Nama : Sirajudin K.

Koda
Kelas : IP 2
Mata Kuliah : Prinsip Pengajaran dan Asesmen

Topik 1
Eksplorasi Konsep (3) Menentukan Tujuan
CAPAIAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : IPAS
Fase :C
Elemen : Mengamati dan Mempraktekan
Capaian Pembelajaran :
1. Peserta didik menyelidiki bagaimana hubungan saling ketergantungan antar komponen
biotik-abiotik dapat mempengaruhi kestabilan suatu ekosistem dilingkungan sekitarnya.
Tujuan Pembelajaran:
1. Melalui kegiatan menonton video, peserta didik dapat mendeskripsikan Rantai Makanan
dan jaring-jaring makanan sebagai bentuk transfer energi antar makluk hidup dengan
tepat.
2. Melalui kegiatan pengamatan video, peserta didik dapat melakukan bermain peran
sebagai tokoh dalam piramida makanan dengan tepat.
Alur Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mendeskripsikan hubungan antar makluk hidup yang berkaitan
dengan makanan dalam bentuk rantai makanan melalui video yang diamati.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi hubungan antar makluk hidup pada jaring-jaring
makanan melalui video yang diamati.
3. Peserta didik dapat memperagakan peran makluk hidup pada rantai makanan yang
ditonton melalui video.
4. Peserta didik membuat kelompok untuk menunjukan urutan keterkaitan makluk hidup
dalam rantai makanan dan jaring-jaring makanan.