MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI BINJAI

Jalan Pekanbaru no. 2A Rambung Barat Binjai Selatan Kota Binjai

Telp./ Fax. 061-4234688 Kode Pos 20723
Email: binjai.mtsn@gmail.com

Unit Kegiatan Belajar Mandiri, IPS-3.1/ 4.1/1 /1.1

Ruang dan interaksi antar ruang

1. Identitas UKBM
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester : 1
Kompetensi Dasar :

3.1 Memahami aspek keruangan dan konektiitas antar ruang dan waktu
dalam lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan
manusia (ekonomi, social budaya, pendidikan dan politik)
4.1 Menyajikan hasil pengamatan tentang hasil hasil kebudayaan dan
pikiran masyarakat Indonesia pada masa praaksara, masa hindu budha
dan masa islam dalam aspek geografis, ekonomi, budaya dan politik .

Materi Pokok : Pengertian ruang dan interaksi antar ruang

Alokasi waktu : 6 x pertemuan
Materi Pembelajaran : Interaksi antar ruang

Baca buku paket Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ),

2018 pada Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan

PETA KONSEP Lihat, baca dan dengar !!!!!

Kamu pasti bisa memahami materi ini

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 INTERAKSI ANTAR RUANG PENGERTIAN

PETA DAN MANFAAT

KONSEP RUANG DAN INTERAKSI ANTAR RUANG

LETAK ASTRONOMI

LETAK DAN LUAS INDONESIA LETAK GEOGRAFIS

LETAK GEOLOGIS

LUAS DAN PEMBAGIAN WILAYAH INDONESIA

3. Proses Belajar

Materi Pokok 1 : Ruang dan interaksi antar ruang

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 a. Pendahuluan

Ruang merupakan tempat hidup semua makhluk hidup. Ruang mencakup tempat di
permukaan bumi, udara yang bersentuhan dengan permukaan bumi, juga perairan yang
ada di permukaan bumi. Ruang dalam bumi merupakan satu kesatuan yang memiliki
keterkaitan satu dengan yang lainnya.

.b. Kegiatan Inti

Petunjuk Umum UKBM

a. Bacalah dan pahami materi pada buku siswa Ilmu Pengetahuan Sosial yang di
terbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, halaman
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda
dapat belajar ke UKBM berikutnya.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

KEGIATAN BELAJAR 1
Ayo kita coba membahas pertanyaan berikut

No Pertanyaan Jawab

1. Apakah ruang itu

2. Apakah interaksi antar ruang itu

3. Mengapa selalu terjadi interaksi antar ruang

4. Bagaimanakah perubahan interaksi antar ruang

5. Jelaskan hubungan antara interaksi antar ruang

yang ada dilingkungan tempat tinggalmu

Ok ….. agar kalian tidak penasaran lakukan hal

berikut

1. Bacalah uraian materi pada buku paket IPS

2. Setelah selesai membaca buku paket, kalian
berlatih dengan mengerjakan tugas berikut….
Ayooooo kita berlatih !!!!

\1. Perhatikan gambar berikut ini

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 1. Interaksi antar ruang dapat berupa konektifitas antar ruang atau keterkaitan antar
ruang satu dengan ruang lainnya. Peristiwa banjir merupakan satu contoh
terjadinya konektivitas antar ruang. Coba deskrepsikan terjadinya konektifitas
antar ruang dengan peristiwa banjir di atas.
2. Apakah pengertian ruang dalam peristiwa di atas
3. Apakah interaksi antar ruang
4. Apakah yang dimaksud dengan aktivitas saling melengkapi, berikan contoh ?

Apabila kalian telah mampu

mengerjakan tugas di atas Ayoooooo,
lanjutkan dengan tugas berikutnya

Materi pokok 2 : Letak dan luas Indonesia ( Peta dan

manfaatnya )

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 Pendahuluan

Konsep ruang sangat berkaitan dengan letak dan luas. Ibarat sebuah rumah tentu ada
ruang tamu, kamar, dapur dan sebagainya, dimana masing-masing ruang tersebut
memiliki letak dan luas. Demikian juga dengan Indonesia merupakan sebuah ruang
bagi bangsa Indonesia untuk hidup dan saling berinteraksi antara satu dengan yang
lainnya. Sebagai sebuah ruang tentu Indonesia memiliki letak atau lokasi dan luas.
Lokasi suatu tempat dapat dilihat dari sebuah peta. Sekarang kita akan mempelajari
tentng peta dan manfaatnya.
Peta adalah gambaran permukaan bumi yang di tampilkan pada suatu bidang datar
dengan skala tertentu. Jenis peta terbagi 4 yaitu :
1. Peta berdasarkan skala
2. Peta berdasarkan isi
3. Peta berdasarkan objek yang di petakan
4. Peta berdasarkan maksud atau tujuan

Setelah kamu membaca materi dan mendengarkan keterangan dari guru dan
memahaminya, maka sekarang kita akan coba menjawab pertanyaan di bawah ini.
Sebagai menambah wawasan bacalah buku paket IPS kelas VII hal 9 – 16

a. Kegiatan Inti
Petunjuk Umum UKBM
Bacalah dan pahami materi pada buku Kegiatan inti
a. siswa Ilmu Pengetahuan Sosial yang di terbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, halaman
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama
teman sebangku atau teman lainnya.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 c. Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
Kegiatan belajar 1
Setelah kamu mempelajari materi tentang “ letak dan luas Indonesia “, maka
mari kita coba untuk menggambar peta Indonesia beserta unsure peta di
dalamnya.

( Gambarkan peta pulau- pulau besar yang ada di Indonesia beserta

unsure-unsur peta )
Kegiatan belajar 2

Selanjutnya mari kita kerjakan pertanyaan di bawah ini

Pertanyaan :

1. Jelaskan pengertian peta

2. Jelaskan manfaat dari peta
3. Jelaskan jenis-jenis peta
4. Jelaskan unsure atau komponen dari peta
5. Jelaskan fungsi dari unsure-unsur atau komponen peta

Kamu sudah menguasai materi di atas,

Ayoooooo, kita lanjutkan pada materi
berikutnya

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 MATERI POKOK 3 : Letak Astronomis Indonesia
a. Pendahuluan

Indonesia merupakan salah satu Negara yang terletak di kawasan Asia

Tenggara. Letak Astronomis adalah letak suatu wilayah berdasarkan garis
lintang dan garis bujur. Letak Astronomis Indonesia berada pada 6 LU – 11 LS
dan 95 BT – 141 BT. Letak Geografis adalah letak suatu wilayah berdasarkan
letak kenyataan pada gambar di permukaan tanah. Letak geografis Indonesia
berada di antara dua benua ( Asia dan Australia ) dan dua Samudera ( Hindia
dan Pasifik )

a. Kegiatan inti

Petunjuk Umum UKBM

a. Bacalah dan pahami materi pada buku siswa Ilmu Pengetahuan Sosial yang di
terbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, halaman
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama
teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila Anda
yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam
kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah
siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar ke UKBM berikutnya.

KEGIATAN BELAJAR 1
Gambarkan letak Astronomis dan letak geografis dengan baik dan benar pada
kertas APS atau pada tempat yang telah di sediakan. Apabila telah selesai, ikuti
kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 KEGIATAN BELAJAR 2
Bacalah materi pada buku paket IPS kelas VII hal , jawablah pertanyaan di
bawah ini dengan benar, sesuai pada tempat yang telah di sediakan

NO Pertanyaan Jawaban

1. Jelaskan pengertian letak astronomis

Indonesia
2. Jelaskan dampak positif letak Astronomis
Indonesia
3. Jelaskan dampak negative dari letak
Astronomis Indonesia
4. Jelaskan solusi dari dampak negative letak
Astronomis Indonesia

Kamu telah menyelesaikan proses belajar

diatas, mari kita lanjutkan untuk proses
belajarselanjutnya. Semangat yaaaaaaaaa

Materi pokok 4 : Letak geografis Indonesia

a. Pendahuluan

Perhatikan gambar di atas, berdasarkan letak geografis Indonesia, maka akan terjadi
dampak –dampak terhadap kegiatan alam sekitar Indonesia. Di Indonesia akan
memiliki dua musim yaitu musim hujan dan musim kemarau. Hal ini terjadi karena
pengaruh dari angin muson. Untuk memahami materi ini bacalah buku paket IPS
kelas VII Kurikuluk 2013, edisi revisi , penerbit Tiga Serangkai Pustaka Mandiri hal
22 – 23.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 b. Kegiatan Inti

Petunjuk Umum UKBM

Bacalah dan pahami materi pada buku Kegiatan inti
1. siswa Ilmu Pengetahuan Sosial yang di terbitkan oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, halaman
1. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
2. Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
3. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda
dapat belajar ke UKBM berikutnya.

Kegiatan belajar 1
Kamu telah memperhatikan gurumu menerangkan cara menggambar letak
Geografis Indonesia. Sekarang coba kamu gambarkan di buku atau kertas yang
telah disediakan.

Kegiatan belajar 2

Bacalah materi pada buku paket IPS kelas VII halaman 22 - 23 , jawablah pertanyaan
di bawah ini dengan benar, sesuai pada tempat yang telah di sediakan

N Pertanyaan Jawaban
O

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 1. Jelaskan pengertian letak geografis Indonesia
2. Jelaskan dampak positif dan dampak negative
dari letak geografis Indonesia
3. Jelaskan pengertian angin muson
4 Jelaskan proses terjadinya angin muson
5. Jelaskan pengaruh akibat adanya angin
muson

MATERI POKOK 5 : Letak Geologis Indonesia

a. Pendahuluan

Letak Geologis adalah letak suatu wilayah yang dilihat berdasarkan aspek geologi keadaan
batuan dan jalur pegunungan. Berdasarkan letak geologisnya, Indonesia terletak di antara
dua deretan pegunungan muda, tiga lempeng benua dan dua dangkalan. Untuk lebih
memahami materi ini mari kita buka buku paket siswa IPS kelas VII halaman 24-25

a. Kegiatan Inti

Petunjuk Umum UKBM

Bacalah dan pahami materi pada buku Kegiatan inti
a. siswa Ilmu Pengetahuan Sosial yang di terbitkan oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, halaman
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda
dapat belajar ke UKBM berikutnya.

Kegiatan Belajar 1

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 Setelah membaca , mendengar keterangan dari guru diharapkan siswa mampu
memahami materi, maka selanjutnya mari menggambar peta letak geologis
Indonesia.

Kegiatan Belajar 2
Jawablah pertanyaan di bawah ini

NO Pertanyaan Jawaban

1. Jelaskan pengertian letak geologis Indonesia

2. Jelaskan daerah-daerah yang termasuk dilalui
oleh jalur pegunungan Sirkum Mediterania
Indonesia
3. Jelaskan daerah yang dilalui pegunungan
Sirkum Fasifik Indonesia
4. Jelaskan nama 3 lempengan besar yang
melewati Indonesia
5. Jelaskan nama dangkalan yang melewati
Indonesia

MATERI POKOK 6 : Luas dan pembagian wilayah Indonesia

a. Pendahuluan

Indonesia merupakan Negara terluas di Asia Tenggara dan peringkat keenam di benua Asia
setelah Rusia, Tiongkok, India, Kazakhstan dan Arab Saudi. Dilingkup dunia luas wilayah
Indonesia berada pada peringkat kelima belas. Tahukah anda berapa luas Indonesia ?.
Menurut data dan informasi geospasial dari badan Informasi Geospasial luas seluruh
wilayah Indonesia adalah 5.180.053 km terdiri dari 1.922.570 km ( 37,11 % ) berupa
daratan dan 3.257.483 km ( 62,89% ) berupa perairan. Jadi perbandingan luas daratan
dengan luas lautan 2;3. Indonesia merupakan Negara kepulauan terluas di dunia.

Wilayah Indonesia dapat digolongkan menjadi 3 bagian yaitu :

1. Wilayah Indonesia bagian Barat
2. Wilayah Indonesia bagian Timur
3. Wilayah Indonesia bagian Tengah

Kegiatan Inti

Petunjuk Umum UKBM

Bacalah dan pahami materi pada buku Kegiatan inti

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 a. siswa Ilmu Pengetahuan Sosial yang di terbitkan oleh Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, halaman
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.

Bacalah buku paket pegangan

siswa, IPS kelas VII SMP/MTs,
Kurikulum 2013 edisi revisi, hal
26, agar kamu dapat menjawab
pertanyaan selanjutnya.
Ayooooo, semangat untuk
membahas materi ini

NO Pertanyaan Jawaban

1. Jelaskan keadaan luas wilayah Indonesia

2. Jelaskan pembagian wilayah Indonesia beserta
daerah-daerahnya
3. Mengapa Indonesia dikatakan sebagai daerah
kepulauan
4. Jelaskan dampak positif dari Negara
kepulauan
5. Jelaskan dampak negative dari Negara
kepulauan

4. PENUTUP

Bagaimana Anda sekarang? Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui
kegiatan belajar 1, 2 dan 3, berikut diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap
materi yang sudah dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada
UKBM ini di tabel berikut!

No
Pertanyaan Ya Tidak

Apakah anda telah memahami hal-hal pokok

1. tentang letak wilayah Indonesia ( letak
Astronomis dan letak geografis
Dapatkah anda menggambarkan letak
2.
Astronomis dan Geografis
Dapatkah anda menuliskan pernyataan umum
3.
pada materi letak wilayah
Dapatkah anda menjelaskan dampak positif
4. dan dampak negative dari letak wilayah
Indonesia
Dapatkah anda menjelaskan solusi dari dampak
5
negative yang terjadi

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan
belajar 1 dan 2 yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman
sejawat. Ibuk siap memberi bantuan agar kamu mampu menguasai materi. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi! Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan,
lanjutkanlah ke UKBM berikutnya. Di mana posisi Anda? Ukurlah diri Anda dalam
menguasai materi letak wilayah Indonesia pada rentang 0 –100, tuliskan ke dalam kotak
yang tersedia

Selamaaaaaaat, kamu sudah berhasil

menyelesaikan UKBM 1, kamu dipersilahkan
untuk mengikuti UKBM 2 !!!!!!!, Semoga
suksesdan sampai berjumpa di UKBM
berikutnya

Unit Kegiatan Belajar Mandiri, IPS-3.1/ 4.1/1/1.2

Keadaan alam Indonesia

1. Identitas UKBM
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester : 1
Kompetensi Dasar :

4.1 Memahami aspek keruangan dan konektiitas antar ruang

dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan
keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, social budaya,
pendidikan dan politik)

4.1 Menyajikan hasil pengamatan tentang hasil hasil kebudayaan

dan pikiran masyarakat Indonesia pada masa praaksara,
masa hindu budha dan masa islam dalam aspek geografis,
ekonomi, budaya dan politik .

Materi Pokok : Keadaan alam Indonesia

Alokasi waktu : : 4 x pertemuan

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 2. Peta konsep
SINAR MATAHARI

ANGIN
POTENSI SUMBER DAYA ALAM
TANAH

AIR

BAHAN TAMBANG

IKLIM MUSON

IKLIM
IKLIM TROPIS

IKLIM LAUT
KEADAAN ALAM INDONESIA

FLORA

FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA

FAUNA

BENTUK MUKA BUMI

TENAGA EKSOGEN

BENTUK MUKA BUMI

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 Materi Pembelajaran 1 : Potensi sumber daya alam
Indonesia

a. Pendahuluan

Sumber daya alam ( SDA ) adalah potensi atau segala sesuatu yang dimiliki oleh
alam yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia, baik benda
hidup (hayati ) maupun benda tak hidup ( non hayati ) . Berdasarkan sifatnya sumber
daya alam di bagi 3 yaitu :

1. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui

2. Sumber daya alam yang tidak dapat di perbaharui
3. Sumber daya alam yang tidak habis
Negara kita memiliki sumber daya alam yang melimpah, mari kita mengenal
sumber daya alam yang lain, seperti : Sinar matahari, angin, tanah, air, barang
tambang dll.

Ayooooo ….. baca buku paket IPS

kelas VII, hal 31 – 35

Kemudian kita coba untuk menjawab

pertanyaan di bawah ini

Kegiatan belajar 1

Pertanyaan :

1. Jelaskan pengertian Sumber Daya Alam

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021
 2. Tuliskan contoh dari :
a. Sumber daya alam yang dapat di perbaharui
b. Sumber daya alam yang tidak dapat di perbaharui
c. Sumber daya alam yang tidak habis
3. Jelaskan tentang sumber daya alam di bawah ini dan manfaatnya :
a. Sinar matahari
b. Angin
c. Tanah
d. Air
e. Barang tambang

Ayoooooo …… kita coba untuk

mengelompokkan sumber daya
alam sesuai dengan jenisnya

Kegiatan belajar 2

No Nama sumber daya alam Dapat Tidak dapat Tidak

Diperbaharui diperbaharui Habis
1. Tumbuh-tumbuhan

2. Air

3. Hewan

4. Bahan tambang

5. Sinar matahari

6. Tanah

MATERI POKOK 2 : Iklim di Indonesia

a. Pendahuluan

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 Iklim adalah keadaan rata-rata cuaca pada suatu daerah yang luas dan ditentukan
berdasarkan perhitungan dalam waktu yang lama ( puluhan bahkan ratusan tahun ).
Berdasarkan letaknya iklim di Indonesia terdiri atas iklim musim ( muson ), iklim
tropis ( panas ) dan iklim laut. Berdasarkan gambar di atas menerangkan bahwa iklim
dunia terbagi 4 : yaitu iklim tropis, iklim sub tropis, iklim sedang dan iklim dingin.
Untuk mengetahui materi ini lebih lanjut ayoooooo ….. buka buku paket IPS kelas
VII, halaman 35 - 37

Ayooooo ….. baca buku paket

IPS kelas VII, hal 31 – 35

Kemudian kita coba untuk menjawab

pertanyaan di bawah ini

a. Kegiatan inti
Petunjuk Umum UKBM
Bacalah dan pahami materi pada buku Kegiatan inti
a. siswa Ilmu Pengetahuan Sosial yang di terbitkan oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, halaman
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar
ke UKBM berikutnya

Kegiatan belajar 1
Setelah membaca, mendengar keterangan dari guru dan kamu sudah memahami
materi ini, kita coba untuk menjawab pertanyaan berikut :
Gambarkan iklim dunia beserta keterangannya. Kemudian hafal dan jelaskan
kedepan teman- temanmu

Kegiatan belajar 2
Ayoooo …….. kita coba menjawab pertanyaan selanjutnya
Pertanyaan :

No Nama iklim Dampak positif Dampak negatif

1. Iklim musim ( muson )

2. Iklim laut

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 3 Iklim tropis

4. Iklim sub tropis

5. Iklim sedang

6. Iklim dingi

MATERI POKOK 3 : Flora dan Fauna di Indonesia

a. Pendahuluan
Flora adalah tumbuh – tumbuhansedangkan fauna adalah hewan. Ada banyak sekali
jenis flora dan fauna di Indonesia. Berdasarkan persebarannya jenis-jenis flora di
Indonesia terbagi 3 yaitu :
1. Jenis flora di wilayah bagian barat
2. Jenis flora diwilayah Jawa tengah sampai Nusa Tenggara
3. Jenis flora diwilayah Indonesia bagian timur

Fauna di Indonesia diperkirakan berjumlah sekitar 220.000 jenis hewan terdiri atas
serangga, ikan, unggas, reptilian, mamalia dan ampibia. Berdasarkan persebarannya
jenis fauna di Indonesia terbagi 3 yaitu :

1. Jenis Fauna Asiatis

2. Jenis Fauna Australik
3. Jenis Fauna Peralihan

Untuk mengetahui materi ini lebih

jelas, mari buka buku paker siswa, IPS
kelas VII, halaman 37 - 40

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 Kegiatan Inti

Petunjuk Umum UKBM

a. Bacalah dan pahami materi pada buku Kegiatan inti
b. siswa Ilmu Pengetahuan Sosial yang di terbitkan oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, halaman
c. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
d. Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar
ke UKBM berikutnya

Kegiatan Belajar 1

Setelah mempelajari materi flora dan fauna bersama guru maka selanjutnya masuk
kemateri ini. Gambar apa ini ?

Analisa gambar diatas, Jelaskan manfaat hutan mangrove bagi kelestarian

lingkungan dan upaya untuk melestarikannya

Kegiatan belajar 2
Jelaskan :
1. Jelaskan pembagian flora di Indonesia beserta contohnya
2. Jelaskan pembagian Fauna di Indonesia beserta contohnya
3. Upaya apa yang bisa dilakukan agar flora dan fauna di Indonesia dapat
dilestarikan
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021
 MATERI POKOK 4 ; Bentuk Muka Bumi Indonesia

a. Pendahuluan

Bentuk muka bumi merupakan hasil kerja tenaga geologi yaitu tenaga endogen dan
tenaga eksogen. Bentuk tersebut terdapat di daratan dan lautan,sehingga permukaan
bumi ada yang tinggi dan ada yang rendah. Tinggi rendahnya permukaan bumi akibat
tenaga endogen dan eksogen di sebut dengan relief. Untuk lebih mengetahui materi ini
buka buku paket siswa IPS, kelas VII halaman 40 – 45. Ayooooo …… kita membaca
materi berikut ini

b. Kegiatan Inti

Petunjuk Umum UKBM

Bacalah dan pahami materi pada buku Kegiatan inti
a. siswa Ilmu Pengetahuan Sosial yang di terbitkan oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, halaman
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda
dapat belajar ke UKBM berikutnya

Kegiatan Belajar 1

Setelah mempelajari materi tentang tenaga endogen dan tenaga eksogen, sekarang
jawablah pertanyaan di bawah ini :

1. Terangkan pengertian tenaga endogen

2. Terangkan pengertian dan contoh dari :
a. Gerak tektonik
b. Vulkanisme
c. Gempa bumi
3. Terangkan pengertian dari tenaga eksogen
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021
 4. Terangkan pengertian dari
a. Pelapukan
b. Pengikisan
c. Pengangkutan
d. Pengendapan

Kegiatan belajar 2

Ayooooo …… kita lanjutkan pembelajaran dengan menjawab pertanyaan di bawah

ini, tapi sebelumnya perhatikan gambar di bawah ini

Pertanyaan

1. Jelaskan proses terbentuknya gunung berapi hingga meletus

2. Jelaskan dampak positif dan dampak negative dari letusan gunung berapi
( masing-masing 3 )

PENUTUP

Bagaimana Anda sekarang? Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui
kegiatan belajar 1, 2 dan 3, berikut diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap
materi yang sudah dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada
UKBM ini di tabel berikut!

No
Pertanyaan Ya Tidak

Apakah anda telah memahami hal-hal pokok

1. tentang letak wilayah Indonesia ( letak
Astronomis dan letak geografis
Dapatkah anda menggambarkan letak
2.
Astronomis dan Geografis
Dapatkah anda menuliskan pernyataan umum
3.
pada materi letak wilayah
Dapatkah anda menjelaskan dampak positif
4. dan dampak negative dari letak wilayah
Indonesia
Dapatkah anda menjelaskan solusi dari dampak
5
negative yang terjadi

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan
belajar 1 dan 2 yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman
sejawat. Ibuk siap memberi bantuan agar kamu mampu menguasai materi. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi! Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan,
lanjutkanlah ke UKBM berikutnya. Di mana posisi Anda? Ukurlah diri Anda dalam
menguasai materi letak wilayah Indonesia pada rentang 0 –100, tuliskan ke dalam kotak
yang tersedia

Selamaaaaaaat, kamu sudah berhasil

menyelesaikan UKBM 1,

kamu dipersilahkan untuk mengikuti

UKBM 2 !!!!!!!, Semoga suksesdan
sampai berjumpa di UKBM
berikutnya

Unit Kegiatan Belajar Mandiri, IPS-3.1/ 4.1/ 1/ 1.3

Dinamika Kependudukan Indonesia

Identitas UKBM
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester : 1 1
Kompetensi Dasar :

3.1 Memahami aspek keruangan dan konektiitas antar ruang

dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan
keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, social
budaya, pendidikan dan politik)

4.1 Menyajikan hasil pengamatan tentang hasil hasil

kebudayaan dan pikiran masyarakat Indonesia pada
masa praaksara, masa hindu budha dan masa islam
dalam aspek geografis, ekonomi, budaya dan politik .

Materi Pokok : Dinamika Kependudukan

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 Alokasi waktu : 2 JP x 4 pertemuan

MATERI POKOK 1 ; Jumlah dan persebaran penduduk

Peta Konsep
PENGERTIAN PENDUDUK INDONESIA
JUMLAH DAN PERSEBARAN PENDUDUK INDONEISA

JUMLAH DAN PERSEBARAN PENDUDUK

KOMPOSISI PENDUDUK INDONESIA

KOMPOSISI DAN PERTUMBUHAN PENDUDUK INDONESIA

PERTUMBUHAN PENDUDUK INDONESIA

DINAMIKA KEPENDUDUKAN INDONESIA

PENDIDIKAN

KUALITAS PENDUDUK INDONESIA

KESEHATAN

PENDAPATAN

KERAGAMAN ETNIK DAN BUDAYA INDONESIA

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 Materi pokok 1: Pengertian dan Jumlah Penduduk Indonesia

a. Pendahuluan

Indonesia memiliki jumlah penduduk yang sangat besar.

Berdasarkan Data Kependudukan Dunia tahun 2015, jumlah penduduk
Indonesia menempati urutan keempat di dunia setelah Cina (1.372 juta jiwa),
India (1.314 juta jiwa), dan Amerika Serikat (321 juta jiwa).
Jumlah penduduk Indonesia mencapai 256 juta jiwa.

  Tabel 1.2. Peringkat Jumlah Penduduk di Dunia

PERINGKAT NAMA NEGARA JUMLAH PENDUDUK

1 Cina 1372
2 India 1314
3 Amerika 321
4 Indonesia 256

Jumlah penduduk yang besar ibarat pisau bermata dua. Di satu sisi bisa
menjadi keuntungan bagi Indonesia dengan jumlah penduduk usia produktif
yang berlimpah. Namun di sisi lain bisa menjadi kerugian bila jumlah
 penduduk yang besar itu memiliki kualitas yang rendah, dilihat dari
pendidikan, kesehatan, dan kesejahteraan.
Jumlah penduduk suatu Negara dapat diketahui dengan berbagai cara
seperti : 1. Sensus Penduduk
2. Registrasi atau pencatatan Penduduk
3. Survei Penduduk

Untuk lebih luas lagi mengetahui materi tentang jumlah penduduk,

bacalah buku paket IPS, kelas VII, halaman 46 – 48.

a. Kegiatan inti

Petunjuk Umum UKBM

Bacalah dan pahami materi pada buku Kegiatan inti
a. siswa Ilmu Pengetahuan Sosial yang di terbitkan oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, halaman

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda
dapat belajar ke UKBM berikutnya.

Kegiatan Belajar 1
Setelah mempelajari materi tentang jumlah dan persebaran penduduk, mari kita coba
untuk menjawab pertanyaan berikut. Ayooooo …… perhatikan gambar di bawah ini

Jelaskan dampak positif dan dampak negative banyaknya jumlah penduduk Indonesia
( masing-masing 3 )
Kegiatan belajar 2

Jawablah pertanyaan di bawah ini

N0 Pertanyaan Jawaban

1. Jelaskan pengertian sensus

2. Jelaskan pengertian Registrasi
3. Jelaskan pengertian Survei
4. Jelaskan penyebab banyaknya jumlah
pertambahan penduduk
5. Bagaimana cara mengurangi jumlah
penduduk

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 MATERI POKOK 2 ; Persebaran penduduk di Indonesia
a. Pendahuluan

Persebaran atau distribusi penduduk adalah : perbandingan jumlah penduduk antar

Propinsi pada suatu Negara. Kepadatan penduduk adalah angka yang menunjukkan jumlah
rata-rata penduduk pada setiap km pada suatu wilayah Negara. Migrasi penduduk adalah
gerakan perpindahan penduduk dari satu daerah ke daerah yang lain yang melintasi batas
daerah atau wilayah

Kegiatan Inti

Petunjuk Umum UKBM

a. Bacalah dan pahami materi pada buku Kegiatan inti
siswa Ilmu Pengetahuan Sosial yang di terbitkan oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, halaman
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama
c. teman sebangku atau teman lainnya.
Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar
ke UKBM berikutnya

Kegiatan belajar 1
Setelah mempelajari materi yang berjudul persebaran penduduk Indonesia maka
mari kita coba untuk menganalisa gambar di bawah ini, kira-kira apa yang
menyebabkan mereka melakukan ini, apa dampak positif dan dampak
negatifnya dan bagaimana cara mencegah atau mengurangi kegiatan ini ?

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 Kegiatan belajar 2
Jawablahpertanyaan dibawah ini
1. Jelaskan apa yang di maksu dengan migrasi internal dan berikan contohnya
2. Jelaskan apa yang di maksud dengan migrasi eksternal dan berikan contoh
3. Kira-kira apa alasan orang melakukan urbanisasi
4. Bagaimana cara mencegah urbanisasi
5. Jelaskan tujuan transmigrasi

MATERI POKOK 3 ; Komposisi dan pertumbuhan penduduk

a. Pendahuluan

Komposisi penduduk adalah pengelompokan penduduk atas dasar kriteria dan

tujuan tertentu, misalnya jenis kelamin, status social dan ekonomi. Berdasarkan
status sosialnya penduduk dapat di kelompokkan menuruttingkat pendidikan dan
status perkawinan. Untuk mengetahui keterangan lebih lanjut ,
baca buku paket IPS, kelas VII, halaman 55 – 59

b. Kegiatan Inti
Petunjuk Umum UKBM
Bacalah dan pahami materi pada buku Kegiatan inti siswa Ilmu Pengetahuan Sosial
yang di terbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, halaman

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 a. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri
maupun bersama
b. teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih,
apabila Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan pertanyaan,
kita akan lanjut kepertanyaan berikutnya

Kegiatan belajar 1

Perhatikan gambar piramida di atas, Jelaskan informasi yang di berikan oleh

piramida tersebut

Kegiatan belajar 2

Ayooo …. Coba kemampuan kalian dengan menjawab pertanyaan ini

Pertanyaan :

1. Jelaskan tujuan komposisi penduduk

2. Jelaskan jenis komposisi penduduk
3. Jelaskan factor yang mempengaruhi jumlah pertambahan penduduk
4. Jelaskan penyebab banyaknya jumlah pertambahan penduduk Indonesia
5. Jelaskan upaya mengatasi pertambahan penduduk

MATERI POKOK 4 ; Kualitas penduduk Indonesiadan

Dan keragaman etnis

a. Pendahuluan
Kualitas penduduk merupakan komponen yang sangat penting karena dengan
kualitas penduduk yang baik akan menunjang pembengunan. Kualitas penduduk
dapat dilihat dari 3 aspek yaitu : 1. Pendidikan
2. Kesehatan
3. Pendapatan
Penduduk Indonesia terdiri atas suku bangsa, sebagian besar suku bangsa di
Indonesia berasal dari keturunan bangsa Mongoloit. Untuk lebih jelas mari buka
buku paket IPS kelas VII, halaman 60 – 66

Kegiatan Inti

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 Petunjuk Umum UKBM
a. Bacalah dan pahami materi pada buku Kegiatan inti
siswa Ilmu Pengetahuan Sosial yang di terbitkan oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, halaman
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama
teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar
ke UKBM berikutnya

Kegiatan belajar 1

Perhatikan table di bawah ini, Isi dan lengkapilah sesuai dengan pertanyaaan,
tanyakan pada temanmu apa suku mereka dan nama tarian daerah dan lagu daerah
mereka

No Nama Suku Tarian Tradisional Lagu daerah

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Kegiatan belajar 2

1. Berdasarkan gambar di atas, manakah yang menjelaskan kualitas penduduk

menuru tingkat pendidikan dan tingkat pendapatan
2. Bagaimana upaya pemerintah untuk meningkatkan kualitas penduduk Indonesia

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 3. Jelaskan dampak positif dan dampak negative kualitas penduduk
Indonesia( masing-masing 3 )

a. PENUTUP

Bagaimana Anda sekarang? Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui
kegiatan belajar 1, 2 dan 3, berikut diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap
materi yang sudah dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada
UKBM ini di tabel berikut!

No
Pertanyaan Ya Tidak

Apakah anda telah memahami hal-hal pokok

1. tentang letak wilayah Indonesia ( letak
Astronomis dan letak geografis
Dapatkah anda menggambarkan letak
2.
Astronomis dan Geografis
Dapatkah anda menuliskan pernyataan umum
3.
pada materi letak wilayah
Dapatkah anda menjelaskan dampak positif
4. dan dampak negative dari letak wilayah
Indonesia
Dapatkah anda menjelaskan solusi dari dampak
5
negative yang terjadi

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan
belajar 1 dan 2 yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman
sejawat. Ibuk siap memberi bantuan agar kamu mampu menguasai materi. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi! Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan,
lanjutkanlah ke UKBM berikutnya. Di mana posisi Anda? Ukurlah diri Anda dalam
menguasai materi letak wilayah Indonesia pada rentang 0 –100, tuliskan ke dalam kotak
yang tersedia

Selamaaaaaaat, kamu sudah berhasil menyelesaikan UKBM 1, kamu

dipersilahkan untuk mengikuti UKBM 2 !!!!!!!, Semoga suksesdan sampai
berjumpa di UKBM berikutnya

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri, IPS-3.1/ 4.1/ 1/ 1.4

Potensi Kemaritiman Indonesia

1. Identitas UKBM
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester : 1
Kompetensi Dasar :

3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim,

bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna) dan interaksi
antar ruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan

4.1 Menjelaskan konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk

muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan interaksi antar ruang di Indonesia
serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia Indonesia dalam aspek
ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.

MATERI POKOK 1 ; Potensi Kemaritiman Indonesia

Alokasi waktu : 2 JP x 2 x pertemuan

Setelah membaca, fikirkan materi yang akan

Kita pelajari berikut ini. Selamaaaaat
belajar

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 1. Peta Konsep

Perikanan
budidaya

Energi Biru

Bahan Tambang

Potensi Lalu lintas

pelayaran
Kemaritim
an Pariwisata Bahari

Penyediaan
lapangan kerja
Potensi
Kemaritima
Hutan Mangrove
n Indonesia

Interaksi

Aspek Ekonomi

Perubahan
akibat interaksi
Aspek Sosial
antarruang Budaya

Aspek Pendidikan

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 MATERI POKOK 1 ; Potensi Kemaritiman Indonesia

a. Pendahuluan

Maritim berasal dari bahasa Inggris yaitu maritime yang berarti navigasi atau bahari.
Potensi maritim Indonesia antara lain industry bioteknologi kelautan, wisata bahari,
energy

kelautan, minerar laut, pelayaran, pertahanan serta industry maritime. Dengan kondisi
ini potensi maritime Indonesia sebenarnya dapat memberikan kontribusi besar bagi
kesejahteraan masyarakat Indonesia.

Berikut ini beberapa potensi kemaritiman yang dimiliki Indonesia antara lain :
1. Perikanan tangkap dan perikanan budidaya
2. Energi biru yang terbarukan
3. Bahan tambang
4. Lalu lintas pelayaran
5. Pariwisata bahari
6. Penyedia lapangan pekerjaan
7. Hutan mangrove

Untuk lebih jelas dan lebih luas pemahaman kamu tentang

kemaritiman Indonesia, mari buka buku paket IPS, kelas VII,
halaman 67 – 70.
Ayoooo !!!!!! kita lanjutkan materi ini ……

a. Kegiatan Inti

Petunjuk Umum UKBM

a. Bacalah dan pahami materi pada buku Kegiatan inti
siswa Ilmu Pengetahuan Sosial yang di terbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, halaman
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama
teman sebangku atau teman lainnya.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 c. Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan
dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau mengajak teman lain yang
sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar ke UKBM
berikutnya

Kegiatan belajar 1

Perhatikan gambar di atas, coba analisa gambar tersebut, jelaskan apa yang bias
dilakukan masyarakat untuk mengelola sumber daya kelautan sebagai mata
pencaharian dan sumber daya pendapatan masyarakat.

Kegiatan belajar 2

Selanjutnya mari kita lanjutkan menyelesaikan pertanyaan berikut

Jawablah pertanyaan di bawah ini

N0 Pertanyaan Jawaban

1. Jelaskan pengertian dari potensi maritim

Indonesia
2. Jelaskan bahan tambang yang banyak
terdapat di dasar laut
3. Jelaskan mata pencaharian apa yang
mungkin dapat di ciptakan dari keadaan
kelautan Indonesia yang luas
4. Jelaskan cara menangkap ikan yang baik
yang tidak merusak lingkungan habitat
kelautan
5. Jelaskan dampak positif dan dampak
negative daerah wisata yang ada di
Indonesia, dan bagaimana cara mencegah
dampak negative tersebut

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 MATERI POKOK 2 ; Perubahan Akibat Interaksi antarruang

a. Pendahuluan
Interaksi yang terjadi antar ruang menyebabkan beberapa perubahan di
berbagai bidang seperti, ekonomi, social budaya dan pendidikan. Setiap
ruang di permukaan bumi ini memiliki karakteristik yang berbeda-beda,
perbedaan ini diikuti dengan perbedaan sumber daya alam yang terdedia.
Untuk mengetahui materi ini lebih luas, buka buku paket IPS, kelas VII,
halaman 71-73

b. Kegiatan Inti

Petunjuk Umum UKBM

Bacalah dan pahami materi pada buku Kegiatan inti
a. siswa Ilmu Pengetahuan Sosial yang di terbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, halaman
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama
c. teman sebangku atau teman lainnya.
d. Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.

Anda dapat belajar bertahap dan

berlanjut melalui kegitan ayo
berlatih, apabila Anda yakin sudah
paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan
dalam kegiatan belajar 1 dan 2.
Anda boleh sendiri atau mengajak

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021

 teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar
ke UKBM berikutnya

Kegiatan belajar 1

Setelah kamu membaca buku paket IPS kelas VII, halaman 71 – 73, kamu tentu
sudah memahami materi ini, selanjutnya coba ceritakan contoh bahwa setiap daerah
akan mengalami perubahan atau perkembangan

Kegiatan belajar 2

Ayooooooo !!!!!!!, kita lanjutkan untuk pertanyaan berikut

Jawablah pertanyaan di bawah ini

N0 Pertanyaan Jawaban

1. Jelaskan contoh perubahan ruang dalam

aspek ekonomi
2. Jelaskan contoh perubahan ruang dalam
aspek social budaya
3. Jelaskan contoh perubahan ruang dalam
aspek pendidikan
4. Dampak positif dan dampak negative
dari perubahan ruang
5. Sterhadap perubahan ruang dalam
segala aspek kehidupanolusi yang bias
kita lakukan untuk mengatasi hal-hal
yang tidak kita inginkan

Selesai mengerjakan semua pertanyaan

pada materi ini, apakah anda berhasil ?

Mariiiiiii, kita uji kemampuan !!!!!!!!

b. PENUTUP

Bagaimana Anda sekarang? Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui
kegiatan belajar 1, 2 dan 3, berikut diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap
materi yang sudah dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada
UKBM ini di tabel berikut!

No
Pertanyaan Ya Tidak

Apakah anda telah memahami hal-hal pokok

1. tentang letak wilayah Indonesia ( letak
Astronomis dan letak geografis
Dapatkah anda menggambarkan letak
2.
Astronomis dan Geografis
Dapatkah anda menuliskan pernyataan umum
3.
pada materi letak wilayah
Dapatkah anda menjelaskan dampak positif
4. dan dampak negative dari letak wilayah
Indonesia
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021
 Dapatkah anda menjelaskan solusi dari dampak
5
negative yang terjadi

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan
belajar 1 dan 2 yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman
sejawat. Ibuk siap memberi bantuan agar kamu mampu menguasai materi. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi! Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan,
lanjutkanlah ke UKBM berikutnya. Di mana posisi Anda? Ukurlah diri Anda dalam
menguasai materi letak wilayah Indonesia pada rentang 0 –100, tuliskan ke dalam kotak
yang tersedia

Selamaaaaaaat, kamu sudah berhasil

menyelesaikan UKBM 1, kamu dipersilahkan
untuk mengikuti UKBM 2 !!!!!!!, Semoga
suksesdan sampai berjumpa di UKBM
berikutnya

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL T.P. 2020-2021