ABSTRAK

Hulu, Aniria. 2024. Analisis Nilai Moral Dalam Novel“Kitchen” Karya

Yoshimoto. Skripsi. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. IPTS

Tujuan ini adalah untuk mengetahui analisis nilai moral dalam novel ""kitchen"
karya Yoshimoto Banana. metode ini menggunakan pendekatan kualitatif.
Dokumentasi digunakan untuk memperoleh data dan informasi dalam buku. Hasil
ini yaituNilai moral yang terdapat dalam novel “Kitchen” karya Yoshimoto
Banana di temukan 99 data. Terdiri dari 39 nilai moral manusia dengan diri
sendiri, 56 nilai moral manusia dengan manusia, dan 4 nilai moral manusia
dengan Tuhan.

Kata kunci: Analisis, novel, nilai moral

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat

dan karunian-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik,

dengan judul: “Analisis Nilai Moral Dalam Novel“Kitchen” Karya Yoshimoto.”

Skripsi ini diperuntukkan sebagai salah satu persyaratan untuk mencapai gelar

Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia Institut Pendidikan Tapanuli Selatan (IPTS)

Dalam penulisan skripsi ini, peneliti mengalami kesulitan terutama karena

kurangnya waktu, dana, serta pengetahuan yang menunjang dalam penulisan

skripsi ini. Namun, Peneliti banyak mendapat bantuan langsung maupun tidak

langsung dari berbagai pihak baik moril, maupun material. Maka, dalam

kesempatan ini, Peneliti mengucapkan rasa terimakasih yang sebesar-besarnya

atas semua bantuan yang telah diberikan selama penulisan skripsi ini hingga

selesai. Secara khusus, rasa terimakasih tersebut peneliti sampaikan kepada:

1. Bapak dr. Fauzan Indra M. Lubis, M.Ked (Clin. Path)., Sp.Pk, selaku Ketua

Yayasan Al Iman Padangsidimpuan yang telah menyediakan sarana dan

prasarana untuk membina ilmu di Institut Pendidikan Tapanuli Selatan (IPTS).

2. Bapak Dr. H. Zulfadli, M.Pd., selaku Rektor Institut Pendidikan Tapanuli

Selatan (IPTS).

3. Bapak Mara Judan Rambey, SE., ME., selaku Wakil Rektor I Institut

Pendidikan Tapanuli Selatan (IPTS).

4. Bapak Wildan Iskandar Lubis, S.Pd.I., M.Hum. selaku Wakil Rektor II Institut

Pendidikan Tapanuli Selatan (IPTS).

ii
5. Bapak Hasian Romadon Tanjung, S.Pd., M.Pd. selaku Wakil Rektor III

Institut Pendidikan Tapanuli Selatan (IPTS).

6. Ibu Mina Syanti Lubis, S.Pd., M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Bahasa dan Sastra Indonesia.

7. Bapak Toras Barita Bayo Angin, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing I yang

dengan sabar memberikan arahan dan bimbingan serta motivasi agar dapat

menyelesaikan Skripsi ini.

8. Bapak Hasian Romadon Tanjung, S.Pd., M.Pd., selaku Dosen Pembimbing II

yang dengan sabar memberikan arahan dan bimbingan serta motivasi agar

dapat menyelesaikan Skripsi ini.

9. Ibu Mahrani Harahap, S.Pd., M.Pd., selaku Dosen Penguji yang dengan sabar

memberikan arahan dan bimbingan serta motivasi agar dapat menyelesaikan

Skripsi ini.

10. Ibu Dr. Hennilawati, M.Hum., selaku informan yang telah membantu peneliti

dalam pengumpulan data yang dibutuhkan, sehingga penyusunan Skripsi ini

dapat berjalan dengan baik.

11. Teristimewa penulis mengucapkan terimakasih kepada Ayahanda tercinta (+)

Yusuaro Hulu dan Ibunda tercinta Meriati Hulu, tulang Antonius Marbun,

nantulang Norma Yunita Situmoang yang dengan sepenuh hati telah banyak

memberikan do’a dan memberikan dukungan moril dan material kepada

peneliti, dan sebagai sumber penyemangat dan tujuan utama peneliti sehingga

dapat menyelesaikan Skripsi ini.

12. Terkhusus juga kepada Kakak (Indah Hulu, Rita Hulu) dan adekku (Lilis

Hulu, Arisman Hulu, Neta Hulu, Alita Marbun, Aldito Marbun dan Kasih

iii
 Marbun) serta seluruh keluarga tercinta yang telah memberikan semangat dan

motivasi kepada peneliti sehingga dapat menyelesaikan Skripsi ini.

13. Para Rekan-rekan seperjuangan mahasiswa, khususnya seluruh teman-teman

PBSI-2019 yang telah turut berpartisipasi dalam memberikan motivasi

sehingga peneliti dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan baik.s

Semua bantuan dan bimbingan yang telah peneliti terima dari

Bapak/Ibu/Saudara/Saudari tentu tidak dapat saya balas. Hanya kepada Allah

yang Maha kuasa peneliti serahkan, semoga amal baik yang telah diberikan

mendapatkan balasan yang baik. Akhir kata, peneliti menyadari bahwa apa yang

ditulis dalam Skripsi ini tentu masih jauh dari kata sempurna. Untuk itu, peneliti

mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun sehingga membuat lebih

sempurna. Harapan peneliti, kiranya hasil ini nantinya dapat menjadi bahan

rujukan dan sumber ilmu pengetahuan mahasiswa maupun pembaca sebagai

sumbangsih penulis dalam bidang pendidikan.

Padangsidimpuan, Februari 2024

Penulis

ANIRIA HULU
NPM: 19070007

iv
 DAFTAR ISI

ABSTRAK ..................................................................................................... i
KATA PENGANTAR.................................................................................... ii
DAFTAR ISI................................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN............................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................... 1
B. Fokus Masalah................................................................................ 4
C. Pembatasan Masalah....................................................................... 4
D. Rumusan Masalah........................................................................... 4
E. Tujuan dan Manfaat Penelitian....................................................... 5
1. Tujuan Penelitian...................................................................... 5
2. Manfaat Penelitian.................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA.................................................................... 6
A. Landasan Teori............................................................................... 6
1. Jenis – jenis Nilai Moral........................................................... 7
2. Tujuan dan Fungsi nilai moral.................................................. 9
3. Novel......................................................................................... 11
4. Unsur Ekstrinsik Novel............................................................. 12
5. Unsur Instrinsik Novel.............................................................. 13
6. Sinopsis Novel.......................................................................... 15
B. Kerangka Berpikir.......................................................................... 16
C. Penelitian yang Relevan................................................................. 16
BAB III METODOLOGI PENELITIAN..................................................... 20
A. Tempat dan Waktu Penelitian......................................................... 20
B. Metode Penelitian .......................................................................... 20
C. Objek dan Informan Penelitian....................................................... 21
1. Objek penelitian........................................................................ 21
2. Informan penelitian................................................................... 21
D. Data dan Sumber Data ................................................................... 22
E. Teknik Pengumpulan Data............................................................. 23
F. Teknik Keabsahan Data................................................................. 24
G. Teknik Analisis Data...................................................................... 25

v
BAB IV HASI PENELITIAN DAN PEMBAHASAN................................. 26
A. Hasil Penelitian............................................................................... 26
B. Pembahasan.................................................................................... 34
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN.................................. 75
A. Kesimpulan..................................................................................... 75
B. Implikasi......................................................................................... 76
C. Saran............................................................................................... 77

vi