Nama : Maya J F Beti

Kelas :001
Prodi :PPKn
PPG Prajabatan 2024

01.02.3-T2-5 Demostrasi Konstektual

1. Menurut Anda, apa saja hal yang harus dipertimbangkan dalam membuat perencanaan
pembelajaran yang ideal untuk menciptakan pembelajaran yang berpihak pada peserta
didik?
2. Menurut Anda, apa kriteria perencanaan pembelajaran yang ideal? Mengapa?

Pada alur sebelumnya, Anda sudah diajak untuk mengamati contohpembelajaran dan melakukan
analisis sederhana untuk mengukurkesesuaiannya guna menciptakan pembelajaran yang berpihak
padapeserta didik. Sebelum Anda melanjutkan kegiatan ke alur berikutnya,simaklah pertanyaan di
bawah ini dan berefleksilah sejenak untukmengukur pemahaman Anda tentang topik yang sedang
dipelajari.

JAWAB:

1. Dalam membuat perencanaan pembelajaran yang berpihak padapeserta didik, ada

beberapa
hal yang perlu dipertimbangkan yaitu : Tujuan Pembelajaran: menentukan tujuan yang jel
as dan spesifikuntuk setiap sesi pembelajaran untuk membantu mengarahkankegiatan pe
mbelajaran dan memastikan bahwa peserta didikmencapai hasil yang
diharapkan.Kebutuhan Peserta Didik: Kenali kebutuhan
dan karakteristik pesertadidik dengan Pertimbangkan tingkat pengetahuan, minat, dan
gayabelajar mereka
Konten Pembelajaran: Pilih konten yang sesuai dengan tujuanpembelajaran dan
kebutuhan peserta didik. Gunakan berbagai sumberdaya seperti buku teks, materi online,
dan materi audiovisual untukmendukung pembelajaran.Metode Pembelajaran: Pilih
metode pembelajaran yang sesuai dengantujuan pembelajaran dan kebutuhan peserta didik,
 seperti pendekatan yang beragam seperti ceramah, diskusi kelompok, studi kasus, atau
proyek kolaboratif
Evaluasi Pembelajaran: Rencanakan metode evaluasi yang sesuaiuntuk mengukur
pencapaian tujuan pembelajaran. Gunakan berbagaiinstrumen evaluasi seperti tes, tugas,
atau proyek untuk mengukurpemahaman peserta didik. Evaluasi yang baik akan
memberikanumpan balik yang berguna bagi peserta didik dan membantu Andadalam
mengevaluasi efektivitas pembelajaran.Keselamatan dan Kesehatan: Pastikan bahwa
lingkunganpembelajaran aman dan sehat bagi peserta didik. Pertimbangkanfaktor-faktor
seperti kebersihan, keamanan, dan kenyamanan ruangbelajar. Juga, perhatikan kebutuhan
khusus peserta didik sepertiaksesibilitas bagi peserta didik dengan disabilitas.Keterlibatan
Peserta Didik: Libatkan peserta didik dalam perencanaanpembelajaran. Berikan mereka
kesempatan untuk memberikanmasukan, berbagi pendapat, dan mengambil bagian aktif
dalam prosespembelajaran. Ini akan meningkatkan motivasi dan keterlibatanpeserta didik
dalam pembelajaran.
2. Kriteria perencanaan pembelajaran yang baik adalah harusmempermudah tercapainya
tujuan perencanaan pembelajaran, Terarahpada pencapaian tertentu. Karena setiap
perencanaan yang dilakukanharus mengacu pada tujuan tertentu. Dilakukan oleh orang
yangmampu membuat rencana dan memahami tujuan yang akan dicapaidalam suatu
pembelajaran.