Riset Interaksi Keruangan

Tujuan : a. Mendeskripsikan pusat-pusat pertumbuhan di wilayah sekitar

b. Menyajikan informasi tentang pengaruh pusat pertumbuhan
ekonomi terhadap kehidupan sosial budaya masyarakat sekitar.
Sifat Proyek : Kelompok ( 5 orang)
Waktu : 4 Minggu
Pengantar :
Manusia senantiasa berusaha untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, salah satunya dengan
melakukan interaksi keruangan. Ada masyarakat yang harus melakukan interaksi keruangan
untuk bekerja. Misalnya, masyarakat di pinggiran kota untuk bekerja. Hal ini menyebabakan
wilayah pinggiran kota sepi pada siang hari. Saat jam pulang kerja, para pekerja akan kembali
ke rumah mereka di pinggiran kota sehingga pusat kota akan sepi dari penduduk. Fenomena
tersebut tersebut banyak terdapat di kawasan pertumbuhan ekonomi. Untu mengetahui lebih
lanjut, mari lakukan penyelidikan dalam sebuah proyek mini berikut.
Prosedur Kerja :
1. Pertanyaan mendasar (essential question)
a. Bagaimanakah perkembangan ekonomi di pusat kota tempat tinggal anda?
: Potensi ekonomi kota merupakan sumber daya kota yang dimanfaatkan untuk
kegiatan perekonomian masyarakat. Potensi ekonomi kota terdiri dari bank, pasar,
kompleks pertokoan, dan mall.
b. Bagaimana pengaruh pusat-pusat pertumbuhan terhadap kehidupan sosial budaya
dan ekonomi masyarakat sekitar?
: Adapun pengaruh pusat pertumbuhan terhadap kondisi sosial budaya masyarakat
adalah sebagai berikut. Arus informasi antardaerah semakin meningkat. Terjadi
percampuran budaya (akulturasi budaya) antara penduduk asli dan pendatang.
Status sosial rmengalami peningkatan seiring meningkatnya kesejahteraan
masyarakat

.
2. Mendesain perencanaan proyek (project design)
a. Perencanaan peralatan dan bahan
1) Lembar wawancara
2) Seperangkat gadget dengan koneksi internet
b. Perencanaan pembagian tugas

No. Nama Anggota Tugas

1. Dimas Kurniawan Mewawancarai, membuat
pertanyaan
 2. Linda Nazzauma Membuat laporan, memvideo
Anindhita
3. Olifia Oktaviani
4. Ria Hesti Pertiwi
5. Zahrah Nur Anggraeni

3. Menyusun jadwal (create a schedule)

Susunlah jadwal pengerjaan proyek seperti tampak pada tabel berikut. Anda juga
dapat menambahkan kegiatan lain yang sekiranya perlu ditambahkan pada kolom
perencanaan.

Minggu ke-
No. Kegiatan
I II III IV
1. Pencarian alat dan bahan ✓
2. Pengerjaan proyek ✓
3. Pengamatan dan pengujian hasil ✓
4. Evalusai pengalaman ✓
5. Pembuatan laporan ✓
6. Presentasi proyek

4. Pengerjaan proyek dan monitoringkemajuan proyek (monitor the progress of

project)
a. Buatlah perencanaan untuk mengunjungi sebuah pusat pertumbuhan yang ada di
kota tempat anda.
b. Buatlah pedomman wawancara mengacu pada tujuan penelitian.
c. Wawancara beberapa pedagang dan pekerja di sektor pusat pertumbuhan (driver,
petugas kebersihan, dan pegawai dinas terkait jika memungkinkan).
Berikut adalah contoh pedoman wawancara, anda bisa menambahkan pertanyaan terkait
dengan tema yang sesuai.

Pedoman Wawancara
Informasi Narasumber
Nama :
Umur : tahun
Pekerjaan : Pedagang
No. Pertanyaan Jawaban
1. Berapa modal awal membangun Untuk membangun warung sekitar 20an
warung? juta.
2. Untuk penghasilan bisa menetap atau Kalau masalah penghasilan itu tidak pasti
tidak menetap? tergantung pendatang yang datang kesini.
3. Apakah harga jual rata-rata berapa? Minuman itu harga 5 ribu - 10 rbu
4. Sudah berapa lama berjualan disini? Udah lama, lima tahun lebih.
5. Kendalanya saat berjualan apa? Kendalanya kadang modalnya habis buat
njagong ( kondangan ).

Pedoman Wawancara
Informasi Narasumber
Nama :
Umur : Tahun
Pekerjaan :
No. Pertanyaan Jawaban

1.
2.
3.
4.
5.

Pedoman Wawancara
Informasi Narasumber
Nama :
Umur :
Pekerjaan :
No. Pertanyaan Jawaban
1.
2.
3.
4.
5.
 d. Selain melalui teknik wawancara, amatilah interaksi sosial yang terjadi. Adakah
perbedaan yang saling memengaruhi pada kegiatan tersebut?
e. Buat analisis melalui triangulasi sumber literasi pendukung.
f. Buatlah simpulan untu menjawab rumusan masalah penelitian ini.

Proses riset ini berhubungan dengan banyak orang yang tidak diketahui karakter dan latar
belakang sosial budayanya. Untuk itu, selama anda berinteraksi diharapkan
memperhatikan hal-hal berikut.
1. Gunakan tutur kata yang sopan.
2. Membiasakan penggunaan magic word, yaitu “maaf, tolong, terima kasih, dan
bolehkah saya.”
3. Jangan menyela/memotong pembicaraan orang sebelum selesai.
4. Tunjukkan raut muka yang gembira ketika bertemu dengan narasumber.

5. Pengujian hasil (assess the outcome)

Lakukan pengujian data melalui metode triangulasi sumber terhadap data dan
sumber literasi.

No. Data Literasi

1.
2.
dst.

6. Evaluasi pengalaman (evaluate the experiance)

Buatlah laporan mengenai riset pusat pertumbuhan tersebut dan presentasikan.
7. Dalam proses menyelesaikan proyek ini, anda dapat berkonsultasi dengan guru
dari mata pelajaran sebagai berikut.
a. Proyek IPAS, untuk mendapatkan penilaian tentang jenis-jenis pusat
pertumbuhan akibat interaksi keruangan.
b. Bahasa Indonesia, untuk mendapatkan penilaian mengenai kompetisi menulis
ataupun kompetisi berbicara menyampaikan pendapat.
c. Pendidkan Pancasila, untuk mendapatkan penilaian mengenai keberagaman
sosial dalam hidup bernegara