LKPD

SISWA SMP NEGERI 1

MEMPAWAH HILIR

OLEH
ANITA RAHAYU, S.Pd.
229018495534

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

TAHUN 2022
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

MEDIA PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 1 Mempawah Hilir

Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Kelas/Semester : VII / Genap
Tema : Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara, Hindu Buddha,
dan Islam
Subtema : Masuknya Kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia
Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan model pembelajaran Project Based
Learning, maka :
1. Setelah mendengarkan guru menjelaskan siswa dapat menganalisis proses
masuknya kebudayaan Hindu-Buddha ke Indonesia dengan benar.
2. Setelah menelaah video pembelajaran siswa dapat menelaah teori-teori masuk dan
berkembangnya kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia dengan benar.

Nama Kelompok/Individu: ................................

Nama Anggota Kelompok:
1. .............................................................................................
2. .............................................................................................
3. .............................................................................................
4. .............................................................................................
5. .............................................................................................
6. .............................................................................................

B. Judul : Masuknya Kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia

C. Petunjuk Belajar :
1. Amati lembar kerja ini dengan seksama
2. Baca dan diskusikan dengan teman kelompokmu dan tanyakan
kepada guru jika ada hal yang kurang di pahami
3. Setiap kelompok akan berdiskusi membuat sketsa mind map
mengenai Materi Masuknya pengaruh Kebudayaan Hindu
Budha.

A. Alat dan Bahan (jika ada) :

1. Alat : Laptop, proyektor
 2. Bahan : LKPD, ATK

B. Langkah-Langkah Kegiatan :
1) Pasangkanlah dan buat Garis

Teori Waisa C.C Berg

Kedudukan kepala suku

Bidang Kebudayaan digantikan oleh raja

Adanya pembagian masyarakat

Bidang sosial berdasarkan kasta

Teori Arus Balik Jc.Van Leur.

Nj. Krom
Bidang Ekonomi

muncul pusat-pusat
Teori Brahmana perdagangan yang berkembang

Teori Sudra Terjadinya akulturasi

F.D.K Bosh
Bidang Pemerintahan

2) Merancang Tugas membuat mindmap

1. Bergabunglah dengan kelompok yang sudah ditentukan.

2. Dengarkan instruksi yang diberikan oleh guru
3. Baca dengan seksama buku pegangan siswa yang sudah diberikan oleh guru
4. Buatlah mind map dari materi “Masuknya Kebudayaan Hindu Budha di
Indonesia” meliputi : Teori Waisa, Ksatria, Brahmana dan Brus Balik.
5. Mulailah dari tengah di permukaan kertas LKPD yang diletakkan secara
memanjang
6. Tulislah Materi utama ditengah kertas dan berilah variasi kotak atau gambar
yang menarik
 7. Gunakan pena/pensil warna untuk menggaris atau memerindah mind map
8. Hubungkan cabang-cabang utama ke gambar sentral dan hubungkan cabang
tingkat kedua dan ketiga pada tingkat pertama dan kedua dengan menggunakan
symbol, tanda atau tanda panah, agar lebih mudah mengingat dan memahami.

3) Pembagian Tugas Proyek

Kerangka laporan Eksplorasi mengenai Materi Masuknya Kebudayaan Hindu-
Budha di Indonesia
1. Cover
2. Kata Pengantar
3. Daftar Isi
4. Hasil Eksplorasi
A. Proses Masuknya Kebudayaan Hindu Budha di Indonesia
B. Teori Masuknya Hindu Budha di Indonesia
C. Pengaruh Masuknya Kebudayaan Hindu Budha di Indonesia
D. Mindmap Masuknya Kebudayaan Hindu Budha di Indonesia
5. Penutup (Kesimpulan)

Ikuti Langkah-
langkahnya, Selamat
Mengerjakan!

C. Daftar Pustaka
a. Iwan Setiawan dkk. 2018. Buku Siswa Ilmu Pengetahuan Sosial SMPN /MTs.
Kelas VII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia. (halaman 223-229).
b. Isnaini, Danik. (2019). Pengaruh Hindu-Buddha di Indonesia. Singkawang:
Maraga Borneo Tarigas
 Contoh sketsa mind map

MIND MAP
Silahkan rancang Bersama teman kelompok!

Masuknya
Kebudayaan Hindu-
Budha di Indonesia