1
Lampiran 6
Selebaran Data Uji Validitas Instrumen
Nama X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 x9
a 1 2 1 1 2 2 2 2 1
b 3 3 3 3 3 3 3 3 3
c 3 3 3 3 3 2 2 3 3
d 3 2 2 2 3 3 2 2 2
e 3 3 3 2 3 2 2 1 1
f 1 2 3 2 2 3 2 2 3
g 3 3 3 2 3 2 2 2 1
h 3 2 1 2 2 1 2 1 2
i 2 3 3 2 3 3 2 2 3
j 1 3 3 1 1 2 2 1 2
k 2 3 3 2 3 3 2 1 1
l 1 1 2 2 2 1 2 2 1
m 2 3 2 2 3 2 2 2 2
n 1 2 2 2 3 2 2 2 2
o 2 3 2 2 2 3 2 2 1
p 1 3 3 1 1 2 2 1 2
q 2 3 3 2 3 3 2 1 1
r 1 1 2 2 2 1 2 2 1
s 2 3 2 2 3 2 2 2 2
t 1 2 2 2 3 2 2 2 2
n ∑ x y −( ∑ x )( ∑ y )
r xy =
√¿¿¿
Keterangan :
rxy = koefisien korelasi
n = jumlah responden
X = jumlah skor item
Y = jumlah skor total
X 2 = jumlah kuadrat skor item
Mencari r hitung :
20(764)−( 38 ) ( 382 )
r xy =
√ ¿¿ ¿
15.280−14.516
r xy =
√ {276 } { 4.676 }
764
r xy =
√1.290 .576
r xy =0,6725
4
Lampiran 7
Uji Reabilitas instrumen :
( )( ∑σb
)
2
k
r 11 = 1−
k −1 σt
2
Keterangan :
r11 = nilai realibilitas
k = Banyaknya soal
∑ 𝜎𝑏2 = Jumlah varians skor tiap tiap instrumen
∑ 𝑡2 =Varians total
Reabilitas PreTest :
r 11 = ( 9−1
9
)(1− 1,8736
6,0421 )
r 11 =( 1.125 ) ¿
r 11 =( 1.142 ) ( 0 ,69 )
r 11 =0,776
Dari hasil perhitungan diperoleh koefisien reabilitas sebesar (0,776 ) sehingga
termasuk kategori tinggi.
5
Reabilitas PostTest :
( 9−1
r 11 =
9
)(1− 4,3026
11,986 )
r 11 =( 1.125 ) ¿
r 11 =( 1.142 ) ( 0,6411)
r 11 =0,7212
Dari hasil perhitungan diperoleh koefisien reabilitas sebesar (0,7212) sehingga
termasuk kategori tinggi.
Nama x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9
Hawwa 2 2 2 2 1 2 2 2 2
Abdul 2 2 1 2 1 2 2 2 2
Alya 2 2 2 2 2 2 1 2 2
Wahab 2 2 2 2 2 1 2 2 2
Riani 2 2 1 1 1 1 2 1 2
Tisya 2 2 1 2 2 2 2 2 2
Adzkya 2 1 2 2 2 2 1 1 2
Ameera 2 2 2 2 1 2 2 2 2
Alda 1 2 1 1 2 2 2 1 2
Aulia 2 1 2 2 1 2 1 1 2
Ainun 1 2 2 2 2 2 2 2 2
Defa 2 1 2 1 2 2 2 2 2
Azkadina 1 1 1 2 1 1 1 1 1
Zasy 1 2 2 2 2 2 2 2 2
Rafa 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Zakira 1 2 2 1 1 1 1 2 2
Azka 2 1 1 2 1 1 2 2 2
Affan 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Amzar 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Alisra 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Lampiran 9
Selebaran Data PostTest
Nama x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9
Hawwa 3 4 3 3 3 3 3 3 3
Abdul 4 2 3 3 3 3 4 3 3
Alya 4 3 2 2 2 4 3 2 3
Wahab 3 3 2 3 2 2 3 3 2
Riani 2 2 2 3 2 3 3 3 3
Tisya 4 4 3 2 2 2 2 3 3
Adzkya 3 2 3 3 2 3 3 4 3
Ameera 4 3 3 3 3 2 3 3 3
Alda 3 3 4 4 3 4 2 4 3
Aulia 3 3 4 3 4 4 4 3 3
Ainun 3 4 4 4 4 3 4 4 3
Defa 3 3 4 3 4 4 4 3 4
Azkadin 2 4 3 4 4 3 4 3 3
a
Zasy 4 4 3 4 4 4 4 4 4
Rafa 2 3 3 3 4 3 4 3 4
Zakira 2 2 3 3 3 3 4 4 4
Azka 4 3 3 3 4 3 3 4 4
Affan 3 3 4 2 3 2 4 3 4
Amzar 2 4 3 3 3 3 3 4 3
Alisra 3 4 4 4 4 4 4 4 4
8
Lampiran 10
Uji Normalitas Liliefors PreTest
9
Lampiran 11
Uji Normalitas Liliefors PostTest
10
Lampiran 12
Lampiran 13
12
Lampiran 14
69
Lampiran 15
Uji Hipotesis :
X −Y
√
2 2
rumus uji t = s s
x y Sx Sy
( + )−2 r ( )( )
n n √n √n
keterangan :
x = rata-rata sampel 1
Y = rata-rata sampel 2
r = korelasi
X −Y
√
2 2
t= s s
x y Sx Sy
( + )−2 r ( )( )
n n √n √n
15 , 4−28 , 75
(
√
t = 6,042+ 11, 98
20
)−2 (37 ,1)(
2,458 x 3,461
20
)
−13 , 35
t=
√−30 ,64
−13 ,35
t=
−5,536
t = 2,411
70
t tabel : taraf signifikansi α = 5% = 0,05 karena uji dua pihak ( two tail )
db = n – 1 = 20 – 1 = 19
Dari hasil perhitungan di peroleh nilai t hitung = 2,517 dan nilai t tabel = 2,093. Maka
kesimpulanyanya H0 di tolak dan H1 diterima. Jadi terdapat pengaruh media boneka tangan n
terhadap kemampuan emosional anak.
71