KISI-KISI PENULISAN ASASMEN SUMATIF

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

SMK BINA MANDIRI BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : SMK BINA MANDIRI Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah soal : 20
Kurikulum : Merdeka Penulis : Suci Rahayu Putri, S.Pd.
Konsentrasi Keahlian : Semua Konsentrasi Keahlian
Kelas/Semester : X/2

NO
Capaian Indikator Tujuan Konten/ INDIKATOR TINGKAT INTELEKTUAL
NO SOAL KET
Pembelajaran (CP) Pembelajaran Materi Pokok SOAL
C1 C2 C3 C4 C5 C6
1 Peserta didik dapat Menghitung nilai  SPLDV Peserta didik mampu menghitung nilai 
menyelesaikan
variabel pada SPLDV  SPLTV variabel pada SPLDV
masalah yang
berkaitan dengan  Program
sistem persamaan Linear
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan
linear dua varibel.

2 Peserta didik dapat Menghitung nilai  SPLDV Peserta didik mampu menghitung nilai 
menyelesaikan
variabel pada SPLDV  SPLTV variabel pada SPLDV
masalah yang
berkaitan dengan  Program
sistem persamaan Linear
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan
linear dua varibel.
 NO
Capaian Indikator Tujuan Konten/ INDIKATOR TINGKAT INTELEKTUAL
NO SOAL KET
Pembelajaran (CP) Pembelajaran Materi Pokok SOAL
C1 C2 C3 C4 C5 C6

3 Peserta didik dapat Menghitung nilai  SPLDV Peserta didik mampu menghitung nilai 
menyelesaikan
variabel pada SPLDV  SPLTV variabel pada SPLDV
masalah yang
berkaitan dengan  Program
sistem persamaan Linear
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan
linear dua varibel.

4 Peserta didik dapat Menghitung nilai  SPLDV Peserta didik mampu menghitung nilai 
menyelesaikan
variabel pada SPLDV  SPLTV variabel pada SPLDV
masalah yang
berkaitan dengan  Program
sistem persamaan Linear
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan
linear dua varibel.

5 Peserta didik dapat Menghitung nilai  SPLDV Peserta didik mampu menghitung nilai 
menyelesaikan
variabel pada SPLDV  SPLTV variabel pada SPLDV
masalah yang
berkaitan dengan  Program
sistem persamaan Linear
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan
linear dua varibel.

6 Peserta didik dapat Menghitung nilai  SPLDV Peserta didik mampu menghitung nilai 
menyelesaikan
 NO
Capaian Indikator Tujuan Konten/ INDIKATOR TINGKAT INTELEKTUAL
NO SOAL KET
Pembelajaran (CP) Pembelajaran Materi Pokok SOAL
C1 C2 C3 C4 C5 C6
masalah yang variabel pada SPLDV  SPLTV variabel pada SPLDV
berkaitan dengan
sistem persamaan  Program
linear tiga variabel dan Linear
sistem pertidaksamaan
linear dua varibel.

7 Peserta didik dapat Menghitung nilai  SPLDV Peserta didik mampu menghitung nilai 
menyelesaikan
variabel pada SPLTV  SPLTV variabel pada SPLTV
masalah yang
berkaitan dengan  Program
sistem persamaan Linear
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan
linear dua varibel.

8 Peserta didik dapat Menghitung nilai  SPLDV Perserta didik mampu menghitung nilai 
menyelesaikan
variabel pada sistem  SPLTV variabel pada sistem persamaan linear dua
masalah yang
berkaitan dengan persamaan linear dua  Program variabel dalam masalah kontekstual.
sistem persamaan Linear
variabel dalam
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan masalah kontekstual
linear dua varibel.

9 Peserta didik dapat Menghitung nilai  SPLDV Perserta didik mampu menghitung nilai 
menyelesaikan
variabel pada sistem  SPLTV variabel pada sistem persamaan linear tiga
masalah yang
berkaitan dengan persamaan linear tiga  Program variabel dalam masalah kontekstual.
sistem persamaan Linear
variabel dalam
 NO
Capaian Indikator Tujuan Konten/ INDIKATOR TINGKAT INTELEKTUAL
NO SOAL KET
Pembelajaran (CP) Pembelajaran Materi Pokok SOAL
C1 C2 C3 C4 C5 C6
linear tiga variabel dan masalah kontekstual.
sistem pertidaksamaan
linear dua varibel.

10 Peserta didik dapat Menggambar grafik  SPLDV Perserta didik mampu menggambar grafik 
menyelesaikan
daerah himpunan  SPLTV daerah himpunan penyelesaian dari
masalah yang
berkaitan dengan penyelesaian dari  Program pertidaksamaan linier dua variabel
sistem persamaan Linear
pertidaksamaan
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan linier dua variabel
linear dua varibel.

11 Peserta didik dapat Menggambar grafik  SPLDV Perserta didik mampu menggambar grafik 
menyelesaikan
daerah himpunan  SPLTV daerah himpunan penyelesaian dari
masalah yang
berkaitan dengan penyelesaian dari  Program pertidaksamaan linier dua variabel
sistem persamaan Linear
pertidaksamaan
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan linier dua variabel
linear dua varibel.

12 Peserta didik dapat Menggambar grafik  SPLDV Perserta didik mampu menggambar grafik 
menyelesaikan
daerah himpunan  SPLTV daerah himpunan penyelesaian dari
masalah yang
berkaitan dengan penyelesaian dari  Program pertidaksamaan linier dua variabel
sistem persamaan Linear
pertidaksamaan
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan linier dua variabel
linear dua varibel.
 NO
Capaian Indikator Tujuan Konten/ INDIKATOR TINGKAT INTELEKTUAL
NO SOAL KET
Pembelajaran (CP) Pembelajaran Materi Pokok SOAL
C1 C2 C3 C4 C5 C6

13 Peserta didik dapat Menggambar grafik  SPLDV Perserta didik mampu menggambar grafik 
menyelesaikan
daerah himpunan  SPLTV daerah himpunan penyelesaian dari sistem
masalah yang
berkaitan dengan penyelesaian dari  Program pertidaksamaan linier dua variabel
sistem persamaan Linear
sistem
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan pertidaksamaan
linear dua varibel.
linier dua variabel

14 Peserta didik dapat Menggambar grafik  SPLDV Perserta didik mampu menggambar grafik 
menyelesaikan
daerah himpunan  SPLTV daerah himpunan penyelesaian dari sistem
masalah yang
berkaitan dengan penyelesaian dari  Program pertidaksamaan linier dua variabel
sistem persamaan Linear
sistem
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan pertidaksamaan
linear dua varibel.
linier dua variabel

15 Peserta didik dapat Menentukan  SPLDV Peserta didik mampu menentukan 

menyelesaikan
pertidaksamaan  SPLTV pertidaksamaan linear dua variabel dari
masalah yang
berkaitan dengan linear dua variabel  Program grafik daerah himpunan penyelesaian
sistem persamaan Linear
dari grafik daerah
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan himpunan
linear dua varibel.
 NO
Capaian Indikator Tujuan Konten/ INDIKATOR TINGKAT INTELEKTUAL
NO SOAL KET
Pembelajaran (CP) Pembelajaran Materi Pokok SOAL
C1 C2 C3 C4 C5 C6
penyelesaian

16 Peserta didik dapat Menentukan  SPLDV Peserta didik mampu menentukan 

menyelesaikan
pertidaksamaan  SPLTV pertidaksamaan linear dua variabel dari
masalah yang
berkaitan dengan linear dua variabel  Program grafik daerah himpunan penyelesaian
sistem persamaan Linear
dari grafik daerah
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan himpunan
linear dua varibel.
penyelesaian
17 Peserta didik dapat Menentukan nilai  SPLDV Peserta didik mampu menentukan nilai 
menyelesaikan
optimum fungsi  SPLTV optimum fungsi objektif dari fungsi
masalah yang
berkaitan dengan objektif dari fungsi  Program kendala/sistem pertidaksaman linear dua
sistem persamaan Linear
kendala/sistem variabel.
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan pertidaksaman linear
linear dua varibel.
dua variabel.

18 Peserta didik dapat Menentukan nilai  SPLDV Peserta didik mampu menentukan nilai 
menyelesaikan
optimum fungsi  SPLTV optimum fungsi objektif dari grafik daerah
masalah yang
berkaitan dengan objektif dari grafik  Program himpunan penyelesaian.
sistem persamaan Linear
daerah himpunan
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan penyelesaian.
linear dua varibel.
 NO
Capaian Indikator Tujuan Konten/ INDIKATOR TINGKAT INTELEKTUAL
NO SOAL KET
Pembelajaran (CP) Pembelajaran Materi Pokok SOAL
C1 C2 C3 C4 C5 C6
19 Peserta didik dapat Mengubah soal  SPLDV Peserta didik mampu mengubah soal verbal 
menyelesaikan
verbal menjadi  SPLTV menjadi model matematika dari
masalah yang
berkaitan dengan model matematika  Program permasalahan sehari-hari.
sistem persamaan Linear
dari permasalahan
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan sehari-hari.
linear dua varibel.

20 Peserta didik dapat Menyelesaikan  SPLDV Peserta didik mampu menyelesaikan 

menyelesaikan
masalah sehari-hari  SPLTV masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
masalah yang
berkaitan dengan yang berkaitan  Program sistem persamaan linear tiga variabel.
sistem persamaan Linear
dengan sistem
linear tiga variabel dan
sistem pertidaksamaan persamaan linear tiga
linear dua varibel.
variabel.

Bekasi, 2024
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj. Endah Sulistiani, S. Pd., M. Si. Suci Rahayu Putri, S. Pd.