Nur Fitri Wulandari (2498010344)

Topik 2 Demonstrasi Kontekstual

Pemahaman Tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya

1. Menurut Anda, apa saja hal yang harus dipertimbangkan dalam membuat
perencanaan pembelajaran yang ideal untuk menciptakan pembelajaran yang
berpihak pada peserta didik?
Jawab:
Sebuah perencanaan pembelajaran dapat dikatakan baik dan ideal apabila
mempunyai arah dan tujuan yang jelas pada sebuah pencapaian yang telah
ditetapkan terlebih dahulu. Berikut beberapa hal yang harus dipertimbangkan untuk
menciptakan pembelajaran yang ideal dan berpihak pada peserta didik. Pertama,
sebelum merencanakan pembelajaran, kita perlu memahami capaian pembelajaran
yang harus dicapai oleh peserta didik yang sesuai dengan tahap perkembangan
dan kebutuhan peserta didik. Kedua, harus mempertimbangkan karakteristik yang
dimiliki peserta didik seperti gaya belajar, minat, latar belakang dan kebutuhan
peserta didik sehingga pembelajaran menjadi relevan dan bermakna. Ketiga,
mempertimbangkan metode pembelajaran yang tepat sesuai dengankarakteristik
peserta didik yang mendukung pencapain tujuan pembelajaran. Keempat,
mempertimbangkan evaluasi dan asesmen. Hasil evaluasi dan asesmen
memberikan wawasan tentang kekuatan dan kelemahan peserta didik. Hasil
evaluasi dan asesmen digunakan untuk merumuskan rencana pembelajaran yang
sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

2. Menurut Anda, apa kriteria perencanaan pembelajaran yang ideal? Mengapa?

Jawab:
Kriteria perencanaan yang ideal adalah mencakup seluruh prinsip perencanaan
pembelajaran sebagai berikut:
1. Mempertimbangkan tahap perkembangan dan capaian peserta didik.
2. Membangun kapasitas peserta didik sebagai pembelajar seumur hidup.
3. Mendukung perkembangan kompetensi dan karakter peserta didik secara holistik.
4. Mempraktikkan pembelajaran yang relevan, sesuai konteks, lingkungan, dan budaya
berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan.