3.2.a.5.

RUANG KOLABORASI MODUL 3.2

“Pemimpin dalam
Pengelolaan
Sumber Daya”
(IDENTIFIKASI ASET)
oleh:

KELOMPOK 2
Kelas 09.245
 THOYIB ENDANG HASTUTI
SDN Gilirejo 2, Miri SMAN 1 Sumberlawang

LIA CAHYANINGRUM ARISKHA LIANASARI F

SMAN 1 PLUPUH SDN Sunggingan 1, Miri
 r t o n o
Rifa H W i h a t i k
o
Ek gajar P r a k
Fasilit M Pen
ator Fajar Suryanto
Pengajar Praktik
 MODAL MANUSIA
ASET
Pengawas Sekolah
Orang Tua, Komite Sekolah,
Masyarakat Sekitar
Kepala Desa dan Perangkatnya
FORKOPIMCAM/ MUSPIKA
(Kecamatan, Polsek, Koramil,
Puskesmas
STRATEGI PEMANFAATAN
Menjembatani komunikasi antara pihak
sekolah dengan instansi terkait
Membantu yang berkaitan dengan
pendanaan sarana dan prasarana
sekolah untuk mendukung pembelajaran
murid di sekolah serta penyedia fasilitas
di luar lingkungan sekolah.
Menjembatani komunikasi antara pihak
sekolah dengan masyarakat
 MODAL MANUSIA
(LANJUTAN)
ASET STRATEGI PEMANFAATAN
Membantu kegiatan ekstrakurikuler sekolah
Pengawas Sekolah (paskibraka, PKS), memberikan sosialisasi/
Orang Tua, Komite Sekolah, pembelajaran tentang NAPZA, tertib berlalu lintas,
bela negara, dan birokrasi pemerintah desa.
Masyarakat Sekitar Membantu menyukseskan program-program
Kepala Desa dan Perangkatnya sekolah seperti sekolah sehat sekolah adiwiyata
FORKOPIMCAM/ MUSPIKA sekolah ramah anak, screening kesehatan, program
imunisasi, kantin sehta, UKS,, donor darah, dsb
(Kecamatan, Polsek, Koramil, Berkontribusi dalam sosialisasi pemilu dan pilkada
Puskesmas, PPA, PMI) bagi pemilih pemula, dan penyelenggaraan
reorganisasi OSIS
KPU
 MODAL SOSIAL

ASET STRATEGI PEMANFAATAN

Penggalangan dana untuk mendukung kegiatan
Paguyuban Alumni sekolah dan pengembangan sarpras sekolah
khusunya kegiatan-kegiatan diluar RKAS
Paguyuban Orang Menjadi narasumber (orang tua atau alumni
mengajar), motivator bagi peserta didik khusunya
Tua/Wali Murid tentang pengalaman pekerjaan, bursa kerja, dan
sumber informasi untuk jenjang pendiidikan yang
Bimbel lebih tinggi. baik di dalam negeri atau luar negeri
Sinkronisasi dan sosialsisasi program-program
KKG, MGMP sekolah dan pencapaian target per jenjang.
Bekerja sama dalm pembimbingan program
PGRI KSN
Peningkatan mutu pembelajaran, sarana
penyampaian informasi dan publikasi.
Wadah organisasi,
 MODAL POLITIK

ASET STRATEGI PEMANFAATAN

Menjembatani komunikasi antara
Wakil Bupati sekolah dengan pemerintah daerah
Anggota Legislatif terkait pendaanaaan yang bersumber
dari APBD (selain BOSDA)
Penyerap aspirasi melaui program PIP
dan menjembatani pengadaan sarpras
sekolah melalui dana aspiratif baik
tingkat daerah maupun pusat
 MODAL AGAMA/BUDAYA

ASET STRATEGI PEMANFAATAN

Pondok pesantren Kolaborasi dalam

penyelenggaraan P5
Museum sangiran dan Sebagai sumber belajar
klusternya sejarah/evolusi manusia dan
Makam Joko Tingkir makluk hidup lainnya secara
langsung
Gunung Kemukus Sumber belajar sejarah dan
legenda budaya jawa
 MODAL FISIK

ASET STRATEGI PEMANFAATAN

Lapangan Sebagai sarana dan

prasarana pembelajaran
Aula Balai Desa,
olah raga
Aula Kecamatan Sebagai wahana untuk
Gedung Pertemuan gelar karya dan event-event
sekolah lainnya.
 MODAL LINGKUNGAN/ALAM

ASET STRATEGI PEMANFAATAN

Waduk Kedung Ombo Sebagai sumber belajar

dankecakapan life skill bagi
Central Batik (Industri
siswa
Batik)
Sebagai sumber belajar dan
Bukit Gunung Sono kecakapan life skill bagi siswa
Wisata Sendang Kun Sumber belajar berbasis alam
Gerit
 MODAL FINANSIAL

ASET STRATEGI PEMANFAATAN

Sebagai sumber utama pendanaan
Dana BOS / BOSDA, semua program-program sekolah.
BOP Sebagai sumber dana untuk kegiatan-
kegiatan yang tidak dianggarkan dari
CSR (Corporate Social
BOS/BOSDA dan BOP
Responsibility) Untuk kesejahteraah semua warga
Sumber lainnya (Koperasi sekolah (pengadaan seragam, family
gathering, piknik keluarga, dansos
sekolah, iuran
keluarga sekolah, dsb)
paguyuban, iuran TPG