Disusun Oleh :

FREDRIECH E. TEFA, S.Pd

NIP. 19800225 200804 1 003

SMK NEGERI 1 SOE

KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN
TAHUN 2016 – 2017
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Ketua Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika SMK Negeri 1 SoE
Tahun Pelajaran 2016 - 2017 telah disahkan oleh Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum dan
Kepala Sekolah pada :

Hari : Senin
Tanggal : 03 Oktober 2016

Penyusun

Fredriech E. Tefa, S.Pd

NIP. 19800225 200804 1 003

Disahkan oleh

Kepala SMKN 1 SoE Wakil Kepala Sekolah

PEKA ANTONIUS, STP, MP HENY P. S. KAAT, S.Pd

NIP. 19590720 198103 1 019 NIP 19770208 200604 2 029
 KATA PENGANTAR

Segala.Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Yang Maha Kuasa yang telah
melimpahkan rahmat-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Ketua Program
Keahlian Teknik Komputer dan Informatika Kompetensi Keahlian Multimedia SMKN 1 SoE
Tahun Pelajaran 2 0 1 6 – 2 0 1 7 sesuai dengan rencana.
Dengan telah selesainya laporan ini, kami menyampaikan ucapan terima kasih
kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam proses penyelesaian penyusunan program
kerja ini dalam bentuk bantuan moral maupun material dan langsung maupun tak langsung,
semoga Tuhan memberkati.
Akhirnya, mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu terbuka dengan
saran dan kritik dari seluruh warga SMKN 1 SoE sehingga dapat menjadi pengalaman
yang lebih baik di masa mendatang demi sempurnanya dalam penyusunan Program
Kerja Ketua Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika Kompetensi Keahlian
Multimedia SMK Negeri 1 SoE tahun berikutnya.

SoE, 03 Oktober 2016

Fredriech E. Tefa, S.Pd

NIP. 19800225 200804 1 003
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB 1 PENDAHULUAN
Latar Belakang
Visi Misi dan Tujuan Sekolah
Tujuan Pembuatan Program
BAB II PROGRAM KERJA
Struktur Organisasi
Uraian Tugas
Program Kerja
Rencana Pelaksanaan
BAB III PENUTUP
Lampiran
......................................................................... ii
......................................................................... ii
......................................................................... iii
......................................................................... 1
......................................................................... 1
......................................................................... 1
......................................................................... 2
......................................................................... 3
......................................................................... 3
......................................................................... 4
......................................................................... 6
......................................................................... 8
......................................................................... 10
......................................................................... 11
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
SMK Negeri 1 SoE adalah salah satu sekolah yang berkedudukan di Kota SoE
Kabupaten Timor Tengah Selatan dimana jumlah Rombelnya mencapai 30 kelas, yang
menyelenggarakan pendidikan Kompetensi Keahlian: ATPH, APKJ, ATU, ATR, TPHP, MP,
TKK, TGB, TKR, TSM dan Multimedia, y a n g a k a n m e n g h a s i l k a n l u l u s a n s i a p
untuk memasuki dunia kerja atau pun melanjutkan pendidikan. Untuk
mencapai hal itu maka proses pendidikan dan pembelajaran harus mengacu dan sesuai
dengan kurikulum yang berlaku sesuai dengan VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH.
Dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi Keahlian
Multimedia harus senantiasa mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu
disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah serta perkembangan dunia kerja atau
dunia pendidikan.
Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna kelancaran proses kegiatan
belajar mengajar maka Ketua Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika Kompetensi
Keahlian Multimedia menyusun Program Kerja yang sesuai dengan tugas pokok dan fungsi
(tupoksi) masing-masing.
Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan
administrasi SMK Negeri 1 SoE dalam menerapkan sistem manajemen yang lebih baik sebagai
prasyarat sekolah meraih predikat : Sekolah Standar Nasional.

B. VISI, MISI DAN TUJUN MULTIMEDIA SMK NEGERI 1 SOE

1. VISI
Visi Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika Kompetensi Keahlian
Multimedia merujuk pada Visi SMK Negeri 1 SoE yaitu:
a. SMK Negeri 1 SoE sebagai Sekolah Rujukan dan Pusat Pengembangan Pendidikan
Kejuruan Pertanian dan Teknologi Terpadu untuk menghasilkan tamatan yang Unggul
dalam mutu Mandiri dalam karya berlandaskan kultur dan kondisi biofisik Timor
Tengah Selatan.
b. Mewujudkan Siswa-siswi Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 1 SoE
sebagai Siswa-siswi yang unggul dan mandiri di bidang Multimedia baik Lokal,
Regional maupun tingkat Nasional.

2. MISI
Misi Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika Kompetensi Keahlian
Multimedia SMK Negeri 1 SoE adalah
a. Unggul dan Mandiri bekerja dalam bidang keahlian multimedia, secara mandiri atau
mengisi lowongan pekerjaan di dunia usaha / industri sebagai tenaga kerja tingkat
menengah.
b. Unggul dan mandiri berkompetensi di dunia usaha / industri multimedia sebagai
tenaga ahli / profesi.
 c. Unggul dan mandiri dalam mengembangkan sikap profesional dalam keahlian
multimedia.
3. TUJUAN MULTIMEDIA
a. Mengembangkan sikap propesional, khususnya berkaitan bidang multimedia
b. Mengembangkan diri, khususnya dalam bidang multimedia
c. Mengelola usaha multimedia
d. Mengelola pemasaran multimedia

C. TUJUAN PEMBUATAN PROGRAM KERJA

1. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah
2. Sebagai pedoman kerja Ketua Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian Multimedia
3. Sebagai evaluasi kerja Ketua Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian Multimedia
 BAB II
PROGRAM KERJA

A. STRUKTUR ORGANISASI

STRUKTUR ORGANISASI
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
SMK NEGERI 1 SOE
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

KAPROG TKI

Fredriech E. Tefa, S.Pd

NIP. 19800225 200804 1 003

SEKRETARIS

Nora D. Kian, S.Pd

NIP. 19811119 200604 2

KAKOMLI MULTIMEDIA

Elisabet E. I. Nomleni
NIP. 19830516 201001 2 035

KA. LAB TEKNISI

Soleman Bani, S.Kom Robbi Djami

GURU PROGRAM DIKLAT/WALI KELAS

SISWA PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA

SoE, 03 Oktober 2015

Keterangan : Garis Komando Kaaprog TKI
Garis Koordinasi

Fredriech E. Tefa, S.Pd

NIP. 19800225 200804 1 003
B. URAIAN TUGAS
URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI
PERSONEL PROGRAM KEAHLIAN TKI KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
SMK NEGERI 1 SOE

NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

Ketua Program TANGGUNG JAWAB
 Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas
terlaksananya Kegiatan Pembelajaran dan praktik
di Program Keahlian Teknik Komputer dan
Informatika.

WEWENANG.
 Merencanakan dan melaksanakan seluruh
Kegiatan Pembelajaran praktik di Program
Keahlian Teknik Komputer & Informatika.

TUGAS.
 Menyusun Program Program
keahlian Teknik Komputer
dan Informatika
m e n g k o o r d i n a s i k a n pelaksanaan
nya yang meliputi :
 Membuat program kerja
( m i n g g u a n , bulanan, semester, tahunan)
 Bersama Wakil Kepala Bidang Kurikulum
menyusun jadwal Kegiatan
P e m b e l a j a r a n praktik..
 Menentukan kebutuhan bahan dan
a l a t Kegiatan Pembelajaran Praktik.
 Melaksanakan perbaikan dan
perawatan sarana prasarana Kegiatan
P e m b e l a j a r a n Praktik
 Melaksanakan pengembangan labor.
 Mendalami dan mengembangkan kurikulum sesuai
dengan program keahliannya
 Mengkoordinasikan penggunaan
r u a n g praktik
 M e m b a n t u K e p a l a
S e k o l a h d a l a m peningkatan profesi
guru sesuai dengan Kompetensi Keahlian.
 Mengkoordinasikan tugas-tugas guru
pada program keahliannya
 Melakukan supervisi dan evaluasi
KegiatanPembelajaran pada program keahliannya
 Mengatur urusan administrasi
meliputi c a t a t a n k e m a j u a n
s i s w a d a n
d a t a penginventarisasian yang ada
 Membantu pelaksanaan 7 K dalam program
keahliannya
 Mengajar 12 jam pelajaran
 Membuat laporan berkala
d a n insidental.
KETUA KOMPETENSI TANGGUNG JAWAB
KEAHLIAN  Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dan
MULTIMEDIA Ketua Program Keahlian atas terlaksananya
Kegiatan Pembelajaran praktik dan pengelolaan
laboratorium di Kompetensi Keahlian Multimedia.

WEWENANG.
 Membantu Ketua Program Keahlian
dalam Merencanakan dan melaksanakan
s e l u r u h Kegiatan Pembelajaran praktik di
Kompetensi Keahlian Multimedia.

TUGAS.
 Bersama Ketua Program
Menyusun Program
Kompetensi keahlian
M u l t i m e d i a d a n
m e n g k o o r d i n a s i k a n pelaksanaan
nya yang meliputi :
 Membuat program kerja
( m i n g g u a n , bulanan, semester, tahunan)
 Bersama Ketua Program dan Wakil Kepala
Bidang Kurikulum m e n y u s u n j a d w a l
K e g i a t a n P e m b e l a j a r a n praktik..
 Menentukan kebutuhan bahan dan
a l a t Kegiatan Pembelajaran Praktik.
 Melaksanakan perbaikan dan
perawatan sarana prasarana Kegiatan
P e m b e l a j a r a n Praktik
 Melaksanakan pengembangan labor.
 Mendalami dan mengembangkan kurikulum sesuai
dengan program keahliannya
 Mengkoordinasikan penggunaan
r u a n g praktik
 M e m b a n t u K e p a l a
S e k o l a h d a l a m peningkatan profesi
guru sesuai dengan Kompetensi Keahlian.
 Mengkoordinasikan tugas-tugas guru
pada Kompetensi keahliannya.
 Melakukan supervisi dan evaluasi
KegiatanPembelajaran pada program keahliannya
 Mengatur urusan administrasi
meliputi c a t a t a n k e m a j u a n
s i s w a d a n
d a t a penginventarisasian yang ada
 Membantu pelaksanaan 7 K dalam program
keahliannya
 Mengajar 24 jam pelajaran
 Membuat l a p o r a n b e r k a l a
d a n insidental.
SEKRETARIS TANGGUNG JAWAB
 B e r t a n g g u n g j a w a b
k e p a d a K e t u a P r o g r a m
K e a h l i a n T e k n i k
K o m p u t e r d a n
I n f o r m a t i k a d a n K e t u a
 Kompetensi Keahlian Multimedia
a t a s kelengkapan dan ketertiban administrasi.

WEWENANG
 Melaksanakan seluruh kegiatan administrasi di
Program T e k n i k K o m p u t e r d a n
I n f o r m a t i k a dan Kompetensi Keahlian
Multimedia.

TUGAS
 Merawat, menjaga dan memelihara
serta meemperbaiki inventaris
a d m i n i s t r a s i dengan koordinasi ketua
program keahlian.
 Mengelola administrasi
kegiatan di Program T e k n i k
K o m p u t e r d a n
I n f o r m a t i k a dan Kompetensi Keahlian
Multimedia
 Merencanakan Kebutuhan administrasi di
Program T e k n i k K o m p u t e r
d a n I n f o r m a t i k a dan Kompetensi
Keahlian Multimedia
 Melaporkan secara berkala (tri
wulan)k e g i a t a n a d m i n i s t r a s i
di Program T e k n i k
K o m p u t e r d a n
I n f o r m a t i k a dan K o m p e t e n s i
Keahlian Multimedia kepada
Ketua Program T e k n i k
K o m p u t e r d a n
I n f o r m a t i k a dan Ketua Kompetensi
Keahlian Multimedia

KEPALA LABORATORIUM TANGGUNG JAWAB

MULTIMEDIA  B e r t a n g g u n g j a w a b
k e p a d a K e t u a P r o g r a m
T e k n i k K o m p u t e r d a n
I n f o r m a t i k a dan Ketua
Kompetensi Keahlian Multimedia
atas terselenggaranya kegiatan belajar
mengajar di laboratorium/ Labor

WEWENANG
 Menyelenggarakan seluruh kegiatan
y a n g dilaksanakan di labor/labortorium

TUGAS
 Merawat, menjaga dan memelihara
serta memperbaiki alat
praktek d e n g a n koordinasi ketua
program keahlian.
 Menetapkan program
P e m b e l a j a r a n praktek serta jadwal kegiatan
penggunaan labor/laboratorium.
 Mengelola administrasi kegiatan labor.
  merencanakan Kebutuhan alat dan bahan
kegiatan praktek
 Melaporkan secara berkala
k e a d a a n peralatan labor

STAF PRAKERIN TANGGUNG JAWAB

 Bertanggung jawab kepada
Ketua Program T e k n i k
K o m p u t e r d a n
I n f o r m a t i k a dan Kompetensi
K e a h l i a n a t a s t e r l a k s a n a n y a Kegiatan
PRAKERIN

WEWENANG.
 Merencanakan dan melaksanakan seluruh
kegiatan Kegiatan PRAKERIN
 TUGAS. Menyusun Program kegiatan
PRAKERIN dan m e n g k o o r d i n a s i k a n
p e l a k s a n a a n n y a y a n g meliputi :
 Membuat program kerja
( m i n g g u a n , bulanan, semester, tahunan)
 Bersama Ketua Program
T e k n i k K o m p u t e r d a n
I n f o r m a t i k a dan Ketua
Kompetensi Keahlian menyusun
jadwal kegiatan PRAKERIN
 Membuat jadwal
M o n i t o r i n g s i s w a PRAKERIN.
 Membuat daftar kelompok dan tempat siswa
Prakerin
TEKNISI TANGGUNG JAWAB
 Bertanggung jawab kepada Kepala
Labor a t a s terselenggaranya
kegiatan b e l a j a r mengajar di
laboratorium/ Labor
WEWENANG
 Mengatur keluar-masuk bahan dan peralatan
kegiatan belajar mengajar di
laboratorium/Labor dengan koordinasi kepala
labor
TUGAS
 Merawat, menjaga dan memelihara
serta memperbaiki alat praktek dengan
koordinasi kepala labor
 Melayani dan membantu dalam
p e r s i a p a n bahan dan peralatan praktik dengan
koordinasi guru mapel praktik.
 Membantu mengelola administrasi
kegiatan bengkel.
 Membantu merencanakan Kebutuhan alat
dan bahan kegiatan praktek
 Melaporkan secara rutin (harian) setelah
selesai kegiatan belajar
m e n g a j a r d i labor/laboratorium
C. Program Kerja
 Jenis Kegiatan dan
No Tujuan Indikator
urain Kegiatan
A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA
Menyusun rencana Identifikasi kegiatan – kegiatan Tersusunnya program kerja
kegiatan yang akan Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian
dilaksanakan oleh ketua Multimedia pada Tahun Multimedia tahun Pelajaran
Keahlian selama 1 Pelajaran2016 / 2017 Perumusan 2016 /2017
tahun pelajaran Tujuan, Indikator keberhasilan,
waktu pelaksanaan dan
rencana pelaksanaan dari seluruh
kegiatan Kompetensi Keahlian
Multimedia

B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran

1 Penyusunan Membuat jadwal kegiatan praktek Tersusunnya
J a d w a l Pembelajaran mata pelajaran Program jadwal pembelajaran
Praktek Keahlian beserta guru praktek Program Keahlian TKI
pengampunya dan Kompetensi Keahlian
Multimedia SMK Negeri 1
SoE Tahun Pelajaran
2016/2017
2 Membuat tata Membuat tata Adanya tata
tertib Labor t e r t i b Laboratorium tertib penggunaan
laboratorium
3 Menentukan Membuat daftar kebutuhan bahan Tersusunnya
k e b u t u h a n bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran daftar kebutuhan bahan dan
dan alat Kegiatan Praktik alat Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran Praktik Praktik
4 Merencanakan Menyusun Program kegiatan Tersusunnya Program
p r o g r a m PRAKERIN PRAKERIN dan kegiatan PRAKERIN
mengkoordinasikan pelaksanaannya
C. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
1 Mengkoordinasikan Mengevaluasi jalannya pelaksanaan Pelaksanaan kegiatan
tugas-t u g a s g u r u kegiatan Pembelajaran sesuai Pembelajaran terevaluasi
Program dengan perencanaan kegiatan
Keahlian TKI dan
Kompetensi
Keahlian Multimedia
2 Sup erv isi KBM Gur u Menget ahu i metode guru Adanya panduan metode
dalam proses KBM Mengevaluasi guru dalam KBM yang
metode guru dalam KBM Memberi berinovasi
masukan metode guru dalam KBM
3 Supervisi Mempunyai administrasi KBM Guru Setiap guru mempunyai
a d m i n i s t r a s i KBM guna menunjang kelancaran proses administrasi KBM Guru yang
Guru KBM lengkap
4 Pemantauan dan Mengetahui Pelaksanaan Kegiatan Jadwal monitoring dan
koordinasi PRAKERIN Pelaksanaan monitoring siswa
Pelaksanaan PRAKERIN PRAKERIN
D. Evaluasi dan Penilaian
1 Evaluasi Melaksanakan evaluasi kompetensi Adanya nilai per Standar
K o m p e t e n s i Harian harian setiap guru Kompetensi Kompetensi
Keahlian Multimedia
2 Evaluasi Melaksanakan evaluasi kompetensi Adanya nilai akhir per Standar
Kompetensi terprogram setiap blok kompetensi
Terprogram
3 Evaluasi Bersama kaur Adanya berita acara hasil
K e n a i k a n t i n g k a t k u r i k u l u m Mengadakan verifikasi kenaikan tingkat
 verifikasi kenaikan tingkat
4 Evaluasi Melaksanakan evaluasi Kegiatan Adanya Daftar Nilai PRAKERIN
K e g i a t a n PRAKERINPRAKERIN
5 E v a l u a s i M e n g a d a k a n u j i Adanya Nilai tugas akhir dari
K e l u l u s a n k o m p e t e n s i Tugas DU/DI
akhir
E. Peningkatan Mutu dalam KBM
1 Penambahan jam Siswa tidak lulus Uji Kompetensi Tercapainya standar kelulusan
K B M produktif kurang dari atau sama dengan 5 % 95 %
praktik/teori yang
berkaitan dengan Uji
Kompetensi
 D. Rencana Pelaksanaan

Periode Implemantasi
N Jenis Kegiatan dan Penanggun
Indikator Tahun 2016/2017 Ket
o Uraian Kegiatan g Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1
A. Penyusunan Program Kerja
Menyusun rencana Tersusunnya program kerja urusan X Kaprog
kegiatanyang akan kurikulum Tahun Pelajaran 2016 /2017 Teknik
dilaksanakan oleh ketua Komputer
Program TKI dan Ketua dan
Kompetensi Keahlian
Informatika
selama 1 tahun pelajaran
B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran
1 Penyusunan Tersusunnya jadwal pembelajaran X Kaprog
J a d w a l Pembelajaran praktek Program Keahlian TKI dan Teknik
Praktek Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Komputer
Negeri 1 SoE Tahun Pelajaran 2016 / 2017 dan
Informatika
2 Menentukan Tersusunnya daftar kebutuhan bahan dan X Kaprog
kebutuhan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik Teknik
b a h a n dan alat Kegiatan Komputer
PembelajaranPraktik dan
Informatika
3 Merencanakan Tersusunnya Program kegiatan PRAKERIN X Kaprog
p r o g r a m PRAKERIN Teknik
Komputer
dan
Informatika
C. Pemantauan Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
1 Mengkoordinasikan tugas- Pelaksanaan kegiatan Pembelajaran X
tugas g u r u P r o g r a m terevaluasi
TKI dan
 Kompetensi
K e a h l i a n MULTIMEDIA
2 Supervisi KBM Guru A d a n y a p a n d u a n m e t o d e guru dalam X X
KBM yang berinovasi
3 Supervisi Setiap guru mempunyai administrasi KBM X X
administrasi Guru yang lengkap
K B M Guru
4 Pemantauan dan Jadwal monitoring dan Pelaksanaan X X
koordinasi monitoring siswa PRAKERIN
Pelaksanaan PRAKERIN
D. Evaluasi dan Penilaian
1 Evaluasi Adanya nilai per X X X X X X X
Kompetensi Harian S t a n d a r Kompetensi
2 Evaluasi Kompetensi Adanya nilai akhir per Standar Kompetensi X X X X X
Terprogram
3 Evaluasi Adanya berita acara X X
Kenaikan h a s i l verifikasi kenaikan tingkat
tingkat
4 Evaluasi Kegiatan A d a n y a D a f t a r N i l a i PRAKERIN
PRAKERIN
5 E v a l u a s i A d a n y a N i l a i t u g a s
K e l u l u s a n a k h i r dari DU/DI
 BAB III
PENUTUP

Program Kerja Ketua Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika Kompetensi
Keahlian Multimedia SMK Negeri 1 SoE y a n g t e l a h t e r s u s u n i n i a k a n d a p a t m e n j a d i
a c a u a n d a l a m perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di Kompetensi Keahlian Multimedia .
Dalam realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal
t i m dalam urusan kurikulum dan seluruh warga di SMK Negeri 1 SoE sesuai dengan
tupoksi masing-masing maka akan mendukung kelancaran proses KBM dan tercapainya
Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.
Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam
p e n y u s u n a n , perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pogram kerja ini diucapkan
banyak terima kasih dan semoga Tuhan selalu membimbing dan memberkati setiap usaha serta
ibadah kita, amin.
 Lampiran - lampiran :

RENCANA STRATEGI PRODI MULTIMEDIA

2015 – 2016 : Mewujudkan Peningkatan Sarana Fisik & Program Pembelajaran.

2016 – 2017 : Mewujudkan Peningkatan mutu, dan kredibilitas.
2016 – 2020 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Nasional
2021 – 2025 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Internasional

1. Menerapkan manajemen mutu

a. M e n y u s u n R e n c a n a S t r a t e g i s L i m a T a h u n a n
b. Menjabarkan Renstra dalam Program KerjaTahunan
c. Struktur organisasi disesuaikan dengan kebutuhan
d. Setiap jabatan mempunyai Uraian Tugas dan Kriteria Unjuk Kerja yang
jelas
e. Menyusun Indikator Keberhasilan bagi setiap kegiatan
f. M e n g e v a l u a s i k e g i a t a n u n t u k m e r a n c a n g
p r o g r a m p e n i n g k a t a n m u t u berikutnya.
g. S e t i a p p i m p i n a n s e k o l a h , g u r u , d a n s t a f m e l a k u k a n E v a l u a s i D i r i
( p e n g u k u r a n Unjuk Kerja) secara mandiri
h. Menerapkan sistem Reward dan Punishment pada guru, staf, dan siswa.

2. Pengembangan Kurikulum
a. B e r s a m a dengan Civitas Akademika Sekolah
menyusun kurikulum SMK Negeri 1 SoE
b. Mewajibkan setiap peserta diklat mengikuti kegiatan Eks-Kul.
c. M e n g e m b a n g k a n / mengasah jiwa kewirausahaan
s i s w a d a n g u r u m e l a l u i berbagai kegiatan
d. M e n j a d i k a n D i k l a t A g a m a & P e n d i d i k a n
J a s m a n i s e b a g a i m e d i a u t a m a pembentukan pribadi yang
sehat jasmani & rohani.

3. M e n e r a p k a n K B M y a n g b e r o r i e n t a s i K e c a k a p a n H i d u p
Tujuan pembelajaran berorientasi pada penguasaan kecakapan yaitu

a)Kecakapan proses penemuan;

b) Kecakapan konsep keilmuan;

c)Kecakapan aplikasi dan

d)Kecakapan sosialisasi.
  Proses pembelajaran berpusat pada siswa (student centered).
 Program pembelajaran terdiri dari materi pelajaran esensial yang minimal harus dikuasai
siswa. Melaksanakan PBM secara efektif, individual, dan ada waktu khusus untuk
remidial. Melakukan pengukuran yang mengacu pada KUK (Kriteria Unjuk
Kerja), dengan mempertimbangkan Pengetahuan, Keterampilan, Sikap, pada
setiap akhir sub kompetensi.
 Membangun SISTEM PENILAIAN secara komputerisasi
 Pelaporan perkembangan siswa setiap 10 minggu.

4. Mengembangkan sistem quality control dan quality assurance

Setiap kegiatan dan tugas dilaksanakan berdasarkan Prosedur Operasi
Standar (POS). Setiap kegiatan dan tugas selalu diukur tingkat ketercapaian
dan penyimpangannya dengan menggunakan kuesioner. Jaminan mutu pendidikan dicapai
melalui pengendalian masing-masing komponen.

5. Menciptakan atmosfir akademik yang nyaman dan kondusif

 Tidak ada guru terbang; Guru stand by selama satu hari penuh dari jam 7.00 – 13.30.
 Guru melayani kebutuhan siswa tidak dibatasi ruang dan waktu.
 Guru & staf bekerja karena ikhlas mengharap anugrah Tuhan.
 Siswa belajar juga karena ikhlas mengharap anugrah Tuhan.
 Mewujudkan Learning Organization
 Menggunakan media pemelajaran yang bervariasi.
 Moving Class.
 Memfasilitasi minat dan bakat siswa.
 Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah, sehat dan aman.

6. Mengembangkan Sistem Rayonisasi Gugus Siswa

 Peserta didik dari semua tingkatan dikelompokkan berdasarkan rayon tempat tinggal.
 Setiap rayon gugus siswa membentuk pengurus dan dibimbing oleh
Guru Pembimbing yang juga berfungsi sebagai Konselor.
 Pembagian rapot dilaksanakan melalui Guru Pembimbing Rayon.
 Setiap rayon memiliki kewajiban sebagai petugas upacara,
m e n j a g a kebersihan serta menjaga tertib & kedisiplinan sekolah.
 Setiap rayon mengembangkan kegiatan
a) Pengayaan akademik,
b) Kepedulian sosial dan
c)kewirausahaan.
7. Mengasah spiritual, motivasi, dan entrepreneurship.
 Siswa apel dan berdoa bersama setiap pagi dan siang sebelum pulang.
 Membina semua guru untuk mampu memberikan motivation achievment.
 Melibatkan murid dan guru dalam pengelolaan Unit Usaha Sekolah.
 Menggunakan hari Jumat sebagai hari: kuliah umum oleh guru tamu tentang
kewirausahaan, wawasan dunia kerja, kesehatan, dsb.
 Pengayaan kegiatan ektra-kurikuler

8 . Menegakkan kedisiplinan bagi seluruh warga sekolah. Menyusun kesepahaman

antara :
 Orang tua dengan sekolah
 Siswa dengan sekolah
 guru & staf dengan pimpinan sekolah
 Setiap pelanggaran dan prestasi diberi b o b o t score, dicatat di
computer untuk dilihat setiap saat.
 Komputerisasi pencatatan pelanggaran dan p r e s t a s i .
 Memberikan peringatan setiap akhir p e l a j a r a n secara terpusat melalui
pengeras suara di ruang-ruang.
 Menerapkan keteladanan sebagai guru yang b a i k
 Melibatkan OSIS dalam menegakkan kedisiplinan s i s w a .