KKM - Promes Kelas 9 Gasal

PERANGKAT PEMBELAJARAN
BAHASA JAWA KELAS IX

KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Memuat :
1 Kalender Pendidikan SMP Negeri 1 Toroh
2 Rincian Minggu Efektif
3 Progam Tahunan
4 Program Semester
5 Kriteria Ketuntasan Minimal
6 Pemetaan Kompetensi Bahasa Jawa
7 Silabus Bahasa Jawa
Oleh :
AHMAD NURHAMID, S.Pd.
NIP 19890405 201101 1 001
SMP NEGERI 1 TOROH

Jl. Proyudo Desa Boloh Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan 58171
Telp. (0292) 5140180
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BAHASA JAWA KELAS IX
KURIKULUM 2013
Materi :
1 Teks Ramayana Anoman Duta
2 Serat Wulangreh Pupuh Dhandhanggula
3 Cerita Sandiwara
4 Teks Deskripsi Upacara Adat
5 Aksara Jawa
6 Teks Geguritan
7 Serat Wulangreh Pupuh Durma
8 Teks Pidato
9 Teks Sandiwara Tradisional Jawa
Oleh :
AHMAD NURHAMID, S.Pd.
NIP 19890405 201101 1 001
SMP NEGERI 1 TOROH
Jl. Proyudo Desa Boloh Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan 58171
Telp. (0292) 5140180
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 1 KLAMBU

MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
KELAS : IX (SEMBILAN)
SEMESTER : GASAL
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024
Penetapan KKM
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Kompleksitas Daya Dukung Intake
1 3. Memahami dan 3.1 Memahami teks cerita 3.1.1 Mengartikan kata-kata sulit dalam teks
menerapkan pengetahuan Ramayana (Anoman Duta). cerita Ramayana lakon Anoman Duta 77 76 73
(faktual, konseptual, dan 3.1.2 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks
prosedural) berdasarkan cerita Ramayana lakon Anoman Duta 78 74 74
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, KKM KD 3.1
teknologi, seni, budaya 3.2 Menelaah teks piwulang serat 3.2.1 Mengartikan kata-kata sulit dalam teks
terkait dengan fenomena Wulangreh pupuh Dhandhanggula. piwulang serat Wulangreh pupuh
dan kejadian nyata 76 74 74
Dhandhanggula
3.2.2 Menjawab pertanyaan tentang teks
piwulang serat Wulangreh pupuh 75 75 74
Dhandhanggula
KKM KD 3.2
3.3 Menelaah naskah sandiwara. 3.3.1 Menjawab pertanyaan tentang isi teks
sandiwara 78 74 73
3.3.2 Menyebutkan unsur intrinsik sandiwara 76 75 74

KKM KD 3.3
3.4 Menelaah teks deskriptif 3.4.1 Menjawab pertanyaan bacaan tentang
tentang upacara adat. teks deskriptif upacara adat 77 75 72
3.4.2 Menceritakan kembali isi teks deskriptif

upacara adat 76 74 75
KKM KD 3.4
Penetapan KKM
3.5 Memahami teks paragraf 3.5.1 Mengalihaksarakan kata dari huruf Latin
berhuruf Jawa dengan penerapan ke huruf Jawa dengan penerapan aksara
aksara rekan, aksara swara, rekan, aksara swara, aksara murda, dan 77 75 72
aksara murda, dan angka Jawa angka Jawa
3.5.2 Mengalihaksarakan kalimat dari huruf
Latin ke huruf Jawa dengan penerapan aksara
rekan, aksara swara, aksara murda, dan 76 74 75
angka Jawa
KKM KD 3.5
KKM KI 3
2 4. Mencoba, mengolah, dan 4.1 Menanggapi isi teks cerita 4.1.1 Menyebutkan pitutur luhur (amanat) dari
menyaji dalam ranah Ramayana Anoman Duta dengan cerita Ramayana lakon Anoman Duta 74 75 75
konkret (menggunakan, ragam krama.
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan KKM KD 4.1
membuat) dan ranah 4.2 Menulis syair tembang 4.2.1 Menulis tembang Dhandhanggula
abstrak (menulis, macapat Dhandhanggula. karangan sendiri 77 74 74
membaca, menghitung, KKM KD 4.2
menggambar, dan
mengarang) sesuai 4.3 Menulis dan menyajikan 4.3.1 Mempraktikkan sandiwara
naskah sandiwara. 76 74 75
dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain KKM KD 4.3
yang sama dalam sudut
4.4 Menulis teks deskriptif tentang 4.4.1 Menulis teks tentang upacara adat di
pandang/ teori 75 74 75
upacara adat. daerah sekitar
KKM KD 4.4
4.5 Menyalin satu paragraf teks 4.5.1 Mengalihaksarakan syair tembang
berhuruf latin ke teks berhuruf macapat Dhandhanggula karangan sendiri dari
Jawa maupun sebaliknya dengan huruf Latin ke huruf Jawa.
penerapan aksara rekan, aksara 76 74 74
swara, aksara murda, dan angka
Jawa
KKM KD 4.5
KKM KI 4
Klambu, Juli 2023
Mengetahui
Penetapan KKM
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran
Ponco Heri Priyanto, S.Pd Muhamad Fadlil Pamungkas, S.Pd.

NIP 19670523 199003 1 009 NIP 19850501 200903 1 005
Nilai
KKM
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
Nilai
KKM
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
, Juli 2023
Nilai
KKM
ata Pelajaran
ad Fadlil Pamungkas, S.Pd.

50501 200903 1 005
PROGRAM SEMESTER

SEMESTER : GASAL
Bulan dan Minggu
Tema Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Ke Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Memahami teks cerita Ramayana Teks Ramayana
1 4 jam
(Anoman Duta). Anoman Duta
P
Serat Wulangreh E
3.2 Menelaah teks piwulang serat L P
2 Pupuh 4 jam N L
Wulangreh pupuh Dhandhanggula. I E
Dhandhanggula I R I
B N
L E B
3 3.3 Menelaah naskah sandiwara. Cerita Sandiwara 4 jam U I
A M U
R L
3.4 Menelaah teks deskriptif tentang Teks Deskripsi P P P P P I I R
4 2 jam A
upacara adat. Upacara Adat E E E E E A D
A I
N N N N N N I A
3.5 Memahami teks paragraf berhuruf K A
I I I I I A K
Jawa dengan penerapan aksara rekan, H N
5 Aksara Jawa 2 jam L L L L L A L H
aksara swara, aksara murda, dan I 2
A A A A A K I
angka Jawa R 0 T
I I I I I H & R
1 E
4.1 Menanggapi isi teks cerita A A A A A I
Teks Ramayana T 8 N
1 Ramayana Anoman Duta dengan 4 jam N N N N N R C S
Anoman Duta A / G
ragam krama. L E
H 2 A
H H H H H S A M
Tembang U 0 H
4.2 Menulis syair tembang macapat A A A A A E S E
2 Dhandhanggula 4 jam N 1
Dhandhanggula. R R R R R M S S
karangan sendiri 9 S
I I I I I E T
P E
4.3 Menulis dan menyajikan naskah A A A A A S M E
3 Cerita Sandiwara 4 jam E M
sandiwara. N N N N N T E R
L E
E E
4.4 Menulis teks deskriptif tentang Teks Deskripsi A S
4 2 jam 1 2 3 4 5 R T G
upacara adat. Upacara Adat J T
I A
A E
G N S
R R
4.5 Menyalin satu paragraf teks A G A
A
berhuruf latin ke teks berhuruf Jawa S L
N 1
5 maupun sebaliknya dengan penerapan Aksara Jawa 6 jam A
aksara rekan, aksara swara, aksara L
murda, dan angka Jawa
Klambu, Juli 2023

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
NIP 19670523 199003 1 009 NIP 19850501 200903 1 005
ALOKASI WAKTU PROGRAM TAHUNAN

SEMESTER : GASAL
AKUMULASI WAKTU : 26 JAM PELAJARAN
ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR TEMA KE/ MATERI
WAKTU
1 3. Memahami dan 3.1 Memahami teks cerita 4 jam 1 Teks Ramayana
menerapkan pengetahuan Ramayana (Anoman Duta). Anoman Duta
(faktual, konseptual, dan 3.2 Menelaah teks piwulang 4 jam 2 Serat Wulangreh
prosedural) berdasarkan serat Wulangreh pupuh Pupuh
rasa ingin tahunya tentang Dhandhanggula. Dhandhanggula
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya 3.3 Menelaah naskah 4 jam 3 Cerita Sandiwara
terkait dengan fenomena sandiwara.
dan kejadian nyata 3.4 Menelaah teks deskriptif 2 jam 4 Teks Deskripsi
tentang upacara adat. Upacara Adat
3.5 Memahami teks paragraf 2 jam 5 Aksara Jawa
berhuruf Jawa dengan
penerapan aksara rekan,
aksara swara, aksara murda,
dan angka Jawa
2 4. Mencoba, mengolah, 4.1 Menanggapi isi teks cerita 4 jam 1 Teks Ramayana
dan menyaji dalam ranah Ramayana Anoman Duta Anoman Duta
konkret (menggunakan, dengan ragam krama.
4.2 Menulis syair tembang 4 jam 2 Tembang
memodifikasi, dan
macapat Dhandhanggula. Dhandhanggula
membuat) dan ranah
karangan sendiri
abstrak (menulis,
membaca, menghitung, 4.3 Menulis dan menyajikan 4 jam 3 Cerita Sandiwara
menggambar, dan naskah sandiwara.
mengarang) sesuai 4.4 Menulis teks deskriptif 2 jam 4 Teks Deskripsi
dengan yang dipelajari di tentang upacara adat. Upacara Adat
sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut 4.5 Menyalin satu paragraf 6 jam 5 Aksara Jawa
pandang/ teori teks berhuruf latin ke teks
berhuruf Jawa maupun
sebaliknya dengan penerapan
aksara rekan, aksara swara,
aksara murda, dan angka
Jawa
Klambu, Juli 2023

Mengetahui

NIP 19670523 199003 1 009 NIP 19850501 200903 1 005
mungkas, S.Pd.
SILABUS BAHASA JAWA
SMP NEGERI 1 KLAMBU
Kelas : IX
Semester : Gasal
PENGUATAN
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENDIDIKAN
KARAKTER
3. Memahami dan 3.1 Memahami teks cerita 3.1.1 Mengartikan kata-kata Teks Ramayana Mandiri
menerapkan Ramayana (Anoman sulit dalam teks cerita Anoman Duta, Ukara
pengetahuan (faktual, Duta). Ramayana lakon Anoman Camboran
konseptual, dan Duta
prosedural)
berdasarkan rasa ingin 3.1.2 Menjawab pertanyaan
tahunya tentang ilmu berdasarkan teks cerita
pengetahuan, Ramayana lakon Anoman
teknologi, seni, budaya Duta
terkait dengan
fenomena dan kejadian
nyata
4. Mencoba, mengolah, 4.1 Menanggapi isi teks 4.1.1 Menyebutkan pitutur Teks Ramayana Mandiri
dan menyaji dalam cerita Ramayana luhur (amanat) dari cerita Anoman Duta
ranah konkret Anoman Duta dengan Ramayana lakon Anoman
(menggunakan, ragam krama. Duta
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam
sudut pandang/ teori
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
menggambar, dan PENGUATAN
KOMPETENSI
mengarang) INTI KOMPETENSI DASAR
sesuai INDIKATOR MATERI PENDIDIKAN
dengan yang dipelajari KARAKTER
3. Memahami dan 3.2 Menelaah teks 3.2.1 Mengartikan kata-kata Serat Wulangreh Integritas
menerapkan piwulang serat sulit dalam teks piwulang Pupuh
pengetahuan (faktual, Wulangreh pupuh serat Wulangreh pupuh Dhandhanggula,
konseptual, dan Dhandhanggula. Dhandhanggula Basa Kawi
prosedural)
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu 3.2.2 Menjawab pertanyaan
pengetahuan, tentang teks piwulang serat
teknologi, seni, budaya Wulangreh pupuh
terkait dengan Dhandhanggula
nyata
PENGUATAN
KARAKTER
4. Mencoba, mengolah, 4.2 Menulis syair 4.2.1 Menulis tembang Tembang Integritas
dan menyaji dalam tembang macapat Dhandhanggula karangan Dhandhanggula
ranah konkret Dhandhanggula. sendiri karangan sendiri
(menggunakan,
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
PENGUATAN
KARAKTER
3. Memahami dan 3.3 Menelaah naskah 3.3.1 Menjawab pertanyaan Cerita Sandiwara, Nasionalisme
menerapkan sandiwara. tentang isi teks sandiwara Wangsalan
pengetahuan (faktual,
konseptual, dan
prosedural)
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu 3.3.2 Menyebutkan unsur
pengetahuan, intrinsik sandiwara
teknologi, seni, budaya
terkait dengan
nyata
4. Mencoba, mengolah, 4.3 Menulis dan 4.3.1 Mempraktikkan Cerita Sandiwara Nasionalisme
dan menyaji dalam menyajikan naskah sandiwara
ranah konkret sandiwara.
(menggunakan,
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
menggambar, dan
mengarang) sesuai PENGUATAN
KOMPETENSI
dengan INTI KOMPETENSI DASAR
yang dipelajari INDIKATOR MATERI PENDIDIKAN
KARAKTER
3. Memahami dan 3.4 Menelaah teks 3.4.1 Menjawab pertanyaan Teks Deskripsi Religius
menerapkan deskriptif tentang bacaan tentang teks deskriptif Upacara Adat,
pengetahuan (faktual, upacara adat. upacara adat Jinising Ukara,
konseptual, dan Saptawara, dan
prosedural) Pancawara
berdasarkan rasa ingin 3.4.2 Menceritakan kembali
tahunya tentang ilmu isi teks deskriptif upacara
pengetahuan, adat
teknologi, seni, budaya
terkait dengan
nyata
PENGUATAN
KARAKTER
4. Mencoba, mengolah, 4.4 Menulis teks 4.4.1 Menulis teks tentang Teks Deskripsi Religius
dan menyaji dalam deskriptif tentang upacara adat di daerah Upacara Adat
ranah konkret upacara adat. sekitar
(menggunakan,
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
3. Memahami dan 3.5 Memahami teks 3.5.1 Mengalihaksarakan Aksara Jawa Gotong-royong
menerapkan paragraf berhuruf Jawa kata dari huruf Latin ke huruf
pengetahuan (faktual, dengan penerapan Jawa dengan penerapan
konseptual, dan aksara rekan, aksara aksara rekan, aksara swara,
prosedural) swara, aksara murda, aksara murda, dan angka
berdasarkan rasa ingin dan angka Jawa Jawa
PENGUATAN
3. Memahami dan 3.5 Memahami teks 3.5.1 Mengalihaksarakan Aksara Jawa Gotong-royong
KARAKTER
menerapkan paragraf berhuruf Jawa kata dari huruf Latin ke huruf
pengetahuan (faktual, dengan penerapan Jawa dengan penerapan
konseptual, dan aksara rekan, aksara aksara rekan, aksara swara,
prosedural) swara, aksara murda, aksara murda, dan angka
berdasarkan rasa ingin dan angka Jawa Jawa
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, 3.5.2 Mengalihaksarakan
teknologi, seni, budaya kalimat dari huruf Latin ke
terkait dengan huruf Jawa dengan
fenomena dan kejadian penerapan aksara rekan,
nyata aksara swara, aksara murda,
dan angka Jawa
4. Mencoba, mengolah, 4.5 Menyalin satu 4.5.1 Mengalihaksarakan Aksara Jawa Gotong-royong
dan menyaji dalam paragraf teks berhuruf syair tembang macapat
ranah konkret latin ke teks berhuruf Dhandhanggula karangan
(menggunakan, Jawa maupun sebaliknya sendiri dari huruf Latin ke
mengurai, merangkai, dengan penerapan huruf Jawa.
memodifikasi, dan aksara rekan, aksara
membuat) dan ranah swara, aksara murda,
abstrak (menulis, dan angka Jawa
menggambar, dan
mengarang) sesuai
mengurai, merangkai, dengan penerapan huruf Jawa.
memodifikasi, dan aksara rekan, aksara
membuat) dan ranah swara, aksara murda,
abstrak (menulis, dan angka Jawa
membaca, menghitung, PENGUATAN
menggambar,
KOMPETENSI danINTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENDIDIKAN
mengarang) sesuai KARAKTER
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Ponco Heri Priyanto, S.Pd

NIP 19670523 199003 1 009
A
U
024
LANGKAH-LANGKAH SUMBER
PENILAIAN WAKTU
PEMBELAJARAN BELAJAR
Mengamati: · Observasi : 2 X pert @ 2 Buku Marsudi
Peserta didik membaca teks menilai sikap jpl Basa lan
Ramayana lakon Anoman Duta. peserta didik Sastra Jawa
Menanya:
Peserta didik bertanya jawab · Tes individual
tentang kata-kata yang dianggap tertulis/ lisan
sulit yang terdapat dalam teks
Ramayana lakon Anoman Duta
Peserta didik mengajukan dan
menjawab pertanyaan tentang
isi teks Ramayana lakon
Anoman Duta
Mengumpulkan Informasi:
Peserta didik berdiskusi tentang
Anoman Duta
Mengasosiasi:
Peserta didik berlatih menulis
amanat dari isi teks Ramayana
lakon Anoman Duta
Mengkomunikasikan:
Peserta didik mengungkapkan
amanat dari teks Ramayana
lakon Anoman Duta
Mengamati: · Observasi : 2 X pert @ 2 Buku Marsudi

Peserta didik membaca teks menilai sikap jpl Basa lan
Ramayana lakon Anoman Duta peserta didik Sastra Jawa
Menanya: · Tes individual

Peserta didik bertanya jawab tertulis/ lisan
tentang kata-kata yang dianggap
sulit yang terdapat dalam teks
· Tes individual
tertulis/ lisan
PENILAIAN WAKTU
Peserta didik mengajukan dan
Anoman Duta
Peserta didik mendiskusikan
pokok-pokok isi teks Ramayana
lakon Anoman Duta
Mengasosiasi:
Peserta didik berlatih menulis
amanat dari isi teks Ramayana
lakon Anoman Duta
Mengkomunikasikan:
amanat dari teks Ramayana
lakon Anoman Duta
Mengamati: · Observasi: 2 X pert @ 2 Buku Marsudi

Peserta didik membaca/ menilai Sikap jpl Basa lan
menembangkan teks Piwulang spiritual dan Sastra Jawa
Serat Wulangreh Pupuh sosial
Dhandhanggula
Menanya: · Tes individual
Peserta didik mengajukan dan tertulis/ lisan
teks Piwulang Serat Wulangreh
Pupuh Dhandhanggula
Peserta didik berdiskusi
membahas isi teks Piwulang
Serat Wulangreh Pupuh
Dhandhanggula
Mengasosiasi:
Peserta didik berlatih
menentukan guru gatra, guru
wilangan, dan guru lagu
tembang Dhandhanggula
PENILAIAN WAKTU
menentukan pitutur luhur
(amanat) dari Serat Wulangreh
Pupuh Dhandhanggula
Mengkomunikasikan:
Peserta didik menjawab
pertanyaan-pertanyaan tentang
teks Piwulang Serat Wulangreh
Pupuh Dhandhanggula secara
tertulis.
Mengamati: · Obserrvasi/ 2 X pert @ 2 Buku Marsudi

Peserta didik membaca contoh pengamatan jpl Basa lan
tembang Dhandhanggula untuk menilai Sastra Jawa
sikap spiritual
dan sosial
Menanya:
Peserta didik bertanya jawab · Unjuk kerja
tentang cara menulis/
mengarang tembang
Dhandhanggula sesuai dengan
guru gatra, guru wilangan, dan
guru lagu
cara mengarang tembang
guru lagu
Mengasosiasi:
Peserta didik berlatih bersama-
sama menulis tembang
guru lagu
Mengkomunikasikan
Peserta didik maju satu per satu
menembangkan tembang
Dhandhanggula karangan
sendiri
PENILAIAN WAKTU
Mengamati: Observasi: 2 X pert @ 2 Buku Marsudi
jpl Basa lan
Peserta didik membaca teks Menilai Sikap Sastra Jawa
sandiwara spiritual dan
sosial
Menanya:
Peserta didik mengajukan dan Tes individual
menjawab pertanyaan tentang tertulis/lisan
isi teks sandiwara

unsur intrinsik sandiwara
Mengasosiasi:

menentukan unsur intrinsik
sandiwara
Mengkomunikasikan:
Peserta didik membacakan

unsur intrinsik sandiwara
berdasarkan teks sandiwara
yang dibaca
Mengamati: Obserrvasi/ 2 X pert @ 2 Buku Marsudi

pengamatan jpl Basa lan
Peserta didik mengamati contoh untuk menilai Sastra Jawa
teks cerita sandiwara sikap spiritual
dan sosial
Menanya:
Peserta didik bertanya jawab Tes individual
tentang cara memeragakan tertulis/lisan
sandiwara
Tes individual
tertulis/lisan
PENILAIAN WAKTU
cara memeragakan teks cerita
sandiwara
Mengasosiasi:
Peserta didik secara

berkelompok berlatih
memeragakan sandiwara
Mengkomunikasikan:
Peserta didik secara

berkelompok memeragakan teks
cerita sandiwara di depan guru
dan teman sekelas

jpl Basa lan
Peserta didik membaca teks menilai Sikap Sastra Jawa
upacara adat spiritual dan
sosial
Menanya:
tentang isi teks deskripsi tertulis/lisan
upacara adat
isi teks deskripsi upacara adat
Mengasosiasi:
pokok-pokok isi teks deskripsi
upacara adat
PENILAIAN WAKTU
Mengkomunikasikan:
isi teks upacara adat secara
tertulis

Peserta didik mengamati teks
untuk menilai Sastra Jawa
deskripsi upacara adat
sikap spiritual
dan sosial
Menanya:
Peserta didik bertanya jawab Unjuk kerja
tentang apa itu upacara adat
upacara adat yang ada di sekitar
Mengasosiasi:
Peserta didik berdiskusi untuk
mendeskripsikan contoh
upacara adat yang ada di sekitar
Mengkomunikasikan:
Peserta didik menulis teks
deskripsi tentang upacara adat
di sekitar peserta didik

jpl Basa lan
Sastra Jawa
PENILAIAN WAKTU
1 X pert @ 2 Buku Marsudi
Peserta didik mengamati kalimat menilai Sikap jpl Basa lan
dan teks berhuruf Jawa dengan spiritual dan Sastra Jawa
penerapan aksara rekan, aksara sosial
Jawa
Menanya:
tentang cara membaca kalimat tertulis/lisan
dan teks berhuruf Jawa dengan
penerapan aksara rekan, aksara
Jawa
Peserta didik berdiskusi cara
mengalihaksarakan kalimat dan
teks berhuruf Jawa dengan
Jawa
Mengasosiasi:
mengalihaksarakan teks dari
huruf Latin ke huruf Jawa
dengan penerapan aksara
rekan, aksara swara, aksara
Mengkomunikasikan:
Peserta didik menyajikan teks
berhuruf Jawa di depan kelas
Peserta didik mengamati kalimat untuk menilai Sastra Jawa
dan teks berhuruf Jawa dengan sikap spiritual
penerapan aksara rekan, aksara dan sosial
Jawa
Menanya:
PENILAIAN WAKTU
Peserta didik bertanya jawab Unjuk kerja
tentang cara membaca kalimat
dan teks berhuruf Jawa dengan
Jawa

mengalihaksarakan kalimat dan
teks berhuruf Jawa dengan
Jawa
Mengasosiasi:

mengalihaksarakan teks dari
huruf Latin ke huruf Jawa
Mengkomunikasikan:
Peserta didik menyajikan teks
berhuruf Jawa di depan kelas
Klambu, Juli 2023
Guru Mata Pelajaran,
Muhamad Fadlil Pamungkas, S.Pd.

NIP 19850501 200903 1 005
ANALISIS KI DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA JAWA
KELAS 9 KURIKULUM 2013 SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2019/2020
SMP NEGERI 1 TOROH
KI 1 :Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 :Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 :Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait dengan fenomena dan kejadian nyata
KI 4 :Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori
No Materi KD dari KI 3 KD dari KI 4 Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu

1 Teks Ramayana 3.1 Memahami teks cerita 4.1 Menanggapi isi teks cerita 3.1.1 Mengartikan kata-kata sulit dalam teks cerita 8 jam pelajaran/
Anoman Duta Ramayana (Anoman Duta). Ramayana Anoman Duta dengan Ramayana lakon Anoman Duta 4 pertemuan
ragam krama. 3.1.2 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks
cerita Ramayana lakon Anoman Duta
4.1.1 Menyebutkan pitutur luhur (amanat) dari
cerita Ramayana lakon Anoman Duta
2 Tembang 3.2 Menelaah teks piwulang 4.2 Menulis syair tembang 3.2.1 Mengartikan kata-kata sulit dalam teks 8 jam pelajaran/
Dhandhanggula serat Wulangreh pupuh macapat Dhandhanggula. piwulang serat Wulangreh pupuh Dhandhanggula 4 pertemuan
karangan sendiri Dhandhanggula.
3.2.2 Menjawab pertanyaan tentang teks piwulang
serat Wulangreh pupuh Dhandhanggula
4.2.1 Menulis tembang Dhandhanggula karangan

sendiri
3 Cerita Sandiwara, 3.3 Menelaah naskah 4.3 Menulis dan menyajikan 3.3.1 Menjawab pertanyaan tentang isi teks 8 jam pelajaran/
Wangsalan sandiwara. naskah sandiwara. sandiwara 4 pertemuan
3.3.2 Menyebutkan unsur intrinsik sandiwara
3 Cerita Sandiwara, 3.3 Menelaah naskah 4.3 Menulis dan menyajikan 8 jam pelajaran/
Wangsalan sandiwara. naskah sandiwara. 4 pertemuan
No Materi KD dari KI 3 KD dari KI 4 Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu

4.3.1 Mempraktikkan sandiwara
4 Teks Deskripsi 3.4 Menelaah teks deskriptif 4.4 Menulis teks deskriptif tentang 3.4.1 Menjawab pertanyaan bacaan tentang teks 6 jam pelajaran/
Upacara Adat tentang upacara adat. upacara adat. deskriptif upacara adat 3 pertemuan
3.4.2 Menceritakan kembali isi teks deskriptif

upacara adat
4.4.1 Menulis teks tentang upacara adat di daerah

sekitar
5 Aksara Jawa 3.5 Memahami teks paragraf 4.5 Menyalin satu paragraf teks 3.5.1 Mengalihaksarakan kata dari huruf Latin ke 6 jam pelajaran/
berhuruf Jawa dengan berhuruf latin ke teks berhuruf huruf Jawa dengan penerapan aksara rekan, 3 pertemuan
penerapan aksara rekan, Jawa maupun sebaliknya dengan aksara swara, aksara murda, dan angka Jawa
aksara swara, aksara murda, penerapan aksara rekan, aksara
3.5.2 Mengalihaksarakan kalimat dari huruf Latin
dan angka Jawa swara, aksara murda, dan angka
ke huruf Jawa dengan penerapan aksara rekan,
Jawa
aksara swara, aksara murda, dan angka Jawa
4.5.1 Mengalihaksarakan syair tembang macapat
Dhandhanggula karangan sendiri dari huruf Latin
ke huruf Jawa.
Klambu, Juli 2023

Mengetahui

NIP 19670523 199003 1 009 NIP 19850501 200903 1 005
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 KLAMBU

Mata Pelajaran : BAHASA JAWA
Kelas : IX (SEMBILAN)
Semester : GASAL
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Materi Pokok : Teks Ramayana Anoman Duta
Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran/ 4 pertemuan
A. Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Inti
1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait dengan
fenomena dan kejadian nyata
4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori
No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1 3.1 Memahami teks cerita 3.1.1 Mengartikan kata-kata sulit dalam teks cerita
Ramayana (Anoman Duta). Ramayana lakon Anoman Duta
3.1.2 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks cerita
2 4.1 Menanggapi isi teks cerita 4.1.1 Menyebutkan pitutur luhur (amanat) dari cerita
Ramayana Anoman Duta Ramayana lakon Anoman Duta
dengan ragam krama.
B. Tujuan Pembelajaran
1 Setelah membaca teks Ramayana Anoman Duta peserta didik dapat mengartikan kata-kata
sulit dalam teks Ramayana Anoman Duta secara tertulis dengan benar
2 Setelah membaca teks Ramayana Anoman Duta peserta didik dapat menjawab pertanyaan
berdasarkan teks Ramayana Anoman Duta secara tertulis dengan benar
3 Setelah membaca teks Ramayana Anoman Duta peserta didik dapat menentukan pitutur
luhur (amanat) dari teks Ramayana Anoman Duta secara tertulis dengan benar
Fokus nilai-nilai sikap : jujur, disiplin, percaya diri
C. Materi Pembelajaran
Materi Pembelajaran Reguler
1 Kawruh sapala ngenani jagad pewayangan
2 Teks Cerita Anoman Duta
3 Kata-kata sulit dan artinya
4 Pitutur luhur (amanat) dari cerita Anoman Duta
Materi Pembelajaran Remedial
1 Teks Cerita Anoman Duta
2 Mengartikan kata-kata sulit dalam cerita dan menjawab pertanyaan
Materi Pembelajaran Pengayaan
1 Teks Cerita Rama Tambak
D. Metode Pembelajaran
1 Ceramah plus tanya jawab
2 Diskusi
E. Media Pembelajaran
1 Gambar-gambar tokoh pewayangan dalam cerita Anoman Duta
F. Sumber Belajar
1 Priyantono. 2014. Marsudi Basa lan Sastra Jawa 3. Jakarta: Erlangga
2 Mulyono, Slamet. 2015. Piwulang Basa Ndhidhik Karakter Luhur 9. Surakarta: Mediatama
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
Alokasi
No Kegiatan Deskripsi
Waktu
1 Pendahuluan 1 Guru memberi salam, peserta didik menjawab 10'
salam dari guru
2 Guru menanyakan kehadiran peserta didik,
peserta didik menjawab siapa saja yang tidak
berangkat pada hari tersebut jika ada
3 Guru memberi informasi tentang materi yang
akan disampaikan, peserta didik menerima
informasi dari guru
4 Guru memberikan apersepsi tentang cerita
dalam dunia pewayangan
2 Inti 1 Mengamati: 60'
Peserta didik membaca teks Ramayana lakon
Anoman Duta.
2 Menanya:
Peserta didik bertanya jawab tentang kata-
kata yang dianggap sulit yang terdapat dalam
teks Ramayana lakon Anoman Duta
Peserta didik mengajukan dan menjawab
pertanyaan tentang isi teks Ramayana lakon
Anoman Duta
3 Mengumpulkan Informasi:
Peserta didik berdiskusi tentang isi teks
3 Penutup 1 Guru bersama peserta didik menyimpulkan 10'
dan merefleksi kegiatan pembelajaran
2 Peserta didik menyimak informasi mengenai
rencana tindak lanjut pembelajaran berikutnya
3 Guru memberikan tugas kelompok untuk

membuat pertanyaan-pertanyaan tentang
cerita wayang Ramayana Anoman Duta
Pertemuan 2
Alokasi
Waktu
salam dari guru
3 Guru mereview pembelajaran sebelumnya
terkait dengan kata-kata sulit dalam cerita
Ramayana Anoman Duta
4 Guru memberi informasi tentang cerita
Ramayana Anoman Duta
2 Inti 1 Mengumpulkan Informasi: 60'
2 Mengasosiasi:
2 Inti 60'
Peserta didik berlatih menulis amanat dari isi

3 Mengkomunikasikan:
Peserta didik mengungkapkan amanat dari
Pertemuan 3
Alokasi
Waktu
salam dari guru
terkait dengan pitutur luhur (amanat) dalam
cerita Ramayana Anoman Duta
Anoman Duta
2 Menanya:

Anoman Duta
Peserta didik mendiskusikan pokok-pokok isi
4 Mengasosiasi:
rencana pembelajaran berikutnya
Pertemuan 4
Alokasi
Waktu
salam dari guru

terkait dengan pitutur luhur (amanat) dalam
cerita Ramayana Anoman Duta
2 Inti 60'
Anoman Duta
2 Menanya:

Anoman Duta
Peserta didik mendiskusikan pokok-pokok isi
4 Mengasosiasi:
rencana pembelajaran berikutnya
H. Penilaian Hasil Pembelajaran

No Teknik Bentuk
1 Penilaian Tes Tes Pilihan Ganda
Tes Uraian
Klambu, Juli 2023
Mengetahui

NIP 19670523 199003 1 009 NIP 19850501 200903 1 005
mungkas, S.Pd.

Semester : GASAL
Materi Pokok : Serat Wulangreh Pupuh Dhandhanggula

Kompetensi Inti

1 3.2 Menelaah teks piwulang 3.2.1 Mengartikan kata-kata sulit dalam teks piwulang serat
serat Wulangreh pupuh Wulangreh pupuh Dhandhanggula
Dhandhanggula.
3.2.2 Menjawab pertanyaan tentang teks piwulang serat
Wulangreh pupuh Dhandhanggula
2 4.2 Menulis syair tembang 4.2.1 Menulis tembang Dhandhanggula karangan sendiri
macapat Dhandhanggula.
1 Setelah membaca teks piwulang Serat Wulangreh Pupuh Dhandhanggula peserta didik
dapat menjawab pertanyaan tentang teks piwulang Serat Wulangreh Pupuh Dhandhanggula
secara tertulis dengan benar
dapat menyebutkan pitutur luhur (amanat) dalam teks piwulang Serat Wulangreh Pupuh
Dhandhanggula secara tertulis dengan benar
dapat menulis syair tembang Dhandhanggula karangan sendiri sesuai dengan guru gatra,
guru wilangan, dan guru lagu dengan benar
Fokus nilai-nilai sikap : percaya diri, disiplin, tanggung jawab
1 Teks piwulang Serat Wulangreh Pupuh Dhandhanggula 8 bait
3 Guru gatra, guru wilangan, dan guru lagu tembang Dhandhanggula
4 Cara mengarang tembang Dhandhanggula sesuai dengan guru gatra, guru wilangan, dan
guru lagu
1 Teks piwulang Serat Wulangreh Pupuh Dhandhanggula 8 bait
1 Teks piwulang Serat Wedhatama Pupuh Dhandhanggula
2 Diskusi
1 Contoh-contoh tembang Dhandhanggula baru
F. Sumber Belajar
Pertemuan 1
Alokasi
Waktu
salam dari guru
informasi dari guru
4
Guru memberikan apersepsi tentang tembang
macapat Dhandhanggula dan mereview
tembang-tembang macapat yang telah
dipelajari di kelas 7 dan 8
Peserta didik membaca/ menembangkan teks
Piwulang Serat Wulangreh Pupuh
Dhandhanggula
2 Menanya:
pertanyaan tentang teks Piwulang Serat
Wulangreh Pupuh Dhandhanggula
Peserta didik berdiskusi membahas isi teks
Dhandhanggula bait 1 s.d 4

membuat pertanyaan-pertanyaan tentang
tembang macapat pangkur
Pertemuan 2
Alokasi
Waktu
salam dari guru
terkait dengan teks Serat Wulangreh Pupuh
Dhandhanggula
2 Inti 60'
Peserta didik berdiskusi membahas isi teks
Dhandhanggula pada 5 s.d 8
2 Mengasosiasi:
Peserta didik berlatih menentukan guru gatra,
guru wilangan, dan guru lagu tembang
Dhandhanggula
Peserta didik berlatih menentukan pitutur
luhur (amanat) dari Serat Wulangreh Pupuh
Dhandhanggula
Peserta didik menjawab pertanyaan-
pertanyaan tentang teks Piwulang Serat
Wulangreh Pupuh Dhandhanggula secara
tertulis.
Pertemuan 3
Alokasi
Waktu
salam dari guru
3
Guru memberikan apersepsi tentang cara
mengarang tembang macapat seperti yang
telah dilakukan peserta didik di kelas 8
semester genap
Peserta didik membaca contoh tembang
Dhandhanggula
2 Menanya:
Peserta didik bertanya jawab tentang cara
menulis/ mengarang tembang Dhandhanggula
sesuai dengan guru gatra, guru wilangan, dan
guru lagu
Peserta didik berdiskusi tentang cara
mengarang tembang Dhandhanggula sesuai
dengan guru gatra, guru wilangan, dan guru
lagu
4 Mengasosiasi:
Peserta didik berlatih bersama-sama menulis
tembang Dhandhanggula sesuai dengan guru
gatra, guru wilangan, dan guru lagu
5 Mengkomunikasikan
Peserta didik maju satu per satu
menembangkan tembang Dhandhanggula
karangan sendiri
Pertemuan 4
Alokasi
Waktu
salam dari guru
2
Guru menanyakan kehadiran peserta didik,
3
Guru memberikan apersepsi tentang cara
mengarang tembang macapat seperti yang
telah dilakukan peserta didik di kelas 8
semester genap
2 Inti 1 Peserta didik berlatih menentukan unsur 60'
intrinsik sandiwara
Peserta didik membaca contoh tembang
Dhandhanggula
2 Peserta didik membacakan unsur intrinsik
sandiwara
Peserta berdasarkan
didik teks sandiwara
bertanya jawab yang
tentang cara
menulis/ mengarang tembang Dhandhanggula
sesuai dengan guru gatra, guru wilangan, dan
guru lagu
3 Peserta didik mengamati contoh teks cerita
sandiwara
mengarang tembang Dhandhanggula sesuai
dengan guru gatra, guru wilangan, dan guru
lagu
4 Peserta didik bertanya jawab tentang cara
memeragakan
Peserta sandiwara
didik berlatih bersama-sama menulis
tembang Dhandhanggula sesuai dengan guru
gatra, guru wilangan, dan guru lagu
5 Peserta didik berdiskusi tentang cara

memeragakan
Peserta tekssatu
didik maju cerita sandiwara
per satu
menembangkan tembang Dhandhanggula
karangan sendiri


No Teknik Bentuk
Tes Teknik Lain
Klambu, Juli 2023

Mengetahui

NIP 19670523 199003 1 009 NIP 19850501 200903 1 005
mungkas, S.Pd.

Semester : GASAL
Materi Pokok : Cerita Sandiwara

Kompetensi Inti

1 3.3 Menelaah naskah 3.3.1 Menjawab pertanyaan tentang isi teks sandiwara
sandiwara. 3.3.2 Menyebutkan unsur intrinsik sandiwara
2 4.3 Menulis dan menyajikan 4.3.1 Mempraktikkan sandiwara
naskah sandiwara.
1 Setelah membaca teks cerita sandiwara peserta didik dapat menjawab pertanyaan tentang
isi teks cerita sandiwara secara tertulis dengan benar
2 Setelah membaca teks cerita sandiwara peserta didik dapat menyebutkan unsur intrinsik
sandiwara secara tertulis dengan benar
3 Setelah membaca teks cerita sandiwara peserta didik dapat mempraktikkan sandiwara
dengan baik
Fokus nilai-nilai sikap : gotong-royong, santun, toleransi
1 Contoh-contoh teks sandiwara
2 Unsur-unsur intrinsik sandiwara
3 Cara mempraktikkan sandiwara
1 Contoh-contoh teks sandiwara
2 Mengartikan menjawab pertanyaan dan menyebutkan unsur intrinsik sandiwara
1 Contoh-contoh teks sandiwara kolosal
2 Mengartikan menjawab pertanyaan dan menyebutkan unsur intrinsik sandiwara
2 Demonstrasi
1 Contoh-contoh sandiwara Jawa
F. Sumber Belajar
Pertemuan 1
Alokasi
Waktu
salam dari guru
informasi dari guru
sandiwara Jawa
Peserta didik membaca teks sandiwara
2 Menanya:
pertanyaan tentang isi teks sandiwara
Peserta didik berdiskusi tentang unsur
intrinsik sandiwara

menuliskan contoh-contoh cerita rakyat
nusantara
Pertemuan 2
Alokasi
Waktu
salam dari guru
terkait dengan teks cerita rakyat
4 Guru memandu tanya jawab siswa tentang
pertanyaan kelompok siswa pada pertemuan
sebelumnya
Peserta didik berdiskusi tentang unsur
intrinsik sandiwara
2 Mengasosiasi:
Peserta didik berlatih menentukan unsur
intrinsik sandiwara
Peserta didik membacakan unsur intrinsik
sandiwara berdasarkan teks sandiwara yang
dibaca

3 Penutup 10'

Pertemuan 3
Alokasi
Waktu
salam dari guru
3 Guru menunjukkan gambar-gambar ilustrasi
cerita rakyat kepada peserta didik
Peserta didik mengamati contoh teks cerita
sandiwara
2 Menanya:
memeragakan teks cerita sandiwara
4 Mengasosiasi:
Peserta didik secara berkelompok berlatih
Peserta didik secara berkelompok
memeragakan teks cerita sandiwara di depan
guru dan teman sekelas

Pertemuan 4
Alokasi
Waktu
salam dari guru
3 Guru menunjukkan gambar-gambar ilustrasi

2 Inti 1 cerita rakyat kepada peserta didik
Mengkomunikasikan: 60'
Peserta didik mengamati contoh teks cerita
sandiwara
2 Mengamati:
3 Menanya:
memeragakan teks cerita sandiwara
Peserta didik secara berkelompok berlatih
5 Mengasosiasi:
Peserta didik secara berkelompok
memeragakan teks cerita sandiwara di depan
guru dan teman sekelas

2 dan merefleksi
Peserta kegiatan pembelajaran
didik menyimak informasi mengenai
No Teknik Bentuk
Tes Uraian
Tes Praktik
Klambu, Juli 2023

Mengetahui

NIP 19670523 199003 1 009 NIP 19850501 200903 1 005
mungkas, S.Pd.

Semester : GASAL
Materi Pokok : Aksara Jawa

Kompetensi Inti

1 3.5 Memahami teks paragraf 3.5.1 Mengalihaksarakan kata dari huruf Latin ke huruf
berhuruf Jawa dengan Jawa dengan penerapan aksara rekan, aksara swara,
penerapan aksara rekan, aksara aksara murda, dan angka kalimat
3.5.2 Mengalihaksarakan Jawa dari huruf Latin ke huruf
swara, aksara murda, dan Jawa dengan penerapan aksara rekan, aksara swara,
angka Jawa aksara murda, dan angka Jawa
2 4.4 Menulis teks deskriptif 4.4.1 Menulis teks tentang upacara adat di daerah sekitar
tentang upacara adat.
1 Setelah membaca teks deskriptif upacara adat peserta didik dapat menjawab pertanyaan
tentang isi teks deskriptif upacara adat secara tertulis dengan benar
2 Setelah membaca teks deskriptif upacara adat peserta didik dapat menceritakan kembali isi
bacaan teks deskriptif upacara adat secara tertulis dengan benar
3 Setelah membaca teks deskriptif upacara adat peserta didik dapat menulis teks deskriptif
upacara adat di daerah sekitar secara tertulis dengan baik
Fokus nilai-nilai sikap : jujur, tanggung jawab, percaya diri
1 Pengertian upacara adat
2 Contoh-contoh upacara adat Jawa
3 Contoh-contoh teks deskriptif upacara adat Jawa
4 Cara menulis/ menceritakan upacara adat di sekitar
1 Contoh-contoh teks deskriptif upacara adat Jawa
2 Mengartikan menjawab pertanyaan dan menceritakan kembali teks upacara adat
1 Teks deskriptif tradisi "Sekaten" di Solo/ Yogya
2 Mengartikan menjawab pertanyaan dan menceritakan kembali teks upacara adat
2 Inkuiri
3 Penugasan
1 Foto-foto contoh upacara adat Jawa
F. Sumber Belajar
Pertemuan 1
Alokasi
Waktu
salam dari guru
informasi dari guru
pengalaman dan contoh-contoh cerita
pengalaman singkat secara lisan
Peserta didik membaca teks upacara adat
2 Menanya:
Peserta didik bertanya jawab tentang isi teks
4 Mengasosiasi:
Peserta didik berdiskusi tentang pokok-pokok
isi teks deskripsi upacara adat
Peserta didik mengungkapkan isi teks
upacara adat secara tertulis
Pertemuan 2
Alokasi
Waktu
salam dari guru
3 Guru menunjukkan beberapa foto kenangan
peserta didik
Peserta didik mengamati teks deskripsi
upacara adat
2 Menanya:
Peserta didik bertanya jawab tentang apa itu
upacara adat
Peserta didik berdiskusi tentang upacara adat
yang ada di sekitar
4 Mengasosiasi:
Peserta didik berdiskusi untuk
mendeskripsikan contoh upacara adat yang
ada di sekitar
Peserta didik menulis teks deskripsi tentang
upacara adat di sekitar peserta didik
Pertemuan 3
Alokasi
Waktu
salam dari guru
2 Inti 1 Mengasosiasi: 60'
Peserta didik berlatih mengalihaksarakan teks
dari huruf Latin ke huruf Jawa dengan
penerapan aksara rekan, aksara swara,
aksara murda, dan angka Jawa
Peserta didik menyajikan teks berhuruf Jawa
di depan kelas
Mengamati:
3
Peserta didik mengamati kalimat dan teks
berhuruf Jawa dengan penerapan aksara
rekan, aksara swara, aksara murda, dan
angka Jawa
4 Menanya:
membaca kalimat dan teks berhuruf Jawa
dengan penerapan aksara rekan, aksara
swara, aksara murda, dan angka Jawa
mengalihaksarakan kalimat dan teks berhuruf
Jawa dengan penerapan aksara rekan,

2
Peserta didik menyimak informasi mengenai
No Teknik Bentuk
Tes Uraian
Klambu, Juli 2023
Mengetahui

NIP 19670523 199003 1 009 NIP 19850501 200903 1 005
mungkas, S.Pd.

Semester : GASAL
Materi Pokok : Aksara Jawa

Kompetensi Inti

1 4.5 Menyalin satu paragraf teks 4.5.1 Mengalihaksarakan syair tembang macapat
berhuruf latin ke teks berhuruf Dhandhanggula karangan sendiri dari huruf Latin ke huruf
Jawa maupun sebaliknya Jawa.
1 Setelah menerima penjelasan tentang tata tulis aksara Jawa peserta didik dapat
mengalihaksarakan syair tembang Dhandhanggula karangan sendiri dari huruf Latin ke huruf
Jawa secara tertulis dengan benar
Fokus nilai-nilai sikap : jujur, disiplin, percaya diri
1 Aksara Jawa
2 Sandhangan
3 Pasangan Aksara Jawa
4 Tata Cara Penulisan Aksara Jawa
1 Syair tembang Dhandhanggula karangan sendiri
Mengalihaksarakan syair tembang Dhandhanggula karangan sendiri dari huruf Latin ke huruf
2 Jawa

1 Syair tembang Dhandhanggula bawa campursari "Nyidhamsari" dan "Setya Tuhu"
Mengalihaksarakan syair tembang Dhandhanggula karangan sendiri dari huruf Latin ke huruf
2 Jawa
2 Penugasan
1 Pepak Basa Jawa
F. Sumber Belajar
Pertemuan 1
Alokasi
Waktu
salam dari guru
informasi dari guru
4 Guru memberikan apersepsi tentang aksara
Jawa dan tata tulisnya
angka Jawa
2 Menanya:

4 Mengasosiasi:
di depan kelas

2
Pertemuan 2
Alokasi
Waktu
salam dari guru
2
Guru menanyakan kehadiran peserta didik,
terkait dengan penullisan aksara Jawa
2 Menanya:
angka Jawa
4 Mengasosiasi:
di depan kelas
Pertemuan 3
Alokasi
Waktu
salam dari guru
angka Jawa
2 Menanya:

4 Mengasosiasi:
di depan kelas
2

No Teknik Bentuk
Tes Uraian
Klambu, Juli 2023

Mengetahui

NIP 19670523 199003 1 009 NIP 19850501 200903 1 005
mungkas, S.Pd.
RINCIAN MINGGU EFEKTIF

A. SEMESTER GASAL
1. Banyaknya pekan dalam satu semester
No Bulan Banyaknya Pekan
1 Juli 4 pekan
2 Agustus 5 pekan
3 September 4 pekan
4 Oktober 5 pekan
5 Nopember 4 pekan
6 Desember 4 pekan
Jumlah 26 pekan
2. Banyaknya pekan tidak efektif

No Bulan Banyak Pekan Keterangan
1 Juli 2 pekan Libur Akhir TP 2017/2018
2 September 1 pekan Penilaian Tengah Semester Gasal
3 Desember 1 pekan Penilaian Akhir Semester Gasal
1 pekan Class Meeting/ Persiapan Pembagian Rapor
2 pekan Libur Akhir Semester Gasal
Jumlah 7 pekan
3. Banyaknya pekan efektif

Banyaknya pekan efektif = 26 - 7 = 19 pekan
B. SEMESTER GENAP
1. Banyaknya pekan dalam satu semester
No Bulan Banyaknya Pekan
1 Januari 5 pekan
2 Februari 4 pekan
3 Maret 4 pekan
4 April 4 pekan
5 Mei 5 pekan
6 Juni 4 pekan
Jumlah 26 pekan
2. Banyaknya pekan tidak efektif
No Bulan Banyak Pekan Keterangan
Februari 1 pekan LUN I
Maret 1 pekan Penilaian Tengah Semester Genap
1 pekan LUN II
April 1 pekan Ujian Sekolah
1 pekan Pemadatan Mapel UNBK
1 pekan Ujian Nasional
Mei 5 pekan Pasca UNBK
Juni 4 pekan Pasca UNBK
Jumlah 15 pekan
3. Banyaknya pekan efektif

Banyaknya pekan efektif = 26 - 15 = 11 pekan
Toroh, Juli 2018

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Toroh, Guru Mata Pelajaran,
Drs. Suharyanto Muhamad Fadlil Pamungkas, S.Pd.

NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19850501 200903 1 005
0
0
mungkas, S.Pd.
DAFTAR NILAI

Semester : GASAL
Nama Guru : AHMAD NURHAMID, S.Pd.
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN

NO. ABSEN
Remidi KD 3.1
Remidi KD 3.2
Remidi KD 3.3
Remidi KD 3.4
Remidi KD 3.4
KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4 KD 3.5 KD 4.1 KD 4.2 KD 4.3 KD 4.4
Remidi HPAS
Remidi HPTS
KELAS
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Rata-rata
Rata-rata
Rata-rata
Rata-rata
Predikat
NO. NIS NAMA L/P
HPAS
HPTS
3.1.1
3.1.2
3.2.1
3.2.2
3.3.1
3.4.1
3.4.2
3.5.1
3.5.2
4.1.1
4.2.1
4.3.1
4.4.1
HPH
NR
Remidi
Remidi
Remidi
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
1 1 9691 A'Ida Ashshafatunnisa P 9F 88 80 84 84 88 83 86 86 100 100 95 92 94 94 78 83 81 81 89 84 84 53 70 70 83 77 77 85 85 83 83 83
2 2 9686 Ade Bagas Wijayanto L 9F 97 50 74 75 75 70 83 77 77 86 86 83 66 75 75 80 85 83 83 79.2 72 72 51 70 72 75.6 71 75 75 85 85 83 83 78
3 3 9687 Ady Prastyo L 9F 92 78 85 85 94 78 86 86 82 82 86 98 92 92 78 83 81 81 85.2 84 84 64 70 70 81.1 84 84 85 85 83 83 78
4 4 9689 Afnan Al Hadiyansah L 9F 76 80 78 78 88 77 83 83 80 80 89 84 87 87 80 85 83 83 82.2 86 86 61 70 70 80.1 88 88 85 85 85 85 83
5 5 9690 Agus Cahyo L 9F 100 78 89 89 82 83 83 83 98 98 96 56 76 76 78 83 81 81 85.4 78 78 67 70 70 79.7 81 81 85 85 83 83 75
6 6 9692 Andi Rudi Kurniawan L 9F 92 76 84 84 66 78 72 75 75 66 75 75 93 88 91 91 75 80 78 78 80.6 80 80 57 70 70 77.8 80 80 80 80 75 75 78
7 7 9693 Andre Sapta Putra Mandiri L 9F 86 40 63 75 75 62 32 47 75 75 72 75 75 76 46 61 75 75 70 75 73 75 75 75 44 70 75 31 70 75 75 82 82 75 75 75 75 75
8 8 9694 Aris Aditiya L 9F 79 76 78 78 94 80 87 87 86 86 77 42 60 75 75 80 85 83 83 81.8 72 72 51 70 70 76.4 77 77 80 80 75 75 78
9 9 9695 Aura Audytha Kurnia Putri P 9F 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 83 88 86 86 97.2 94 94 80 80 92.1 80 80 85 85 83 83 88
10 10 9696 Dava Aditya Ramadhan L 9F 87 82 85 85 94 77 86 86 75 75 77 90 84 84 75 80 78 78 81.6 80 80 71 71 79 63 75 75 78 78 75 75 78
11 11 9697 Devi Kumalasari P 9F 100 96 98 98 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 85 90 88 88 97.2 92 92 85 85 93 87 87 85 85 75 75 85
12 12 9698 Devi Puspita Sari P 9F 97 96 97 97 96 88 92 92 100 100 100 100 100 100 75 80 78 78 93.4 76 76 70 70 83.2 90 90 85 85 75 75 83
13 13 9699 Eric Dongga Saputra L 9F 92 90 91 91 100 94 97 97 78 78 89 86 88 88 80 85 83 83 87.4 82 82 76 76 83.2 79 79 85 85 83 83 80
14 14 9790 Erik Alifia Nur Afan L 9F 100 82 91 91 100 91 96 96 92 92 75 92 84 84 80 85 83 83 89.2 82 82 75 75 84 84 84 85 85 83 83 80
15 15 9700 Fendi Adi Susilo L 9F 93 52 73 75 75 90 37 64 75 75 66 75 75 75 90 83 83 70 75 73 75 75 76.6 48 70 75 27 70 72 75 77 77 75 75 83 83 80
16 16 9701 Intan Rahmaya Dhita P 9F 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 85 90 88 88 97.6 98 98 92 92 96.3 88 88 85 85 83 83 85
17 17 9702 Maulana Rizki Ardiansyah L 9F 86 72 79 79 55 44 50 75 75 66 75 75 85 66 76 76 78 83 81 81 77.2 54 70 75 60 70 72 75 80 80 75 75 83 83 80
18 18 9703 Mey Linda Nurmila Sari P 9F 92 96 94 94 100 94 97 97 96 96 84 100 92 92 75 80 78 78 91.4 84 84 73 73 85 83 83 85 85 83 83 80
19 19 9704 Muhammad Akbar Radit Jacky Saputra L 9F 100 78 89 89 78 98 88 88 92 92 100 66 83 83 75 80 78 78 86 82 82 68 70 70 81 85 85 85 85 75 75 78
20 20 9705 Nessa Putri Dwi Cahyani P 9F 92 76 84 84 88 80 84 84 80 80 94 100 97 97 75 80 78 78 84.6 82 82 67 70 70 80.3 67 75 75 75 75 75 75 80
21 21 9706 Novisa Mahudi L 9F 92 62 77 77 33 39 36 75 75 40 75 75 77 96 87 87 75 80 78 78 78.4 70 74 59 70 70 75.2 83 83 75 75 75 75 80
22 22 9707 Okta Dwi Guntari P 9F 92 72 82 82 80 70 75 75 90 90 68 70 69 75 75 75 80 78 78 80 72 72 56 70 70 75.5 87 87 75 75 75 75 83
23 23 9709 Rachel Alditiansah L 9F 93 62 78 78 30 32 31 75 75 68 75 75 75 82 79 79 -5 0 -3 75 75 76.4 42 70 75 51 70 73 75.2 60 75 75 75 75 75 75 78
24 24 9710 Rifky Hesmawan Saputra L 9F 93 94 94 94 96 86 91 91 88 88 90 82 86 86 78 83 81 81 88 90 90 71 71 84 78 78 83 83 75 75 80
25 25 9711 Riska Ayu Fitri Widayat P 9F 100 98 99 99 100 100 100 100 96 96 89 100 95 95 85 90 88 88 95.6 96 96 76 76 90.8 70 75 75 85 85 75 75 78
26 26 9712 Rizky Rahmawati Utami P 9F 92 88 90 90 100 77 89 89 100 100 100 100 100 100 80 85 83 83 92.4 72 72 78 78 83.7 78 78 85 85 75 75 83
27 27 9713 Silmia P 9F 92 82 87 87 93 83 88 88 88 88 77 92 85 85 83 88 86 86 86.8 90 90 81 81 86 67 75 75 85 85 75 75 83
28 28 9714 Tutur Adi Saputra L 9F 100 82 91 91 96 92 94 94 82 82 95 90 93 93 80 85 83 83 88.6 90 90 76 76 85.8 80 80 85 85 75 75 80
29 29 9715 Viona Dwi Fitriyani P 9F 100 92 96 96 100 100 100 100 94 94 100 100 100 100 73 78 76 76 93.2 90 90 59 70 70 86.6 62 75 75 85 85 75 75 78
30 30 9716 Yoga Adit Prawisma L 9F 92 80 86 86 80 76 78 78 75 75 93 86 90 90 75 80 78 78 81.4 76 76 56 70 70 77.2 80 80 80 80 75 75 80
0 0 0 0
NO. ABSEN
Remidi KD 3.1
Remidi KD 3.2
Remidi KD 3.3
Remidi KD 3.4
Remidi KD 3.4
Remidi HPAS
Remidi HPTS
KELAS
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Rata-rata
Rata-rata
Rata-rata
Rata-rata
Predikat
NO. NIS NAMA L/P
HPAS
HPTS
3.1.1
3.1.2
3.2.1
3.2.2
3.3.1
3.4.1
3.4.2
3.5.1
3.5.2
4.1.1
4.2.1
4.3.1
4.4.1
HPH
NR
Remidi
Remidi
Remidi
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
31 1 9717 Aldo Candra Rinawan L 9G 92 98 95 95 100 81 91 91 86 86 82 82 82 82 83 88 86 86 88 82 82 64 70 70 82 83 83 85 85 83 83 75
32 2 9719 An Alif Bimifta Nurillah L 9G 100 84 92 92 92 83 88 88 90 90 80 70 75 75 78 83 81 81 85.2 82 82 56 70 70 80.6 84 84 85 85 83 83 75
33 3 9721 Andre Muhammad Rizki L 9G 100 60 80 80 97 52 75 75 70 75 75 70 48 59 75 75 73 78 76 76 76.2 54 70 75 45 70 73 75.1 84 84 85 85 83 83
34 4 9722 Anggun Kharisma Sari P 9G 92 92 92 92 100 84 92 92 90 90 92 86 89 89 75 80 78 78 88.2 84 84 68 70 70 82.6 88 88 83 83 83 83 83
35 5 9723 Deby Mukti Rahayu P 9G 86 90 88 88 89 78 84 84 78 78 82 78 80 80 78 83 81 81 82.2 70 70 63 70 70 76.1 80 80 85 85 83 83
36 6 9724 Diah Putri Mustikasari P 9G 86 88 87 87 84 86 85 85 78 78 74 76 75 75 80 85 83 83 81.6 78 78 69 70 70 77.8 85 85 85 85 83 83 83
37 7 9726 Feri Setiyono L 9G 100 68 84 84 100 63 82 82 84 84 89 66 78 78 78 83 81 81 81.8 88 88 68 70 70 80.4 76 76 85 85 75 75
38 8 9727 Indri Satria L 9G 75 84 80 80 97 81 89 89 86 86 82 80 81 81 78 83 81 81 83.4 78 78 65 70 70 78.7 86 86 85 85 75 75 75
39 9 9728 Jenifa Pramestama P 9G 84 84 84 84 78 78 78 78 75 75 57 74 66 75 75 80 85 83 83 79 80 80 57 70 70 77 85 85 85 85 75 75
40 10 9729 Kevin Christiano Francisco Montella L 9G 92 96 94 94 97 88 93 93 96 96 88 86 87 87 83 88 86 86 91.2 94 94 85 85 90 85 85 85 85 75 75 75
41 11 9730 Khosiatul Uli Afifah P 9G 92 88 90 90 96 76 86 86 80 80 72 78 75 75 78 83 81 81 82.4 80 80 67 70 70 78.7 85 85 85 85 75 75
42 12 9731 Khumaladis Wahyuningtyas Indri P 9G 81 96 89 89 82 83 83 83 96 96 74 76 75 75 80 85 83 83 85.2 88 88 73 73 83 83 83 85 85 75 75
43 13 9732 Listiana Dwi Selfia P 9G 100 82 91 91 90 78 84 84 80 80 58 58 58 75 75 73 78 76 76 81.2 76 76 51 70 70 77.1 64 75 75 85 85 83 83
44 14 9733 Lucky Ichsan Estiadnandsyach L 9G 85 78 82 82 85 78 82 82 84 84 76 100 88 88 80 85 83 83 83.8 60 70 70 52 70 70 76.9 85 85 85 85 83 83 78
45 15 9734 Muhhamat Fikri Priyono L 9G 88 84 86 86 92 80 86 86 75 75 76 62 69 75 75 80 85 83 83 81 84 84 56 70 70 79 83 83 80 80 83 83
46 16 9735 Nelly Agus Riyanti P 9G 92 90 91 91 94 83 89 89 88 88 100 80 90 90 78 83 81 81 87.8 84 84 58 70 70 82.4 85 85 85 85 83 83
47 17 9736 Rafi Maulana L 9G 100 86 93 93 80 72 76 76 90 90 76 74 75 75 80 85 83 83 83.4 80 80 61 70 70 79.2 75 75 85 85 83 83
48 18 9810 Revalina Erliyanti P 9G 88 80 84 84 90 83 87 87 80 80 90 68 79 79 -5 0 -3 75 75 81 80 80 68 70 70 78 75 75 85 85 83 83
49 19 9737 Rian Adiyansyah L 9G 72 58 65 75 75 92 44 68 75 75 76 76 84 86 85 85 75 80 78 78 77.8 66 70 75 59 70 70 75 64 75 75 80 80 75 75 83
50 20 9738 Ridlo Ahmad Fajar Prayitno L 9G 60 42 51 75 75 85 55 70 75 75 76 76 40 40 40 75 75 78 83 81 81 76.4 40 70 75 70 73 75.2 79 79 75 75 75 75
51 21 9739 Riky Firmansyah Gebrian Putra L 9G 78 90 84 84 94 73 84 84 88 88 80 76 78 78 78 83 81 81 83 84 84 64 70 70 80 86 86 85 85 75 75
52 22 9741 Selsha Anggi Zalianti P 9G 92 86 89 89 94 83 89 89 88 88 85 88 87 87 80 85 83 83 87.2 76 76 69 70 70 80.1 85 85 85 85 75 75 78
53 23 9803 Tiya Ameliya Putri Septiyana Devi P 9G 89 98 94 94 90 91 91 91 82 82 75 82 79 79 78 83 81 81 85.4 78 78 68 70 70 79.7 82 82 85 85 75 75
54 24 9742 Ukthisyiah Wanda Wardiana P 9G 92 84 88 88 97 81 89 89 72 75 75 70 80 75 75 80 85 83 83 82 78 78 72 72 78.5 82 82 85 85 75 75 75
55 25 9743 Veno Agustriana Subastian L 9G 84 86 85 85 100 89 95 95 75 75 80 78 79 79 80 85 83 83 83.4 82 82 71 71 80 82 82 85 85 75 75 75
56 26 9744 Vichy Adi Saputra L 9G 85 78 82 82 88 83 86 86 66 75 75 76 74 75 75 80 85 83 83 80.2 82 82 63 70 70 78.1 78 78 85 85 75 75
57 27 9804 Vina Sari Susilowati P 9G 92 100 96 96 98 91 95 95 94 94 82 92 87 87 83 88 86 86 91.6 90 90 88 88 90.3 88 88 85 85 75 75
58 28 9745 Wahyu Budi Utomo L 9G 92 86 89 89 92 59 76 76 90 90 80 70 75 75 80 85 83 83 82.6 84 84 51 70 70 79.8 80 80 85 85 75 75 75
59 29 9746 Wulandari Duwi Arimbi P 9G 92 84 88 88 94 82 88 88 94 94 53 76 65 75 75 78 83 81 81 85.2 80 80 51 70 70 80.1 85 85 85 85 75 75
60 30 9748 Yoga Dwi Prasetyo L 9G 96 70 83 83 90 36 63 75 75 75 75 74 58 66 75 75 78 83 81 81 77.8 78 78 59 70 70 75.9 86 86 83 83 75 75
0 0 0 0
61 1 9749 Adi Prasetyo L 9H 86 92 89 89 94 80 87 87 78 78 78 82 80 80 -5 0 -3 75 75 81.8 88 88 60 70 70 80.4 80 80 80 80 83 83 80
62 2 9781 Aditya Afidin L 9H 100 94 97 97 97 87 92 92 90 90 73 94 84 84 83 88 86 86 89.8 90 90 69 70 70 84.9 90 90 85 85 83 83 80
63 3 9751 Amanda Purwo Gumilar L 9H 97 76 87 87 92 75 84 84 70 75 75 74 76 75 75 80 85 83 83 80.8 78 78 65 70 70 77.4 79 79 85 85 83 83 78
64 4 9752 Andik Nova Prayoga L 9H 77 88 83 83 96 95 96 96 88 88 76 80 78 78 80 85 83 83 85.6 92 92 61 70 70 83.3 83 83 85 85 83 83 78
65 5 9753 Cleria Ayu Lisa Margareta P 9H 100 96 98 98 100 92 96 96 92 92 93 88 91 91 85 90 88 88 93 82 82 86 86 88.5 85 85 85 85 83 83 78
66 6 9755 Ellen Junita Sari P 9H 92 76 84 84 97 85 91 91 76 76 78 80 79 79 83 88 86 86 83.2 78 78 54 70 70 78.6 85 85 83 83 83 83 80
67 7 9756 Erlinawati P 9H 100 88 94 94 96 86 91 91 82 82 82 86 84 84 85 90 88 88 87.8 84 84 69 70 70 82.4 85 85 80 80 83 83 80
68 8 9757 Fajar Ardana Putra L 9H 90 78 84 84 84 47 66 75 75 78 78 78 92 85 85 78 83 81 81 80.6 82 82 55 70 70 78.3 75 75 75 75 83 83 75
69 9 9758 Fajar Ardhi Ferdyansyah L 9H 100 80 90 90 77 77 77 77 62 75 75 68 68 68 75 75 80 85 83 83 80 62 70 75 44 70 70 76 90 90 85 85 83 83 78
NO. ABSEN
Remidi KD 3.1
Remidi KD 3.2
Remidi KD 3.3
Remidi KD 3.4
Remidi KD 3.4
Remidi HPAS
Remidi HPTS
KELAS
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Rata-rata
Rata-rata
Rata-rata
Rata-rata
Predikat
NO. NIS NAMA L/P
HPAS
HPTS
3.1.1
3.1.2
3.2.1
3.2.2
3.3.1
3.4.1
3.4.2
3.5.1
3.5.2
4.1.1
4.2.1
4.3.1
4.4.1
HPH
NR
Remidi
Remidi
Remidi
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
70 10 9759 Febriani Ida Mayasari P 9H 100 82 91 91 94 79 87 87 72 75 75 79 86 83 83 85 90 88 88 84.8 78 78 69 70 70 79.4 90 90 85 85 83 83 83
71 11 9760 Fera Ardina Sari P 9H 92 82 87 87 76 53 65 75 75 76 76 97 75 86 86 83 88 86 86 82 68 70 75 53 70 70 77 85 85 80 80 83 83 78
72 12 9761 Frizzi Shelo Alvazano L 9H 86 90 88 88 90 86 88 88 86 86 82 76 79 79 80 85 83 83 84.8 94 94 56 70 70 83.4 88 88 85 85 75 75 80
73 13 9762 Imelda Cantika Putri P 9H 92 94 93 93 94 81 88 88 96 96 97 82 90 90 83 88 86 86 90.6 90 90 70 70 85.3 85 85 83 83 83 83 78
74 14 9809 Intan Paramita Sari P 9H 94 88 91 91 100 76 88 88 90 90 80 85 83 83 78 83 81 81 86.6 86 86 56 70 70 82.3 89 89 85 85 75 75
75 15 9763 Irfan Muhammad Saputra L 9H 100 76 88 88 92 79 86 86 80 80 100 88 94 94 80 85 83 83 86.2 76 76 52 70 70 79.6 85 85 85 85 75 75 78
76 16 9764 Muchammad Fajar Ardhiyansah L 9H 100 90 95 95 90 86 88 88 86 86 62 96 79 79 80 85 83 83 86.2 100 100 70 70 85.6 78 78 80 80 75 75 78
77 17 9766 Nisa Virtalia P 9H 70 50 60 75 75 90 38 64 75 75 75 75 65 38 52 75 75 73 78 76 76 75.2 34 70 75 28 70 75 75.1 79 79 75 75 75 75 78
78 18 9767 Puput Ardiyanto Setiawan L 9H 82 82 82 82 90 85 88 88 86 86 91 78 85 85 80 85 83 83 84.8 60 70 70 78 78 79.4 85 85 80 80 83 83 78
79 19 9768 Putri Ayu Kusumawati P 9H 92 84 88 88 100 81 91 91 86 86 93 84 89 89 80 85 83 83 87.4 86 86 78 78 84.7 85 85 85 85 75 75 78
80 20 9769 Rayhan Aji Wicaksono L 9H 100 88 94 94 97 97 97 97 98 98 93 76 85 85 78 83 81 81 91 78 78 74 74 83.5 76 76 83 83 83 83 78
81 21 9770 Rendy Asro Dwi Agustin L 9H 100 98 99 99 100 91 96 96 92 92 93 90 92 92 85 90 88 88 93.4 94 94 85 85 91 76 76 85 85 83 83 78
82 22 9560 Ribut Fedi Putra L 9H 100 98 99 99 94 81 88 88 78 78 72 80 76 76 83 88 86 86 85.4 94 94 85 85 87 83 83 80 80 83 83 78
83 23 9771 Riswa Anindita P 9H 86 84 85 85 82 77 80 80 70 75 75 40 42 41 75 75 78 83 81 81 79.2 62 70 75 45 70 70 76 83 83 83 83 83 83 75
84 24 9772 Sandra Tia Ivanka P 9H 85 76 81 81 85 66 76 76 48 75 75 63 64 64 75 75 75 80 78 78 77 64 70 75 45 70 73 75.5 80 80 85 85 83 83 80
85 25 9773 Selvia Tri Mukti P 9H 100 76 88 88 100 97 99 99 78 78 76 60 68 75 75 83 88 86 86 85.2 80 80 66 70 70 80.1 80 80 80 80 83 83 80
86 26 9774 Slamet Trifani L 9H 93 76 85 85 70 50 60 75 75 100 100 62 58 60 75 75 80 85 83 83 83.6 74 74 79 79 80 75 75 85 85 83 83 78
87 27 9776 Titan Anarqi Wibawa L 9H 50 50 50 75 75 72 50 61 75 75 86 86 67 38 53 75 75 75 80 78 78 77.8 56 70 70 81 81 77 75 75 85 85 83 83 75
88 28 9777 Wahyu Tri Putra L 9H 100 92 96 96 100 97 99 99 98 98 91 88 90 90 85 90 88 88 94.2 88 88 90 90 91.6 77 77 85 85 83 83 85
89 29 9778 Wiwik Hernitasari P 9H 94 100 97 97 100 83 92 92 96 96 97 90 94 94 85 90 88 88 93.4 86 86 74 74 86.7 83 83 85 85 83 83 78
90 30 9780 Zuhriyyah Nurfaizah P 9H 92 92 92 92 100 84 92 92 96 96 82 84 83 83 85 90 88 88 90.2 82 82 82 82 86.1 87 87 85 85 83 83 78
0 0 0 0
91 1 9596 Abel Afrianansah L 9I 100 98 99 99 100 81 91 91 90 90 96 86 91 91 85 90 88 88 91.8 92 92 90 90 91.4 85 85 85 85 90 90 80
92 2 9688 Afifatul Mukaromah P 9I 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 85 90 88 88 97.6 96 96 88 88 94.8 84 84 85 85 90 90 85
93 3 9784 Amelia Yuan Oktavia P 9I 93 90 92 92 100 90 95 95 75 75 93 100 97 97 85 90 88 88 89.4 98 98 92 92 92.2 85 85 75 75 88 88 88
94 4 9718 Amilia Agustina P 9I 88 94 91 91 100 92 96 96 75 75 97 94 96 96 85 90 88 88 89.2 100 100 92 92 92.6 75 75 85 85 88 88 80
95 5 9720 Andina Fernita Aryani P 9I 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 85 90 88 88 97.6 100 100 92 92 96.8 88 88 83 83 88 88 85
96 6 9540 Arief Satria Pamungkas L 9I 100 96 98 98 100 79 90 90 92 92 96 80 88 88 80 85 83 83 90.2 92 92 80 80 88.1 81 81 85 85 88 88 88
97 7 9663 Bagas Dwi Kurnia L 9I 100 100 100 100 96 100 98 98 96 96 100 98 99 99 85 90 88 88 96.2 96 96 81 81 92 82 82 85 85 85 85 88
98 8 9787 Desi Syhahputri P 9I 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 85 90 88 88 97.6 98 98 93 93 97 88 88 85 85 85 85 88
99 9 9788 Diana Putri Sekar Widhanti P 9I 100 100 100 100 100 85 93 93 94 94 94 96 95 95 85 90 88 88 94 98 98 90 90 94 85 85 85 85 85 85 88
100 10 9635 Dwi Wahyu Ardana L 9I 93 98 96 96 100 82 91 91 92 92 90 96 93 93 83 88 86 86 91.6 90 90 90 90 90.8 82 82 83 83 85 85 85
101 11 9789 Eni Siti Khoiriyah P 9I 100 96 98 98 100 94 97 97 96 96 87 94 91 91 85 90 88 88 94 92 92 90 90 92.5 87 87 85 85 85 85 85
102 12 9725 Fauziah Indriani P 9I 100 100 100 100 100 97 99 99 100 100 100 100 100 100 85 90 88 88 97.4 100 100 90 90 96.2 88 88 85 85 85 85 88
103 13 9610 Meyta Putri Nur Ane P 9I 93 88 91 91 96 91 94 94 98 98 91 96 94 94 85 90 88 88 93 94 94 88 88 92 75 75 85 85 85 85 85
104 14 9676 Miyar Revika Putri P 9I 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 97 92 95 95 83 88 86 86 96.2 94 94 92 92 94.6 86 86 85 85 85 85 88
105 15 9765 Muhammad Yusuf Fais Nurrohim L 9I 100 98 99 99 96 91 94 94 92 92 100 92 96 96 83 88 86 86 93.4 98 98 96 96 95.2 87 87 85 85 85 85 88
106 16 9708 Oktavia Diya Wahyu Safitri P 9I 100 98 99 99 94 94 94 94 92 92 100 92 96 96 85 90 88 88 93.8 98 98 82 82 91.9 88 88 85 85 88 88 85
107 17 9613 Ramadaniar Dzull Itsnal Rizky L 9I 100 96 98 98 96 78 87 87 94 94 87 84 86 86 83 88 86 86 90.2 96 96 90 90 91.6 83 83 83 83 85 85 85
108 18 9558 Ratna Pancawati P 9I 100 100 100 100 100 100 100 100 94 94 100 88 94 94 85 90 88 88 95.2 98 98 97 97 96 88 88 85 85 85 85 85
NO. ABSEN
Remidi KD 3.1
Remidi KD 3.2
Remidi KD 3.3
Remidi KD 3.4
Remidi KD 3.4
Remidi HPAS
Remidi HPTS
KELAS
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Siap Entri
Rata-rata
Rata-rata
Rata-rata
Rata-rata
Predikat
NO. NIS NAMA L/P
HPAS
HPTS
3.1.1
3.1.2
3.2.1
3.2.2
3.3.1
3.4.1
3.4.2
3.5.1
3.5.2
4.1.1
4.2.1
4.3.1
4.4.1
HPH
NR
Remidi
Remidi
Remidi
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
109 19 9805 Rikza Dinaya Arsyada L 9I 93 86 90 90 92 82 87 87 92 92 84 68 76 76 80 85 83 83 85.6 92 92 89 89 88 75 75 85 85 85 85 85
110 20 9740 Satrio Adji Nusantoro L 9I 100 85 93 93 96 86 91 91 98 98 96 90 93 93 85 90 88 88 92.6 94 94 92 92 92.8 75 75 85 85 85 85 88
111 21 9798 Shafira Melinda Sundus P 9I 85 96 91 91 96 91 94 94 88 88 100 100 100 100 85 90 88 88 92.2 96 96 85 85 91 75 75 83 83 85 85 83
112 22 9802 Tara Loviliastika P 9I 100 90 95 95 100 95 98 98 100 100 100 100 100 100 85 90 88 88 96.2 100 100 100 100 98.1 75 75 83 83 85 85 88
113 23 9620 Tisa Hanesti Raya P 9I 100 96 98 98 100 95 98 98 94 94 97 88 93 93 85 90 88 88 94.2 100 100 94 94 95.6 87 87 85 85 85 85
114 24 9653 Vina Nurul Hidayati P 9I 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 85 90 88 88 97.6 96 96 97 97 97 88 88 85 85 85 85 88
RAMPILAN
KD 4.4 KD 4.5
Siap Entri
Siap Entri
Predikat
4.5.1
NR
Remidi
Remidi
75
83 83 83 82.2 A'IDA ASHSHAFATUNNISA v
78 85 85 81.2 ADE BAGAS WIJAYANTO v
78 83 83 82.6 Ady Prastyo v
83 85 85 85.2 AFNAN AL HADIYANSAH v
75 83 83 81.4 AGUS CAHYO v
78 80 80 78.6 ANDI RUDI KURNIAWAN v
75 75 75 76.4 ANDRE SAPTA PUTRA MANDIRI v
78 85 85 79 ARIS ADITIYA v
88 88 88 84.8 AURA AUDYTHA KURNIA PUTRI v
78 80 80 77.2 DAVA ADITYA RAMADHAN v
85 90 90 84.4 Devi Kumalasari v
83 80 80 82.6 Devi Puspita Sari v
80 85 85 82.4 Eric Dongga Saputra v
80 85 85 83.4 ERIK ALIFIA NUR AFAN v
80 75 75 78 Fendi Adi Susilo v
85 90 90 86.2 INTAN RAHMAYA DHITA v
80 83 83 80.2 MAULANA RIZKI ARDIANSYAH v
80 80 80 82.2 MEY LINDA NURMILASARI x
78 80 80 80.6 MUHAMMAD AKBAR RADIT JACKv
80 80 80 77 NESSA PUTRI DWI CAHYANI v
80 80 80 78.6 NOVISA MAHUDI v
83 80 80 80 OKTA DWI GUNTARI v
78 75 75 75.6 RACHEL ALDITIANSAH v
80 83 83 79.8 Rifky Hesmawan Saputra v
78 90 90 80.6 RISKA AYU FITRI WIDAYAT v
83 85 85 81.2 RIZKY RAHMAWATI UTAMI v
83 88 88 81.2 SILMIA v
80 85 85 81 Tutur Adi Saputra v
78 78 78 78.2 VIONA DWI FITRIYANI v
80 80 80 79 YOGA ADIT PRAWISMA v
RAMPILAN
KD 4.4 Siap Entri KD 4.5
Siap Entri
Predikat
4.5.1
NR
Remidi
Remidi
75
75 88 88 82.8 ALDO CANDRA RINAWAN v
75 83 83 82 An Alif Bimifta Nurillah v
75 75 78 78 81 Andre Muhammad Rizki v
83 80 80 83.4 ANGGUN KHARISMA SARI v
75 75 83 83 81.2 DEBY MUKTI RAHAYU v
83 85 85 84.2 Diah Putri Mustikasari v
75 75 83 83 78.8 Feri Setiyono v
75 83 83 80.8 INDRI SATRIA v
75 75 85 85 81 JENIFA PRAMESTAMA v
75 88 88 81.6 KEVIN CHRISTIANO FRANCISCO v
75 75 83 83 80.6 KHOSIATUL ULI AFIFAH v
75 75 85 85 80.6 KHUMALADIS WAHYUNINGTYAS v
75 75 78 78 79.2 LISTIANA DWI SELFIA v
78 85 85 83.2 LUCKY ICHSAN ESTIADNANDSYA v
75 75 85 85 81.2 MUHHAMAT FIKRI PRIYONO v
75 75 83 83 82.2 NELLY AGUS RIYANTI v
75 75 85 85 80.6 RAFI MAULANA v
75 75 75 75 78.6 Revalina Erliyanti v
83 80 80 78.6 RIAN ADIYANSYAH v
75 75 83 83 77.4 RIDLO AHMAD FAJAR PRAYITNO v
75 75 83 83 80.8 RIKY FIRMANSYAH GEBRIAN PUTv
78 85 85 81.6 SELSHA ANGGI ZALIANTI v
75 75 83 83 80 Tiya Ameliya Putri Septiyana Devv
75 85 85 80.4 UKTHISYIAH WANDA WARDIANAv
75 85 85 80.4 VENO AGUSTRIANA SUBASTIAN v
75 75 85 85 79.6 VICHY ADI SAPUTRA v
75 75 88 88 82.2 VINA SARI SUSILOWATI v
75 85 85 80 WAHYU BUDI UTOMO v
75 75 83 83 80.6 WULANDARI DUWI ARIMBI v
75 75 83 83 80.4 Yoga Dwi Prasetyo v
80 75 75 79.6 ADI PRASETYO v

80 88 88 85.2 ADITYA AFIDIN v
78 85 85 82 Amanda Purwo Gumilar v
78 85 85 82.8 ANDIK NOVA PRAYOGA v
78 90 90 84.2 Cleria Ayu Lisa Margareta v
80 88 88 83.8 ELLEN JUNITA SARI v
80 90 90 83.6 ERLINAWATI v
75 83 83 78.2 FAJAR ARDANA PUTRA v
78 85 85 84.2 FAJAR ARDHI FERDYANSYAH v
RAMPILAN
Siap Entri
Predikat
4.5.1
NR
Remidi
Remidi
75
83 90 90 86.2 FEBRIYANI IDA MAYASARI x
78 88 88 82.8 Fera Ardina Sari v
80 85 85 82.6 FRIZZI SHELO ALVAZANO v
78 88 88 83.4 IMELDA CANTIKA PUTRI v
75 75 83 83 81.4 INTAN PARAMITA SARI v
78 85 85 81.6 IRFAN MOHAMMAD SAPUTRA x
78 85 85 79.2 MUCHAMMAD FAJAR ARDHIYANv
78 78 78 77 Nisa Virtalia v
78 85 85 82.2 PUPUT ARDIYANTO SETIAWAN v
78 85 85 81.6 PUTRI AYU KUSUMAWATI v
78 83 83 80.6 RAYHAN AJI WICAKSONO v
78 90 90 82.4 RENDY ASRO DWI AGUSTIN v
78 88 88 82.4 RIBUT FEDI PUTRA v
75 83 83 81.4 RISWA ANINDITA v
80 80 80 81.6 SANDRA TIA IVANKA v
80 88 88 82.2 Selvia Tri Mukti v
78 85 85 81.2 SLAMET TRIFANI v
75 80 80 79.6 TITAN ANARQI WIBAWA v
85 90 90 84 WAHYU TRI PUTRA v
78 90 90 83.8 WIWIK HERNITASARI v
78 90 90 84.6 ZUHRIYYAH NURFAIZAH v
80 90 90 86 ABEL AFRIANANSAH v
85 90 90 86.8 AFIFATUL MUKAROMAH v
88 90 90 85.2 Amelia Yuan Oktavia v
80 90 90 83.6 AMILIA AGUSTINA v
85 90 90 86.8 Andina Fernita Aryani v
88 85 85 85.4 Arief Satria Pamungkas v
88 90 90 86 BAGAS DWI KURNIA v
88 90 90 87.2 DESI SYHAHPUTRI v
88 90 90 86.6 DIANA PUTRI SEKAR WIDHANTI v
85 88 88 84.6 DWI WAHYU ARDANA v
85 90 90 86.4 ENI SITI KHOIRIYAH v
88 90 90 87.2 Fauziah Indriani v
85 90 90 84 MEYTA PUTRI NUR ANE v
88 88 88 86.4 MIYAR REVIKA PUTRI v
88 88 88 86.6 MUHAMMAD YUSUF FAIS NURRv
85 90 90 87.2 OKTAVIA DIYA WAHYU SAFITRI v
85 88 88 84.8 RAMADANIAR DZULL ITSNAL RIZv
85 90 90 86.6 RATNA PANCAWATI v
RAMPILAN
Siap Entri
Predikat
4.5.1
NR
Remidi
Remidi
75
85 85 85 83 RIKZA DINAYA ARSYADA v
88 90 90 84.6 SATRIO ADJI NUSANTORO v
83 90 90 83.2 Shafira Melinda Sundus v
88 90 90 84.2 TARA LOVILIASTIKA v
75 75 90 90 84.4 TISA HANESTI RAYA v
88 90 90 87.2 VINA NURUL HIDAYATI v
ANALISIS PENCAPAIAN KETUNTASAN BELAJAR PESERTA DIDIK PER KD

Kelas/ Semester/ Tahun : IX F/ Gasal/ 2019
Materi : Teks Ramayana Anoman Duta
KD 3.1 Memahami teks cerita Ramayana (Anoman Duta).
4.1 Menanggapi isi teks cerita Ramayana Anoman Duta dengan ragam krama.
Indikator 3.1.1 Mengartikan kata-kata sulit dalam teks cerita Ramayana lakon Anoman Duta
3.1.2 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks cerita Ramayana lakon Anoman Duta
4.1.1 Menyebutkan pitutur luhur (amanat) dari cerita Ramayana lakon Anoman Duta
NILAI PENGETAHUAN KETERAMPILAN
KD 3.1 KD 4.1
NO NAMA
Ind 3.1.1 Ind 3.1.2 Rata-rata Remidi Ind 4.1.1
Remidi
75 75 75
1 A'Ida Ashshafatunnisa 88 80 84 77
2 Ade Bagas Wijayanto 97 50 74 75 75
3 Ady Prastyo 92 78 85 84
4 Afnan Al Hadiyansah 76 80 78 88
5 Agus Cahyo 100 78 89 81
6 Andi Rudi Kurniawan 92 76 84 80
7 Andre Sapta Putra Mandiri 86 40 63 75 82
8 Aris Aditiya 79 76 78 77
9 Aura Audytha Kurnia Putri 100 100 100 80
10 Dava Aditya Ramadhan 87 82 85 75
11 Devi Kumalasari 100 96 98 87
12 Devi Puspita Sari 97 96 97 90
13 Eric Dongga Saputra 92 90 91 79
14 Erik Alifia Nur Afan 100 82 91 84
15 Fendi Adi Susilo 93 52 73 75 77
16 Intan Rahmaya Dhita 100 100 100 88
17 Maulana Rizki Ardiansyah 86 72 79 80
18 Mey Linda Nurmila Sari 92 96 94 83
19 Muhammad Akbar Radit Jacky Saputr 100 78 89 85
20 Nessa Putri Dwi Cahyani 92 76 84 75
21 Novisa Mahudi 92 62 77 83
22 Okta Dwi Guntari 92 72 82 87
23 Rachel Alditiansah 93 62 78 75
24 Rifky Hesmawan Saputra 93 94 94 78
25 Riska Ayu Fitri Widayat 100 98 99 75
26 Rizky Rahmawati Utami 92 88 90 78
27 Silmia 92 82 87 75
28 Tutur Adi Saputra 100 82 91 80
29 Viona Dwi Fitriyani 100 92 96 75
30 Yoga Adit Prawisma 92 80 86 80
≤ 49 0 1 0 0
50 - 74 0 6 3 0
75 - 100 30 23 27 30
≥ KKM 30 23 27 30
Prosent siswa tuntas % 100% 77% 90% 100%
Prosent siswa belum % 0% 23% 10% 0%
Toroh, Desember 2019

Mengetahui
Pengawas, Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
H. Yatmo, S.Pd., M.Pd. Drs. Suharyanto Ahmad Nurhamid, S.Pd.

NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 TOROH

Kelas/ Semester/ Tahun : IX G/ Gasal/ 2019
KD 3.1 KD 4.1
NO NAMA
Remidi
75 75 75
1 Aldo Candra Rinawan 92 98 95 83
2 An Alif Bimifta Nurillah 100 84 92 84
3 Andre Muhammad Rizki 100 60 80 84
4 Anggun Kharisma Sari 92 92 92 88
5 Deby Mukti Rahayu 86 90 88 80
6 Diah Putri Mustikasari 86 88 87 85
7 Feri Setiyono 100 68 84 76
8 Indri Satria 75 84 80 86
9 Jenifa Pramestama 84 84 84 85
10 Kevin Christiano Francisco Montella 92 96 94 85
11 Khosiatul Uli Afifah 92 88 90 85
12 Khumaladis Wahyuningtyas Indri 81 96 89 83
13 Listiana Dwi Selfia 100 82 91 75
14 Lucky Ichsan Estiadnandsyach 85 78 82 85
15 Muhhamat Fikri Priyono 88 84 86 83
16 Nelly Agus Riyanti 92 90 91 85
17 Rafi Maulana 100 86 93 75
18 Revalina Erliyanti 88 80 84 75
19 Rian Adiyansyah 72 58 65 75 75
20 Ridlo Ahmad Fajar Prayitno 60 42 51 75 79
21 Riky Firmansyah Gebrian Putra 78 90 84 86
22 Selsha Anggi Zalianti 92 86 89 85
23 Tiya Ameliya Putri Septiyana Devi 89 98 94 82
24 Ukthisyiah Wanda Wardiana 92 84 88 82
25 Veno Agustriana Subastian 84 86 85 82
26 Vichy Adi Saputra 85 78 82 78
27 Vina Sari Susilowati 92 100 96 88
28 Wahyu Budi Utomo 92 86 89 80
29 Wulandari Duwi Arimbi 92 84 88 85
30 Yoga Dwi Prasetyo 96 70 83 86
≤ 49 0 1 0 0
50 - 74 2 4 2 0
75 - 100 28 25 28 30
≥ KKM 28 25 28 30

Mengetahui
NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001

Kelas/ Semester/ Tahun : IX H/ Gasal/ 2019
KD 3.1 KD 4.1
NO NAMA
Remidi
75 75 75
1 Adi Prasetyo 86 92 89 80
2 Aditya Afidin 100 94 97 90
3 Amanda Purwo Gumilar 97 76 87 79
4 Andik Nova Prayoga 77 88 83 83
5 Cleria Ayu Lisa Margareta 100 96 98 85
6 Ellen Junita Sari 92 76 84 85
7 Erlinawati 100 88 94 85
8 Fajar Ardana Putra 90 78 84 75
9 Fajar Ardhi Ferdyansyah 100 80 90 90
10 Febriani Ida Mayasari 100 82 91 90
11 Fera Ardina Sari 92 82 87 85
12 Frizzi Shelo Alvazano 86 90 88 88
13 Imelda Cantika Putri 92 94 93 85
14 Intan Paramita Sari 94 88 91 89
15 Irfan Muhammad Saputra 100 76 88 85
16 Muchammad Fajar Ardhiyansah 100 90 95 78
17 Nisa Virtalia 70 50 60 75 79
18 Puput Ardiyanto Setiawan 82 82 82 85
19 Putri Ayu Kusumawati 92 84 88 85
20 Rayhan Aji Wicaksono 100 88 94 76
21 Rendy Asro Dwi Agustin 100 98 99 76
22 Ribut Fedi Putra 100 98 99 83
23 Riswa Anindita 86 84 85 83
24 Sandra Tia Ivanka 85 76 81 80
25 Selvia Tri Mukti 100 76 88 80
26 Slamet Trifani 93 76 85 75
27 Titan Anarqi Wibawa 50 50 50 75 75
28 Wahyu Tri Putra 100 92 96 77
29 Wiwik Hernitasari 94 100 97 83
30 Zuhriyyah Nurfaizah 92 92 92 87
≤ 49 0 0 0 0
50 - 74 2 2 2 0
75 - 100 28 28 28 30
≥ KKM 28 28 28 30

Mengetahui
NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001

Kelas/ Semester/ Tahun : IX I/ Gasal/ 2019
KD 3.1 KD 4.1
NO NAMA
Remidi
75 75 75
1 Abel Afrianansah 100 98 99 85
2 Afifatul Mukaromah 100 100 100 84
3 Amelia Yuan Oktavia 93 90 92 85
4 Amilia Agustina 88 94 91 75
5 Andina Fernita Aryani 100 100 100 88
6 Arief Satria Pamungkas 100 96 98 81
7 Bagas Dwi Kurnia 100 100 100 82
8 Desi Syhahputri 100 100 100 88
9 Diana Putri Sekar Widhanti 100 100 100 85
10 Dwi Wahyu Ardana 93 98 96 82
11 Eni Siti Khoiriyah 100 96 98 87
12 Fauziah Indriani 100 100 100 88
13 Meyta Putri Nur Ane 93 88 91 75
14 Miyar Revika Putri 100 100 100 86
15 Muhammad Yusuf Fais Nurrohim 100 98 99 87
16 Oktavia Diya Wahyu Safitri 100 98 99 88
17 Ramadaniar Dzull Itsnal Rizky 100 96 98 83
18 Ratna Pancawati 100 100 100 88
19 Rikza Dinaya Arsyada 93 86 90 75
20 Satrio Adji Nusantoro 100 85 93 75
21 Shafira Melinda Sundus 85 96 91 75
22 Tara Loviliastika 100 90 95 75
23 Tisa Hanesti Raya 100 96 98 87
24 Vina Nurul Hidayati 100 100 100 88
24
≤ 49 0 0 0 0
50 - 74 0 0 0 0
75 - 100 24 24 24 24
≥ KKM 24 24 24 24

Mengetahui

NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001

Materi : Serat Wulangreh Pupuh Dhandhanggula
KD 3.2 Menelaah teks piwulang serat Wulangreh pupuh Dhandhanggula.
4.2 Menulis syair tembang macapat Dhandhanggula.
Indikator 3.2.1 Mengartikan kata-kata sulit dalam teks piwulang serat Wulangreh pupuh Dhandhanggula
3.2.2 Menjawab pertanyaan tentang teks piwulang serat Wulangreh pupuh Dhandhanggula
4.2.1 Menulis tembang Dhandhanggula karangan sendiri
KD 3.2 KD 4.2
NO NAMA
Remidi
75 75 75
2 Ade Bagas Wijayanto 70 83 77 85
5 Agus Cahyo 82 83 83 85
6 Andi Rudi Kurniawan 66 78 72 75 80
8 Aris Aditiya 94 80 87 80
15 Fendi Adi Susilo 90 37 64 75 75
17 Maulana Rizki Ardiansyah 55 44 50 75 75
21 Novisa Mahudi 33 39 36 75 75
22 Okta Dwi Guntari 80 70 75 75
23 Rachel Alditiansah 30 32 31 75 75
27 Silmia 93 83 88 85
≤ 49 2 5 3 0
50 - 74 4 1 3 0
75 - 100 24 24 24 30
≥ KKM 24 24 24 30

Mengetahui

NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001

KD 3.2 KD 4.2
NO NAMA
Remidi
75 75 75
3 Andre Muhammad Rizki 97 52 75 85
9 Jenifa Pramestama 78 78 78 85
13 Listiana Dwi Selfia 90 78 84 85
15 Muhhamat Fikri Priyono 92 80 86 80
17 Rafi Maulana 80 72 76 85
19 Rian Adiyansyah 92 44 68 75 80
29 Wulandari Duwi Arimbi 94 82 88 85
30 Yoga Dwi Prasetyo 90 36 63 75 83
≤ 49 0 2 0 0
50 - 74 0 6 3 0
75 - 100 30 22 27 30
≥ KKM 30 22 27 30

Mengetahui
NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001

KD 3.2 KD 4.2
NO NAMA
Remidi
75 75 75
8 Fajar Ardana Putra 84 47 66 75 75
9 Fajar Ardhi Ferdyansyah 77 77 77 85
11 Fera Ardina Sari 76 53 65 75 80
17 Nisa Virtalia 90 38 64 75 75
23 Riswa Anindita 82 77 80 83
24 Sandra Tia Ivanka 85 66 76 85
25 Selvia Tri Mukti 100 97 99 80
26 Slamet Trifani 70 50 60 75 85
≤ 49 0 2 0 0
50 - 74 2 4 5 0
75 - 100 28 24 25 30
≥ KKM 28 24 25 30

Mengetahui
NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001

KD 3.2 KD 4.2
NO NAMA
Remidi
75 75 75
24
≤ 49 0 0 0 0
50 - 74 0 0 0 0
75 - 100 24 24 24 24
≥ KKM 24 24 24 24

Mengetahui

NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001

Materi : Cerita Sandiwara
KD 3.3 Menelaah naskah sandiwara.
4.3 Menulis dan menyajikan naskah sandiwara.
Indikator 3.3.1 Menjawab pertanyaan tentang isi teks sandiwara
KD 3.3 KD 4.3
NO NAMA
Remidi
75 Err:509 75
1 A'Ida Ashshafatunnisa 100 Err:509 Err:509 83
2 Ade Bagas Wijayanto 86 Err:509 Err:509 83
3 Ady Prastyo 82 Err:509 Err:509 83
4 Afnan Al Hadiyansah 80 Err:509 Err:509 85
5 Agus Cahyo 98 Err:509 Err:509 83
6 Andi Rudi Kurniawan 66 Err:509 Err:509 75 75
7 Andre Sapta Putra Mandiri 72 Err:509 Err:509 75 75
8 Aris Aditiya 86 Err:509 Err:509 75
9 Aura Audytha Kurnia Putri 100 Err:509 Err:509 83
10 Dava Aditya Ramadhan 0 Err:509 Err:509 75 75
11 Devi Kumalasari 100 Err:509 Err:509 75
12 Devi Puspita Sari 100 Err:509 Err:509 75
13 Eric Dongga Saputra 78 Err:509 Err:509 83
14 Erik Alifia Nur Afan 92 Err:509 Err:509 83
15 Fendi Adi Susilo 66 Err:509 Err:509 75 83
16 Intan Rahmaya Dhita 100 Err:509 Err:509 83
17 Maulana Rizki Ardiansyah 66 Err:509 Err:509 75 83
18 Mey Linda Nurmila Sari 96 Err:509 Err:509 83
19 Muhammad Akbar Radit Jacky Saputr 92 Err:509 Err:509 75
20 Nessa Putri Dwi Cahyani 80 Err:509 Err:509 75
21 Novisa Mahudi 40 Err:509 Err:509 75 75
22 Okta Dwi Guntari 90 Err:509 Err:509 75
23 Rachel Alditiansah 68 Err:509 Err:509 75 75
24 Rifky Hesmawan Saputra 88 Err:509 Err:509 75
25 Riska Ayu Fitri Widayat 96 Err:509 Err:509 75
26 Rizky Rahmawati Utami 100 Err:509 Err:509 75
27 Silmia 88 Err:509 Err:509 75
28 Tutur Adi Saputra 82 Err:509 Err:509 75
29 Viona Dwi Fitriyani 94 Err:509 Err:509 75
30 Yoga Adit Prawisma 0 Err:509 Err:509 75 75
≤ 49 3 0 0 0
50 - 74 5 0 0 0
75 - 100 22 0 0 30
≥ KKM 22 0 0 30

Mengetahui

NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001

KD 3.3 KD 4.3
NO NAMA
Remidi
75 Err:509 75
1 Aldo Candra Rinawan 86 Err:509 Err:509 83 0
2 An Alif Bimifta Nurillah 90 Err:509 Err:509 83 0
3 Andre Muhammad Rizki 70 Err:509 Err:509 75 83 0
4 Anggun Kharisma Sari 90 Err:509 Err:509 83 0
5 Deby Mukti Rahayu 78 Err:509 Err:509 83 0
6 Diah Putri Mustikasari 78 Err:509 Err:509 83 0
7 Feri Setiyono 84 Err:509 Err:509 75 0
8 Indri Satria 86 Err:509 Err:509 75 0
9 Jenifa Pramestama 0 Err:509 Err:509 75 75 0
10 Kevin Christiano Francisco Montella 96 Err:509 Err:509 75 0
11 Khosiatul Uli Afifah 80 Err:509 Err:509 75 0
12 Khumaladis Wahyuningtyas Indri 96 Err:509 Err:509 75 0
13 Listiana Dwi Selfia 80 Err:509 Err:509 83 0
14 Lucky Ichsan Estiadnandsyach 84 Err:509 Err:509 83 0
15 Muhhamat Fikri Priyono 0 Err:509 Err:509 75 83 0
16 Nelly Agus Riyanti 88 Err:509 Err:509 83 0
17 Rafi Maulana 90 Err:509 Err:509 83 0
18 Revalina Erliyanti 80 Err:509 Err:509 83 0
19 Rian Adiyansyah 76 Err:509 Err:509 75 0
20 Ridlo Ahmad Fajar Prayitno 76 Err:509 Err:509 75 0
21 Riky Firmansyah Gebrian Putra 88 Err:509 Err:509 75 0
22 Selsha Anggi Zalianti 88 Err:509 Err:509 75 0
23 Tiya Ameliya Putri Septiyana Devi 82 Err:509 Err:509 75 0
24 Ukthisyiah Wanda Wardiana 72 Err:509 Err:509 75 75 0
25 Veno Agustriana Subastian 0 Err:509 Err:509 75 75 0
26 Vichy Adi Saputra 66 Err:509 Err:509 75 75 0
27 Vina Sari Susilowati 94 Err:509 Err:509 75 0
28 Wahyu Budi Utomo 90 Err:509 Err:509 75 0
29 Wulandari Duwi Arimbi 94 Err:509 Err:509 75 0
30 Yoga Dwi Prasetyo 0 Err:509 Err:509 75 75 0
≤ 49 4 0 0 0
50 - 74 3 0 0 0
75 - 100 23 0 0 30
≥ KKM 23 0 0 30

Mengetahui
NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001

KD 3.3 KD 4.3
NO NAMA
Remidi
75 Err:509 75
1 Adi Prasetyo 78 Err:509 Err:509 83
2 Aditya Afidin 90 Err:509 Err:509 83
3 Amanda Purwo Gumilar 70 Err:509 Err:509 75 83
4 Andik Nova Prayoga 88 Err:509 Err:509 83
5 Cleria Ayu Lisa Margareta 92 Err:509 Err:509 83
6 Ellen Junita Sari 76 Err:509 Err:509 83
7 Erlinawati 82 Err:509 Err:509 83
8 Fajar Ardana Putra 78 Err:509 Err:509 83
9 Fajar Ardhi Ferdyansyah 62 Err:509 Err:509 75 83
10 Febriani Ida Mayasari 72 Err:509 Err:509 75 83
11 Fera Ardina Sari 76 Err:509 Err:509 83
12 Frizzi Shelo Alvazano 86 Err:509 Err:509 0 75
13 Imelda Cantika Putri 96 Err:509 Err:509 83
14 Intan Paramita Sari 90 Err:509 Err:509 0 75
15 Irfan Muhammad Saputra 80 Err:509 Err:509 0 75
16 Muchammad Fajar Ardhiyansah 86 Err:509 Err:509 0 75
17 Nisa Virtalia 0 Err:509 Err:509 75 0 75
18 Puput Ardiyanto Setiawan 86 Err:509 Err:509 83
19 Putri Ayu Kusumawati 86 Err:509 Err:509 0 75
20 Rayhan Aji Wicaksono 98 Err:509 Err:509 83
21 Rendy Asro Dwi Agustin 92 Err:509 Err:509 83
22 Ribut Fedi Putra 78 Err:509 Err:509 83
23 Riswa Anindita 70 Err:509 Err:509 75 83
24 Sandra Tia Ivanka 48 Err:509 Err:509 75 83
25 Selvia Tri Mukti 78 Err:509 Err:509 83
26 Slamet Trifani 100 Err:509 Err:509 83
27 Titan Anarqi Wibawa 86 Err:509 Err:509 83
28 Wahyu Tri Putra 98 Err:509 Err:509 83
29 Wiwik Hernitasari 96 Err:509 Err:509 83
30 Zuhriyyah Nurfaizah 96 Err:509 Err:509 83
≤ 49 2 0 0 6
50 - 74 4 0 0 0
75 - 100 24 0 0 24
≥ KKM 24 0 0 24

Mengetahui
NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001

KD 3.3 KD 4.3
NO NAMA
Remidi
75 Err:509 75
1 Abel Afrianansah 90 Err:509 Err:509 90
2 Afifatul Mukaromah 100 Err:509 Err:509 90
3 Amelia Yuan Oktavia 0 Err:509 Err:509 75 88
4 Amilia Agustina 0 Err:509 Err:509 75 88
5 Andina Fernita Aryani 100 Err:509 Err:509 88
6 Arief Satria Pamungkas 92 Err:509 Err:509 88
7 Bagas Dwi Kurnia 96 Err:509 Err:509 85
8 Desi Syhahputri 100 Err:509 Err:509 85
9 Diana Putri Sekar Widhanti 94 Err:509 Err:509 85
10 Dwi Wahyu Ardana 92 Err:509 Err:509 85
11 Eni Siti Khoiriyah 96 Err:509 Err:509 85
12 Fauziah Indriani 100 Err:509 Err:509 85
13 Meyta Putri Nur Ane 98 Err:509 Err:509 85
14 Miyar Revika Putri 100 Err:509 Err:509 85
15 Muhammad Yusuf Fais Nurrohim 92 Err:509 Err:509 85
16 Oktavia Diya Wahyu Safitri 92 Err:509 Err:509 88
17 Ramadaniar Dzull Itsnal Rizky 94 Err:509 Err:509 85
18 Ratna Pancawati 94 Err:509 Err:509 85
19 Rikza Dinaya Arsyada 92 Err:509 Err:509 85
20 Satrio Adji Nusantoro 98 Err:509 Err:509 85
21 Shafira Melinda Sundus 88 Err:509 Err:509 85
22 Tara Loviliastika 100 Err:509 Err:509 85
23 Tisa Hanesti Raya 94 Err:509 Err:509 85
24 Vina Nurul Hidayati 100 Err:509 Err:509 85
24
≤ 49 2 0 0 0
50 - 74 0 0 0 0
75 - 100 22 0 0 24
≥ KKM 22 0 0 24

Mengetahui

NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001

Materi : Teks Deskripsi Upacara Adat
KD 3.4 Menelaah teks deskriptif tentang upacara adat.
4.4 Menulis teks deskriptif tentang upacara adat.
Indikator 3.4.1 Menjawab pertanyaan bacaan tentang teks deskriptif upacara adat
3.4.2 Menceritakan kembali isi teks deskriptif upacara adat
4.4.1 Menulis teks tentang upacara adat di daerah sekitar
KD 3.4 KD 4.4
NO NAMA
Remidi
75 75 75
2 Ade Bagas Wijayanto 83 66 75 78
5 Agus Cahyo 96 56 76 75
6 Andi Rudi Kurniawan 93 88 91 78
8 Aris Aditiya 77 42 60 75 78
15 Fendi Adi Susilo 75 90 83 80
17 Maulana Rizki Ardiansyah 85 66 76 80
21 Novisa Mahudi 77 96 87 80
22 Okta Dwi Guntari 68 70 69 75 83
23 Rachel Alditiansah 75 82 79 78
27 Silmia 77 92 85 83
≤ 49 0 2 0 0
50 - 74 1 5 3 0
75 - 100 29 23 27 30
≥ KKM 29 23 27 30

Mengetahui

NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001

KD 3.4 KD 4.4
NO NAMA
Remidi
75 75 75
3 Andre Muhammad Rizki 70 48 59 75 75
9 Jenifa Pramestama 57 74 66 75 75
13 Listiana Dwi Selfia 58 58 58 75 75
15 Muhhamat Fikri Priyono 76 62 69 75 75
17 Rafi Maulana 76 74 75 75
19 Rian Adiyansyah 84 86 85 83
29 Wulandari Duwi Arimbi 53 76 65 75 75
30 Yoga Dwi Prasetyo 74 58 66 75 75
≤ 49 1 2 1 0
50 - 74 9 10 6 0
75 - 100 20 18 23 30
≥ KKM 20 18 23 30

Mengetahui
NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001

KD 3.4 KD 4.4
NO NAMA
Remidi
75 75 75
8 Fajar Ardana Putra 78 92 85 75
9 Fajar Ardhi Ferdyansyah 68 68 68 75 78
11 Fera Ardina Sari 97 75 86 78
17 Nisa Virtalia 65 38 52 75 78
23 Riswa Anindita 40 42 41 75 75
24 Sandra Tia Ivanka 63 64 64 75 80
25 Selvia Tri Mukti 76 60 68 75 80
26 Slamet Trifani 62 58 60 75 78
≤ 49 1 3 1 0
50 - 74 9 4 6 0
75 - 100 20 23 23 30
≥ KKM 20 23 23 30

Mengetahui
NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001

KD 3.4 KD 4.4
NO NAMA
Remidi
75 75 75
24
≤ 49 0 0 0 0
50 - 74 0 1 0 0
75 - 100 24 23 24 24
≥ KKM 24 23 24 24

Mengetahui

NIP 19600331 198403 1 004 NIP 19661017 199003 1 004 NIP 19890405 201101 1 001
DAFTAR HADIR SISWA
PADA SIKLUS I
Kelas : VII A
Hari, Tanggal :
No Nama L/P Tanda Tangan

1 A'Ida Ashshafatunnisa P 1
2 Ade Bagas Wijayanto L 2
3 Ady Prastyo L 3
4 Afnan Al Hadiyansah L 4
5 Agus Cahyo L 5
6 Andi Rudi Kurniawan L 6
7 Andre Sapta Putra Mandiri L 7
8 Aris Aditiya L 8
9 Aura Audytha Kurnia Putri P 9
10 Dava Aditya Ramadhan L 10
11 Devi Kumalasari P 11
12 Devi Puspita Sari P 12
13 Eric Dongga Saputra L 13
14 Erik Alifia Nur Afan L 14
15 Fendi Adi Susilo L 15
16 Intan Rahmaya Dhita P 16
17 Maulana Rizki Ardiansyah L 17
18 Mey Linda Nurmila Sari P 18
19 Muhammad Akbar Radit Jacky Saputra L 19
20 Nessa Putri Dwi Cahyani P 20
21 Novisa Mahudi L 21
22 Okta Dwi Guntari P 22
23 Rachel Alditiansah L 23
24 Rifky Hesmawan Saputra L 24
25 Riska Ayu Fitri Widayat P 25
26 Rizky Rahmawati Utami P 26
27 Silmia P 27
28 Tutur Adi Saputra L 28
29 Viona Dwi Fitriyani P 29
30 Yoga Adit Prawisma L 30
Guru Mapel,
Ahmad Nurhamid, S.Pd.

NIP 19890405 201101 1 001

KKM - Promes Kelas 9 Gasal

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM - Promes Kelas 9 Gasal

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERANGKAT PEMBELAJARAN

BAHASA JAWA KELAS IX

SMP NEGERI 1 TOROH

NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 1 KLAMBU

3.3.2 Menyebutkan unsur intrinsik sandiwara 76 75 74

3.4.2 Menceritakan kembali isi teks deskriptif

Ponco Heri Priyanto, S.Pd Muhamad Fadlil Pamungkas, S.Pd.

ad Fadlil Pamungkas, S.Pd.

NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 1 KLAMBU

Klambu, Juli 2023

NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 1 KLAMBU

Klambu, Juli 2023

Ponco Heri Priyanto, S.Pd Muhamad Fadlil Pamungkas, S.Pd.

Ponco Heri Priyanto, S.Pd

Mengamati: · Observasi : 2 X pert @ 2 Buku Marsudi

Menanya: · Tes individual

Mengamati: · Observasi: 2 X pert @ 2 Buku Marsudi

Mengamati: · Obserrvasi/ 2 X pert @ 2 Buku Marsudi

Peserta didik berdiskusi tentang

Peserta didik berlatih

Peserta didik membacakan

Mengamati: Obserrvasi/ 2 X pert @ 2 Buku Marsudi

Peserta didik secara

Peserta didik secara

Mengamati: Observasi: 1 X pert @ 2 Buku Marsudi

Mengamati: Obserrvasi/ 1 X pert @ 2 Buku Marsudi

Mengamati: Observasi: 1 X pert @ 2 Buku Marsudi

Peserta didik berdiskusi cara

Peserta didik berlatih

Klambu, Juli 2023

Guru Mata Pelajaran,

Muhamad Fadlil Pamungkas, S.Pd.

KI 1 :Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

No Materi KD dari KI 3 KD dari KI 4 Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu

4.2.1 Menulis tembang Dhandhanggula karangan

No Materi KD dari KI 3 KD dari KI 4 Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu

3.4.2 Menceritakan kembali isi teks deskriptif

4.4.1 Menulis teks tentang upacara adat di daerah

Klambu, Juli 2023

Ponco Heri Priyanto, S.Pd Muhamad Fadlil Pamungkas, S.Pd.

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 KLAMBU

A. Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3 Guru memberikan tugas kelompok untuk

Peserta didik berlatih menulis amanat dari isi

Peserta didik mengajukan dan menjawab

3 Guru mereview pembelajaran sebelumnya

Peserta didik mengajukan dan menjawab

H. Penilaian Hasil Pembelajaran

Ponco Heri Priyanto, S.Pd Muhamad Fadlil Pamungkas, S.Pd.

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 KLAMBU

A. Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3 Guru memberikan tugas kelompok untuk

5 Peserta didik berdiskusi tentang cara

2 Peserta didik menyimak informasi mengenai

H. Penilaian Hasil Pembelajaran

Klambu, Juli 2023

Ponco Heri Priyanto, S.Pd Muhamad Fadlil Pamungkas, S.Pd.

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 KLAMBU

A. Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3 Guru memberikan tugas kelompok untuk