RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

IPK: 3.3.9/IPK 4.3.11

Sekolah : SMP Negeri 1 Pagaran Kelas/Semester : VIII (Delapan)/Genap

Mata Pelajaran : IPS Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (2 x Pertemuan)

Sub Materi Pokok:

PENDISTRIBUSIAN KEMBALI (REDISTRIBUSI) PENDAPATAN NASIONAL

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui Model Project Based Learning peserta didik diharapkan mampu menganalisis pendistribusian kembali
pendapatan nasional dengan teliti dan mampu menyajikan laporan hasil penelitian sederhana tentang
redistribusi pendapatan nasional dengan baik.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan ke-12

Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan PPK Waktu
Sintaks
1. Mengucapkan salam, mengecek kebersihan kelas, berdoa, menyanyikan Religius
lagu nasional, dan absensi.
Pendahuluan 2. Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai. Nasionalis 5’
3. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok dengan anggota 5-6
orang.
Kegiatan Inti Creativity Thinking and innovation Kemandirian
a) Guru menyampaikan topic/judul penelitian: Identifikasi Pelaksanaan
Tahap – 1 Redistribusi Pendapatan Nasional di Tempat Pelelangan Ikan/Industri
Persiapan dan Pengolahan Hasil Pertanian.
Penentuan Topik b) Guru menayangkan gambar tentang ketimpangan sosial akibat
redistribusi pendapatan yang tidak merata.

LITERASI 15’

4Cs
c) Kemudian guru mengajukan pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan
Redistribusi Pendapatan; Apa saja program redistribusi untuk pemerataan
distribusi pendapatan di Indonesia? Apa saja alternatif praktik redistribusi
pendapatan di Indonesia? (Jawaban dipakai sebagai bahan proposal)
HOTS
Tahap – 2 Creativity Thinking and innovation Kemandirian
Perancangan a) Menentukan lokasi untuk melakukan penelitian! (pilih di tempat
langkah-langkah pelelangan ikan atau industri pengolahan hasil pertanian) Integritas
penyelesaian b) Merancang bahan persiapan penelitian sederhana: Membuat bahan 40’
persiapan untuk melakukan penelitian, yang meliputi surat izin penelitian,
proposal penelitian, angket wawancara, dan pelaporan. Terlampir
Tahap – 3 Collaboration Gotong 15’
Penyusunan jadwal royong
pelaksanaan Guru dan peserta didik membuat kesepakatan tentang jadwal pembuatan
 proyek (tahapan-tahapan dan pengumpulan). Jadwal terlampir
Tahap – 4 Critical Thinking and Problem Solving; Gotong
Penyelesaian dengan royong
fasilitasi dan 0’
monitoring guru Sudah dilaksanakan dalam non tatap muka
Tahap – 5 Critical Thinking and Problem Solving; Collaboration Gotong
Penyusunan laporan royong 0’
dan Menguji hasil Akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya Integritas
Tahap – 6 Communication Kemandirian
Evaluasi proses dan Akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya 0’
hasil Integritas
Guru melaksanakan umpan balik; Kemudian menyampaikan rencana Religius
Penutup pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan terakhir berdoa/salam penutup 5’

PENILAIAN

Penilaian Sikap: Observasi/Jurnal; Penilaian Pengetahuan: Tes Tulis, Penugasan;

Penilaian Keterampilan: (1) Unjuk Kerja Kegiatan diskusi dan presentasi;

Simamora, 9 Januari 2023

Mengetahui
Kepala Sekolah SMP N 1 Pagaran Guru Mata Pelajaran

SAHAT BARITA SIBURIAN, S.Pd SORTA SIRINGORINGO, S.Pd

NIP.19630406 198601 1 004 NIP. 197411052006042006