RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 12)

Satuan Pendidikan : SMPN 70 Bengkulu Utara

Kelas /Semester : VIII / Ganjil
Mata Pelajaran : Matematika (Geometri)
Materi : Relasi dan Fungsi
Alokasi Waktu : 40 menit

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

N Kompetensi Dasar
o
1 Menjelaskan pengertian serta
rumus relasi dan fungsi
Indikator
- Siswa dapat mempelajari pengertian relasi
- Siswa dapat mempelejari pengertian fungsi
- Siswa dapat memahami rumus
- Serta siswa dapat menyelesaikan soal yang diberikan

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat memahami pengertian relasi dan fungsi
2. Peserta didik dapat memahami rumus
3. Peserta didik dapat menyelesaikan soal

D. METODE PEMBELAJARAN
Metode : Program Based Learning

E. SUMBER BELAJAR
- Buku Matematika SMP kelas VIII

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
 Pendahulua - Guru memulai pelajaran tepat waktu dengan memberi salam 5 menit
n kepada peserta didik
- Guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum memulai
pembelajaran
- Guru mengabsen peserta didik
- Guru menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses
pembelajaran
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
Inti - Guru menjelaskan pengertian relasi dan fungsi 30 menit
- Guru menjelaskan rumus
- Guru memberikan contoh soal
- Guru mempersilahkan peserta didik untuk mencatat materi
- Peserta didik diberi latihan soal
- Peserta didik maju kedepan untuk mengerjakan soal yang telah
diberikan
- Guru membimbing peserta didik jika ada peserta didik mengalami
kesulitan mengerjakan
- Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
berkaitan dengan materi yang telah diajarkan
Penutup - Guru bersama-sama dengan siswa menyimpulkan tentang materi 5 menit
yang telah dipelajari
- Guru meminta siswa mempelajari materi selanjutnya.
- Guru menutup kelas dengan berdoa dan mengucapkan salam

G. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian pengetahuan
 Tes tulis
b. Penilaian sikap
 Penilaian diri terhadap pembelajaran
 Penilaian diri sendiri
 Penilaian antar teman
2. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
a. Remedial
 Dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM
 Remedial dilaksanakan secara individu maupun kelompok
b. Pengayaan
 Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi
pembelajaran yang dapat diberikan kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai
KKM.

Pinang Raya, 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Tri Rahayu S.Pd,M.Pd Desy Surya Camelia

NIP. NIP. -