RPP Pse Pi4
RPP Pse Pi4
(RPP)
Kegiatan Inti :
a. Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok sesuai dengan pembagian Mentor-Mentee
sebelumnya.
b. Guru membagikan video pembelajaran tentang kesetimbangan kimia berdasarkan tekanan
parsial
c. Setiap Mentor dalam kelompok memandu rekan Mentee nya mempelajari video pembelajaran
yang dibagikan guru
d. Pada kelompok yang dinilai guru memiliki kemampuan lebih rendah didampingi dan diajarkan
langsung oleh guru (Diferensiasi Proses).
e. Guru menampilkan beberapa soal latihan untuk dikerjakan dalam kelompok.
f. Guru memantau keseluruhan proses Mentor-Mentee.
g. Guru meminta siswa untuk menuliskan jawabannya di depan kelas, jika ada perbedaan
jawaaban dengan kelompok lain maka kelompok lain dipersilahkan memberikan tanggapan atau
koreksi. Jika jawaban sama, maka dilanjutkan dengan soal latihan yang lain.
Kegiatan Penutup
a. Guru menanyakan kepada siswa adakah yang masih belum dipahami materi pembelajarannya
b. Guru dan siswa membuat simpulan pembelajaran
c. Guru memberikan tugas latihan dan gambaran materi pelajaran yang akan dipelajari pada
pertemuan selanjutnya.
IV. PENILAIAN
Jenis Bentuk Teknik
Pengetahuan Tes Uraian
Keterampilan Non Tes Proyek