Petunjuk Teknis Ftbi 2024 Kabupaten Cianjur

FESTIVAL TUNAS BAHASA IBU
TAHUN 2024
JENJANG SD KABUPATEN CIANJUR
Penyusun KELOMPOK KERJA GURU (KKG) BAHASA SUNDA

: KABUPATEN CIANJUR
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

KABUPATEN CIANJUR
PETUNJUK UMUM
A. Tujuan
1. Menyukseskan kegiatan Revitalisasi Bahasa Daerah

Tahun 2023 sebagai bagian utama dari Program
Merdeka Belajar Episode ke-17.
2. Memperkuat sikap (karakter), memperluas pengetahuan
(wawasan), serta melatih dan mengembangkan sikap
positif siswa SD terhadap bahasa daerah melalui
kegiatan pasanggiri (perlombaan) bahasa, sastra dan seni
Sunda.
3. Mengamati sekaligus mengevaluasi hasil pembelajaran
bahasa dan sastra Sunda pada jenjang SD.
4. Mengevaluasi program Revitalisasi Bahasa Daerah bagi
penutur muda yang diinisiasi oleh Balai Bahasa Provinsi
Jawa Barat.
5. Memelihara bahasa, sastra, aksara dan seni Sunda pada
bidang pendidikan, khususnya pada jenjang satuan
pendidikan.
2
Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024
PETUNJUK UMUM
B. Indikator Keberhasilan
1. Adanya perwakilan peserta pasanggiri jenjang SD dari

seluruh kecamatan di Kabupaten Cianjur;
2. Terpilihnya juara 1, juara 2, juara 3, harapan 1, harapan
2, dan harapan 3 kategori putra putri untuk setiap materi
pasanggiri;
3. Terlaksananya kegiatan Festival Tunas Bahasa Ibu bagi
siswa SD tingkat Kabupaten Cianjur Tahun 2024, dan;
4. Terjalinnya kemitraan antara Balai Bahasa Jawa Barat
dan unsur perguruan tinggi negeri/swasta (akademisi),
organisasi kesundaan/sanggar kesenian (praktisi) dan
sekolah (guru/siswa), serta masyarakat pada umumnya.
C. Materi Lomba FTBI 2024
Kode Nama (Sunda) Nama (Indonesia) Jenjang
01 Ngadongéng Mendongeng SD
02 Biantara Pidato SD
03 Maca Sajak Membaca sajak SD
04 Nembang (Pupuh) Tembang tradisi SD

Maca jeung Nulis Membaca dan menulis
05 SD
Aksara Sunda aksara daerah
Menulis cerita pendek
06 Ngarang Carita Pondok SD
(cerpen)
Komedi tunggal (stand up
07 Ngabodor Sorangan SD
comedy)
Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 3

PETUNJUK UMUM
D. Ketentuan Umum
1. Kegiatan Revitalisasi Bahasa Daerah tahun 2023 merupakan

bagian utama dari Program Merdeka Belajar Episode ke-17
tentang Revitalisasi Bahasa Daerah yang telah diluncurkan
oleh Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
pada tanggal 22 Februari 2022.
2. Berdasarkan Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014
tentang Pemerintahan Daerah, tanggung jawab pembinaan,
pengembangan, pelindungan bahasa daerah berada pada
pemerintah daerah, baik provinsi maupun kabupaten/kota,
dan kecamatan
3. Penyusunan rencana kegiatan anggaran program
sosialisasi, seleksi, pendampingan, pemantauan, evaluasi,
dan pembinaan kegiatan revitalisasi bahasa daerah melalui
APBD dan sumber lain yang tidak mengikat.
4. Anggaran yang harus ditanggung oleh pemerintah
kabupaten/kota ketika mengirimkan kontingen ke tingkat
kabupaten dan provinsi meliputi konsumsi, akomodasi, uang
saku, dan transportasi peserta dan pembimbing.
5. Balai Bahasa Provinsi Jawa Barat akan menanggung biaya
penyelenggaraan FTBI 2023 di tingkat provinsi, piala,
sertifikat penghargaan, dan hadiah/uang pembinaan untuk
para pemenang.
6. Dalam proses penyelenggaraan program revitalisasi bahasa
daerah, pemerintah daerah kabupaten/kota dan
kecamatan wajib ber- koordinasi dan memberdayakan
masyarakat pendidikan di daerahnya masing-masing,
terutama kepala sekolah, pengawas sekolah, KKG SD, serta
MGMP Bahasa Daerah SMP.

PETUNJUK UMUM
7. Pemerintah daerah kabupaten/kota melalui Dinas

Pendidikan harus mengirimkan perwakilan pengawas,
KKG, dan MGMP bahasa daerah yang sesuai kriteria
untuk menjadi diseminator di wilayahnya masing-
masing melalui serangkaian kegiatan diseminasi yang
diselenggarakan oleh Balai Bahasa Provinsi Jawa Barat.
8. Pemerintah kabupaten/kota harus menyelenggarakan
seleksi di tingkat kabupaten/kota sebelum penyeleng-
garaan FTBI di tingkat provinsi.
9. Wilayah kecamatan harus menyelenggarakan seleksi
kejuaraan 7 mata lomba FTBI di tingkat kecamatan
sebelum penyelenggaraan di tingkat kabupaten
10. Kabupaten/kota wajib mengirimkan para pemenang
putra-putri hasil seleksi dari tujuh (7) mata lomba
dengan dilengkapi piagam kejuaraan yang akan
dijadikan syarat keikutsertaan di tingkat provinsi.
Ketujuh mata lomba itu adalah: 1) ngadongéng
(bercerita); 2) biantara (berpidato); 3) maca sajak
(membaca puisi); 4) nembang (pupuh) (tembang tradisi);
5) maca jeung nulis aksara Sunda (membaca dan
menulis aksara Sunda); 6 ngarang carita pondok
(mengarang cerita pendek); serta 7) borangan atau
ngabodor sorangan (komedi tunggal/stand up comedy).
11. Hasil kejuaraan dari 7 mata lomba FTBI di tingkat

kecamatan harus dikirimkan ke tingkat kabupaten
12. Kabupaten/kota tidak mengirimkan peserta yang pernah
menjadi pemenang I (kesatu) FTBI tingkat provinsi tahun
sebelumnya untuk lomba yang sama. Oleh karena itu,
pelaksanaan FTBI di tingkat kabupaten/kota harus
menerapkan aturan tersebut.
13. Juara I di kecamatan tahun lalu tidak diikutsertakan
dalam kejuaraan tahun ini dalam mata lomba yang sama
14. Dinas pendidikan kabupaten/kota agar berperan aktif
melibatkan pimpinan daerah (bupati/wali kota) untuk
mendukung program revitalisasi bahasa daerah di
wilayahnya masing-masing.
15. Pemerintah kabupaten/kota diimbau memberikan apre-
siasi yang layak kepada para pemenang di tingkat
provinsi dalam bentuk pemberian beasiswa dan lain-lain.

PETUNJUK UMUM
E. Ketentuan Lomba
1. Kegiatan lomba dilaksanakan secara luring, adapun

waktu dan tempat lomba akan diumumkan kemudian.
2. Setiap kecamatan mengirimkan perwakilan siswa peserta
lomba yang terdiri atas satu orang putra serta satu orang
putri dari jenjang SD kelas 5.
3. Ketika tampil/mengikuti perlombaan, peserta tidak boleh
memperkenalkan diri, menyebutkan asal kecamatan,
atau menuliskan identitas, kecuali nomor peserta.
4. Setiap peserta hanya boleh mengikuti satu jenis lomba.
5. Peserta lomba mengenakan pakaian seragam PSHS,
kecuali untuk lomba nembang (pupuh) dan lomba
borangan.
6. Peserta lomba dilarang menggunakan seragam yang
menjadi ciri perwakilan sekolah/kecamatan (misalnya
memakai batik dengan corak khusus).
7. Saat tampil/mengikuti lomba, peserta tidak mengguna-
kan pelantang (pengeras suara) kecuali lomba nembang
(pupuh) dan borangan.
8. Untuk lomba yang memerlukan durasi waktu panitia
akan menyediakan alat penanda waktu.

01 LOMBA NGADONGÉNG
a) Konsep yang digunakan dalam pasanggiri ngadongéng adalah

niténan nu ngadongéng „menyimak pendongeng‟ dan ngadéngékeun
nu ngadongéng „mendengarkan pendongeng‟.
b) Materi dongeng yang dilombakan bebas berdasarkan hasil
musyawarah di daerah masing-masing.
c) Materi dongeng yang dipilih harus memperhatikan konvensi cerita
dongeng, yaitu:
1. Jenjang SD: sasakala (legenda).
d) Selama tampil, peserta lomba ngadongéng harus tetap berdiri di
tempat yang disediakan oleh panitia.
e) Peserta hanya mengandalkan kekuatan vokal dan ekspresi, dan tidak
diperkenankan membawa atau menggunakan properti apapun.
f) Jika dalam materi dongeng yang dipilih terdapat bagian yang harus
dinyanyikan, peserta harus menyanyikan bagian tersebut dan akan
menjadi bagian dari penilaian dewan juri (girang pangajén).
g) Durasi waktu ngadongéng adalah 5—7 menit. Jika ada peserta yang
belum selesai pada waktu yang telah ditentukan, dewan juri berhak
menghentikan penampilan peserta (teknisnya diatur oleh panitia).
h) Aspek penilaian lomba mendongeng secara umum meliputi hal-hal
sebagai berikut:
Aspek
No Indikator Bobot (%)
Penilaian
 Pilihan kata (diksi)

 Gaya bahasa (rakitan basa)
1 Aspek Bahasa 40%
 Kepaduan alur cerita dongeng
 Intonasi (lentong) dan pelafalan
 Penguasaan isi dongeng
2 Pemahaman Isi 35%
 Penghayatan dan penjiwaan
Aspek
 Mimik dan gerak (gestur)
3 Penampilan 25%
 Gaya bercerita dan teknik vokal
(Ekspresi)
100%

02 LOMBA BIANTARA
Dalam sebuah lomba berpidato, tentunya ada rambu-rambu atau

ketentuan yang harus diikuti oleh peserta lomba. Ketentuan itu dapat
dilihat dalam uraian sebagai berikut:
a) Saat lomba berlangsung, peserta tidak diperbolehkan membawa atau
membaca naskah.
b) Durasi waktu pidato (biantara) antara 5—7 menit dan jika ada peserta
yang belum selesai pada waktu yang telah ditentukan, dewan juri
berhak menghentikan penampilan peserta.
c) Setiap peserta menyerahkan naskah biantara masing-masing
sebanyak empat rangkap untuk diserahkan kepada panitia (satu
rangkap) dan dewan juri (tiga rangkap). Naskah biantara tidak
mencantumkan nama dan asal kecamatan, cukup mencantumkan
nomor peserta saja.
d) Setiap peserta lomba berdiri di tempat yang telah disediakan panitia.
e) Peserta lomba biantara tidak meniru/mencontoh gaya Pildacil.
f) Isi biantara berkaitan dengan tema bébas (merdeka) tur ngait kana
aspék edukatif.
g) Aspek penilaian secara umum, meliputi beberapa hal berikut:
Aspek Bobot
No Indikator
Penilaian (%)
 Pilihan kata (diksi)
 Gaya bahasa (rakitan basa)
1 Aspek Bahasa  Tata krama bahasa (undak-usuk 30%
basa)
 Intonasi (lentong) dan pelafalan
 Kesesuaian topik/tema dengan isi
 Substansi isi, aktualitas ide, dan
keaslian gagasan
2 Pemahaman Isi 30%
 Penguasaan dan pemahaman isi
 Organisasi dan sistematika
penyampaian isi
Aspek
3 Penampilan 40%
 Gaya bercerita dan teknik vokal
(Ekspresi)
100%

03 LOMBA MACA SAJAK
a) Peserta mengenakan pakaian sekolah masing-masing.

b) Peserta tidak diperkenankan menggunakan perlengkapan/
aksesoris atau properti apa pun kecuali naskah/teks sajak.
c) Peserta tidak diperkenankan diiringi oleh musik.
d) Peserta harus menyebutkan dengan jelas judul sajak yang dibaca
serta nama pengarangnya.
e) Peserta hanya mendapatkan satu kesempatan tampil di tempat
yang telah ditentukan oleh panitia.
f) Peserta wajib membacakan satu sajak yang disediakan oleh
panitia (lihat lampiran 1).
g) Aspek penilaian secara umum meliputi beberapa indikator berikut
ini:
Bobot
No Aspek Penilaian Indikator
(%)
1 Tafsir Pemahaman isi 25%
 Artikulasi
2 Vokal  Dinamika 25%
 Tempo
3 Penghayatan Ketepatan struktur emosi 25%
 Penguasaan panggung
4 Penampilan 25%
 Kesatuan mimik (gestur)
100%

04 LOMBA NEMBANG (PUPUH)
a) Pupuh yang dilombakan merupakan pupuh buhun dengan lagu

tandak (panambih) menggunakan versi Mang Koko dengan
kemasan iringan yang diperbaharui sesuai dengan arkuh.
b) Peserta memilih satu pupuh yang disediakan oleh panitia dalam
setiap jenjang.
c) Peserta membawakan dua rambahan (pengulangan) lagu sesuai
dengan arkuh.
d) Rumpaka lagu menggunakan rumpaka karya Patah Nataprawira
(lihat lampiran 2).
e) Peserta menggunakan pakaian tradisional Sunda yang tidak
mengganggu dalam penampilan siswa.
f) Pamirig (pengiring dan waditra/ kacapi) membawa masing-masing.
Surupan yang digunakan sesuai dengan arkuh (52).
Waditra boleh lengkap dengan kacapi, suling, kendang, goong
g) Adapun pupuh yang dibawakan adalah sebagai berikut:
Jenjang SD
 Kinanti (Saléndro)
 Maskumambang
 Pucung
 Magatru
 Gambuh

04 LOMBA NEMBANG (PUPUH)
h) Aspek penilaian secara umum meliputi beberapa indikator berikut ini.
Aspek Bobot
No Indikator
Penilaian (%)
 Artikulasi
1 Vokal  Teknik nembang 40%
 Pedotan
Penjiwaan isi rumpaka dan penjiwaan

2 Penghayatan 35%
musikalitas

3 Penampilan  Penguasaan panggung dan 25%
koreografi
100%

05 LOMBA MACA JEUNG NULIS AKSARA SUNDA
a) Durasi menulis aksara Sunda adalah 20 (dua puluh) menit,

sedangkan membaca aksara Sunda adalah 2 (dua) menit.
b) Setiap peserta harus menyelesaikan pekerjaannya tidak melebihi
waktu yang disediakan.
c) Bentuk aksara Sunda yang dijadikan acuan untuk lomba ini adalah
Aksara Sunda Standar Unicode versi tahun 2013 (bentuk aksara
terlampir pada modul).
d) Materi lomba, baik membaca maupun menulis, ditentukan oleh
panitia pada saat pelaksanaan lomba.
e) Materi “Maca Aksara Sunda” menggunakan media manual berupa
cetakan (print out) yang telah disesuaikan dengan durasi.
f) Pada pelaksanaan “Maca Aksara Sunda”, panitia menggunakan
penanda waktu (stopwatch) untuk menghitung durasi setiap
peserta.
g) Materi “Nulis Aksara Sunda” mencakup hal-hal berikut:
1) Tulisan diterakan pada kertas polos putih dan bercap panitia.
2) Alat tulis menggunakan spidol yang disediakan oleh panitia
dalam bentuk standar dan tidak boleh diubah atau dimodifikasi.
h) Aspek penilaian secara umum meliputi beberapa indikator berikut ini.
Bobot
No Aspek Penilaian Indikator
(%)
 Ketepatan membaca teks.

Membaca
1  Kecepatan membaca teks. 50%
Aksara Sunda
 Intonasi dan ekspresi membaca.
 Ketepatan bentuk tulisan

 Tipografi (kerapian dan
Menulis
2 keseimbangan tulisan) 50%
Aksara Sunda
 Efektivitas (misalnya dalam
penggunaan rarangkén).
100%

06 LOMBA NGARANG CARITA PONDOK
a) Tema ditentukan oleh panitia pada saat lomba akan dimulai berupa
stimulasi visual (gambar).
b) Carpon merupakan karangan siswa dan tidak mengandung unsur
plagiarisme, SARA, dan pornografi.
c) Carpon ditulis menggunakan tangan dengan memperhatikan tingkat
keterbacaan yang baik dan tanda baca sesuai kaidah ejaan.
d) Carpon ditulis di kertas folio bergaris menggunakan pensil 2B yang
disediakan oleh panitia dengan panjang karangan maksimal 1 (satu)
halaman folio bergaris untuk jenjang SD dan 2 (dua) halaman folio
bergaris untuk jenjang SMP.
e) Paragraf ditulis menjorok bukan rata kiri dan renggang antaralinea.
f) Durasi mengarang carpon maksimal 3 jam.
g) Carpon karangan siswa adalah fiksi hasil dari pengolahan imajinasi
bukan sekadar pengalaman sehari-hari atau catatan harian (diary).
h) Dalam mengarang siswa menggunakan kecap panganteb, kecap
panganteur, dan kecap bituna rasa secara proporsional sebagai
upaya pemanfaatan kekayaan dan kekhasan bahasa Sunda.
i) Penilaian lomba meliputi aspek-aspek berikut.
Aspek Bobot
No Indikator
Penilaian (%)
 Proporsi ukuran huruf.

 Dapat dibaca dengan jelas (menunjukkan
tingkat keterbacaan yang baik).
Teks dan  Penggunaan ejaan yang baik dan benar.
1 30%
Bahasa  Penggunaan kosakata dan struktur
bahasa Sunda yang baik.
 Panjang karangan sesuai dengan
ketentuan.
 Kesesuaian isi dengan tema.

 Orisinalitas karangan.
2 Isi 70%
 Pengembangan gagasan.
 Memenuhi unsur intrinsik cerita pendek.
100%

07 LOMBA NGABODOR SORANGAN
a) Peserta adalah siswa pada jenjang SD yang ditunjuk (mewakili) atau

juara borangan di tingkat kecamatan.
b) Jumlah peserta dari tiap jenjang masing-masing dua orang,
seorang siswa dan seorang siswi.
c) Materi borangan semata-mata bukan dongeng lucu, tetapi cerita
mengandung kelucuan tentang kejadian yang sedang hangat
(viral) di masyarakat.
d) Tema bebas, tidak mengandung unsur SARA, pornografi, dan
ledekan (moyok/ngékéak).
e) Materi yang dibawakan peserta adalah karya original dan baru,
bisa karya guru atau pihak lain.
f) Pakaian peserta disesuaikan dengan materi lomba, serta
memperhatikan adat dan kesopanan.
g) Durasi borangan antara 4—5 menit. Jika ada peserta yang belum
selesai pada waktu yang telah ditentukan, dewan juri berhak
menghentikan penampilannya.
h) Penilaian lomba borangan meliputi aspek-aspek berikut ini.
Aspek Bobot
No Indikator
Penilaian (%)
Menggunakan bahasa Sunda yang baik dan

1 Bahasa 35%
benar.
 Lucu, tidak mengandung unsur SARA,

pornografi, dan ledekan.
2 Materi 35%
 Sesuai dengan batas waktu (4—5 menit).
 Karya asli (original).
 Artikulasi (lentong)
3 Penampilan  Gerak anggota tubuh (rigig) 30%
 Gerak wajah (pasemon)
100%

LAMPIRAN 1
NASKAH LOMBA MACA SAJAK
FESTIVAL TUNAS BAHASA IBU
TAHUN 2024
Jenjang SD
1. "Kapal Ménta Duit"
karya Darpan
2. "Sora"
karya ÉD Jénura
3. "Mapag Jaga"
karya Ganjar Kurnia
4. "Solawat"
karya Nazarudin Azhar
5. "Budak Pahatu Lalis"
karya Dadan Sutisna
6. "Ucing"
karya Rinrin Candraresmi

LAMPIRAN 1 JENJANG SD
LOMBA MACA SAJAK
KAPAL MÉNTA DUIT

Karya Darpan
Kapal ménta duit

Di dunya keur sarwa sulit
Loba nu gering loba
kasakit Loba nu teu
kabeuli obat Nu hutang
salaput hulu Hirupna teu
maju-maju
Kapal ménta duit

Rék dipaké meuli baju
Meuli buku meuli
sapatu Nu mahal
kabina-bina
Kapal ménta duit

Rék dibangun jalan
lempeng Ti kota ka imah
kuring
Di sisi kebon nu
jempling Sisina lampu
baranang
Kapal ménta duit

Mun teu méré kajeun
teuing Rék nungguan kapal
séjén Sugan aya nu béréhan
LAMPIRAN 1
JENJANG SD
LOMBA MACA SAJAK
SORA
Karya ÉD Jénura
Prang-pring, prang-pring, sabulu-bulu gading Pukul

sabelas peuting
Sora HP ngirining
"Halo?"
"Halo."
Teuing sora saha Geterna

nganaha-naha Bet aya budak
sakola Pukul sabelas peuting...
2023

LAMPIRAN 1
JENJANG SD
LOMBA MACA SAJAK
MAPAG JAGA
Karya Ganjar Kurnia
Mangsa sréngéngé nyumirat ti palih wétan hayam

raong kongkorongok
manuk-manuk jigrah hahaleuangan, teras
ngarapung ka alak paul.
Angin ngahiliwir
daun-daun baseuh ku ciibun alam
dunya nguliat
Dijajap ku du’a ema sareng apa abdi

angkat sakola
mapag harepan sangkan
jaga
tepang sareng kamulyaan
LAMPIRAN 1
JENJANG SD
LOMBA MACA SAJAK
SOLAWAT
Karya Nazarudin Azhar
Tina sapiker masigit
aya nu ngaleu solawat sorana

ngalalar
ti lembur ka penclut pasir
Kolécér teu kaanginkeun ditiung

layung kasorénakeun
Aya budak lalaki leumpang sarungna

disoléndangkeun nangkeup kur’an
ngajingjing oncor ngahariring nuturkeun
sora solawat nu kadéngéna beuki deukeut
Imahna di pasir tonggoheun lembur najan

kudu nikreuh jauh
manéhna teu kungsi ngangluh ngincig miang
saban burit
rék diajar ngaji di masigit
Ba’da Isa manéhna mulang bari angger

ngahariring batur keueung mapay
galeng netek na jalan satapak
sora solawat teu elat maturan

dina haténa

LAMPIRAN 1
JENJANG SD
LOMBA MACA SAJAK
BUDAK PAHATU LALIS

Karya Dadan Sutisna
Budak pahatu lalis andriprek

lebah trotoar
beungeut cérong dipulas kekebul kota baju
rangsak direwég ku kateuboga tapi naha
biwirna teu weléh seuri tapi naha panonna
teu weléh hurung
Budak pahatu lalis hirup

dibaturan karung ngincer
jalma-jalma
nu teu nyaho wadah runtah
Budak pahatu lalis

umat-imut hareupeun toko pakéan
nyérangkeun budak sapantar
keur ngajaran baju anyar
Budak pahatu lalis

neureuy ciduh di juru alun-alun lalajo
budak sapantar ngahuapkeun roti bakar
Budak pahatu lalis ngagibrig

dikepung tiris mapay peuting jeung
girimis teuneung nyorang titis-tulis:
sanajan hirup nunggelis dipahing
ragrag citangis
Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 21

2024
LAMPIRAN 1
JENJANG SD
LOMBA MACA SAJAK
UCING
Karya Rinrin Candraresmi
"Méooong…. Méooooooong…."
"Méééééng…. pus pus puuuuuuuuus….”
"Méooong…. Méooooooong…."
Tah, aya nu éong-éongan

Patémbalan teras-terasan
Ih, tuda ucingna seueur kapan
Nu ieu Euis Nu itu

Jaka
Saé nya namina Asli
nami Sunda
Tapi aya ogé nami Barat Nu jalu

Vigo
Nu bikang Chiko Palinter henteu
barodo
Sadayana lalucu Tiasa diajak

ameng
Sok ocon udag-udagan Sok
nunutur ogo pisan
Sok ngaléndotan hoyongeun diusapan
Ucing téh mahluk satia

Ucng kedah dipiara enya-enya Ucing
batur ramé rencang sepi
Ucing sato kameumeut Kangjeng Nabi
Bandung, Oktober 2013

LAMPIRAN 2
RUMPAKA LOMBA NEMBANG (PUPUH)
FESTIVAL TUNAS BAHASA IBU TAHUN
2024?<K
Jenjang SD
 Kinanti (Saléndro)
 Maskumambang
 Pucung
 Magatru
 Gambuh

LAMPIRAN 2
JENJANG SD
KINANTI
Lagu Poko:
Budak leutik bisa ngapung babaku

ngapungna peuting ngalayang
kakalayangan néangan nu amis-amis
sarupaning bungbuahan naon baé nu
kapanggih
Ari beurang ngagarantung eunteup

dina tangkal kai disada kokoréakan
cik hempék ku hidep pikir nu kitu
naon ngaranna lolong lamun teu
kapanggih
Lagu Panambih:
Budak leutik, anu bisa ngapung babakuna babaku

ngapungna peuting nguriling kakalayangan
néangan mah néangan nu amis-amis
Ari beurang beurang ngagarantung eunteup dina

eunteup dina tangkal kai disada kokoréakan
cik hempék mah cing hempék ku hidep pikir

LAMPIRAN 2
JENJANG SD
MASKUMAMBANG
Lagu Poko:
Itu kusir bangun ambek-ambek teuing turun

tina délman
kuda dipecutan tarik teu aya
pisan rasrasan
Teu ngaraskeun bong kéna ka sato laip padahal

mogokna
lantaran geus capé teuing hayang
ngaso reureuh heula
Lagu Panambih:
Naha abong-abong teuing nasib abdi

jadi héwan digawékeun beurang
peuting dirangkét taya rasrasan
Abong kéna abdi sato

teu ngaraskeun ka nu capé
sadidinten paéh poso mogok sotéh
awak lungsé

LAMPIRAN 2
JENJANG SD
PUCUNG
Lagu Poko:
Hayu batur urang diajar sing suhud ulah

lalawora
bisi engké henteu naék
batur seuri urang sumegruk nalangsa
Naon-naon piwarangan bapa guru digawé

sing gancang
omat ulah rék talangké piwurukna
regepkeun ku saréréa
Lagu Panambih:
Hayu batur urang diajar sing suhud ulah

lalawora
bisi engké henteu naék
batur seuri urang sumegruk nalangsa
Hirup mencil embung ngahiji jeung batur éta

goréng pisan
moal aya gotong royong
mending mana réa batur jeung nyorangan

LAMPIRAN 2
JENJANG SD
MAGATRU
Lagu Poko:
Coba teguh naon nu sukuna tilu panon

opat henteu galib leumpang
rumanggieung laun éstuning ku matak
watir dongko bari aha-oho
Hulu nutug buntutna ngacung ka luhur buluna

carentik rintit
matana mangpuluh-puluh rasa
haseum semu amis rajeg narangtung
di kebon
Lagu Panambih:
Sukuna pakupis tilu panonna opat

harérang leumpangna semu nu lesu
ngaléngkah teu bisa gancang
Buntutna ngacung ka langit buluna

carentik rintit matana mangpuluh-
puluh tangginas anu rék neguh

LAMPIRAN 2
JENJANG SD
GAMBUH
Lagu Poko:
Tuh itu beurit lintuh

mani rendey anakna sapuluh arilikan
gambarna masing taliti anakna kabéh
ngariung saregep hormat ka kolot
Indungna pok mitutur anaking kudu

waspada hirup
lamun manggih hakaneun ngagantung seungit omat
ulah rék katipu
sabab enggeus réa conto
Lagu Panambih:
Indung beurit dikukuntit ku

anakna nu sapuluh
indung gerah anak bungah sempal guyon
jeung ngaguruh terus jempé simpé réhé
kabéh anak ngarariung bari sigep
jeung saregep
ngabandungan fatwa indung
Indung beurit pok ngawangsit anaking

kudu waspada entong moho ku
pangolo bisi temahna cilaka kadaharan
jadi eupan nganatung matak Kabita
lamun gawok popolohok
raga papisah jeung nyawa

Petunjuk Teknis Ftbi 2024 Kabupaten Cianjur

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Petunjuk Teknis Ftbi 2024 Kabupaten Cianjur

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

FESTIVAL TUNAS BAHASA IBU

Penyusun KELOMPOK KERJA GURU (KKG) BAHASA SUNDA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

1. Menyukseskan kegiatan Revitalisasi Bahasa Daerah

1. Adanya perwakilan peserta pasanggiri jenjang SD dari

C. Materi Lomba FTBI 2024

Kode Nama (Sunda) Nama (Indonesia) Jenjang

03 Maca Sajak Membaca sajak SD

04 Nembang (Pupuh) Tembang tradisi SD

Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 3

1. Kegiatan Revitalisasi Bahasa Daerah tahun 2023 merupakan

Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 4

7. Pemerintah daerah kabupaten/kota melalui Dinas

11. Hasil kejuaraan dari 7 mata lomba FTBI di tingkat

Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 5

1. Kegiatan lomba dilaksanakan secara luring, adapun

Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 6

a) Konsep yang digunakan dalam pasanggiri ngadongéng adalah

 Pilihan kata (diksi)

Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 8

Dalam sebuah lomba berpidato, tentunya ada rambu-rambu atau

Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 9

a) Peserta mengenakan pakaian sekolah masing-masing.

1 Tafsir Pemahaman isi 25%

3 Penghayatan Ketepatan struktur emosi 25%

Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 10

a) Pupuh yang dilombakan merupakan pupuh buhun dengan lagu

Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 11

h) Aspek penilaian secara umum meliputi beberapa indikator berikut ini.

Penjiwaan isi rumpaka dan penjiwaan

 Mimik dan gerak (gestur)

Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 12

a) Durasi menulis aksara Sunda adalah 20 (dua puluh) menit,

 Ketepatan membaca teks.

 Ketepatan bentuk tulisan

Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 13

 Proporsi ukuran huruf.

 Kesesuaian isi dengan tema.

Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 14

a) Peserta adalah siswa pada jenjang SD yang ditunjuk (mewakili) atau

Menggunakan bahasa Sunda yang baik dan

 Lucu, tidak mengandung unsur SARA,

Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 15

Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 16

KAPAL MÉNTA DUIT

Kapal ménta duit

Kapal ménta duit

Kapal ménta duit

Kapal ménta duit

Prang-pring, prang-pring, sabulu-bulu gading Pukul

Teuing sora saha Geterna

Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 18

Mangsa sréngéngé nyumirat ti palih wétan hayam

Dijajap ku du’a ema sareng apa abdi

Tina sapiker masigit

aya nu ngaleu solawat sorana

Kolécér teu kaanginkeun ditiung

Aya budak lalaki leumpang sarungna

Imahna di pasir tonggoheun lembur najan

Ba’da Isa manéhna mulang bari angger

sora solawat teu elat maturan

Petunjuk Teknis FTBI Jenjang SD Kabupaten Cianjur Tahun 2024 20

BUDAK PAHATU LALIS