri sendiri.
○ Peserta didik dapat menjelaskan cara menjaga dan meningkatkan harga diri.
○ Peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan harga diri dalam
kehidupan sehari-hari.
○ Peserta didik dapat saling menghargai dan menghormati diri sendiri dan orang lain.

Pemahaman Bermakna
Peserta didik akan memahami bahwa harga diri merupakan sesuatu yang penting untuk dimiliki
setiap orang. Harga diri yang baik akan membantu peserta didik untuk menjadi individu yang
sukses dan bahagia dalam hidup.

Pertanyaan Pemantik

● Apa itu harga diri?

● Mengapa harga diri penting untuk dimiliki?
● Apa saja kelebihan dan kekurangan diri kamu?
● Bagaimana cara menjaga dan meningkatkan harga diri?
● Bagaimana cara menunjukkan perilaku yang mencerminkan harga diri?

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (15 menit)

1. Guru menyapa peserta didik dan mengajak mereka untuk bernyanyi bersama tentang rasa
percaya diri.
2. Guru melakukan tanya jawab dengan peserta didik tentang pengertian harga diri.
3. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan kegiatan yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti (180 menit)

**Kegiatan 1: