TAHAP KONTEKSTUALISASI

Mengenali dan membangun kesadaran peserta didik terhadap isu gaya hidup
berkelanjutan dan mencari penyebab munculnya sampah dilingkungan sekitar sekolah

Aktivitas 4

Hari/Tanggal : Senin-Rabu/ 31 Juli-2 Agustus 2023

Waktu : 6 JP

Kegiatan : Menggali Keterampilan Peserta Didik Untuk Menemukan Masalah

Persiapan

1. Guru membuat LKPD / lembar kerja peserta didik dan lembar asesmen

2. Guru mempersiapkan bahan bacaan seperti artikel/video/gambar

Pelaksanaan

1. Guru menjelaskan tugas yang akan dilakukan peserta didik dalam pertemuan ini, yaitu

menemukan masalah setelah proses aktivitas 1 dan 2

2. Guru meminta peserta didik untuk mencari penyebab banyaknya sampah yang ada disekitar

dari kegiatan aktifitas 2 yang telah dilakukan dan melakukan kembali observasi

3. Pertanyaan yang diberikan guru kepada peserta didik tertuang dalam LKPD, antara lain

adalah seperti berikut ini:

1. Sampah apakah yang kamu temukan dilingkungan sekolah ?
2. Apa yang menyebabkan sampah berada dilingkungan sekolah ?
3. Siapa yang berkontribusi dalam penyumbangan sampah dan siapa yang akan
bertanggungjawab ?
4. Apa langkah kecil yang akan kamu lakukan untuk menjaga kebersihan
lingkungan?
5. Bagaimana perasaan kamu pada pertemuan ini, jelaskan?

4. Guru meminta peserta didik untuk mempresentasikan hasil pengamatan dan observasinya

Penutup

1. Guru meminta peserta didik melakukan refleksi dari kegiatan ini seperti
“hal menantang apa yang peserta temukan dalam kegiatan ini?”
2. Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk persiapan pertemuan berikutnya, yaitu
jelajah internet tentang pengelompokkan sampah.
 Lembar Kerja Aktivitas 3
Menemukan Masalah (Tahapan Kontekstual)

Nama : ……………………….
Kelas : ……………………….
Tanggal : ……………………….

1. Sampah apakah yang Ananda temukan dilingkungan sekolah?

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. Apa yang menyebabkan sampah dilingkungan?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3. Siapa yang berkontribusi dalam penyumbangan sampah dan siapa yang akan
bertanggungjawab?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4. Apa langkah kecil yang akan kamu lakukan untuk kebersihan lingkungan?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
5. Perasaan dalam kegiatan ini…

Berikan alasanmu …
………………………………………………………………………………………
 Lembar Asesmen Individu Aktivitas 3
Kelas: ……

Mengajukan Berpartisipasi dalam Memiliki keluwesan

pertanyaan secara proses diskusi berfikir dalam mencari
kritis tentang informasi Bersama alternatif solusi
Nama Murid penyebab menculnya kelompok permasalahan
sampah
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB

Pembimbing 1 Pembimbing 2

…………………….. ……………………..