LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

( Keragaman Alam Indonesia )

Aktivitas Individu Lembar Aktivitas 1

Nama Siswa : …………………………..

Kelas : …………………………..

Tempat Tinggal Mata Pencaharian

Dataran Tinggi

Dataran Rendah

Daerah Pesisir

 Petunjuk pelaksanaan

1. Bacalah buku atau internet tentang mata pencaharian masyarakat Indonesia.

2. Isi lah table di atas dan cermati lah perbedaan mata pencaharian masyarakat di tempat yang
berbeda.

3. Tukarkan hasil pekerjaan mu dengan teman mu.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD )

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

(Keragaman Alam Indonesia)

Aktivitas Kelompok Lembar Aktivitas 2

 Nama anggota kelompok

Ketua kelompok : …………………………..

Anggota 1 : ………………………….

Anggota 2 : ………………………….

Anggota 3 : …………………………..

Anggota 4 : …………………………..

Ketika kalian menghubungi teman mu di tempat yang berbeda, missal nya di Aceh, Bali dan
Papua maka akan menemukan perbedaan waktu. Saat di Aceh pukul 06.00 di Bali pukul 07.00
dan di Papua pukul 08.00.
Bagaimana perbedaan waktu di wilayah kalian dengan wilayah teman mu yang ada di Aceh,
Bali dan Papua ? lakukan aktivitas di bawah ini untuk menemukan nya.

1. Buat lah kelompok yang terdiri dari 3 – 4 peserta didik

2. Jawab lah pertanyaan berikut :
a. Mengapa dapat terjadi perbedaan waktu ?
b. Titik mana yang di gunakan sebagai garis waktu 00.00 ?
c. Berapa selisih garis waktu 0° dengan Kota Jakarta ? atau bisa kalian kait kan dengan
tempat tinggal kalian masing – masing ?
d. Bagaimana dampak perbedaan waktu bagi masyarakat Indonesia ?
3. Diskusi kan pertanyaan di atas dengan kelompok
4. Tukar kan hasil pekerjaan kelompok mu dengan teman yang lain
5. Buat lah kesimpulan bersama di dalam kelas.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD

Aktivitas Kelompok Lembar Aktivitas 3

Bagaimana pengaruh Kondisi Geografis

Terhadap Keragaman Sosial Budaya

Kalian dapat menemukan berbagai kebudayaan masyarakat Indonesia baik berkaitan dengan mata
pencaharian, kerajinan, kesenian, mau pun upacara keagamaan. Bagaimana hubungan kondisi
geografis dengan keragaman social buadaya ?

1. Buat lah kelompok yang terdiri dari 3 – 4 peserta didik

2. Jawab lah pertanyaan berikut
3. Tulis lah hasil diskusi mu pada format table di bawah ini

Hasil Kebudayaan Lokasi Kaitan dengan

Kondisi geografis

Mata Daerah Laut memberikan

Pencaharian Perahu Penisi Sulawesi Selatan keterampilan mencari hidup
dari laut

Kesenian

Upacara
Keagamaan

…………….

4. Tukarkan hasil pekerjaan kelompok mu dengan teman yang lain

5. Sempurnakan tugas kalian setelah di berikan komentar teman mu

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

( Pengaruh Faktor Geografis dan Keragaman Budaya di Indonesia )

Aktivitas Kelompok Lembar Aktivitas 4

 Nama anggota kelompok

Ketua kelompok : …………………………..

Anggota 1 : ………………………….

Anggota 2 : ………………………….

Anggota 3 : …………………………..

Anggota 4 : …………………………..

Apa saja Unsur Budaya dalam Masyarakat ?

1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 3 – 4 peserta didik
2. Carilah perbedaan budaya yang ada di Indonesia
3. Identifikasikan lah masing – masing budaya menurut tujuh unsur kebudayaan
4. Jawab lah sesuai dengan table berikut ini

Nama Daerah :

Unsur Budaya Penjelasan

Bahasa

Sisten Pengetahuan

System Organisasi Masyarakat

System Peralatan hidup dan tekhnologi

System Pencaharian hidup dan ekonomi

System Religi

Kesenian

5. Setelah selesai, unggah lah hasil pekerjaan mu di blog yang telah ditentukan.
6. Berikan masukan kepada hasil kerja teman – teman yang berbeda kelompok

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Aktivitas Kelompok Lembar Aktivitas 5

Apa saja kekayaan alam di wilayah ku ?

1. Lakukan pengamatan melalui internet atau Tanya jawab dengan teman atau keluarga mu
2. Identifikasikan lah sebagai sumber daya alam yang terdapat di lingkungan tempat tinggal mu
3. Tuliskan hasil pengamatan mu pada table di bawah ini

Sumber Daya Alam Bentuk Pemanfaatan

Hutan Kayu Bahan Bangunan

……. …… ……

Laut …… ……

…… …… ……

Tambang Pasir ……

……. …… ……

4. Tukarkan hasil pekerjaan mu dengan teman mu

5. Simpulkan bersama hasil pengamatan mu

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Aktivitas Individu Lembar Aktivitas 6

Nama Siswa : ………………………..

Kelas : ………………………..

1. Kerjakan table aktivitas di bawah ini

2. Carilah sumber – sumber yang relevan untuk mengerjakan nya
3. Isi kan lah table dengan baik dan benar

Tahapan Penjelasan

Proposal …….

Kegiatan untuk mengetahui ukuran rata –

…… rata dan besar nya cadangan dari endapan
bahan galian atau mineral yang telah
ditemukan.

Ekspoitasi ……

…… ……

4. Tukarkan hasil pekerjaan mu dengan teman mu

5. Simpulkan bersama – sama teman sekelas

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Aktivitas Kelompok Lembar Aktivitas 7

 Nama anggota kelompok

Ketua kelompok : …………………………..

Anggota 1 : ………………………….

Anggota 2 : ………………………….

Anggota 3 : …………………………..

Anggota 4 : …………………………..

1. Cari lah data sebanyak 10 penduduk umur 20 – 35 tahun di lingkungan tempat tinggal mu

2. Catat lah latar belakang pendidikan, rata – rata penghasilan setiap bulan, penghasilan
tertinggi dan terendah.

3. Saji kan data tersebut dalam sebuah table

4. Selanjut nya jawab lah pertanyaan di bawah ini :

a. Apakah penghasilan penduduk di tempat tinggal mu berbeda – beda ?

b. Mengapa penghasilan penduduk tersebut berbeda – beda ?

c. Bagaimana upaya yang dapat dilakukan untuk meningkat kan penghasilan penduduk
yang masih di bawah rata – rata ?

5. Sajikan hasil analisis mu dalam sebuah poster

6. Presentasikan poster tersebut dengan model Windows Shooping

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

 Nama anggota kelompok

Ketua kelompok : …………………………..

Anggota 1 : ………………………….

Aktivitas Kelompok Lembar Aktivitas 8

( Lembaga Sosial )

 Nama anggota kelompok

Ketua kelompok : …………………………..

Anggota 1 : ………………………….

Anggota 2 : ………………………….

Anggota 3 : …………………………..

Anggota 4 : …………………………..

Kalian telah memahami norma, berikan contoh norma dan sanksi nya yang berlaku di daerah
kalian.

1. Tuliskan contoh perilaku dalam norma dan sanksi bagi yang melanggar

No Norma Contoh Perilaku Sanksi

1. Cara Berbicara kepada orang yang lebih Didenda

tua tua dengan berteriak

2. Kebiasaan …… ……

3. Tata Kelakuan …… ……

4. Adat Istiadat …… ……

2. Mengapa harus ada norma ?

3. Bagaimana peran norma dalam kehidupan masyarakat ?
4. Simpulkan hasil pekerjaan mu bersama teman sekelas

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Aktivitas Kelompok Lembar Aktivitas 9

( Pengaruh Cuaca dan Iklim bagi Kehidupan )

Lembar Kerja Individu

Nama Siswa : ………………………………….

Kelas : …………………………………

Untuk lebih memahami bentuk – bentuk muka bumi, jawab lah pertanyaan berikut ini :
1. Carilah contoh bentuk – bentuk muka bumi di Indonesia sebanyak – banyak nya
melalui internet, buku, atau pun sumber literature lain nya.

2. Tulis lah dalam table di bawah ini

No Bentuk Muka Bumi Contoh di Indonesia

1. Dataran Rendah

2. Dataran Tinggi

3. Gunung

4. Bukit

5. Pegunungan

6. Depresi Kontinental

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

 Nama anggota kelompok

Ketua kelompok : …………………………..

Anggota 1 : ………………………….

Aktivitas Kelompok Lembar Aktivitas 10

( Perdagangan Antar Pulau )

 Nama anggota kelompok

Ketua kelompok : …………………………..

Anggota 1 : ………………………….

Anggota 2 : ………………………….

Anggota 3 : …………………………..

Anggota 4 : …………………………..

1. Buat lah kelompok yang terdiri dari 4 – 5 orang siswa

2. Lengkapi lah table di bawah ini berkaitan dengan potensi sumber daya alam yang dapat
mendorong perdagangan antar pulau di wilayah Indonesia

3. Boleh mencari informasi dari internet atau literature lain yang berkaitan dengan tema terbut :

No Pulau Potensi Sumber Daya Alam

1. Sumatera

2. Jawa

3. Kalimantan

4. Sulawesi

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

 5. Papua

 Nama anggota kelompok

Ketua kelompok : …………………………..

Anggota 1 : ………………………….

Aktivitas Kelompok Lembar Aktivitas 11

( Dinamika Penduduk )

1. Bentuk lah kelompok yang terdiri dari dua orang

2. Cari lah artikel yang berkaitan dengan permasalahan penduduk di Indonesia di Internet

3. Tulis lah sumber artikel yang di dapat kan dan bawa lah artikel tersebut untuk di diskusi kan
di kelas.

4. Tulislah hasil diskusi sesuai dengan format pada table di bawah ini pada kertas kerja yang
sudah di sedia kan oleh guru.

a. Apa permasalahan kependudukan yang muncul dalam artikel yang kalian temukan

b. Mengapa permasalahan kependudukan tersebut dapat terjadi

c. Apa yang terjadi setelah ada permasalahan kependudukan tersebut ? jelas kan

d. Bagaimana upaya untuk mengatasi permasalahan kependudukan tersebut .

5. Presentasikan hasil diskusi di depan kelas

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Aktivitas Kelompok Lembar Aktivitas 12

 Nama anggota kelompok

Ketua kelompok : …………………………..

Anggota 1 : ………………………….

Anggota 2 : ………………………….

Anggota 3 : …………………………..

Anggota 4 : …………………………..

7. Cari lah data sebanyak 10 penduduk umur 20 – 35 tahun di lingkungan tempat tinggal mu

8. Catat lah latar belakang pendidikan, rata – rata penghasilan setiap bulan, penghasilan
tertinggi dan terendah.

9. Saji kan data tersebut dalam sebuah table

10. Selanjut nya jawab lah pertanyaan di bawah ini :

d. Apakah penghasilan penduduk di tempat tinggal mu berbeda – beda ?

e. Mengapa penghasilan penduduk tersebut berbeda – beda ?

f. Bagaimana upaya yang dapat dilakukan untuk meningkat kan penghasilan penduduk
yang masih di bawah rata – rata ?

11. Sajikan hasil analisis mu dalam sebuah poster

12. Presentasikan poster tersebut dengan model Windows Shooping

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Aktivitas Kelompok Lembar Aktivitas 13

 Nama anggota kelompok

Ketua kelompok : …………………………..

Anggota 1 : ………………………….

Anggota 2 : ………………………….

Anggota 3 : …………………………..

Anggota 4 : …………………………..

Petunjuk pengisian LKPD

 Baca lah buku dan cari lah informasi terkait organisasi pergerakan di Indonesia

 Lengkapi table berikut untuk mengetahui berbagai organisasi pergerakan nasional Indonesia.

N Nama Organisasi Tokoh Tanggal Tujuan Keteladanan

o Berdiri
Memajukan
1. Budi Utomo (BU) ………. 20 Mei 1908 Pendidikan …………
rakyat
KH. Samanhudi,
2. Serikat Islam (SI) ……… ……….. ………….
………….
 Douwes
Dekker
(Danudirjo
Setiabudi) Berani, rasa
3. Indische Parti (IP) ………. ……….
 R.M. Suwardi Nasionalisme
Suryaningrat tinggi.
 Dr. Cipto
Mangunkusumo
Perhimpunan Mencapai
4. Indonesia ……… ………. Indonesia ……….
Merdeka
Partai Nasional
5. ……… 4 Juli 1927 ……… ………

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

 Indonesia (PNI)

Pendidikan
Moh. Hatta
6. Nasional ………. ……… ………
Indonesia Sultan Syahrir

 Nama anggota kelompok

Ketua kelompok : …………………………..

Anggota 1 : ………………………….

Aktivitas Kelompok Lembar Aktivitas 8

 Nama anggota kelompok

Ketua kelompok : …………………………..

Anggota 1 : ………………………….

Anggota 2 : ………………………….

Anggota 3 : …………………………..

Anggota 4 : …………………………..

Kerjakan tugas kelompok berikut ini untuk memahami berbagai kerajaan Islam yang berdiri di
Indonesia pada waktu itu.

1. Bentuk lah kelompok dengan anggota masing – masing 4 – 5 orang

2. Carilah informasi melalui buku, internet atau literature lain nya. Masing – masing kelompok
membahas satu kerajaan islam yang di pilih. Berikut nama – nama kerajaan islam, yaitu :
a. Kerajaan Malaka
b. Kerajaan Aceh
c. Kerajaan Demak
d. Kerajaan Banten
e. Kerajaan Gowa Tallo
3. Carilah beberapa informasi yang berkaitan dengan kerajaan tersebut :
a. Lokasi kerajaan
b. Sumber sejarah
c. Raja – raja yang memerintah
d. Kondisi social politik budaya kerajaan tersebut
4. Tuliskan hasil pencarian ke dalam sebuah mind map

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

5. Presentasikan hasil temuan di depan kelas bersama kelompok kalian
LEMBAR KERJA PESERT

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)