PROPOSAL

PEMBANGUNAN
RUANG KELAS BARU (RKB)
SMK NEGERI 1 ENAM LINGKUNG
(4 Ruang Kelas)

Sumber Dana : DAK TAHUN 2023

Di Susun Oleh
SMK Negeri 1 Enam Lingkung

PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 ENAM LINGKUNG
TAHUN 2022
 IDENTITAS SEKOLAH

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 ENAM LINGKUNG

NPSN : 10308128

SK PENDIRIAN : 20/KEP/BPP/2008

ALAMAT : Jln. Raya Padang-Bukittinggi Km 40 Parit Malintang,

Kecamatan Enam Lingkung, Kabupaten Padang
Pariaman - Sumatera Barat.
TELEPON/FAX : 0751-698440 /0751-698440

Web/E-mail : www.smknelparma.sch.id
/smknelparma@yahoo.co.id

Parit Malintang, 10 Januari 2022

Kepala Sekolah

ALZA SOFYAN ANDRI. B, S.Pd

NIP. 197702042005011006

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU i

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
2022 - 2025
 LEMBAR PENGESAHAN

PROPOSAL

PEMBANGUNAN
4 RUANG RUANG KELAS BARU (RKB)
SMK NEGERI 1 ENAM LINGKUNG

Sumber Dana : DAK TAHUN 2023

Parit Malintang, 10 Januari 2022

Ketua Komite Kepala Sekolah

SMKN 1 Enam Lingkung SMKN 1 Enam Lingkung

Drs. TARMIZI ALZA SOFYAN ANDRI. B, S.Pd

NIP. 197702042005011006
Mengesahkan
Kepala Cabang Dinas Wilayah II
Dinas Pendidikan Provinsis Sumatera Barat

ABINULHAKIM, S.Pd, M.Si

NIP. 19690409 199401 1 001

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU ii

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
2022 - 2025
 DAFTAR ISI

Identitas Sekolah .......................................................................................................i

Lembar Pengesahan .................................................................................................ii
Daftar Isi...................................................................................................................iii
Kata Pengantar........................................................................................................ iv
BAB I Pendahuluan.............................................................................................1
A. Latar Belakang.......................................................................................1
B. Tujuan dan Sasaran...............................................................................2
BAB II Gambaran Umum Kondisi Sekolah...........................................................3
A. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah...............................................................3
B. Profil Sekolah........................................................................................5
BAB III Potensi dan Permasalahan....................................................................10
A. Analisis SWOT.....................................................................................10
B. Rumusan Peta Jalan SMK....................................................................11
C. Rencana Pelaksanaan Program ..........................................................16
BAB IV Rencana Anggaran Biaya.....................................................................22
A Rencana Anggaran Biaya.....................................................................22
BAB V Penutup................................................................................................23

Lampiran
1. SK Kepala SMKN 1 Enam Lingkung
2. Akreditasi Sekolah
3. SK Izin Operasional SMKN 1 Enam Lingkung
4. Sertifikat Tanah
5. Rencana Anggaran Biaya (RAB)
6. Photo Lokasi Pembangunan

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU iii

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
2022 - 2025
 KATA PENGANTAR

Sarana Pendidikan yang terdiri dari lahan, bangunan dan infrastruktur, perabot,
peralatan serta bahan pembelajaran merupakan salah satu unsur yang sangat menentukan
keberhasilan pembelajaran pada sekolah menengah kejuruan (SMK). Karakteristik pada SMK
adalah pembelajaran sarat dengan kegiatan praktek, dan sebagai konsekuensinya
diperlukan sarana praktek dalam jumlah dan jenis yang memadai. Tidak terpenuhinya
infrasturktur yang diperlukan dan dapat berfungsi dengan baik, akan membawa akibat
pembelajaran pada SMK menjadi tidak efektif. Hal ini berarti bahwa tujuan menghasilkan
calon tenaga kerja tingkat menengah yang terampil dan profesional tidak akan dapat
diwujudkan.
Dengan adanya Dana Alokasi khusus Tahun Anggaran 2023 untuk Pembangunan
Ruang Kelas Baru (RKB) beserta Perabotnya diharapkan bisa mewujudkan pelayanan yang
maksimal bagi peserta didik yang akhirnya diharapkan dpat meningkatkan kualitas peserta
didik tersebut.

Parit Malintang, 10 Juni 2022

Kepala Sekolah

ALZA SOFYAN ANDRI. B, S.Pd

NIP. 197702042005011006

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU iv

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
2022 - 2025
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Dengan dicanangkan Program pendidikan Menengah Universal (PMU) yang

bertujuan untuk mencapai angka partisipasi kasar (APK) pendidikan menengah
sebesar 97% pada tahun 2020, dan untuk mengurangi disparitas APK antar kabupaten
dan kota serta mendorog pertumbuhan pendidikan kejuruan, maka diperlukan
program untuk mendukung percepatan tercapainya tujuan PMU dimaksud.
Penyediaan sarana dan prasarana dengan menambah peralatan di SMK yang
dimaksudkan untuk mendukung pencapaian kompetensi peserta didik dan pendidik.
Kemajuan di bidang IPTEK berkembang begitu cepat. Perkembangan dan kemajuan
yang terjadi di sekitas kita baik tingkat lokal, regional maupun internasional
mengharuskan kita untuk bekerja keras meningkatkan kualitas diri agar tidak menjadi
objek dari kemajuan yang ada namum menjadi subjek dalam perkembangan tersebut.
Oleh sebab itu untuk merespon semua tuntuan dan kebutuhan dibutuhkan
kualitas sumber daya manusia yang dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas yang
mampu berkiprah dalam persaingan global.
Untuk mewujudkan kualitas pendidikan sebagaimana diharapkan dibutuhkan
dana yang memadai agar mampu membiayai semua kebutuhan guna peningkatan
mutu pendidikan yang ada. Peningkatan mutu pendidikan tersebut meliputi
manajemen, guru, sarana prasarana. Peralatan praktek dan segala sesuatu yang
dibutuhkan untuk menunjang tercapainya tujuan tersebut.
Proposal ini diharapkan bantuan alat praktek keterampilan kejuruan sehingga
dapat bermanfaat bagi tercapainya layanan yang optimal bagi SMK yang dapat
dirasakan oleh masyarakat khususnya peserta didik.
SMK Negeri 1 Enam Lingkung mempunyai lahan seluas 19.500 m 2 dengan
status milik Pemerintah Provinsi Sumatera Barat. Berdasarkan kondisi dilapangan saat
ini lahan yang masih kosong dan potensial untuk pengembangan sekolah ada seluas
±9.000 m2.

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 1

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 SMK Negeri 1 Enam Lingkung mempunyai 31 Rombongan Belajar, sementara
ruang belajar yang sesuai standar yang disyaratkan baru berjumlah 29 Ruang Belajar.
Sehingga dalam realisasinya proses belajar mengajar tidak sesuai dengan yang
diharapkan.
Bertolak dari pemikiran di atas maka SMK Negeri 1 Enam Lingkung
menganggap, bahwa pengembangan sarana dan prasarana merupakan hal yang
sangat penting dan mendesak untuk diwujudkan. Untuk itulah kami mengajukan
Proposal PEMBANGUNAN 2 RUANG KELAS BARU BESERTA PERABOTNYA, yang kami
ajukan di tahun 2023
Agar program ini dapat terwujudkan dengan baik serta efektif dan efisien, SMK
Negeri 1 Enam Lingkung sangat mengharapkan adanya dukungan, perhatian dan
kerjasama yang berkomitmen mulai dari unsur Swadaya masyarakat, Pemerintah
Kabupaten Padang Pariaman, Pemerintah Propinsi Sumatera Barat, dan Pemerintah
Pusat serta Donatur (Dunia Usaha/Dunia Industri. Dengan adanya kepedulian semua
pihak dalam memajukan SMK, berarti ada kebulatan tekad yang sama bahwa
keberhasilan SMK adalah salah satu pilar dalam meningkatkan ekonomi dan
kesejahteraan masyarakat dan bangsa.

B. TUJUAN DAN SASARAN

Tujuan dan sasaran yang akan diharapkan dengan program ini adalah:
1. Membantu Sekolah dalam pemenuhan kebutuhan Ruang Kelas Untuk
Pembelajaran Siswa;
2. Meningkatkan kualitas pelaksanaan Proses Belajar dan Mengajar di SMK untuk
mencapai kompetensi yang dipersyaratkan
Sasaran program ini adalah terwujudnya PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU
BESERTA PERABOTNYA yang memadai di SMK NEGERI 1 ENAM LINGKUNG.

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 2

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 BAB II
GAMBARAN UMUM KONDISI SEKOLAH

A. VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH

1. Visi Sekolah
a) Rumusan Visi

Melalui kegiatan In House Training yang dilaksanakan pada tanggal 7 dan 8

Juni 2021, telah ditetapkan kembali bahwa tahun pelajaran 2021/2022Visi
SMK Negeri 1 Enam Lingkung adalah : ”Terwujudnya peserta didik yang
terampil, mandiri, unggul, berdaya saing global, berbudaya dan berakhlakul
karimah”.

b) Indikator Pencapaian Visi

1. Mewujudkan lulusan yang mempunyai akhlak mulia dan berbudaya
2. Menghasilkan lulusan yang kompeten dan profesional dibidangnya
3. Menciptakan lulusan yang unggul dan berdaya saing global
4. Menciptakan lulusan yang mampu bekerja baik mandiri maupun
bekerja pada DUDI yang relevan
2. Misi Sekolah
a) Menanamkan keimanan dan ketakwaan melalui pengamalan ajaran agama.
b) Mengoptimalkan proses pembelajaran dan bimbingan.
c) Mengembangkan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi berdasarkan
minat, bakat dan potensi peserta didik.
d) Meningkatkan kompetensi GTK untuk memberikan pelayanan prima
kepada peserta didik .
e) Mengembangkan budaya gemar membaca
f) Membina kemandirian peserta didik melalui kegiatan pembiasaan,
kewirausahaan, dan pengembangan diri yang terencana dan
berkesinambungan.
g) Mengembangkan seluruh potensi siswa secara optimal baik dalam bidang
akademis maupun non-akademis untuk menuju generasi SMK yang mampu
berwirausaha mandiri

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 3

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 h) Menjalin hubungan yang harmonis antara sekolah dengan wali peserta
didik, alumni, masyarakat, instansi terkait, dunia usaha dan dunia industri.
i) Meningkakan kerjasama dengan dunia usaha dan dunia industri.
j) Melengkapi sarana dan prasarana penunjang pendidikan.
k) Meningkatkan kualitas manajemen sekolah secara baik dan transparan
l) Melaksanakan pembelajaran dengan azas keseimbangan rohani dan
jasmani untuk mencegah pencemaran lingkungan
m) Menciptakan lingkungan sekolah yang Sehat, Asri, Indah dan Aman.
n) Mengoptimalkan fungsi dan peran BKK Sekolah untuk pemasaran lulusan

3. Tujuan Sekolah
a) Sekolah menyusun standar kompetensi lulusan yang berwawasan global
sesuai dengan kurikulum yang ada.
b) Sekolah mencapai standar kompetensi lulusan 7,00 untuk semua mata
pelajaran.
c) Sekolah menghasilkan lulusan yang terampil dalam IT dan bahasa Inggris.
d) Sekolah mengembangkan tim olimpiade Sains dan Teknologiuntuk
menjuarai lomba tingkat nasional.
e) Sekolah mengembangkan cabang olah raga untuk menjuarai kejuaraan
tingkat daerah dan Nasional.
f) Sekolah mengembangkan cabang seni lukis dan menyanyi untuk menjuarai
kejuaraan Nasional
g) Sekolah mewujudkan kurikulum yang berwawasan global.
h) Sekolah mewujudkan kompetensi dasar dan indikator sebagai rincian dari
Kompetensi Inti.
i) Sekolah mampu mencapai standar proses pembelajaran yang berkualitas
internasional.
j) Sekolah mampu mengembangkan bahan dan sumber pembelajaran untuk
memberikan layanan yang baik
k) Sekolah memiliki tenaga kependidikan 100% sudah berkualifikasi S1
dengan nilai TOEFL ≥ 450, 32 % sudah S2 serta memiliki kompetensi
pedagogic, sosial, professional dan kepribadian yang mumpuni.

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 4

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 l) Sekolah memiliki tenaga non kependidikan yang mampu berbahasa Inggris
dengan nilai TOEFL ≥ 400 dan mampu mengelola administrasi berbasis ICT.
m) Sekolah memiliki sarana dan prasarana yang lengkap untuk memberikan
layanan bertaraf Nasional.
n) Sekolah mengembangkan sistem perawatan sekolah yang sistematis dan
efektif.
o) Sekolah melaksanakan pengembangan manajemen, pengelolaan SDM,
pembelajaran, sarana dan prasarana, kurikulum, penilaian, kesiswaan dan
administrasi secara komputerisasi.
p) Sekolah menerapkan MBS secara penuh.
q) Sekolah menggalang kerjasama internasional dengan beberapa sekolah di
dalam maupun di luar negeri.
r) Sekolah memiliki sumber dana yang cukup melalui pemberdayaan potensi
sekolah untuk membiayai pengelolaan sekolah yang berwawasan global.
s) Sekolah mampu mengembangkan model penilaian yang disesuaikan
dengan kurikulum terbaru.
t) Sekolah memiliki lingkungan sekolah yang kondusif untuk mendukung
proses belajar mengajar yang baik.

B. PROFIL SEKOLAH

1. Data Identitas Sekolah

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 5

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
2. Kompensi Keahlian

1. Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian (APHP)

2. Akuntansi dan Keuangan Lembaga
3. Bisnis Daring dan Pemasaran
4. Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
5. Produksi dan Siaran Program Televisi
6. Multimedia

3. Data Peserta Didik

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 6

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
4. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Tingkat Pendidikan Memiliki
No. Jenis Tenaga Jumlah Sertifikat
S-2 S-1/D-IV D-III SLTA Pendidik
1. Guru PNS 42 4 38 0 0 40
Guru Honor/
2. penambahan 28 2 26 0 0 4
jam
3. Administrasi/TU 11 0 6 1 4 0
Jumlah 81 6 70 1 4 44

5. Data Sarpras dan Fasilitas Sekolah

JUMLAH JUMLAH
NO SARANA/ PRASARANA KONDISI
DIMILIKI DIBUTUHKAN
1 Ruang Kepala Sekolah 1 1 Baik
2 Ruang Tata Usaha 1 1 Baik
3 Ruang Majelis Guru 1 1 Baik
4 Ruang Kompetensi keahlian 1 6 Baik
5 Ruang Pustaka 1 1 Baik
6 Mushalla 1 1 Baik
7 Ruang Belajar teori 27 32 Baik
8 Ruang belajar praktek /Bengkel 1 6 Baik
9 Labor komputer 5 5 Baik
10 Ruang BK 0 0
11 Ruang OSIS 0 0
12 Ruang UP 0 6
13 Ruang WC guru/TU 4 4 Baik
14 Ruang WC siswa 13 25 Baik

6. Data Kemitraan
Program Kerjasama denganDisnakerdan / Dunia Usaha / DuniaIndustri yang
sudah dilaksanakan adalah sebagai berikut :
1) Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
a) Kantor Walikota Padang Panjang
b) Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Daerah Padang
c) PT Semen Padang
d) BPJS Padang
e) Kantor Imigrasi Kelas 1 Padang
f) PT POS Indonesia Padang
g) Disdukcapil Padang Pariaman
h) BKD Padang Pariaman
i) BPS Padang
2) Kompetensi Keahlian Multi Media
a) CV Century Media Bukittinggi
b) PT. Digima AsiaJakarta

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 7

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 c) PT. ABANG ADEK Padang
d) Disdukcapil Padang Pariaman
e) CV Cover Advertising
3) Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga
a) Bank Nagari Pusat Padang
b) PT. BPR JKT Pariaman Cabang Padang
c) BPJS Padang
d) BPK Propinsi Sumatera Barat
e) BPK Kab. Padang Pariaman
f) Kantor BPS Padang
4) Kompetensi Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran
a) Transt Ritel Padang
b) PT. Ramayana Cabang Padang
c) PT. Matahari cabang padang
d) LA Swalayan Lubuk Alung
e) Toko Buku Sari Anggrek Padang
f) Budiman Swalayan Padang
g) APRINDO Sumatera Barat
5) Kompetensi Keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian
a) Balai Pasca Panen Bogor
b) PT Lembah Karet Padang
c) PT. Bogasari Padang
d) Elna Bakery Bukittinggi
e) AA Catering Padang Pariaman
f) PT Indofood Pekan Baru
g) PT Suntori Garuda Food Pekan Baru

6) Kompetensi Keahlian Produksi dan Siaran Program Televisi

a) Citra Sinema Jakarta
b) PT Samsara Jakarta
c) News TV Padang
d) Surau TV Padang
e) Diskominfo Padang
f) Riau Aksi Pekan Baru

7. Data Keterserapan Lulusan

JUMLAH
NO TAHUN BEKERJA BERWIRA USAHA MELANJUTKAN LAINNYA
LULUS
1. 2018 221 48 5 26 142
2. 2019 208 94 20 45 35
3. 2020 216 26 23 6 153
4. 2021 210 18 42 32 118

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 8

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
8. Data Prestasi Sekolah
a) BidangAkademik

No Jenis Lomba Tahun Tingkat Peringkat

1 LKS Bidang TPHP 2017 Propinsi III

2 FL2SN Pembuatan Flm Dokumenter 2017 Propinsi I
3 Olimpiade Administrasi Perkantoran 2018 Provinsi II
4 Lomba Cipta Kreasi Boga Sari 2018 Provinsi Finalis
5 LKS Bidang Desain Grafis 2019 Kabupaten I
6 LKS Bidang Desain Grafis 2019 Kabupaten II
7 LKS Bidang Web Desain 2019 Kabupaten II

b) Bidang Non Akademik

No JenisLomba Tahun Tingkat Peringkat

1 LombaDayung 2015 Kabupaten II

2 Lomba PBB Tingkat SMA/SMK 2015 Kabupaten Harapan II
3 POPNAS XIII 2015 Nasional III
4 PentasSeniBatagakPramuka II 2015 Kabupaten III
5 Festival Dokumenter 2016 Provinsi IV

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 9

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 BAB III
POTENSI DAN PERMASALAHAN

A. ANALISIS SWOT

Analisis tentang kekuatan (strengths) dan kelemahan (weaknessess) internal,

serta
peluang (opportunities) dan ancaman (threats) eksternal, dilakukan terhadap
masing masing Aspek Link and Match (8+i) dan Aspek Pendukungnya. Masing-
masing Aspek dianalisis menggunakan format dibawah ini, selanjutnya
merumuskan strategi/program untuk mengatasi kelemahan dan ancaman
dengan mengoptimalkan kekuatan dan peluang.

Tabel 1 : Matrik Analisis Swot

STRENGTH (S)
FAKTOR WEAKNESS (W) KEKUATAN
KELEMAHAN

1. Lokasi sekolah mudah di 1. Guru Produktif Kurang

INTERNAL jangkau 2. Sarana Praktek Kejuruan Perlu di
2. Kondisi sekolah memungkinkan Tambah
gerakan sekolah nyaman 3. Kualitas Input siswa heterogen
3. Sebagian besar guru sudah 4. Belum Memiliki Alumni yang banyak
familiar dengan pembelajaran di terima bekerja di IDUKA
berbasis TIK 5. Siswa yang lulus di Perguruan tinggi
4. Ketresediaan sarana sarana TIK Negeri Terbatas
cukup Memadai 6. Guru Harus Mengikuti perkembang
EKSTERNAL 5. Program Magang Guru Di zaman
IDUKA

OPPORTUNITY(O) STRATEGI SO STRATEGI WO

1. Ketertarikan Masyarakat 1. Perlu membuat produk 1. Rekrumen Guru S1 dan S2 Kejuruan

untuk menyekolahkan ungulan siswa untuk ikon 2. Perlu di buat kelas industry dan
anaknya ke SMK Negeri sekolah dan memfasilitasi siswa pengelompokan kelas untuk
1 Enam Lingkung cukup 2. Program Tamanisasi sekolah meminimalkan heterogenitas siswa
tinggi dan pembelajaran ruang 3. Program Pusat keunggulan kejuruan
2. Masyarakat sekitar terbuka menjadi saran meningkatkan
mendukung program 3. Optimalisasi media belajar keyakinan masyarakat
sekolah dengan baik interaktif 4. Optimalisasi media sosial untuk
3. Masyarakat mendukung 4. Pemanfaatan layanan BKK publikasi sekolah
kompetensi keahlian Online

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 10

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 yang ada karena 5. Optimalisasi program jaminan 5. Pengusulan sertifikasi guru melalui
sebagian tidak ada pada pasca lulus SMK Melalui JOB BNSP, P4TK dll
sekolah lain FAIR
4. Masyarakat berpersepsi
terhadap kedisiplinan
sekolah

THREATS(T) STRATEGI ST STRATEGI WT

1. Kurangnya Lowongan 1. Meningkatkan 1. Mencari MOU Perusahaan luar daerah

kerja di daerah Entrepreunership lulusan dengan memanfaatkan potensi guru
2. Rekrutmen Di IDUKA (Program talangan Usaha yang masih muda
terbatas Mandiri) 2. Meningkatkan standar peralatan
3. Butuh Waktu untuk 2. Mengikuti LKS tingkat nasional praktek siswa berskala industri
mengedukasi dan internasional. 3. Optimalisasi kelas industri, kelas
masyarakat tentang 3. Optimalisasi peran BKK untuk kewirausahaan, Kelas bahasa inggris
kompetensi keahlian di memasarkan tamatan lebih 4. Optimalisasi media social sekolah
SMK Negeri 1 Enam cepat tentang keunggulan sekolah
Lingkung 5. Peningkatan layanan sekolah sehingga
siswa nyaman bersekolah dan
mempromosikan keunggulan sekolah
6. Optimalisasi LSP untuk sertifikasi guru

B. RUMUSAN PETA JALAN

1. Kurikulum
a) Kurikulum disusun bersama dan mengikuti standar Dunia Kerja
(penguatan aspek softskill, dan karakter keberkerjaan untuk melengkapi
aspek hardskill yang sesuai kebutuhan dunia kerja).
2. Pembelajaran
a) Pembelajaran berbasis projek nyata (Project Based Real) dari Dunia
Kerja
b) Optimalisasi media belajar interaktif
c) Peningkatan layanan sekolah sehingga siswa nyaman bersekolah
d) Mengikuti LKS tingkat nasional dan internasional
e) Program Tamanisasi sekolah dan pembelajaran ruang terbuka
f) Kelas industry
3. Guru Tamu
Peningkatan peran dan jumlah ahli dari dunia kerja secara signifikan.
4. Magang atau Praktek Kerja Industri

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 11

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 a) Peningkatan Proses Pemagangan atau Prakerin di dunia kerja secara
signifikan, minimal dalam 1 (satu) semester.
b) Mencari MOU Perusahaan luar daerah dengan memanfaatkan potensi guru
yang masih muda
5. Sertifikasi Kompetensi
c) Peningkatan sertifikasi bagi Guru dan Peserta Didik oleh Lembaga Sertifikasi
sesuai standar Dunia Kerja.
d) Mendirikan LSP P1
e) Optimalisasi LSP untuk sertifikasi guru
6. Pendidik dan tenaga kependidikan
a) Peningkatan pendidik dan tenaga kependidikansecara rutin mendapatkan
pembaharuan kompetensi dari Dunia kerja.
b) Rekrumen Guru S1 dan S2 Kejuruan
7. Teaching Factory/Teaching Industry
a) Peningkatan Teaching Factory berkolaborasi dengan Dunia Kerja.
b) Optimalisasi kelas industri, kelas kewirausahaan, Kelas bahasa inggris
c) Perlu membuat produk ungulan siswa untuk ikon sekolah
8. Komitmen Serapan
Peningkatan Komitmen Serapan Tamatan oleh dunia kerja dengan jalan
Optimalisasi peran BKK untuk memasarkan tamatan lebih cepat dengan cara
Optimalisasi peran BKK untuk memasarkan tamatan lebih cepat, Meningkatkan
Entrepreunership lulusan (Program talangan Usaha Mandiri), Pemanfaatan
layanan BKK Online
Optimalisasi program jaminan pasca lulus SMK Melalui JOB FAIR
9. Beasiswa atau Ikatan Dinas
Peningkatan Beasiswa atau ikatan dinas dari dunia kerja.
10. Sarana Prasarana
Meningkatkan standar peralatan praktek siswa berskala industri
11. Tata Kelola
Optimalisasi media social sekolah tentang keunggulan sekolah dan Program
Pusat keunggulan kejuruan menjadi saran meningkatkan keyakinan
masyarakat

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 12

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 Tabel 2. Rumusan Peta Jalan
NO STRATEGI
KURIKULUM
1 Penyusun bersama dan
dengan IDUKA mengikuti
standar Dunia Kerja
PEMBELAJARAN
1 Mengarahkan Pembelajaran
berbasis projek nyata
(Project Based Real) dari
dunia kerja
2 Pembuatan Kelas Industri
3 Optimalisasi media belajar
interaktif
4 Peningkatan layanan sekolah
sehingga siswa nyaman
bersekolah
5 Mengikuti LKS tingkat
nasional dan internasional
6 Program Tamanisasi sekolah
dan pembelajaran ruang
terbuka
GURU TAMU
1 Peningkatan peran dan
jumlah ahli dari dunia kerja
secara signifikan
TAHUN
PROGRAM
2022 2023 2024 2025
Melakukan Penjajakan dan Membuat
Kerjasama dengan IDUKA yang relevan
untuk penyusunan kurikulum 
berstandar dunia kerja
Membuat kurikulum berstandar dunia
kerja bekerjasama dengan IDUKA yang
telah melakukan MoU dengan SMKN 1   
Enam Lingkung
Evaluasi dan penyempurnaan
kurikulum yang telah dibuat bersama
dengan IDUKA
 
Memperiotitas sistem pembelajaran
berbasis proyek dari simulasi proyek
yang dibutuhkan dunia kerja

Menambah kemampuan guru agar
bisa melakukan pembelajaran proyek  
Melakukan evaluasi sistem
pembelajaran berbasis proyek dengan
menggandeng pihak IDUKA
 
Pengelompokan siswa berdasarkan
minat dan bakatnya di Industri    
Pelaksanaan Model Kelas Industri
   
Optimalisasi media belajar interaktif
   
Peningkatan Layanan Bimbingan
Konseling    
Peningkatan Layanan Administrasi
dengan membuat program aplikasi
pemyampaian informasi berbasis  
android
Pembentukan tim khusus pembimbing
LKS sekolah    
Program Tamanisasi sekolah dan
pembelajaran ruang
  
Menginventaris jumlah guru tamu
yang telah ada selama ini 
Mendatangkan guru tamu sebagai
secara periodik (waktu waktu tertentu) 
PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 13
DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG

NO STRATEGI
PEMAGANGAN/PRAKTEK KERJA INDUSTRI
1 Peningkatan Proses
Pemagangan atau Prakerin di
dunia kerja secara signifikan,
minimal dalam 1 (satu)
semester
2 Mencari MOU Perusahaan
luar daerah dengan
memanfaatkan potensi guru
yang masih muda
SERTIFIKASI KOMPETENSI
1 Peningkatan sertifikasi bagi
Guru dan Peserta Didik oleh
Lembaga Sertifikasi sesuai
standar Dunia Kerja
2 Pengusulan sertifikasi guru
melalui BNSP, P4TK dll
PEMBAHARUAN KOMPETENSI DARI DUNIA KERJA BAGI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
1 Peningkatan pendidik dan
tenaga kependidikansecara
rutin mendapatkan
pembaharuan kompetensi
dari Dunia kerja
2 Rekrumen Guru S1 dan S2
Kejuruan
PENGEMBANGAN TEACHING FACTORY/TEACHING INDUSTRI
1 Peningkatan Teaching Factory
berkolaborasi dengan Dunia
Kerja
2 Optimalisasi kelas industri,
kelas kewirausahaan, Kelas
bahasa inggris
TAHUN
PROGRAM
2022 2023 2024 2025
Memasukan guru tamu ke dalam
jadwal pembelajaran reguler   
Menyusun sistem pemagangan dengan
IDUKA untuk rancangan waktu 1 
semester
Melakukan sistem pemagangan
dengan IDUKA untuk rancangan waktu
1 semester
  
Penjajakan kerjasama dengan IDUKA
   
Mendirikan LSP P1 di SMKN 1 Enam
Lingkung 
Mendorong guru untuk melakukan
sertifikasi kompetensi minimal 10 %
dari jumlah guru produktif

Mendorong guru untuk melakukan
sertifikasi kompetensi minimal 40 %
dari jumlah guru produktif

Mendorong guru untuk melakukan
sertifikasi kompetensi minimal 80 %
dari jumlah guru produktif

Mendorong guru untuk melakukan
sertifikasi kompetensi minimal 100 %
dari jumlah guru produktif

Mendorong dan memfasilitasi guru
untuk melakukan sertifikasi dengan
BNSP, P4TK dll
   
Melakukan kunjungan industri bagi
guru ke IDUKA untuk melihat proses
kerja di IDUKA
 
Melakukan Pemagagan Guru di IDUKA
   
Rekrumen Guru S1 dan S2 Kejuruan
 
Menata ulang unit produksi yang telah
ada sesuai dengan sistem kerja
Teaching Factory

Mengembangkan produk yang telah
ada sesuai standar IDUKA    
Melakukan Mou dengan IDUKA dalam
bidang kualitas dan pemasaran produk  
Optimalisasi kelas industri, kelas
kewirausahaan, Kelas bahasa inggris    
PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 14
DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 TAHUN
NO STRATEGI PROGRAM
2022 2023 2024 2025
3 Perlu membuat produk Pembuatan Produk Unggulan
ungulan siswa untuk ikon
sekolah
   
KOMITMEN SERAPAN
1 Peningkatan Komitmen Optimalisasi peran BKK untuk
Serapan Tamatan oleh dunia memasarkan tamatan lebih cepat    
kerja Meningkatkan Entrepreunership
lulusan (Program talangan Usaha
Mandiri)
   
Pemanfaatan layanan BKK Online
   
Optimalisasi program jaminan pasca
lulus SMK Melalui JOB FAIR    
BEASISWA/IKATAN DINAS
1 Peningkatan Beasiswa atau Mencari Informasi tentang bea siswa
ikatan dinas dari dunia kerja. dan ikatan dinas daru dunia kerja    
Melakukan Mou tentang bea siswa
dan ikatan dinas daru dunia kerja    
SARANA PRASARANA
1 Meningkatkan Sarana Meningkatkan standar peralatan
Prasarana yang dibutuhkan praktek siswa berskala industri
untuk pengembangan sekolah    
yang berbasis industri
TATA KELOLA
1 Meninkatkan tata kelola Optimalisasi media social sekolah
sekolah dalam mendukung
pengembangan sekolah yang
tentang keunggulan sekolah  
berbasis industri Membuat Program Pusat keunggulan
kejuruan    

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 15

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
C. RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM

Tabel 3. Rencana Pelaksanaan Program

INDIKATOR SUMBER PENANGGUNG

NO STRATEGI PROGRAM WAKTU
KEBERHASILAN DANA JAWAB
KURIKULUM
1 Penyusun bersama Melakukan Tersedianya 2022 BOS dan Waka Humas /
dan dengan IDUKA Penjajakan dan IDUKA yang Komite DUDI
mengikuti standar Membuat mau
Dunia Kerja Kerjasama bekerjasama
dengan IDUKA dengan SMKN 1
yang relevan Enam Lingkung
untuk untuk
penyusunan berkolaborasi
kurikulum membuat
berstandar dunia kurikulum
kerja berbasis dunia
kerja
Membuat Terciptannya 2023 - 2025 BOS dan Waka Kurikulum
kurikulum kurikulum Komite
berstandar dunia berbasis dunia
kerja kerja hasil
bekerjasama kolaborasi
dengan IDUKA SMKN 1 Enam
yang telah Lingkung
melakukan MoU dengan IDUKA
dengan SMKN 1
Enam Lingkung
Evaluasi dan Adanya evaluasi 2024 -2025 BOS dan Waka Kurikulum
penyempurnaan kurikulum oleh Komite
kurikulum yang tim SMKN 1
telah dibuat Enam Lingkung
bersama dengan dengan pihak
IDUKA IDUKA
PEMBELAJARAN
1 Mengarahkan Memperiotitas Adanya 2022 BOS dan Wakil Kurikulum
Pembelajaran sistem Pembelajaran Komite
berbasis projek pembelajaran berbasis proyek
nyata (Project berbasis proyek sesuai
Based Real) dari dari simulasi kebutuhan
dunia kerja proyek yang IDUKA
dibutuhkan dunia
kerja
Menambah Adanya 2023/2024 BOS dan Wakil Kurikulum
kemampuan guru pelatihan Komite
agar bisa pelaksanaan
melakukan pembelajaran
pembelajaran berbasis proyek
proyek
Melakukan Adanya Evaluasi 2024-2025 BOS dan Wakil Kurikulum
evaluasi sistem pembelajaran Komite
pembelajaran berbasis proyek

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 16

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 INDIKATOR SUMBER PENANGGUNG
NO STRATEGI PROGRAM WAKTU
KEBERHASILAN DANA JAWAB
berbasis proyek
dengan
menggandeng
pihak IDUKA
2 Pembuatan Kelas Pengelompokan 2022-2025 BOS dan Wakil Kurikulum
Industri siswa Adanya Komite
berdasarkan kelompok siswa
minat dan untuk kelas
bakatnya di industri
Industri
Pelaksanaan Terlaksananya 2022-2025 BOS dan Wakil Kurikulum
Model Kelas pembelajaran Komite
Industri sistem kelas
industri
3 Optimalisasi media Optimalisasi Dimanfaatkanny 2022-2025 BOS dan Wakil Kurikulum
belajar interaktif media belajar a media belajar Komite
interaktif interaktis secara
signifikan
4 Peningkatan Peningkatan Tertatanya 2022-2025 BOS dan Tim BK
layanan sekolah Layanan layanan Komite
sehingga siswa Bimbingan konseling yang
nyaman bersekolah Konseling baik
Peningkatan Tersedia dan 2024-2025 BOS dan Tim IT dan Tata
Layanan dimanfaatkan Komite Usaha
Administrasi aplikasi
dengan membuat administrasi
program aplikasi pelayanan
pemyampaian untuk siswa dan
informasi orang tua
berbasis android berbasis
android
5 Mengikuti LKS Pembentukan tim Adanya tim 2022-2025 BOS dan Wakil
tingkat nasional khusus pembimbin LKS Komite Kesiswaan
dan internasional pembimbing LKS untuk
sekolah membimbing
siswa mengikuti
perlombaan LKS
6 Program Program Tersedanya 2023-2025 BOS dan
Tamanisasi sekolah Tamanisasi taman taman Komite Wakil Kurikulum
dan pembelajaran sekolah dan yang di dan Wakil
ruang terbuka pembelajaran manfaatkan Sarana Pra
ruang untuk belajar di Sarana
ruang terbuka
GURU TAMU
1 Peningkatan peran Menginventaris Adanya data 2022 BOS dan Waka Humas
dan jumlah ahli jumlah guru tamu guru tamu yang Komite /Dudi
dari dunia kerja yang telah ada sudah pernah
secara signifikan selama ini mengajar di
SMKN 1 Enam
Lingkung
Mendatangkan Adanya 2022 BOS dan Waka Humas
guru tamu pertambahan Komite /Dudi
sebagai secara kuantitas guru

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 17

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 INDIKATOR SUMBER PENANGGUNG
NO STRATEGI PROGRAM WAKTU
KEBERHASILAN DANA JAWAB
periodik (waktu tamu
waktu tertentu)
Memasukan guru Terlaksanannya 2023 - 2025 BOS dan Wakil Kurikulum
tamu ke dalam pembelajaran Komite dan Waka
jadwal yang masuk Humas /Dudi
pembelajaran dalam jadwal
reguler reguler
pembelajaran
PEMAGANGAN/PRAKTEK KERJA INDUSTRI
1 Peningkatan Proses Menyusun sistem Terciptanya 2022 BOS dan Wakil Kurikulum
Pemagangan atau pemagangan program Komite dan Waka
Prakerin di dunia dengan IDUKA pemagangan Humas /Dudi
kerja secara untuk rancangan siswa untuk 1
signifikan, minimal waktu 1 semester semeter
dalam 1 (satu) Melakukan sistem Terlaksananya 2023 - 2025 BOS dan Wakil Humas /
semester pemagangan Magang siswa 1 Komite Dudi
dengan IDUKA Semerter
untuk rancangan
waktu 1 semester
2 Mencari MOU Penjajakan Adanya MoU 2022 - 2025 BOS dan Waka Humas
Perusahaan luar kerjasama dengan kerjasama Komite /Dudi
daerah dengan IDUKA dengan IDUKA
memanfaatkan mengenai
potensi guru yang magang siswa
masih muda
SERTIFIKASI KOMPETENSI
1 Peningkatan Mendirikan LSP Berdirinya LSP 2022 BOS dan Tim Pendirian
sertifikasi bagi Guru P1 di SMKN 1 P1 SMKN 1 Komite LSP
dan Peserta Didik Enam Lingkung Enam Lingkung
oleh Lembaga
Sertifikasi sesuai
standar Dunia Kerja

2 Mendorong guru Adanya guru 2022 BOS dan Wakil Kurikulum

untuk melakukan yang mengikuti Komite
sertifikasi sertifikasi
kompetensi kompetensi 10
minimal 10 % dari % dari jumlah
jumlah guru guru produktif
produktif
Mendorong guru Adanya guru 2023 BOS dan Wakil Kurikulum
untuk melakukan yang mengikuti Komite
sertifikasi sertifikasi
kompetensi kompetensi 40
minimal 40 % dari % dari jumlah
jumlah guru guru produktif
produktif
Mendorong guru Adanya guru 2024 BOS dan Wakil Kurikulum
untuk melakukan yang mengikuti Komite
sertifikasi sertifikasi
kompetensi kompetensi 80
minimal 80 % dari % dari jumlah
jumlah guru guru produktif

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 18

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 INDIKATOR SUMBER PENANGGUNG
NO STRATEGI PROGRAM WAKTU
KEBERHASILAN DANA JAWAB
produktif
Mendorong guru Adanya guru 2025 BOS dan Wakil Kurikulum
untuk melakukan yang mengikuti Komite
sertifikasi sertifikasi
kompetensi kompetensi 100
minimal 100 % % dari jumlah
dari jumlah guru guru produktif
produktif
3 Pengusulan Mendorong dan Adanya guru 2022 - 2025 BOS dan Wakil Kurikulum
sertifikasi guru memfasilitasi yang mengikuti Komite
melalui BNSP, P4TK guru untuk sertifikasi
dll melakukan kompetensi
sertifikasi dengan selain dari LSP
BNSP, P4TK dll P1 SMKN 1
Enam Lingkung
PEMBAHARUAN KOMPETENSI DARI DUNIA KERJA BAGI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
1 Peningkatan Melakukan Adanya 2022 - 2023 BOS dan Wakil Humas /
pendidik dan kunjungan Kegiatan Komite DUDI
tenaga industri bagi guru Kunjungan Guru
kependidikansecara ke IDUKA untuk Ke IDUKA yang
rutin mendapatkan melihat proses Relevan
pembaharuan kerja di IDUKA
kompetensi dari Melakukan Adanya guru 2022 - 2025 BOS dan Wakil Humas /
Dunia kerja Pemagagan Guru yang Komite DUDI
di IDUKA melaksanakan
Magang di
IDUKA yang
elevan
2 Rekrumen Guru S1 Rekrumen Guru Tercukupinya 2022 - 2023 BOS dan Wakil Kurikulum
dan S2 Kejuruan S1 dan S2 guru produktif Komite
Kejuruan

PENGEMBANGAN TEACHING FACTORY/TEACHING INDUSTRI

1 Peningkatan Menata ulang Terbentunya 2022 BOS dan Tim Teaching
Teaching Factory unit produksi tatanan baru Komite Factory
berkolaborasi yang telah ada unit produksi ke
dengan Dunia Kerja sesuai dengan model tatanan
sistem kerja Teaching
Teaching Factory Factory
Mengembangkan Adanya produk 2022 - 2025 BOS dan Tim TEFA
produk yang telah yang sesuai Komite
ada sesuai standar IDUKA
standar IDUKA
Melakukan Mou Adanya MoU 2022 - 2023 BOS dan Waka Humas
dengan IDUKA tentang Komite /Dudi
dalam bidang bimbingan
kualitas dan kualitas dan
pemasaran pemasaran
produk produk
2 Optimalisasi kelas Optimalisasi kelas Terceptanya 2022 - 2025 BOS dan Wakil Kurikulum
industri, kelas industri, kelas kelas industri Komite
kewirausahaan, kewirausahaan, berbasis TEFA
Kelas bahasa inggris Kelas bahasa

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 19

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 INDIKATOR SUMBER PENANGGUNG
NO STRATEGI PROGRAM WAKTU
KEBERHASILAN DANA JAWAB
inggris
3 Perlu membuat Pembuatan Adanya produk 2022 - 2025 BOS dan Tim TEFA
produk ungulan Produk Unggulan unggulan SMKN Komite
siswa untuk ikon 1 Enam
sekolah Lingkung yang
bisa
dibanggakan
KOMITMEN SERAPAN
1 Peningkatan Optimalisasi Terlaksananya 2022 BOS dan Pengurus BKK
Komitmen Serapan peran BKK untuk kegiatan BKK Komite
Tamatan oleh dunia memasarkan sesuai dengan
kerja tamatan lebih tupoksi
cepat
Meningkatkan Adanya usaha 2022 BOS dan Wakil
Entrepreunership mandiri yang Komite Kesiswaan
lulusan (Program ditalangi oleh
talangan Usaha sekolah
Mandiri)
Pemanfaatan BKK Online 2022 BOS dan Pengurus BKK
layanan BKK tersosialisasikan Komite
Online bagi alumni
Optimalisasi Adanya Job Fair 2022 - 2025 BOS dan Pengurus BKK
program jaminan di sekolah Komite
pasca lulus SMK secara periodik
Melalui JOB FAIR
BEASISWA/IKATAN DINAS
1 Peningkatan Mencari Adanya daftar 2022 - 2025 BOS dan Waka Humas /
Beasiswa atau Informasi tentang IDUKA yang Komite DUDI
ikatan dinas dari bea siswa dan memberikan
dunia kerja. ikatan dinas dari fasilitas bea
dunia kerja siswa dan ikatan
dinas
Melakukan Mou Adanya Mou 2022 - 2025 BOS dan Waka Humas /
tentang bea siswa dengan IDUKA Komite DUDI
dan ikatan dinas tentang Bea
daru dunia kerja SIswa dan
Ikaran Dinas
SARANA PRASARANA
1 Meningkatkan Meningkatkan Tercukupinya 2022 - 2025 BOS dan Wakil Sarana
Sarana Prasarana standar peralatan peralatan Komite Prasarana
yang dibutuhkan praktek siswa praktek siswa
untuk berskala industri sesuai skala
pengembangan industri
sekolah yang
berbasis industri
TATA KELOLA
1 Meninkatkan tata Optimalisasi Adanay media Waka Humas /
kelola sekolah media social sosial sekolah DUDI
dalam mendukung sekolah tentang yang baik untuk
pengembangan keunggulan promosi sekolah
sekolah yang sekolah
berbasis industri

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 20

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 INDIKATOR SUMBER PENANGGUNG
NO STRATEGI PROGRAM WAKTU
KEBERHASILAN DANA JAWAB
Membuat SMKN 1 Enam Tim PK SMKN 1
Program Pusat Lingkung Enam Lingkung
keunggulan Menjadi
kejuruan Sekolah Pusat
Keunggulan

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 21

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 BAB IV
RENCANA ANGGARAN BIAYA

A. RENCANA ANGGARAN BIAYA

PEMBANGUNAN 2 (DUA) RUANG KELAS BARU

(TERLAMPIR)

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 22

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG
 BAB V
PENUTUP

Demikian proposal ini kami sampaikan,sebagai salah satu bahan pertimbangan

Bapak dalam menyalurkan Bantuan Pembangunan 2 (dua) Ruang Kelas Baru (RKB)
beserta perobotnya di SMK Negeri 1 Enam Lingkung
Kami berharap bahwa proposal ini mendapat persetujuan sehingga bantuan ini
dapat segera dapat direalisasikan guna menciptakan suasana proses pembelajaran
yang kondusif dalam rangka pencapaian tujuan pendidikan secara maksimal

Hormat Kami
Kepala Sekolah

ALZA SOFYAN ANDRI. B, S.Pd

NIP. 197702042005011006

PROPOSAL PEMBANGUNAN 4 RUANG KELAS BARU 23

DI SMKN SMKN 1 ENAM LINGKUNG