PERENCANAAN

BERBASIS DATA
IDENTIFIKASI,
REFLEKSI, dan
BENAHI
 oleh
A.M.G. GIARTI BUDININGSIH, S.Pd.Fis.

KEPALA SEKOLAH
SMP MARIA IMMACULATA CILACAP
LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN SMP MARIA IMMACULATA CILACAP TAHUN 2023
PRIORITAS REKOMENDASI PBD SMP MARIA IMMACULATA CILACAP
TAHUN 2023
3 Tahap dalam
penyusunan
Perencanaan
Berbasis Data
 Tahap 1 : IDENTIFIKASI

SATUAN PENDIDIKAN
MENGIDENTIFIKASI KONDISI
SATUAN PENDIDIKAN MELALUI
RAPOR PENDIDIKAN.

IDENTIFIKASI DILAKUKAN
UNTUK MEMILIH DAN
MENETAPKAN MASALAH.
TAHAP 2 REFLEKSI

PADA TAHAP INI SATUAN

PENDIDIKAN MEREFLEKSIKAN HAL-
HAL YANG MENJADI AKAR MASALAH
TERHADAP KONDISI YANG PERLU
DIBENAHI.
TAHAP 3 BENAHI
Pada tahap ini , ada beberapa prinsip
penting yang perlu diperhatikan oleh
satuan pendidikan. Hal ini dilakukan
agar satuan pendidikan dapat memilih
program yang tepat dan sesuai
dengan kebutuhan.
foto kegiatan
 UMPAN BALIK

Kegiatan Identifikasi, Refleksi, dan Benahi

sangat diperlukan dalam Penyusunan
Perencanaan Berbasis data.
Hal ini agar perencanaan dan
pelaksanaan program yg dilakukan sesuai
dengan kebutuhan dan kondisi Satuan
Pendidikan

Rr. Rosalia Triramdari Y., S.Pd.Ing.

 UMPAN BALIK

Dengan melaksanakan Tahap Identifikasi,

Refleksi, dan Benahi, Satuan Pendidikan
lebih terarah dalam penyusunan dan
pelaksanaan program, sesuai
dengan kebutuhan, kondisidan
kemampuan anggaran yang dimiliki Satuan
Pendidikan

Bernadus Sugita, S.Pd.P.Kn.

TERIMA
KASIH