LAPORAN ORIENTASI

PPPK
ANGKATAN VIII
BENI SUPARWATI,S.Pd
NIP.19820609 202121 2 008
SD NEGERI MASARAN 4
LATAR BELAKANG

 Berdasarkan Undang-Undang NO.5 tahun 2015 pasal 1 disebutkan bahwa Aparatur sipil Negara (ASN)
adalah profesi bagi PNS dan PPPK yang bekerja pada instansi pemerintah.
 Kemenrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi pada tahun 2021 mempunyai kebijakan
untuk memenuhi pemenuhan guru melalui seleksi pengadaan pegawai pemerintah dengan perjanjian
kerja untuk jabatan fungsional guru.
 Peraturan Pemerintah Nomor 49 tahun 2018 tentang Menejemen Pegawai Pemerintah dengan
Perjanjian Kerja merupakan kegiatan pemerintah untuk memenuhi kebutuhan pada instansi pemerintah.
 Menurut Peraturan Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2018 tentang
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri sipil, ASN wajib menjalani masa percbaan yang dilaksanakan
melalui proses pendidikan lan pelatihan terintregasi untuk membangun moral, kejujuran, semangat dan
motivasi nasionalisme dan kebangsaan, karakter kepribadian yang unggul dan bertanggungjawab, dan
memperkuat profesionalisme dan kompetensi bidang. Berdasarkan pedoman tersebut, pemerintah juga
melaksanakan hal yang sama terhadap Pegai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) berupa
kegiatan orientasi pada permulaan tugas setelah Surat Keputusan diserahkan.
MAKSUD DAN TUJUAN

1. MAKSUD
A. Peserta mampu memahami program Orientasi serta Mengenal Nilai dan Etika
Instansi Pemerintah dan Mendukung pelaksaan tugas jabatannya dalam mencapai
visi misi organisasi
B. peserta mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK.

2. TUJUAN
A. Pengenalan Fungsi dan Tugas ASN
B. Pengenalan nilai dan etika pada Instansi Pemerintah
C. Pemahaman dan Penyediaan Informasi kepada Pegawai Pemerintah dengan
Perjanjian Kerja yang baru diangkat
D. Diharapkan mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK
serta dapat melaksanakan tugas yang menjadi kewajibannya dalam
melaksanakan program pemerintah di unit kerja
WAKTU DAN TEMPAT
WAKTU
1. Agenda I, Tanggal 12,13,dan 14 Juli 2023 secara daring melalui aplikasi zoom
2. Agenda II, tanggal 15 s/d 23 Juli 2023 Tatap Muka
3. Agenda III, Tanggal 24 Juli 2023 Seminar Laporan Orientasi secara Daring melalui aplikasi zoom
meeting.

TEMPAT

Pelaksanaan Orientasi dilaksanakan melalui Daring/Tatap maya di OPD masing-masing (SD Negeri
Masaran 4)
 BAB II
NILAI DAN ETIKA PEMERINTAH KABUPATEN
SRAGEN
VISI DAN MISI

Visi Kabupaten Sragen (2021-2026)

“Menuju Kabupaten Sragen Mandiri, Sejahtera dan Berbudaya Berlandaskan Semangat Gotong
Royong”
Mandiri
Kabupaten Sragen menjadi yang mempunyai kemandirian daerah dengan memanfaatkan potensi
yang ada secara maksimal, baik SDA maupun SDM nya.
Sejahtera
Kabupaten yang dapat memberikan kesejahteraan dalam bentuk keamanan, kemakmuran, dan
keselamatan bagi seluruh warga agar terlepas dari segaka macam gangguan.
Berbudaya
Kabupaten Sragen berkeinginan untuk kembali melestarikan dan menanamkan budaya asli
daerah sebagai identitas dan jati diri kepada masyarakat tanpa menutup pintu atas keterbukaan
budaya luar yang masuk kedalam negeri.
Gotong royong
dimaknai sebagai langkah-langkah yang ditrmpuh untuk mewujudkan visi misi dengan cara
bekerja bersama-sama, tplong menolong dan bantu membantu
MISI KABUPATEN SRAGEN

 Meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM)

 Mewujudkan tata kelola Pemerintahan yang bersih, Inovatif, Efektik, Efisisen, Terpercaya,
dan Bersinergi Dengan Pelayanan Publik Berbasis Teknologi
 Meningkatkan Pertumbuhan Ekonomi, Investasi dan Ketahan Pangan
 Menangani Kemiskinan, Memperluas Lapangan Kerja
 Mewujudkan Pembangunan yang merata dan berkeadilan serta berwawasan lingkungan
dengan semangat gotong royong
 STRTUKTUR ORGANISASI DAN TATA
KERJA (SOTK)
Tujuan Penataan
1. Membentuk Perangkat Daerah yang rasional, proporsional, efektif dan efisien, sehingga tepat fungsi dan tepat
ukuran.
2. Meningkatkan pelayanan public, melalui pengurangan belanja pegawai dan memperbesar belanja modal
Asas Pembentukan Perangkat Daerah
3. Urusan pemerintahan menjadi kewenangan daerah
4. Intensitas urusan pemerintahan dan potensi daerah
5. Efisiensi
6. Efektivitas
7. Pembagian habis tugas
8. Rentang kendali
9. Tata kerja yang jelas
10. fleksibilitas
 BAGAN KELEMBAGAAN DAERAH DI
LINGKUNGAN KABUPATEN SRAGEN
 BAGAN
PERANGKAT DAERAH (PerBup No. 21
Tahun 2023
 Sekretariat Daerah ( Tipe A )
 Sekretariat DPRD ( Tipe A )
 Inspektorat Daerah ( Tipe A )
 Dinas ada 18
 Badan Daerah ada 5
 Kecamatan ada 20
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
 BAGAN

Sekretariat

Subbagian Umum
dan Kepegawaian Kelompok
Jabatan

Bidang Pembinaan Bidang Pembinaan Pendidik dan

Bidang Pembinaan Pendidikan Bidang Pembinaan Sekolah Bidang Pembinaan Kebudayaan Tenaga
Anak Usia Dini dan Pendidikan Dasar

Seksi Kurikulum dan

Seksi Pendidik dan Tenaga
Seksi Kurikulum dan Penilaian Penilan Sekolah Kelompok Kependidikan Taman Kanak-kanak
Seksi Kurikulum dan Penilaian Pendidikan Sekolah Jabatan
Anak Usia Dini dan Pendidikan

Seksi Kelembagaan dan Sarana

Seksi Pendidik dan Tenaga
Prasarana
Kependidikan Sekolah Dasar
Seksi Kelembagaan dan Sarana
Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasarana
Pendidikan Anak Usia Dini Prasarana
Seksi Peserta Didik dan
Pembangunan Karakter Seksi Pendidik dan Tenaga
Seksi Peserta Didik dan Kependidikan Sekolah Menengah
Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Pembangunan
Karakter Pendidikan Anak Usia Dini dan
Pendidikan Nonformal
U

Kelompok
Jabatan
VISI DAN MISI DINAS PENDIDIKAN

VISI MISI
  Meningkatkan Kualitas Sumber Daya
MANDIRI
Manusia
 SEJAHTERA  Mewujudkan Tata Kelola Pemerintahan Yang
 BERBUDAYA Besih, Inovatif, Terpercaya Dan Bersinergi
Dengan Pelayanan Publik Berbasis Teknologi
 GOTONG ROYONG  Meningkatkan Pertumbhan Ekonomi dan
Ketahanan Pngan
 Menangani Kemiskinan., memperluas
lapangan Kerja
 Mewujudkan pembangunan yang merata dan
berkeadilan serta berwawasan lingkungan
dengan semangat gotong royong
 TUJUAN, SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN
PADA URUSAN PENDIDIKAN
 TABEL IV.1
Tujuan Sasaran Strategi Kebijakan

Tercapainya SPM Bidang Pendidikan

Meningkatkan mutu dan akses

Peningkatan mutu dan akses pendidikan difokuskan
pendidikan melalui pemberian sarana
Meningkatkan kualitas dan pada peningkatan kualitas dan kuantitas sarana dan
dan prasarana pendidikan PAUD, Dikdas,
aksesibilitas pendidikan prasarana, mutu tenaga pendidik dan kependidikan,
peningkatan kualitas guru, pemberian
BOSDA serta beasiswa penduduk tidak mampu
beasiswa dan BOSDA
Meningkatnya satuan Pendidikan
dengan akreditasi A

Peningkatan upaya Pelestarian, benda, Penyediaan anggaran kegiatan upaya Pelestarian,

Meningkatnya kebudayaan yang
Melestarikan kebudayaan sragen situs, Kawasan Cagar Budaya dan benda, situs, Kawasan Cagar Budaya dan kegiatan
dilestarikan
kegiatan kesenian daerah kesenian daerah

Sumber : https://disdikbud.sragenkab.go.id//, 2022

 SRTUKTUR DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
 Kepala Dinas
 Sekretaris Dinas
 Sub Koordinator Keuangan
 Bidang Pembinaan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal
 Bidang pembinaan Sekolah Dasar
 Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Pertama
 Bidang Pembinaan Kebudayaan
 Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
 UPTD Satuan Pendidikan Jenjang TK, SD, SMP
 Kelompok Jabatan Funsional
 MANAJEMEN KEPEGAWAIAN DAN PENILAIAN KERJA PPPK

Manajemen ASN adalah Pengelolaan ASN untuk menjadi pegawai ASN yang professional,
memiliki nilai dasar, etika profesi, bebas dari intervensi politik, bersih dari praktek kolusi,
korupsi dan nepotisme.

Jenis dan Status PPPK

 Diangkat dengan perjanjian kerja sesuai kebutuhan instansi dan ketentuan UU
 Melaksanakan tugas pemerintahan
 ditetapkan oleh pimpinan
 harus bebas dari intervensi golongan dan partai politik

Jabatan ASN yang bisa diisi PPPK

 Jabatan Fungsional
 Jabatan lain bukan jabatan struktural
 PENILAIAN KERJA PPPK

 Bertujuan menjamin obyektivitas prestasi kerja yang sudah disepakati berdasarkan

perjanjian kerja
 Dilakukan dengan memperhatikan target, capaian, manfaat, hasil dan perilaku PPPK
 Dilakukan secara obyektif, terukur, akuntabel, parsitipatif dan transparan
 Dilakukan pada akhir tahun dan dievaluasi setiap enam bulan
 Hasil penilaian kinerja sebagai bahan pertimbangan untuk perpanjangan perjanjian kerja,
pemberian tunjangan, dan pengembangan potensi yang obyektif
 BAB III
NILAI DAN ETIKA ORGANISASI PERANGKAT DAERAH
(OPD)
 RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)
SD NEGERI MASARAN 4
VISI INDIKATOR KETERCAPAIAN
 Unggul Dalam Prestasi  Berbudi dan berkarakter, mengimplementasikan
Santun Dalam Berbudi” profil pelajar Pancasila dalam aktualisasi
kehidupan
 Berprestasi, sebagai hasil akhir dari sebuah proses,
prestasi merupakan tolak ukur sebuah proses.
Prestasi tidak hanya berkisar pada kemampuan
kognitif saja, namun lebih pada keberhasilan
menemukan kemampuan diri, mengembangkan
talenta dan kecakapan hidup yang bermanfaat.
 Santun, dapat mengaktualisasikan diri di tengah
masyarakat sebagai makhluk individu dan
makhluk social, dan memberikan kemanfaatan
bagi diri sendiri, masyarakat dan Negara.
MISI

 Meningkatkan mutu pendidikan

 Melaksanakan pembinaan dan pembelajaran secara efaktif
 Menumbuhkembangkan budaya disiplin, budaya kerja dan berbudi luhur
 Mendorong dan membantu siswa untuk mengerti potensi budaya secara bertanggung
jawab
 Membentuk kepribadian siswa dengan menumbuhkan etika moral penghayatan
 Mempersiapkan peserta didik untuk melanjukan oendidikan yang lebih tingggi
 Mengembangkan dan memfasilitasi peningkatan prestasi peserta didik sesuai minat dan
bakatnya melalui proses pendampingan dan kerjasama dengan orang tua maupun pihak
pihak yang kompeten di bidangnya.
TUJUAN DAN SASARAN

 Tujuan yang diharapkan oleh SDN Masaran 4 dalam implementasi kurikulum sebagai
bentuk dan cara mewujudkan misi sekolah ditetapkan sebagai berikut
 Tujuan jangka pendek (1 tahun kedepan)
 Tujuan jangka menengan (2-3 tahun kedepan)
 Tujuan jangka panjang ( 4 tahun kedepan )
 SOTK OPD
 STRUKTUR ORGANISASI dan TATA KERJA (SOTK) SDN MASARAN 4
TABEL PEMBAGIAN TUGAS
BAB IV
RENCANA HASIL KERJA PPPK
Unit Kerja : SDN Masaran 4

Jabatan : Ahli Pertama-Guru Kelas

Masa Kontrak : 1 Januari 2021 s.d. 31 Desember 2025

Tujuan Instansi/unit kerja mandiri : Mewujudkan peserta didik yang berkarakter, berwawasan luas dan peduli lingkungan dalam
semangat Pancasila.

Rencana Hasil Kerja Pimpinan (Kepala Dinas/unit : a. Meningkatnya pengembangan Standar isi
kerja mandiri) b. Meningkatnya Proses Pembelajaran
c. Meningkatnya Pengembangan sarana dan prasarana
d. Tercapainya Pengelolaan(Managemen Sekolah)
e. Terpenuhinya Standar Keuangan Dan pembiayaan Pendidikan
f. Terpenuhinya Standar Penilaian Pendidikan
 RENCANA HASIL KERJA
KEGIATAN
 Membuat RPP

TAHAPAN KEGIATAN
 Mencari reverensi yang terbaru dan sesuai dengan kurikulum
 Menyusun RPP, pada langakah-langkah pembelajaran disesuaikan dengan metode yang kita pilih
 Meminta persetujuan dan pengesahan dari Kepala Sekolah

OUTPUT/HASIL KEGIATAN
 Tersusunnya RPP yang sesuai kurikulum dengan memperhatikan benang merah metode yang kita
pilih, serta dengan atas persetujuan atasan.

PENERAPAN NILAI BERAKHLAK

 Adaptif, akuntabel, loyal
RENCANA HASIL LERJA PPPK
KEGIATAN
 Mempersiapkan dan melaksanakan pembelajaran

TAHAPAN KEGIATAN
 Membuat materi pembelajaran yang sesuai RPP
 Membuat media Pembelajaran yang menarik bagi siswa
 Menyajikan pembelajaran kepada sesuai dengan RPP

OUTPUT/HASIL KEGIATAN
 Terlaksananya pembelajaran yang terstruktur, menarik dan menyenangkan

PENERAPAN NILAI NILAI BERAKHLAK

 Kompeten, Adaptif, Berorientasi pada pelayanan
RENCANA HASIL LERJA PPPK
KEGIATAN
 Melaksanakan evaluasi penilaian dan refleksi pembelajaran

TAHAPAN KEGIATAN
 Mencari referensi yang tepat dalam menentukan jenis evaluasi yang sesuai dengan karakter dan
kemampuan siswa
 Meyusun evaluasi yang telah ditentukan
 Melaksanakan evaluasi kepada siswa

OUTPUT/HASIL KEGIATAN
 Terlaksananya kegiatan evaluasi yang telah disesuaikan dengan kemampuan siswa

PENERAPAN NILAI NILAI BERAKHLAK

 Kompeten, kolaboratif, Adaptif, Berorientasi pada pelayanan
RENCANA HASIL LERJA PPPK
KEGIATAN
 Meningkatkan literasi siswa

TAHAPAN KEGIATAN
 Mengadakan sosialisasi literasi dengan bekerjasama dengan pihak perpustakaan
 Mengkoordinasi siswa membaca di perpustakaan dan mengingatkan untuk selalu menjaga
ketenangan saat membaca
 Menugaskan siswa untuk membuat laporan sinngkat mengenai buku yang telah dibaca

OUTPUT/HASIL KEGIATAN
 Meningkatnya minat baca dan pengetahuan siswa serta pembiasaan taat aturan

PENERAPAN NILAI NILAI BERAKHLAK

 Kolaboratif, Harmonis, Berorientasi pada pelayanan, Akuntabel, loyal
BAB V
KESIMPULAN
Orientasi pengenalan nilai dan etika pada
instansi pemerintah pada pegawai
pemerintah dengan perjanjian kerja (PPPK)
TAHUN 2023 dimaksudkan untuk
membekali peserta dengan pengetahuan,
sikap, dan perilaku tentang nilai dan etika
pada instansi pemerintah dalam mendukung
pelaksanaan tugas dan jabatannya dalam
mendukung pencapaian visi, misi organisasi.
Sehinfga dengan diadakannya pelatihan ini
di harapkan menjadikan ASN yang
BerAKHLAK, dan dapat meningkatkan
kualitas pendidikan khususnya di SDN
Masaran 4 dan bangsa Indonesia pada
umumnya
MANFAAT
Bagi Sekolah
 Meningkatkan SDM Tenaga
kependidikan
 Sarana evaluasi bagi tenaga
kependidikan
 Memperkenalkan latar belakang sekolah
Bagi Penulis
 Menambah pengetahuan dalam rangka
pembentukan wawasan kebangsaan,
kepribadian dan etika
 Menambah pengetahuan dasar tentang
system penyelenggara pemerintahan dan
budaya organisasi pemerintah
 DAFTAR PUSTAKA

 BPK RI, J. (2014, September 15). Undang-undang Nomor 5 Tahun 2014. Diambil kembali dari Undang-undang (UU) tentang
Aparatur Sipil Negara: https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/38580/uu-no-5-tahun-2014
 BPK RI, J. (2018, November 28). Manajemen Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja. Diambil kembali dari JDIH BPK
RI: https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/99181/pp-no-49-tahun-2018
 BPK RI, J. (2018, November 28). Peraturan Pemerintah Nomor Nomor 49 Tahun 2018. Diambil kembali dari Manajemen
Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja: https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/99181/pp-no- 49-tahun-2018
 Resia, E. (2022, September 21). Memahami Lebih Dalam Core Values ASN berAKHLAK. Diambil kembali dari Kementerian
Keuangan Republik Indonesia: https://www.djkn.kemenkeu.go.id/
 Sragen, J. (2021, November 23). Perda Kabupaten Sragen Nomor 4 Tahun 2021. Diambil kembali dari Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Daerah Kabupaten Sragen Tahun 2021-2026:
https://jdih.sragenkab.go.id/adm/file/PERDA%20NO%204%20TH%2020 21.pdf
 Sragen, J. (2023, Mei 15). Perbub Nomor 21 Tahun 2023. Diambil kembali dari Kedudukan Susunan Organisasi, Tugas dan
Fungsi Serta Tata Kerja Perangkat Daerah dan Staf Ahli Bupati Kab. Sragen:
https://jdih.sragenkab.go.id/v3/index.php?page=detail_produk&id=1205