LAPORAN ORIENTASI PPPK

INSTANSI PADA SMK NEGERI 3 JEPARA

PENINGKATAN PEMBELAJARAN FISIKA

MELALUI GAME BERBASIS ANDROID
DI SMK NEGERI 3 JEPARA

Disusun oleh:
Nama : Nur Latifah, S. Si
NIP 19820112 202221 2 015
Unit Kerja : SMK Negeri 3 Jepara
Cabang Dinas II
Nara Sumber : Drs. Subandi
Mentor : Budiarjo, S.Pd

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH

BEKERJASAMA DENGAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
DAERAH PROVINSI JAWA TENGAH
2022
 HALAMAN PERSETUJUAN
LAPORAN ORIENTASI PENGENALAN NILAI DAN ETIKA
INSTANSI PEMERINTAH BAGI PPPK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2022

Judul : Peningkatan Pembelajaran Fisika melalui Game Berbasis

Android di SMK Negeri 3 Jepara
Nama : Nur Latifah, S. Si
NIP 198201122022212015
Disetujui dan diseminarkan pada :
Hari :
Tanggal :
Tempat : SMK Negeri 3 Jepara

Jepara, Juli 2022

Menyetujui,
Mentor Peserta Orientasi PPPK

Budiarjo, S. Pd Nur Latifah, S. Si

NIP. 19710615 200003 1 003 NIP. 19820112 202221 2 015
 HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN ORIENTASI PENGENALAN NILAI DAN ETIKA
INSTANSI PEMERINTAH BAGI PPPK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2022

Telah diseminarkan pada :

Hari :
Tanggal :
Tempat : SMK Negeri 3 Jepara

Jepara, 27 Juli 2022

Peserta Orientasi PPPK

Nur Latifah, S. Si
NIP. 198201122022212015

Mengesahkan,

Nara Sumber Mentor

Drs. Subandi Budiarjo, S. Pd

NIP. 19650228 199403 1 004 NIP. 19710615 200003 1 003
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Orientasi PPPK dilakukan oleh Instansi Pemerintah yang pelaksanaannya
berdasarkan pada Kurikulum dan menggunakan sistem informasi yang ditetapkan
oleh Lembaga Administrasi Negara (LAN). Orientasi PPPK tidak termasuk bentuk
pelaksanaan Pengembangan Kompetensi. Orientasi dilakukan sesuai kebutuhan
Instansi Pemerintah paling lambat 1 (satu) bulan terhitung sejak diangkat pertama
kali sebagai PPPK. Orientasi dilaksanakan hanya untuk 1 (satu) kali sepanjang
berstatus sebagai PPPK.
Sebagai guru TIK, orientasi PPPK sangat bermanfaat dalam memahami tugas
dan fungsi, nilai-nilai serta etika jabatan yang perlu diketahui PPPK. Selain itu
mengetahui identitas Provinsi Jateng meliputi visi, misi, tujuan, rencana jangka
menengah, maupun panjang.
B. Maksud dan Tujuan
1. Maksud
Maksud pelaksanaan orientasi:
a. Pengenalan tugas dan fungsi ASN
b. Pengenalan nilai dan etika pada instansi pemerintah
2. Tujuan
Tujuan pelaksanaan orientasi:
a. Peserta mampu memahami program orientasi dan mengenal nilai dan etika
instansi pemerintah
b. Peserta mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN BERAKHLAK
C. Waktu dan Tempat
1. Waktu
Waktu pelaksanaan orientasi pppk dari tanggal Senin 18 Juli 2022 sampai
Rabu 27 Juli 2022.
2. Tempat
Tempat pelaksanaan orientasi pppk di OPD SMK Negeri 3 Jepara.
 BAB II
NILAI DAN ETIKA PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

A. Visi dan Misi

1. Visi
Visi Provinsi Jawa Tengah 2018-2023 : Jawa Tengah Berdikari dan Semakin
Sejahtera. (Tetap) Mboten Korupsi, Mboten Ngapusi.
2. Misi
Misi Provinsi Jawa Tengah 2018-2023 :
a. Membangun masyarakat Jawa Tengah yang religius, toleran dan guyup
untuk menjaga NKRI.
b. Memperluas reformasi birokrasi melalui penguatan koordinasi dengan
pemerintah Kabupaten/Kota.
c. Mengurangi kemiskinan dan pengangguran dengan memperkuat basis
ekonomi rakyat dan membuka ruang usaha baru
d. Menjadikan rakyat Jawa Tengah sehat, lebih pintar, lebih berbudaya dan
mencintai lingkungan
B. Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)
Struktur organisasi di Provinsi Jateng:

C. Manajemen Kepegawaian dan Penilaian Kinerja PPPK

1. Manajemen Kepegawaian PPPK
 Manajemen Kepegawaian PPPK dilakukan berdasarkan sistem merit atau
perbandingan antara kualifikasi, kompetensi, dan kinerja. Manajemen
Kepegawaian PPPK meliputi penetapan kebutuhan, pengadaan, penilaian
kinerja, hak dan kewajiban, gaji dan tunjangan, pengembangan kompetensi,
pemberian penghargaan, disiplin, pemutusan hubungan perjanjian kerja, dan
perlindungan.
2. Penilaian Kinerja PPPK
Penilaian kinerja PPPK dilakukan dengan tujuan menjamin objektivitas
prestasi kerja yang sudah disepakati berdasarkan perjanjian kerja antara PPK
dengan pegawai yang bersangkutan. Penilaian kinerja PPPK dilakukan
berdasarkan perjanjian kerja di tingkat individu dan tingkat unit atau organisasi
dengan memperhatikan target, sasaran, hasil, manfaat yang dicapai, dan perilaku
pegawai. Penilaian kinerja PPPK dilakukan secara objektif, terukur, akuntabel,
partisipatif, dan transparan. Penilaian kinerja PPPK berada di bawah
kewenangan Instansi Pemerintah masing-masing. Penilaian kinerja PPPK
didelegasikan secara berjenjang kepada atasan langsung dari PPPK. Penilaian
kinerja PPPK dapat mempertimbangkan pendapat rekan kerja setingkat dan
bawahannya.
Hasil penilaian kinerja PPPK disampaikan kepada tim penilai kinerja
PPPK. Hasil penilaian kinerja PPPK dimanfaatkan untuk menjamin objektivitas
perpanjangan perjanjian kerja, pemberian tunjangan, dan pengembangan
kompetensi. PPPK yang dinilai oleh atasan dan tim penilai kinerja PPPK tidak
mencapai target kinerja yang telah disepakati dalam perjanjian kerja
diberhentikan dari PPPK.
 BAB III
NILAI DAN ETIKA ORGANISASI PERANGKAT DAERAH (OPD)

A. Rencana Strategis (RenStra) OPD

1. VISI
Terciptanya tenaga kerja profesional tingkat menengah yang kompeten
dibidangnya, peduli lingkungan, berkarakter dan berakhlak mulia untuk
memenuhi tuntutan dunia kerja dan mampu berwirausaha di era globalisasi
2. MISI
a. Membentuk tamatan yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berkarakter dan berakhlak mulia.
b. Menyiapkan tenaga terampil tingkat menengah di bidang : Teknik
Komputer dan Jaringan, Multimedia, Produksi dan Siaran Program Televisi,
Akuntansi Keuangan Lembaga, Perbankan Syariah, Otomatitasi dan Tata
Kelola Perkantoran dan Bisnis Daring dan Pemasaran
c. Menyiapkan wirausahawan yang handal, mampu mengembang kan diri Dan
profesional.
d. Menyiapkan tamatan yang menguasai IPTEK, peduli lingkungan dan
mampu bersaing di era global.
3. PROGRAM STRATEGIS
Dalam mewujudkan pencapaian visi dan program pengembangan
sekolah yang terbingkai dalam School Development Plan ( SDP ), serta
pemenuhan Standar Nasional Pendidikan, maka pokok – pokok program
strategis yang akan dilaksanakan 5 tahun kedepan meliputi :
1. Bidang Kurikulum dan Pembelajaran
1.1. Pengembangan dan Pernyempurnaan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan ( KTSP ) Tahun 2013
1.2. Peningkatan mutu proses dan teknik penilaian berbasis IT
1.3. Peningkatan prestasi siswa dibidang akademik
1.4. Peningkatan kuantitas dan kualitas pembelajaran praktik
1.5. Peningkatan pengelolaan dan penyelesaian studi
2. Bidang Kesiswaan dan Ekstrakurikuler
 2.1. Peningkatan jumlah dan mutu PPDB
2.2. Peningkatan mutu pembinaan karakter peserta didik
2.3. Peningkatan jumlah dan mutu kegiatan ekstrakurikuler
2.4. Penurunan angka dropout peserta didik
2.5. Pemberian bantuan dan penghargaan bagi peserta didik
2.6. Peningkatan prestasi siswa dibidang non akademik
3. Bidang Sarana/Prasarana dan Data
3.1. Pemenuhan jumlah dan mutu sarana ruang pembelajaran
3.2. Pemenuhan jumlah dan mutu peralatan pembelajaran
3.3. Pemenuhan jumlah dan mutu bahan pembelajaran dan ATK
3.4. Perbaikan, renovasi, dan perawatan ruang, peralatan, dan sarana
pendidikan lainnya
3.5. Peningkatan pengelolaan, perbaikan sarana lingkungan sekolah, dan
pelestarian lingkungan
3.6. Peningkatan pengelolaan jaringan website, internet, dapodikmen, dan
pendataan lainnya
3.7. Pemenuhan pelayanan jasa kelistrikan, air, dan telepon/faximile
3.8. Pemenuhan infrasrtuktur sekolah
4. Bidang Hubungan Masyarakat dan Sumber Daya Manusia
4.1. Peningkatan mutu pelaksanaan praktik kerja lapangan
4.2. Membangun kemitraan dengan pihak luar
4.3. Penyediaan pedoman , tata tertib, dan uraian tugas personil sekolah
4.4. Pemenuhan jumlah dan kualifikasi tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan
4.5. Peningkatan kompetensi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan
4.6. Membangun pencitraan dan promosi sekolah
4.7. Penulusuran tamatan ( alumni )
4.8. Penyaluran Tamatan
5. Bidang Adminisrasi dan Manajemen
5.1. Penataan administrasi personil sekolah berbasis IT
5.2. Pengelolaan keuangan sekolah yang efisien, transparan, dan
akuntabilitas
 5.3. Meningkatkan manajmen pengelolaan sekolah yang berbasis standar
mutu
6. Bidang Budaya dan Lingkungan Sekolah
6.1. Membangun karakter dan budaya cinta lingkungan
6.2. Menata lingkungan sebagai sumber, alternatif tempat, dan taman
belajar
B. SOTK OPD
Struktur Organisasi SMK Negeri 3 Jepara

C. Manajemen Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) PPPK di OPD

1. Tugas Pokok PPPK di OPD
a. Membuat perangkat pembelajaran
b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
c. Melaksanakan kegiatan Penilaian Proses Belajar, Ulangan Harian,
Ulangan Umum, UjianAkhir
d. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian
e. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan
f. Mengisi daftar nilai siswa
 g. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan)
kepada guru lain dalamproses kegiatan belajar mengajar
h. Membuat alat pelajaran / alat peraga
i. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni
j. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum
k. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
l. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung
jawabnya
m. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar
n. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran
o. Mengatur keberhasilan ruang kelas dan pratikum
p. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan perangkatnya
2. Fungsi PPPK di OPD
Fungsi PPPK di OPD meliputi:
a. Fungsi Instruksional (pengajar), membuat perencanaan terkait program
pengajaran, melaksanakan program yang telah disusun dan membuat
penilaian setelah melakasanakan program tersebut.
b. Fungsi Educational (pendidik), mengarahkan peserta didik untuk memiliki
kepribadian yang baik dan mulia.
c. Fungsi managerial, sebagai manager yang bertanggung jawab atas
lingkungan kelas
 BAB IV
RENCANA KERJA PPPK
A. Rencana Kerja Tahunan
Unit Kerja : SMK Negeri 3 Jepara
1. Kurangnya minat baca siswa dalam pembelajaran di SMK
Identifikasi Negeri 3 Jepara
:
Isu 2. Kurangnya media pembelajaran Fisika yang menarik bagi
siswa di SMK Negeri 3 Jepara
Isu yang Kurangnya media pembelajaran Fisika yang menarik bagi
:
Diangkat siswa di SMK Negeri 3 Jepara
Gagasan yang Peningkatan Pembelajaran Fisika melalui media game
:
Diangkat berbasis android di SMK Negeri 3 Jepara.

No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Kontribusi

Hasil Terhadap Visi Misi
Organisasi
1. Mencari Mengetahui Kegiatan selaras dan
tahu Kesulitan belajar sejalan dengan Visi
kesulitan peserta didik Pemerintah Provinsi
belajar a. Membuat angket a.terciptanya angket Jawa Tengah, yaitu
peserta berupa google berupa google forms "Menuju Jawa
didik. form untuk Tengah Sejahtera dan
mengetahui Berdikari, tetep
kesulitan siswa Mboten Korupsi,
dalam Mboten Ngapusi."
Sumber : pembelajaran Serta sesuai dengan
Tugas b. Membagikan b.terisinya angket misi SMK Negeri 3
Pokok angket berupa berupa google forms Jepara yaitu
google forms Membentuk tamatan
untuk diisi yang cerdas,
c. Mengelompokan c.terkelompokkan berkarakter dan mampu
permasalahan nya kesulitan belajar mengembangkan diri
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Kontribusi
Hasil Terhadap Visi Misi
Organisasi
kesulitan belajar siswa dari hasil
siswa dari hasil angket untuk
angket ditangani
2. Membuat Terciptanya media Kegiatan selaras dan
media pembelajaran yang sejalan dengan Visi
pembela menarik dan Pemerintah Provinsi
jaran menyenang kan Jawa Tengah, yaitu
yang a. Berkomunikasi a.Terjadinya "Menuju Jawa
menarik dan konsultasi Kesepakatan antar Tengah Sejahtera dan
dan dengan mentor mentor dan guru Berdikari, tetep
menye beserta guru mapel fisika yang Mboten Korupsi,
nangkan mata pelajaran lain. Mboten Ngapusi."
untuk fisika lainnya Serta sesuai dengan
pembela mengenai misi SMK Negeri 3
jaran pembuatan Jepara yaitu
media Menyiapkan tamatan
pembelajaran yang menguasai
Sumber : berupa game IPTEK dan mampu
Inovasi b. Bekerjasama b.Terciptanya bersaing di era global.
dengan team IT game edukasi
untuk membuat
media
pembelajaran
berupa game
yang menarik
dan
menyenang
kan c.Disetujui nya
c. Persetujuan oleh Game edukasi
mentor dalam
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Kontribusi
Hasil Terhadap Visi Misi
Organisasi
pembuatan fisika berbasis
media android
pembelajaran
Fisika berupa
game berbasis
adroid
Mengung Terunggah nya Kegiatan selaras dan
gah game edukasi di sejalan dengan visi
media internet. Provinsi Jawa Tengah
pembela a. Memilih a.Terpilihnya yaitu "Menuju Jawa
jaran aplikasi internet aplikasi internet Tengah Sejahtera dan
yang yang dapat untuk mengunggah Berdikari, tetep
berbasis dimanfaatkan game. Mboten Korupsi,
internet untuk Mboten Ngapusi."
agar mengunggah Serta sesuai dengan
mudah game edukasi. misi SMK Negeri 3
diakses b. Mengupload b.Terunggahnya Jepara yaitu
kapan atau media pembelajaran Menyiapkan tamatan
pun, mengunggah berupa game yang menguasai
dimana game berbasis android. IPTEK, peduli
pun dan edukasi lingkungan dan
oleh pembelajaran c.Tersebarnya link mampu bersaing di era
siapapun c. memberikan untuk mendownload global.
link atau alamat media game
Sumber : web kepada berbasis android
Inovasi peserta didik kepada peserta
agar dapat didik.
dengan mudah
mengaksesnya
Melaksa Terlaksananya Kegiatan selaras dan
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Kontribusi
Hasil Terhadap Visi Misi
Organisasi
nakan pembelajaran yang sejalan dengan Visi
Pembela menyenang kan Pemerintah Provinsi
jaran a. Pendidik a.Terlaksana nya Jawa Tengah yaitu
Fisika melakukan kegiatan apersepsi "Menuju Jawa Tengah
yang absensi kegiatan Sejahtera dan
menyena apersepsi Berdikari, tetep
ngkan b. mengunduh b.terunduh dan Mboten Korupsi,
melalui atau terinstalnya game Mboten Ngapusi."
media mendownload pada android Serta sesuai dengan
game game melalui misi SMK Negeri 3
link yang telah Jepara Menyiapkan
Sumber: disediakan tamatan yang
tugas dengan menguasai IPTEK,
pokok android c.terlaksana nya peduli lingkungan dan
c. melaksanakan pembelajaran mampu bersaing di era
pembelajaran dengan cara global.
dengan cara memainkan game.
memainkan
game dari
aplikasi yang
telah diunduh
Melaku Terlaksananya Kegiatan selaras dan
kan kegiatan evaluasi sejalan dengan Visi
evaluasi dan refleksi Pemerintah Provinsi
penilaian pembelajar Jawa Tengah yaitu
dan an. "Menuju Jawa Tengah
refleksi a. Pendidik a. terlaksana nya Sejahtera dan
pembela melakukan evaluasi dengan berdikari, tetep
jaran yang penilaian bukti Mboten Korupsi,
telah dengan bukti screen Mboten Ngapusi Serta
 No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Kontribusi
Hasil Terhadap Visi Misi
Organisasi
dilakukan peserta didik shoot dari hasil sesuai dengan misi
mengirimkan game SMK Negeri 3 Jepara
Sumber : screenshoot dari yaitu Membentuk
Tugas nilai bermain tamatan yang
Pokok game yang telah bertaqwa kepada
didapatkannya Tuhan YME
b. Pendidik beserta b.siswa memahami berkarakter dan
peserta didik materi berakhlak mulia
menyimpulkan pembelajaran yang
materi telah dikerjakan
pembelajaran melalui media
yang telah game
dilakukan
Pendidik
c. Mengakhiri c.siswa termotivasi
pembelajaran dan agar lebih semngat
memotivasi dalam belajar.
peserta didik agar
lebih semangat
dalam belajar
terutama mata
pelajaran fisika

B. Rencana Kerja Menengah

No Tahun Kegiatan Output/Hasil Kontribusi
Kegiatan Terhadap Visi
Misi Organisasi
1 Tahun ke-1 Membuat media Terciptanya Kegiatan selaras
pembelajaran Fisika aplikasi dan sejalan
 yang menyenangkan pembelajaran dengan Visi
melalui media game fisika berbasis pemerintah
berbasis android di android di SMK Provinsi Jawa
SMK Negeri 3 Jepara. Negeri 3 Jepara Tengah yaitu
2 Tahun ke-2 Mempercantik Peserta didik "Menuju Jawa
tampilan aplikasi semakin tertarik Tengah
pembelajaran fisika dan menyukai Sejahtera dan
melalui games fisika Berdikari, tetep
berbasis android Mboten
3 Tahun ke-3 Menambah fitur soal Peserta didik Korupsi,
yang lebih menantang semakin Mboten
peserta didik berpikir semangat dalam ngapusi, Serta
kritis pada aplikasi belajar fisika dan sesuai dengan
pembelajaran fisika terlatih berpikir misi SMK
melalui games kritis Negeri 3 Jepara
berbasis games yaitu
android Menyiapkan
4 Tahun ke-4 Menambah fitur Peserta didik tamatan yang
video interaktif pada lebih memahami menguasai
aplikasi pembelajaran materi karena IPTEK, peduli
fisika berbasis games aplikasi lebih lingkungan dan
android interaktif mampu
5 Tahun ke-5 Mempublikasikan Aplikasi tersebar bersaing di era
aplikasi pembelajaran kemasyarakat di global.
fisika berbasis games luar SMK Negeri
android ke masyarakat 3 Jepara
 BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan
Dari hasil kebutuhan sekolah akan materi yang harus dikuasai peserta didik
maka dengan aplikasi berbasis android ini harapannya peserta didik dapat lebih
mudah mengakses materi, agar kegiatan belajar mengajar berlangsung efektif,
interaktif, dan menyenangkan sehingga dapat memberikan pengaruh dalam
peningkatan kemampuan kognitif siswa.
Kegiatan ini selaras dan sejalan dengan visi Provinsi Jawa Tengah yaitu
"Menuju Jawa Tengah Sejahtera dan Berdikari, tetep Mboten Korupsi, Mboten
Ngapusi." Serta sesuai dengan misi SMK Negeri 3 Jepara yaitu Menyiapkan tamatan
yang menguasai IPTEK, peduli lingkungan dan mampu bersaing di era global.

B. Saran
Melihat dari tujuan rencana kerja tersebut, diharapkan dalam pembuatan media
pembelajaran fisika melalui games berbasis android tersebut dapat terealisasikan
sehingga dapat segera diterapkan ke peserta didik, dan media ini bisa dikembangkan
untuk mata pelajaran lain.