MEDIA, ALAT,

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI BAHAN

WAKTU
mengamati bioproses organisasi biologi, serta aspek selama satu
kehidupan Menanya kerja ilmiah dan tahun ajaran)
1.3. Peka dan peduli terhadap  Cabang-cabang ilmu  Apakah kaitan kegiatan-kegiatan tersebut keselamatan kerja  Buku
permasalahan lingkungan hidup, dalam biologi dan dengan biologi? panduan
menjaga dan menyayangi kaitannya dengan  Apakah Biologi, apa yang dipelajari, Observasi kerja lab
lingkungan sebagai manisfestasi pengembangan karir agaimana mempelajari biologi, apa metode  Sikap ilmiah saat dalam satu
pengamalan ajaran agama yang di masa depan ilmiah dan keselamatan kerja dan karir mengamati, tahun (LKS)
dianutnya  Manfaat mempelajari berbasis biologi? melaporkan secara  Artikel ilmiah
biologi bagi diri lisan dan saat atau laporan
2.1. Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, sendiri dan Mengumpulkan data(Eksperimen/Eksplorasi) diskusi dengan ilmiah
jujur terhadap data dan fakta, lingkungan, serta  Melakukan pengamatan terhadap lembar tentang
disiplin, tanggung jawab, dan masa depan permasalahan biologi pada objek biologi dan pengamatan bagaimana
peduli dalam observasi dan peradapan bangsa tingkat organisasi kehidupan di alam dan ilmuwan
eksperimen, berani dan santun  Metode Ilmiah membuat laporannya. Portofolio bekerja
dalam mengajukan pertanyaan  Keselamatan Kerja  Melakukan studi literatur tentangcabang-  Kompetensi (dibahas
dan berargumentasi, peduli cabang biologi, obyek biologi, permasalahan membuat laporan tentang cara
lingkungan, gotong royong, biologi dan profesi yang berbasis biologi dari format, isi kerja
bekerjasama, cinta damai, (distimulir dengan contoh-contoh dan laporan, ilmuwan,
berpendapat secara ilmiah dan diperdalam dengan penugasan/PR) kesesuaian isi, dan sikap
kritis, responsif dan proaktif dalam  Diskusi tentang kerja seorang peneliti biologi aspek komunikatif perilaku, dan
dalam setiap tindakan dan dalam dengan menggunakan metode ilmiah dalam dan berbahasa objek yang
melakukan pengamatan dan mengamati bioproses dan melakukan diteliti)
percobaan di dalam percobaan dengan menentukan Tes  Contoh
kelas/laboratorium maupun di luar permasalahan, membuat hipotesis,  Tertulis membuat laporan
kelas/laboratorium merencanakan percobaan dengan bagan/skema tertulis
2.2. Peduli terhadap keselamatan diri menentukan variabel percobaan, mengolah tentang ruang lin  Daftar
dan lingkungan dengan data pengamatan dan percobaan dan gkup biologi, aspek peralatan di
menerapkan prinsip keselamatan menampilkannya dalam tabel/grafik/skema, kerja ilmiah dan lab biologi
kerja saat melakukan kegiatan mengkomunikasikannya secara lisan dengan keselamatan kerja  Lembar tata
pengamatan dan percobaan di berbagai media dan secara tulisan dengan tertib
laboratorium dan di lingkungan format laporan ilmiah sederhana keselamatan