KISI – KISI INSTRUMEN TES

Satuan Pendidikan: SMA

Kelas/ Semester: X / Ganjil

Indikator Pencapaian Jenis Penilaian

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran No Level
Kompetensi Soal SV V KV TV
3.3 Menyusun sistem 3.3.1 Menentukan sistem 1. Diberikan beberapa 1 C1 Objektif
persamaan linear
persamaan linier tiga persamaan, siswa dapat
tiga variabel dari
variabel dari masalah masalah konstektual menentukan contoh SPLTV 1 C2 Essay
kontekstual dengan benar
2. Diberikan beberapa gambar, 2 C2 Objektif
siswa dapat menentukan
model SPLTV dengan
benar.
3. Diberikan suatu masalah 3,4,5 C2 Objektif
kontekstual, siswa dapat
menentukan model SPLTV 2a C2 Essay
dengan tepat.
3.3.2 Menentukan syarat 1. Diberikan sistem persamaan 6, 7 C3 Objektif
sistem persamaan
linear tiga variabel, siswa
linear tiga variabel
dapat menentukan syarat
 SPLTV memiliki
penyelesaian tunggal,
banyak dan tidak memiliki
3.3.3 Menentukan nilai 1. Diberikan SPLTV siswa 8,9, C3 Objektif
yang dicari dari
dapat menentukan 10
suatu SPLTV
himpunan penyelesaian dari
SPLTV
2. Diberikan suatu 11, C3 Objektif
permasalahan matematika 12,
yang berkaitan dengan 13,
SPLTV, siswa dapat 14,
menentukan nilai yang 15,
dicari dengan tepat 16

3 Essay
C3

4.3 Menyelesaikan masalah 4.3.1 Menyelesaikan 1. Diberikan suatu 17, C3 Objektif

masalah konstektual
yang berkaitan dengan permasalahan kehidupan 18,
sistem persamaan linear
tiga variabel dengan
sistem persamaan linier berbagai metode sehari-hari yang berkaitan 19,
tiga variabel dengan SPLTV, siswa dapat 20
menyelesaikan masalah
tersebut dengan
menggunakan eliminasi dan 2b, 5 C3 Essay
substitusi.

2. Diberikan suatu 4 C3 Essay

permasalahan kehidupan
sehari-hari yang berkaitan
dengan SPLTV, siswa dapat
menyelesaikan masalah
tersebut dengan
menggunakan determinan.