HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Dengan penuh kesadaran, peneliti yang bertanda tangan di bawah ini

menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Urgensi Sarana Dan Prasarana

Pembelajaran Terhadap Kinerja Guru PAI Di SMPN 3 Satap Banawa Tengah

Kabupaten Donggala” adalah hasil karya sendiri, jika dikemudian hari terbukti bahwa

skripsi ini merupakan dublikat, tiruan, atau dibuat oleh orang lain secara keseluruhan

atau sebagian, maka skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum.

Palu, ...................... 2021 M

...................... 1442 H

Peneliti

MARNI
171010153

ii
 HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING

Skripsi Yang Berjudul “Urgensi Sarana Dan Prasarana Pembelajaran Terhadap

Kinerja Guru PAI Di SMPN 3 Satap Banawa Tengah Kabupaten Donggala”. Oleh

MahasiswI Atas nama MARNI NIM 171010153, Mahasiswa Jurusan Pendidikan

agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri

(IAIN) Palu. Setelah melalui pemeriksaan secara seksama dari masing-masing

pembimbing maka skripsi ini dipandang telah memenuhi syarat-syarat ilmiah untuk

diseminarkan.

Palu, 07 Juni 2020 M

15 Syawal 1441 H

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Rustina, S,Ag, M.Pd Nursupiamin,S.Pd, M.Si

NIP. 197206032 00312 2 003 NIP.19810624 200801 2 008

iii
 KATA PENGANTAR

‫بســـــــــم هللا الرحمن الرحــــــيم‬

‫ والَّص َالُة َو الَّســــَالُم َع َلـى َاْش ـــــَر ِف اَاْلْنِبَيـــــاِء‬. ‫َاْلَحْم ُد ِلّلـــِه َر ّْب اْلعَــــا َلِم ــــْيَن‬

‫ َاّم ـــــاَبْعــــــُد‬, ‫واْلُم ْر َسِلــْيَن َس ِّيِد نَا ُم َحَّمٍد َو َع َلى آِلــه َو َاْص حـــَـاِبِه َاْج َم ِع ـــــــْيَن‬.

Segala puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat nikmat

dan hidayah-Nya sehingga skripsi ini dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang

telah direncanakan. Shalawat dan salam Penulis persembahkan kepada Nabi besar

Muhammad SAW beserta keluarganya dan para sahabatnya yang telah mewariskan

berbagai macam hukum sebagai pedoman umatnya.

Segala daya dan upaya yang maksimal telah Penulis lakukan demi

kesempurnaan skripsi ini, namun sebagai manusia biasa, Penulis menyadari bahwa

masih banyak kekurangan dalam pembuatan skripsi ini. Oleh karena itu segalah

masukan, saran dan kritikan yang bersifat membangun dari segala pihak sangat

Penulis harapakan dari kesempurnaan skripsi ini.

Penulis juga menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan skripsi ini

masih banyak mendapatkan bantuan moril maupun materil dari berbagai pihak. Oleh

karna itu, Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada :

iv
1. Yang tercinta kedua orang tua Penulis yang telah membesarkan, mendidik dan

membiayai dengan sepenuh hati kepada Penulis dalam kegiatan studi dari jenjang

pendidikan dasar hingga saat ini. Yaitu Ayahanda Syafrudin dan ibunda Alma.

2. Bapak Prof. Dr. H. Sagaf S. Pettalongi, M.Pd., selaku Rektor Institut Agama

Islam Negeri (IAIN) Palu, yang telah banyak menyumbang tenaga dan

pikirannya dalam membina perguruan tinggi sehingga dapat menghasilkan

sarjana yang memiliki kualitas dan daya saing tinggi yang berguna bagi agama,

bangsa dan negara.

3. Bapak Dr. Hamlan, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

(FTIK), Bapak Drs. Syahril, M.A selaku Wakil Dekan I Bidang Akademik dan

Kelembagaan, Bapak Sjakir Lobud, S.Ag.,M.Pd, selaku Ketua Jurusan

Pendidikan Agama Islam & Suharnis S.Ag.,M.Ag., selaku Sekretaris Jurusan

Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK)

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu yang telah banyak mengarahkan

Penulis dalam proses belajar.

4. Ibu Dr. Rustina, S,Ag, M.Pd, selaku Pembimbing I dan Nursupiamin,S.Pd, M.Si,

selaku Pembimbing II yang telah ikhlas membimbing Penulis dalam

menyelesaikan skripsi ini sehingga selesai sesuai dengan harapan.

5. Seluruh Dosen dan pendidik yang telah mengajarkan ilmunya kepada Penulis

selama mengikuti perkuliahan di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan pada

Jurusan Pendidikan Agama Islam.

v
6. Kepala Perpustakaan IAIN Palu ibu Sofiyanti S.Ag serta seluruh staf yang

dengan tulus memberikan pelayanan dalam mencari referensi sebagai bahan

skripsi sehingga menjadi sebuah karya ilmiah.

7. Segenap kepala sekolah SMPN 3 Satap Banawa Tengah Kabupaten Donggala

yang telah memeberikan kesempatan peneliti untuk dapat melaksanakan

penelitian.

8. Kepada Wakil kepala sekolah, Guru PAI dan Staf Tata Usaha yang membantu

dan bersedia untuk menjadi responden dalam penelitian.

9. Teman-teman pendidikan agama islam 2017 yang telah menjadi sahabat baik

pada masa perkuliahan, semoga kesuksesan selalu menyertai kita semua.

10. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah memberikan

bantuan selama penyusunan tugas akhir skripsi ini.

Akhirnya, kepada semua pihak, Penulis senantiasa mendo’akan semoga segala

bantuan yang diberikan kepada Penulis mendapat balasan yang tidak terhingga dari

Allah SWT.

Palu, .................... 2021 M

..................... 1442 H

Penulis,

MARNI
NIM. 17.1.01.0153

vi
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ............................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ................................................................. iv
KATA PENGANTAR.............................................................................................. v
DAFTAR ISI ........................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ................................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xii
ABSTRAK ............................................................................................................. xiii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang.............................................................................................. 1
B. Rumusan Masalah......................................................................................... 4
C. Tujuan Dan Kegunaan Penelitian................................................................. 4
D. Penegasan Istilah ......................................................................................... 5
E. Garis-garis Besar Isi..................................................................................... 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Penelitian Terdahulu ................................................................................... 10
B. Kajian Sarana dan Prasarana Pembelajaran ................................................11
C. Kinerja Guru ............................................................................................... 18
D. Ketersediaan Sarana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Kinerja Guru . . 23

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode dan Desain Penelitian .................................................................... 25
B. Lokasi Penelitian ........................................................................................ 26
C. Kehadiran Peneliti ...................................................................................... 27
D. Data dan Sumber Data ................................................................................ 28
E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 29
F. Teknik Analisis Data .................................................................................. 30
G. Pengecekan Keabsahan Data ...................................................................... 31
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum SMP 3 Satap Banawa Tengah Kabupaten Donggala ....33
B. Sarana dan Prasarana Pembelajaran Terhadap Kinerja Guru PAI di SMPN 3
Satap Banawa Tengah Kabupaten Donggala...............................................53

vii
 C. Kinerja Guru PAI di SMPN 3 Satap Banawa Tengah Kabupaten Donggala.
D. Urgensi Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Kinerja Guru PAI di
SMPN 3 Satap Banawa Tengah Kabupaten Donggala. ................................
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan .................................................................................................64
B. Implikasi Penelitian .....................................................................................65

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYATHIDUP

viii
 DAFTAR TABEL

1. Struktur kepengurusan SMPN 3 Satap Banawa Tengah Kabupaten

donggala

2. Jumlah peserta didik SMPN 3 Satap Banawa Tengah Kabupaten donggala

3. Jumlah tenaga pendidik dan kependidikan di SMPN 3 Satap Banawa

Tengah Kabupaten Donggala

4. Keadaan sarana dan prasarana dan fasilitas fisik SMPN 3 Satap Banawa

Tengah Kabupaten Donggala

5. Koleksi perpustakaan tahu ajaran 2020-2021 SMPN 3 Satap Banawa

Tengah Kabupaten Donggala

6. perabot SMPN 3 Satap BanawaTengah Kabupaten Donggala

ix
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I Pedoman Wawancara

Lampiran II Daftar Informan

Lampiran III Surat Keterangan Telah Meneliti

Lampiran IV Dokumentasi Penelitian

Lampirann V Surat Izin Penelitian Menyusun Skripsi

Lampiran VI Penujukan Pembimbing Skripsi

Lampiran VII Pengajuan Judul Skripsi

Lampiran VIII Kartu Konsultasi Bimbingan Skripsi

Lampiran IX Kartu Seminar Proposal Skripsi

Lampiran X Daftar Hadir Seminar Proposal Skripsi

Lampiran XI Undangan Menghadiri Seminar Proposal Skripsi

Lampiran XII Daftar Riwayat Hidup

Catatan :

Bagian akhir pada lembaran skripsi, urutkan lampiran sesuai dengan urutan

angka romawi diatas. #130

x
 ABSTRAK

Nama : MARNI
Nim : 17.1.01.0153
Judul Skripsi : URGENSI SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN
TERHADAP KINERJA GURU PAI DI SMPN 3 SATAP
BANAWA TENGAH KABUPATEN DONGGALA

Skripsi ini membahas tentang Urgensi Sarana dan Prasarana Pembelajaran

Terhadap Kinerja Guru PAI di SMP 3 Satap Banawa Tengah Kakbupaten Donggala,
maka uraian dalam skripsi ini berasal dari masalah pokok yang dibahas yakni : (1)
Bagaimana sarana dan prsarana pembelajaran di SMPN 3 satap Banawa Tengah
Kabupaten Donggala ? (2) Bagaimana kinerja guru PAI di SMPN 3 Satap Banawa
Tengah Kabupaten Donggala.?
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih jelas urgensi darana dan
prasarana pembelajaran di SMPN 3 Satap Banawa Tengah Kabupaten Donggala.
Beberapa bentuk dan cara yang telah dilakukan di SMPN 3 Satap Banawa
Tengah Kabupaten Donggala dalam meningkatkan kinerja guru PAI dengan
ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran, diantaranya yaitu :
1. System perencanaan sarana dan prasaran pembelajaran terhadap kinerja guru
PAI
2. Komponen sarana dan prasarana pembelajaran terhadap kinerja guru PAI
3. Aspek-aspek standar sarana dan prsarana pembelajaran terhadap kinerja gguru
PAI
4. Prinsip manajemen sarana dan prasarana pembelajaran terhadap kinerja guru
PAI
Penelitian ini adalah penelitian lapangan, pendekatan kualitatif dengan
menggunakan teknik pengum pulan data melalui observasi , wawancara (intervew)

xi
dan dokumentasi. Teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Urgensi sarana dan prasarana pembelajaran dalam meningkatkan kinerja guru
PAI yang dilakukan di SMPN 3 Satap Banawa Tengah Kabupaten Donggala sudah
cukup baik dikarenakan kinerja guru dalam melakukan proses belajar mengajar
didalam kelas dengan menggunakan sarana dan prasarana pembelajaran, ditambah
dengan media sederhana yang dilakukan oleh guru PAI untuk menunjang hasil
pembelajaran.
Adapun tujuan dari skripsi ini membahasa tentang bagaimana keadaan sarana
dan prasarana pembelajaran di sekolah dan skripsi ini juga menjelaskan bagaimana
kierja guru PAI di SMPN 3 Satap Banawa Tengah Kabupaten Donggala dengan
ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran.

xii