Dataran Tinggi
Dataran Rendah
Daerah Pesisir
Petunjuk pelaksanaan
2. Isi lah table di atas dan cermati lah perbedaan mata pencaharian masyarakat di tempat yang
berbeda.
Anggota 1 : ………………………….
Anggota 2 : ………………………….
Anggota 3 : …………………………..
Anggota 4 : …………………………..
Ketika kalian menghubungi teman mu di tempat yang berbeda, missal nya di Aceh, Bali dan
Papua maka akan menemukan perbedaan waktu. Saat di Aceh pukul 06.00 di Bali pukul 07.00
dan di Papua pukul 08.00.
Bagaimana perbedaan waktu di wilayah kalian dengan wilayah teman mu yang ada di Aceh, Bali
dan Papua ? lakukan aktivitas di bawah ini untuk menemukan nya.
Kalian dapat menemukan berbagai kebudayaan masyarakat Indonesia baik berkaitan dengan mata
pencaharian, kerajinan, kesenian, mau pun upacara keagamaan. Bagaimana hubungan kondisi
geografis dengan keragaman social buadaya ?
Kesenian
…………….
Anggota 1 : ………………………….
Anggota 2 : ………………………….
Anggota 3 : …………………………..
Anggota 4 : …………………………..
Nama Daerah :
Bahasa
Sisten Pengetahuan
System Religi
Kesenian
5. Setelah selesai, unggah lah hasil pekerjaan mu di blog yang telah ditentukan.
6. Berikan masukan kepada hasil kerja teman – teman yang berbeda kelompok
1. Lakukan pengamatan melalui internet atau Tanya jawab dengan teman atau keluarga mu
2. Identifikasikan lah sebagai sumber daya alam yang terdapat di lingkungan tempat tinggal mu
3. Tuliskan hasil pengamatan mu pada table di bawah ini
……. …… ……
…… …… ……
Tambang Pasir ……
……. …… ……
Kelas : ………………………..
Tahapan Penjelasan
Ekspoitasi ……
…… ……
Anggota 1 : ………………………….
Anggota 2 : ………………………….
Anggota 3 : …………………………..
Anggota 4 : …………………………..
2. Catat lah latar belakang pendidikan, rata – rata penghasilan setiap bulan, penghasilan
tertinggi dan terendah.
c. Bagaimana upaya yang dapat dilakukan untuk meningkat kan penghasilan penduduk
yang masih di bawah rata – rata ?
Anggota 1 : ………………………….
Anggota 2 : ………………………….
( Lembaga Sosial )
Anggota 1 : ………………………….
Anggota 2 : ………………………….
Anggota 3 : …………………………..
Anggota 4 : …………………………..
1. Tuliskan contoh perilaku dalam norma dan sanksi bagi yang melanggar
2. Kebiasaan …… ……
3. Tata Kelakuan …… ……
4. Adat Istiadat …… ……
Kelas : …………………………………
Untuk lebih memahami bentuk – bentuk muka bumi, jawab lah pertanyaan berikut ini :
1. Carilah contoh bentuk – bentuk muka bumi di Indonesia sebanyak – banyak nya melalui
1. Dataran Rendah
2. Dataran Tinggi
3. Gunung
4. Bukit
5. Pegunungan
6. Depresi Kontinental
Anggota 1 : ………………………….
Anggota 2 : ………………………….
Anggota 1 : ………………………….
Anggota 3 : …………………………..
Anggota 4 : …………………………..
2. Lengkapi lah table di bawah ini berkaitan dengan potensi sumber daya alam yang dapat
mendorong perdagangan antar pulau di wilayah Indonesia
3. Boleh mencari informasi dari internet atau literature lain yang berkaitan dengan tema terbut :
1. Sumatera
2. Jawa
3. Kalimantan
4. Sulawesi
5. Papua
Anggota 1 : ………………………….
Anggota 2 : ………………………….
( Dinamika Penduduk )
3. Tulis lah sumber artikel yang di dapat kan dan bawa lah artikel tersebut untuk di diskusi kan
di kelas.
4. Tulislah hasil diskusi sesuai dengan format pada table di bawah ini pada kertas kerja yang
sudah di sedia kan oleh guru.
a. Apa permasalahan kependudukan yang muncul dalam artikel yang kalian temukan
c. Apa yang terjadi setelah ada permasalahan kependudukan tersebut ? jelas kan
Anggota 1 : ………………………….
Anggota 2 : ………………………….
Anggota 3 : …………………………..
Anggota 4 : …………………………..
7. Cari lah data sebanyak 10 penduduk umur 20 – 35 tahun di lingkungan tempat tinggal mu
8. Catat lah latar belakang pendidikan, rata – rata penghasilan setiap bulan, penghasilan
tertinggi dan terendah.
f. Bagaimana upaya yang dapat dilakukan untuk meningkat kan penghasilan penduduk
yang masih di bawah rata – rata ?
Anggota 1 : ………………………….
Anggota 2 : ………………………….
Anggota 3 : …………………………..
Anggota 4 : …………………………..
Lengkapi table berikut untuk mengetahui berbagai organisasi pergerakan nasional Indonesia.
Anggota 1 : ………………………….
Anggota 2 : ………………………….
Anggota 1 : ………………………….
Anggota 2 : ………………………….
Anggota 3 : …………………………..
Anggota 4 : …………………………..
Kerjakan tugas kelompok berikut ini untuk memahami berbagai kerajaan Islam yang berdiri di
Indonesia pada waktu itu.