RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

IPK: 3.3.9/IPK 4.3.11

Sekolah : SMP Negeri …………….. Kelas/Semester : VIII ( tujuh )/Genap

Mata Pelajaran : IPS Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (2 x Pertemuan)
Sub Materi Pokok:
PENDISTRIBUSIAN KEMBALI (REDISTRIBUSI) PENDAPATAN NASIONAL

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui Model Project Based Learning peserta didik diharapkan mampu menganalisis pendistribusian kembali pendapatan
nasional dengan teliti dan mampu menyajikan laporan hasil penelitian sederhana tentang redistribusi pendapatan nasional
dengan baik.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan ke-12

Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan PPK Waktu
Sintaks
1. Mengucapkan salam, mengecek kebersihan kelas, berdoa, menyanyikan Religius
lagu nasional, dan absensi. Nasionalis
Pendahuluan 2. Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai. 5’
3. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok dengan anggota 5-6
orang.
Kegiatan Inti Creativity Thinking and innovation Kemandirian
Tahap – 1 a) Guru menyampaikan topic/judul penelitian: Identifikasi Pelaksanaan
Persiapan dan Redistribusi Pendapatan Nasional di Tempat Pelelangan Ikan/Industri
Penentuan Topik Pengolahan Hasil Pertanian.
b) Guru menayangkan gambar tentang ketimpangan sosial akibat
LITERASI redistribusi pendapatan yang tidak merata.

4Cs
15’
HOTS

c) Kemudian guru mengajukan pertanyaan: Apa yang dimaksud dengan

Redistribusi Pendapatan; Apa saja program redistribusi untuk pemerataan
distribusi pendapatan di Indonesia? Apa saja alternatif praktik redistribusi
pendapatan di Indonesia? (Jawaban dipakai sebagai bahan proposal)
Tahap – 2 Creativity Thinking and innovation Kemandirian
Perancangan a) Menentukan lokasi untuk melakukan penelitian! (pilih di tempat Integritas
langkah-langkah pelelangan ikan atau industri pengolahan hasil pertanian)
40’
penyelesaian b) Merancang bahan persiapan penelitian sederhana: Membuat bahan
persiapan untuk melakukan penelitian, yang meliputi surat izin penelitian,
proposal penelitian, angket wawancara, dan pelaporan. Terlampir
Tahap – 3 Collaboration Gotong
Penyusunan jadwal Guru dan peserta didik membuat kesepakatan tentang jadwal pembuatan royong 15’
pelaksanaan proyek (tahapan-tahapan dan pengumpulan). Jadwal terlampir
Tahap – 4 Critical Thinking and Problem Solving; Gotong
Penyelesaian dengan royong
0’
fasilitasi dan Sudah dilaksanakan dalam non tatap muka
monitoring guru
Tahap – 5 Critical Thinking and Problem Solving; Collaboration Gotong
Penyusunan laporan Akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya royong 0’
dan Menguji hasil Integritas
Tahap – 6 Communication Kemandirian
Evaluasi proses dan Akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya Integritas 0’
hasil
Guru melaksanakan umpan balik; Kemudian menyampaikan rencana Religius
Penutup 5’
pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan terakhir berdoa/salam penutup

PENILAIAN
Penilaian Sikap: Observasi/Jurnal; Penilaian Pengetahuan: Tes Tulis, Penugasan;
Penilaian Keterampilan: (1) Unjuk Kerja Kegiatan diskusi dan presentasi;

Mengetahui, ……. 2 Januari 20….

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

…………………………… ……………………………
NIP  ……………………… NIP  ……………………...

RPP IPS Kelas 8 Semester Genap