RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

DARING
(RPP DARING)

Nama Sekolah : SMP ALBANNA

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : IX / Ganjil
Materi Pokok/Sub Materi : Kondisi Alam Negara Inggris dan Mesir
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit (1 x Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui model Pembelajaran Berbasis Discovery Learning peserta didik mampu mengidentifikasi,
membandingkan menyajikan hasil analisis keadaan alam negara Inggris dan negara Mesir berdasarkan
lokasi, iklim, bentuk muka bumi, geologi, flora dan fauna dengan percaya diri dan bertanggung jawab.

B. Kegiatan Pembelajaran

 Whattsapp, Google Classroom,  Buku Guru, Buku Siswa

SUMBER
 Bahan ajar, Internet
MEDIA

Google Form, Zoom Laptop, Handphone,

ALAT

 Video Youtube tablet, dan lain-lain dan sumber lain yang

 Power Point relevan

Kegiatan Aktivitas Pembelajaran

Pendahulua  Guru menyampaikan salam kepada peserta didik melalui Group Whatapp dan mengarahkan
n peserta didik untuk bergabung di zoom meeting
 Guru mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan pembelajaran, serta mengecek kehadiran
siswa dalam pembelajaran online tersebut dengan cara siswa menuliskan “ Hadir ” di kolom
chat
 Guru memberi motivasi kepada peserta didik untuk tetap semangat belajar #dirumahaja di
masa Pandemi
 Guru menyampaikan tujuan dan garis besar cakupan materi pembelajaran
Inti  Guru menayangkan gambar berkaitan dengan negara Inggris dan Mesir di Zoom
 Guru menayangkan slide power point pembelajaran berkaitan dengan kondisi alam
negara Inggris dan Mesir
 Peserta didik diberi kesempatan mengamati tayangan slide power point dan
mencatat beberapa pertanyaan dari hasil pengamatan.
 Guru merespon beragam pertanyaan yang diajukan oleh peserta didik terkait
tayangan slide power point pembelajaran tersebut
 Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyaan-
pertanyaan yang telah dirumuskan dan menjawab LKPD
 Peserta didik mengolah data yang ditemukan dan mendiskusikan bersama guru
mengenai pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi dan
menuangkannya pada buku tulisnya masing-masing
 Guru mempersilahkan peserta didik mengerjakan evaluasi pembelajaran yang telah
diunggah dalam Google Classroom
 Peserta didik berdiskusi bersama guru untuk menyimpulkan tentang poin-point
penting dalam materi
Penutup  Guru dan Peserta didik melakukan refleksi pada pertemuan kali ini
 Peserta didik diberi tugas membuat peta negara Inggris atau Mesir sebagai tugas proyek
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
 Guru menutup pembelajaran dengan doa, salam dan memberikan pesan kepada peserta didik
untuk selalu mematuhi protokol kesehatan di masa pandemi

C. Penilaian
D. Penilaian Sikap : Keaktifan siswa, kedisiplinan dalam mengikuti pembelajaran online
E. Penilaian Pengetahuan : Tes tulis di Google Formulir
F. Penilaian Keterampilan : Membuat Peta Negara Inggris

Denpasar, Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMP Albanna Guru Mata Pelajaran

Sariwati, S.Pt.,M.Pd Yuliastutik, S.H

 LAMPIRAN INSTRUMEN PENILAIAN

A. Penilaian Sikap (Spiritual dan Sosial)

Jurnal Perkembangan Sikap (Spiritual dan Sosial)

Sekolah : SMP ALBANNA

Kelas/Semester : IX/ Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Petunjuk:
1. Kegiatan pengamatan dilakukan selama proses pembelajaran Daring melalui Whatsapp atau Zoom
2. Pencatatan hanya pada perilaku ekstrim yang ditunjukkan oleh seorang siswa

Nama Keterangan/
No. Waktu Peserta Catatan Perilaku Butir Sikap Ttd. Tindak
Didik Lanjut
1. 11/1/202 Andi Tidak mengerjakan shalat Ketakwaan Pembinaan
1 dhuha
2. 11/1/202 Afif Hadir terlambat ketika daring Kedisiplinan Pembinaan
1
3. 11/1/202 Edo Tidak mengerjakan tugas 1 Tanggung Pembinaan
1 Jawab
4. 14/1/202 Rayyan Tidak berseragam Kerapian Pembinaan
1
dst

B. Penilaian Pengetahuan
Penilaian pengetahuan dilakukan dengan memberikan nilai benar pada jawaban dari pertanyaan
yang diberikan secara Online.

1) Kisi-Kisi Soal
Bentuk Jumla
No. KD Materi Indikator
Soal h Soal
1. 3.1 Menelaah Kondisi Alam Disajikan peta wilayah Essay 1
perubahan Negara Inggris Inggris, peserta didik dapat
keruangan dan dan Mesir menunjukkan
interaksi antarruang wilayah Inggris batas-batas
2. negara-negara Asia wilayah Inggris
dan benua lainnya bentuk muka bumi Inggris,
yang diakibatkan Iklim di wilayah Inggris
faktor alam,
manusia dan Peserta didik menjelaskan
3. pengaruhnya dampak adanya arus laut Essay 1
terhadap panas (glufstream) di
keberlangsungan Inggris.
kehidupan manusia
dalam ekonomi, Peserta didik menganalisis
4. sosial, pendidikan keadaan penduduk Inggris Essay 1
dan politik. terhadap kemajuan IPTEK
akibat dari revolusi industri

Memahami bentuk muka Essay 1

bumi Mesir
5.
Menjelaskan peran Sungai 1
Nil dan Terusan Suez bagi Essay
Mesir
2) Butir Soal

N Soal
o
1

Jawablah pertanyaan berikut:

a. Jabarkan wilayah-wilayah Inggris!
b. Sebutkan batas-batas wilayah Inggris secara geografisnya!
c. Deskripsikan bentuk muka bumi Inggris!

2 Apa yang kalian ketahui tentang arus laut panas (glufstream) di Inggris, bagaimana
dampaknya bagi wilayah Inggris?

3 Dampak dari adanya revolusi industri salah satunya adalah perkembangan IPTEK,
jelaskan bagaimana keadaan penduduk Inggris dengan adanya perkembangan IPTEK?

4 Jelaskan secara singkat bentuk muka bumi Negara Mesir !

5 Bagaimanakah peran Sungai Nil dan Terusan Suez bagi Mesir?

3) Kunci Jawaban dan Pedoman Penscoran

N Kunci Jawaban Score Bobot

o
1 a.Wilayah-wilayah Inggris meliputi: England, Skotlandia, 5 20
Wales, Irlandia Utara, dan sejumlah wilayah kecil
disekitarnya.
b. Batas-batas wilayah Inggris:
- Batas Utara Lautan Atlantik - Batas Timur Laut Utara
- Batas Selatan Selat English Channel
- Batas Barat Irlandia dan Samudera Atlantik
c. Bentuk muka bumi Inggris, Inggris terletak di dangkalan
Eropa sehingga menjadi pulau kontinental. Sebagian besar
batuan di Inggris merupakan batuan sedimen.
d. Iklim wilayah Inggris adalah iklim sedang

2 Dampak dari adanya adanya arus laut panas (glufstream) 5 20

di Inggris adalah inggris memiliki iklim sedang yang
dipengaruhi oleh iklim laut sejuk dan basah sehingga
Inggris menjadi wilayah yang sejuk dan basah.
3 Keadaan penduduk Inggris dengan adanya perkembangan 5 20
IPTEK terjadinya peningkatan kualitas hidup penduduk
dalam berbagai aspek seperti sistem perekonomian sektor
industri, sosial, politik dan kebudayaan.
 4 Sebagian besar wilayah Mesir merupakan gumuk pasir 5 20

(sand dunes) yang terletak pada wilayah yang rendah

antara gurun Bagian Barat dan Gurun Lybia. Walaupun
demikian ada beberapa bentuk muka bumi utama yang
dapat dijumpai di wilayah Mesir, yaitu: Semenanjung
Sinai, Gurun Arabia, Gurun Libya, Lembah Sungai Nil
5 Peran Sungai Nil dan Terusan Suez bagi Mesir. Terusan 5 20
tersebut memperpendek jarak dari Eropa ke negaranegara
Asia dan Australia atau sebaliknya. Kemudian lembah
Sungai Nil menjadi pusat aktivitas pertanian, penduduk,
sumber air bersih dan irigasi.
Jumlah 25 100

Skor perolehan
Nilai = ------------------------x Bobot soal
Skor maksimal

C. Penilaian Ketrampilan
Penilaian ketrampilan di lakukan berupa peserta didik menggambar peta Negara Inggris ata Mesir
dengan bantuan atlas/gambar peta dengan memperhatikan komponen peta.

1) Kisi-Kisi Soal

Bentuk
No. KD Materi Indikator
Penilaian
1 4.1 Menyajikan hasil telaah Kondisi Menyajikan peta Penilaian
perubahan keruangan dan interaksi Alam Negara wilayah Inggris Produk
antarruang negara-negara Asia dan Inggris dan berkaitan dengan
benua lainnya yang diakibatkan Mesir kondisi alamnya dengan
faktor alam, manusia dan memperhatikan:
pengaruhnya terhadap 1. Merencanakan
keberlangsungan kehidupan pembuatan peta Inggris
manusia dalam ekonomi, sosial,
pendidikan dan politik
2. Menggambar peta
Inggris dengan bantuan
atlas/gambar peta

3. Memperhatikan
komponen peta

2) Lembar Kerja Kinerja

LEMBAR PESERTA DIDIK

Buatlah peta wilayah Inggris atau Mesir (Pilih salah satu) dengan menggunakan kertas gambar
A3 dan memperhatikan kriteria-kriteria sebagai berikut:
Kriteria penilaian:
a. Komponen peta (judul peta, skala peta, simbol, orientasi utara, legenda, garis astronomis,
sumber peta)
b. Ilmu perpetaan meliputi (konform,equivalen, equidistan)
c. Kerapihan
d. Keindahan
 %%% Selamat Bekerja %%%
Rajin Mencuci Tangan dan Jaga Jarak

3) Rubrik Penilaian Ketrampilan Produk

Komponen
Nama Ilmu Peta Kerapian Keindahan Jumlah
No. Peta
Peserta Didik (1-4) (1-4) (1-4) skor
(1-4)
1.
2.
3.
4.
5.

Pedoman perskoran dan penentuan nilai:

Skor terentang antara 1 – 4, yaitu 1 = kurang, 2 = cukup, 3 = baik, 4 = amat baik.

Rumus nilai:

Jumlah Skor
Nilai = x 100
16
 LAMPIRAN MATERI

Kondisi Alam Negara Inggris dan Mesir

Inggris
A. Lokasi Inggris terletak pada 50 LU- 60 BB- BT. Posisinya berada di Benua Eropa yang
secara geografis berbatasan di Utara dengan Samudra Atlantik, sebelah barat dengan
Irlandia dan Samudra Atlantik, disebelah Timur dengan Laut Utara, dan disebelah
selatan dengan selat English Channel. Luas wilayah Inggris mencapai 244.110 KM²
meliputi wilayah England, Skotlandi, Wales, Irlandia Utara, sejumlah pulau kevi
disekitarnya.
B. Iklim Karena posisi Lintangnya, Inggris memiliki iklim sedang. Negara ini juga dikelilingi
Lautan, Sehingga memiliki iklim Laut dengan ciri sejuk dan basah. Curah hujan di Inggris
relatif merata sepanjang tahun. Pantai barat memperoleh curah hujan paling tinggi
berada dipegunungan.
C. Bentuk muka bumi Jika dilihat dari reliefnya, wilayah inggris dibagi menjadi dua bagian,
yaitu wilayah yang bergunung-gunung di bagian utara dan dataran rendah yang
bergelombang di timur dan selatan.
D. Geologi Inggris memiliki sumber daya geologi yang beragam, termasuk batu bara yang
sangat mendukung Revolusi industry Inggris. Inggris juga memiliki sumber daya minyak
bumi dan gas yang memasok kebutuhan energinya selama abad XX. Beberapa sumber
daya mineral yang tersedia di negara ini adalah pasir dan kerikil untuk bangunan, logam
dabn lempung.
E. Flora dan Fauna Flora yang dapat ditemui di Inggris adalah Pohom ek dan Elm, Horse
chesnut, Spruce Norwegia, Larch Jepang dan Fir Douglas. Fauna yang banyak dijumpai
adalah rusa merah Skotlandia dan sekitar 400 burung termasuk rajawali emas dari
Skotlandia dan belibis merah yang khas dari Inggris.
F. Kondisi Penduduk Penduduk Asli Inggris terdiri atas dua kelompok, yaitu bangsa Kelt
(Skotlandia, Irlandia, dan Wales) dan Bangsa Jerman (Anglo, Saxon, Jute, Denmark, dan
Norman). Sebagian besar penduduknya berkulit putih, sisanya berkulit hitam dan Asia.
Bahasa Resmi yang digunakan adalah bahasa Inggris . Sebagian besar penduduknya
beragama Kristen, sisanya memeluk Islam, Yahudi, Hindu, Sikh, Serta tidak beragama
(Ateis)
Mesir