PETUNJUK
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan memberi tanda (√)
pada kolom skor (1, 2, 3, 4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1= Kurang Baik
2= Cukup Baik
3= Baik
4= Sangat Baik
Nilai
No. Aspek yang dinilai
1 2 3 4
Kemampuan mahasiswa dalam mengamati kegiatan
1. √
pembelajaran
Kemampuan mahasiswa dalam mencatat data hasil
2. √
observasi
Kemampuan mahasiswa dalam melakukan analisis
3. √
terhadap data yang diperoleh.
Kemampuan mahasiswa dalam membuat kesimpulan
4. √
berdasarkan hasil observasi.
Kemampuan mahasiswa dalam menyajikan hasil
5. √
observasi secara sistematis dan jelas
Kemampuan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan
6. √
terkait hasil observasi
Kehadiran dan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan
7. √
di sekolah.
Kerjasama dan komunikasi mahasiswa dengan guru
8. √
dan staf sekolah.
Kepatuhan dan kedisiplinan mahasiswa dalam
9. √
menjalankan instruksi dan aturan di sekolah.
10. Kreativitas dan inovasi mahasiswa dalam menjalankan √
observasi.
Skor Total 36
skor total
Nilai Total= x 100 90,00
40
Lampiran 7
LEMBAR PENILAIAN MAHASISWA
(Diisi oleh kepala sekolah)
PETUNJUK
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan memberi tanda (√)
pada kolom skor (1, 2, 3, 4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1= Kurang Baik
2= Cukup Baik
3= Baik
4= Sangat Baik
Nilai
No. Aspek yang dinilai
1 2 3 4
Kemampuan mahasiswa dalam mengamati kegiatan
1. √
pembelajaran
Kemampuan mahasiswa dalam mencatat data hasil
2. √
observasi
Kemampuan mahasiswa dalam melakukan analisis
3. √
terhadap data yang diperoleh.
Kemampuan mahasiswa dalam membuat kesimpulan
4. √
berdasarkan hasil observasi.
Kemampuan mahasiswa dalam menyajikan hasil
5. √
observasi secara sistematis dan jelas
Kemampuan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan
6. √
terkait hasil observasi
Kehadiran dan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan
7. √
di sekolah.
Kerjasama dan komunikasi mahasiswa dengan guru
8. √
dan staf sekolah.
Kepatuhan dan kedisiplinan mahasiswa dalam
9. √
menjalankan instruksi dan aturan di sekolah.
Kreativitas dan inovasi mahasiswa dalam
10. √
menjalankan observasi.
Skor Total 36
skor total
Nilai Total= x 100 90,00
40
Lampiran 7
LEMBAR PENILAIAN MAHASISWA
(Diisi oleh kepala sekolah)
PETUNJUK
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan memberi tanda (√)
pada kolom skor (1, 2, 3, 4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1= Kurang Baik
2= Cukup Baik
3= Baik
4= Sangat Baik
Nilai
No. Aspek yang dinilai
1 2 3 4
Kemampuan mahasiswa dalam mengamati kegiatan
1. √
pembelajaran
Kemampuan mahasiswa dalam mencatat data hasil
2. √
observasi
Kemampuan mahasiswa dalam melakukan analisis
3. √
terhadap data yang diperoleh.
Kemampuan mahasiswa dalam membuat kesimpulan
4. √
berdasarkan hasil observasi.
Kemampuan mahasiswa dalam menyajikan hasil
5. √
observasi secara sistematis dan jelas
Kemampuan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan
6. √
terkait hasil observasi
Kehadiran dan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan
7. √
di sekolah.
Kerjasama dan komunikasi mahasiswa dengan guru
8. √
dan staf sekolah.
Kepatuhan dan kedisiplinan mahasiswa dalam
9. √
menjalankan instruksi dan aturan di sekolah.
Kreativitas dan inovasi mahasiswa dalam
10. √
menjalankan observasi.
Skor Total 37
skor total
Nilai Total= x 100 92,50
40
Lampiran 7
LEMBAR PENILAIAN MAHASISWA
(Diisi oleh kepala sekolah)
PETUNJUK
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan memberi tanda (√)
pada kolom skor (1, 2, 3, 4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1= Kurang Baik
2= Cukup Baik
3= Baik
4= Sangat Baik
Nilai
No. Aspek yang dinilai
1 2 3 4
Kemampuan mahasiswa dalam mengamati kegiatan
1. √
pembelajaran
Kemampuan mahasiswa dalam mencatat data hasil
2. √
observasi
Kemampuan mahasiswa dalam melakukan analisis
3. √
terhadap data yang diperoleh.
Kemampuan mahasiswa dalam membuat kesimpulan
4. √
berdasarkan hasil observasi.
Kemampuan mahasiswa dalam menyajikan hasil
5. √
observasi secara sistematis dan jelas
Kemampuan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan
6. √
terkait hasil observasi
Kehadiran dan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan
7. √
di sekolah.
Kerjasama dan komunikasi mahasiswa dengan guru
8. √
dan staf sekolah.
Kepatuhan dan kedisiplinan mahasiswa dalam
9. √
menjalankan instruksi dan aturan di sekolah.
Kreativitas dan inovasi mahasiswa dalam menjalankan
10. √
observasi.
Skor Total 36
skor total
Nilai Total= x 100 90,00
40
Lampiran 7
LEMBAR PENILAIAN MAHASISWA
(Diisi oleh kepala sekolah)
PETUNJUK
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan memberi tanda (√)
pada kolom skor (1,2, 3, 4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1= Kurang Baik
2= Cukup Baik
3= Baik
4= Sangat Baik
Nilai
No. Aspek yang dinilai
1 2 3 4
Kemampuan mahasiswa dalam mengamati kegiatan
1. √
pembelajaran
Kemampuan mahasiswa dalam mencatat data hasil
2. √
observasi
Kemampuan mahasiswa dalam melakukan analisis
3. √ √
terhadap data yang diperoleh.
Kemampuan mahasiswa dalam membuat kesimpulan
4. √
berdasarkan hasil observasi.
Kemampuan mahasiswa dalam menyajikan hasil
5. √
observasi secara sistematis dan jelas
Kemampuan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan
6. √
terkait hasil observasi
Kehadiran dan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan
7. √
di sekolah.
Kerjasama dan komunikasi mahasiswa dengan guru
8. √
dan staf sekolah.
Kepatuhan dan kedisiplinan mahasiswa dalam
9. √
menjalankan instruksi dan aturan di sekolah.
Kreativitas dan inovasi mahasiswa dalam menjalankan
10. √
observasi.
Skor Total 36
skor total
Nilai Total= x 100 90,00
40
Lampiran 7
LEMBAR PENILAIAN MAHASISWA
(Diisi oleh kepala sekolah)
PETUNJUK
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan memberi tanda (√)
pada kolom skor (1, 2, 3, 4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1= Kurang Baik
2= Cukup Baik
3= Baik
4= Sangat Baik
Nilai
No. Aspek yang dinilai
1 2 3 4
Kemampuan mahasiswa dalam mengamati kegiatan
1. √
pembelajaran
Kemampuan mahasiswa dalam mencatat data hasil
2. √
observasi
Kemampuan mahasiswa dalam melakukan analisis
3. √ √
terhadap data yang diperoleh.
Kemampuan mahasiswa dalam membuat kesimpulan
4. √
berdasarkan hasil observasi.
Kemampuan mahasiswa dalam menyajikan hasil
5. √
observasi secara sistematis dan jelas
Kemampuan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan
6. √
terkait hasil observasi
Kehadiran dan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan
7. √
di sekolah.
Kerjasama dan komunikasi mahasiswa dengan guru
8. √
dan staf sekolah.
Kepatuhan dan kedisiplinan mahasiswa dalam
9. √
menjalankan instruksi dan aturan di sekolah.
Kreativitas dan inovasi mahasiswa dalam menjalankan
10. √
observasi.
Skor Total 36
skor total
Nilai Total= x 100 90,00
40
Lampiran 7
LEMBAR PENILAIAN MAHASISWA
(Diisi oleh kepala sekolah)
PETUNJUK
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan memberi tanda (√)
pada kolom skor (1, 2, 3, 4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1= Kurang Baik
2= Cukup Baik
3= Baik
4= Sangat Baik
Nilai
No. Aspek yang dinilai
1 2 3 4
Kemampuan mahasiswa dalam mengamati kegiatan
1. √
pembelajaran
Kemampuan mahasiswa dalam mencatat data hasil
2. √
observasi
Kemampuan mahasiswa dalam melakukan analisis
3. √ √
terhadap data yang diperoleh.
Kemampuan mahasiswa dalam membuat kesimpulan
4. √
berdasarkan hasil observasi.
Kemampuan mahasiswa dalam menyajikan hasil
5. √
observasi secara sistematis dan jelas
Kemampuan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan
6. √
terkait hasil observasi
Kehadiran dan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan
7. √
di sekolah.
Kerjasama dan komunikasi mahasiswa dengan guru
8. √
dan staf sekolah.
Kepatuhan dan kedisiplinan mahasiswa dalam
9. √
menjalankan instruksi dan aturan di sekolah.
Kreativitas dan inovasi mahasiswa dalam
10. √
menjalankan observasi.
Skor Total 36
skor total
Nilai Total= x 100 90,00
40
Lampiran 7
LEMBAR PENILAIAN MAHASISWA
(Diisi oleh kepala sekolah)
PETUNJUK
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan memberi tanda (√)
pada kolom skor (1, 2, 3, 4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1= Kurang Baik
2= Cukup Baik
3= Baik
4= Sangat Baik
Nilai
No. Aspek yang dinilai
1 2 3 4
Kemampuan mahasiswa dalam mengamati kegiatan
1. √
pembelajaran
Kemampuan mahasiswa dalam mencatat data hasil
2. √
observasi
Kemampuan mahasiswa dalam melakukan analisis
3. √ √
terhadap data yang diperoleh.
Kemampuan mahasiswa dalam membuat kesimpulan
4. √
berdasarkan hasil observasi.
Kemampuan mahasiswa dalam menyajikan hasil
5. √
observasi secara sistematis dan jelas
Kemampuan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan
6. √
terkait hasil observasi
Kehadiran dan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan
7. √
di sekolah.
Kerjasama dan komunikasi mahasiswa dengan guru
8. √
dan staf sekolah.
Kepatuhan dan kedisiplinan mahasiswa dalam
9. √
menjalankan instruksi dan aturan di sekolah.
Kreativitas dan inovasi mahasiswa dalam
10. √
menjalankan observasi.
Skor Total 36
skor total
Nilai Total= x 100 90,00
40