LAPORAN ORIENTASI PPPK PENGENALAN NILAI DAN ETIKA

PADA INSTANSI PEMERINTAH KABUPATEN BLORA TAHUN 2023

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN TEHNIK DASAR DALAM

PEMBELAJARAN PJOK TENTANG PERMAINAN SEPAK TAKRAW DI KELAS V
SDN 1 RANDULAWANG

Disusun oleh:

Nama : HENDRI DWI PURWANTO, S.Pd.

NIPPPK : 19900115 202221 1 007
Unit Kerja /Instansi : SDN 1 RANDULAWANG
Mentor : SUMADI, S.Pd.SD.

PEMERINTAH KABUPATEN BLORA

TAHUN 2023
 HALAMAN PERSETUJUAN

LAPORAN ORIENTASI PPPK PENGENALAN NILAI DAN ETIKA

PADA INSTANSI PEMERINTAH KABUPATEN BLORA TAHUN 2023

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN TEHNIK DASAR DALAM PEMBELAJARAN

PJOK TENTANG PERMAINAN SEPAK TAKRAW DI KELAS V SDN 1
RANDULAWANG

Nama : HENDRI DWI PURWANTO, S.Pd.

NIP : 19900115 202221 1 007

Disetujui untuk diseminarkan pada :

Hari : Selasa
Tanggal : 23 Mei 2023
Tempat : SDN 1 Randulawang

Blora, 23 Mei 2023

Menyetujui,

Mentor
Jabatan Peserta Orientasi PPPK

SUMADI, S.Pd.SD. HENDRI DWI PURWANTO, S.Pd.

NIP. 19661011 199201 1 001 NIP. 19900115 202221 1 007

ii
 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN ORIENTASI PPPK PENGENALAN NILAI DAN ETIKA

PADA INSTANSI PEMERINTAH KABUPATEN BLORA TAHUN 2023

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN TEHNIK DASAR DALAM PEMBELAJARAN

PJOK TENTANG PERMAINAN SEPAK TAKRAW KELAS V DI SDN 1
RANDULAWANG

Telah diseminarkan pada :

Hari : Selasa
Tanggal : 23 Mei 2023
Tempat : SDN 1 RANDULAWANG

Blora, 23 Mei 2023

HENDRI DWI PURWANTO, S.Pd

NIP. 19900115 202221 1 007

Mengesahkan,

Nara Sumber Mentor

BAMBANG SETYA KUNANTO, SE. SUMADI, S.Pd.SD.

NIP. 19670805 199401 1 003 NIP. 19661011 199201 1 001

iii
 PRAKATA

Alhamdulillahi robbil ’alamin, segala puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah Ala
wa Jahla atas limpahan rahmat, taufik, hidayah serta inayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan Laporan Hasil Orientasi PPPK Tahun 2023 dengan judul “Upaya
Meningkatkan Minat Dan Tehnik Dasar Dalam Pembelajaran Pjok Tentang Permainan
Sepak Takraw Di Kelas V SDN 1 Randulawang” dengan baik dan lancar.

Dengan segala hormat dan kerendahan hati penulis ucapkan terima kasih kepada semua pihak
yang telah terlibat serta turut membantu dalam proses penyusunan Laporan Aktualisasi ini:

1. Allah SWT yang senantiasa melimpahkan nikmat dan karunia-Nya

2. Bapak H. Arief Rohman, S.IP.,M.Si. selaku Bupati Blora yang telah memberi kesempatan
kepada saya untuk mengikuti kegiatan Orientasi PPPK Tahun 2023
3. Bapak Drs. Heru Eko Wiyono, M.Si. selaku Kepala BKD Kab. Blora yang telah
menyelenggarakan kegiatan Orientasi PPPK Tahun 2023
4. BAMBANG SETYA KUNANTO, SE. selaku narasumber yang telah memberikan
bimbingan dan arahan kepada saya
5. SUMADI, S.Pd.SD. selaku mentor yang telah membimbing, memberikan arahan dan
memotivasi saya dalam menyusun laporan orientasi selama masa mentoring
6. Keluarga tercinta yang senantiasa memberikan dukungan moril dan materil dalam
menyelesaikan seluruh rangkaian kegiatan dan kewajiban pada masa orientasi PPPK
7. Keluarga SDN 1 RANDULAWANG yang telah memberikan dukungan dan motivasi
dalam menyelesaikan penyusunan Laporan Orientasi PPPK;

Demikian Laporan Orientasi PPPK saya, semoga dapat memberikan manfaat dan memberikan
kontribusi pada para pembaca.

Blora, 23 Mei 2023

Penulis

HENDRI DWI PURWANTO, S.Pd.

NIP. 19900115 202221 1 007

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL …………………………………………….……………….i

HALAMAN PERSETUJUAN…………………………………………………....ii
HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................iii
PRAKATA………………………………………………………………………..iv
DAFTAR ISI...........................................................................................................v
BAB I. PENDAHULUAN......................................................................................1
A. Latar Belakang ..................................................................................................1
B. Maksud dan Tujuan............................................................................................2
C. Waktu dan Tempat ............................................................................................3
BAB II. NILAI DAN ETIKA PEMERINTAH KABUPATEN BLORA .............4
A. Visi dan Misi.....................................................................................................4
B. Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK).....................................................4
C. Manajemen Kepegawaian dan Penilaian Kinerja PPPK...................................5
BAB III. NILAI DAN ETIKA ORGANISASI PERANGKAT DAERAH...........8
A. Rencana Strategis (RenStra) OPD....................................................................8
B. SOTK OPD .....................................................................................................12
C. Manajemen Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) PPPK di OPD …………….13
BAB IV. RENCANA KERJA PPPK ...................................................................14
A. Rencana Kerja Tahunan ..................................................................................14
BAB V. PENUTUP .............................................................................................19
A. Simpulan .........................................................................................................19
B. Manfaat ...........................................................................................................19
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................20
CURRICULUM VITAE......................................................................................22
LAMPIRAN…………………………………………………………………… 24

v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pelaksanaan orientasi PPPK dilakukan sebagai bagian dari proses penerimaan
pegawai PPPK yang baru diangkat. Orientasi ini bertujuan untuk memberikan
pemahaman yang jelas dan komprehensif tentang tugas dan tanggung jawab sebagai
pegawai PPPK, serta aturan dan regulasi yang terkait dengan status kerja mereka.

Beberapa latar belakang pelaksanaan orientasi PPPK adalah:

1. Pentingnya menjamin keberhasilan pelaksanaan tugas

Orientasi PPPK membantu para pegawai baru untuk memahami tugas dan tanggung
jawab mereka dengan jelas sehingga mereka dapat bekerja secara efektif dan efisien.

2. Menjaga integritas dan profesionalisme

Orientasi PPPK juga berfungsi untuk menjaga integritas dan profesionalisme para
pegawai PPPK dalam melaksanakan tugas-tugas mereka, serta memberikan
pemahaman yang jelas tentang kode etik dan perilaku yang diperlukan dalam
pekerjaan mereka.

3. Memastikan kepatuhan terhadap peraturan dan regulasi

Orientasi PPPK juga memberikan pemahaman tentang aturan dan regulasi yang
berkaitan dengan status kerja PPPK, seperti hak dan kewajiban mereka, serta
ketentuan-ketentuan dalam kontrak kerja.

Dalam rangka memastikan keberhasilan dan keberlanjutan program PPPK, orientasi

bagi pegawai baru menjadi sangat penting dilakukan. Hal ini juga diharapkan dapat
meningkatkan kinerja dan profesionalisme para pegawai PPPK di masa depan..

1
B. Maksud dan Tujuan
1. Maksud

Dalam pelaksanaan orientasi pppk ada beberapa maksud di laksanakannya orientasi

PPPK.

Berikut adalah beberapa maksud di laksanakannya orientasi PPPK:

1. Memperkenalkan tugas dan tanggung jawab PPPK sebagai pegawai negeri kepada
mereka yang baru direkrut.
2. Memberikan pemahaman tentang aturan dan regulasi yang berlaku di instansi
pemerintah yang merekrut PPPK.
3. Membekali PPPK dengan keterampilan dan kompetensi yang dibutuhkan dalam
melaksanakan tugas mereka, termasuk pelatihan teknis yang terkait dengan bidang
pekerjaan mereka.
4. Meningkatkan pemahaman dan kesadaran etika dan integritas dalam bekerja sebagai
pegawai negeri.
5. Memperkenalkan organisasi dan budaya kerja di instansi pemerintah yang merekrut
PPPK.
6. Menjelaskan standar dan harapan kerja yang diharapkan dari PPPK.
7. Membangun hubungan dan jaringan antara PPPK baru dengan pegawai dan pimpinan
di instansi pemerintah yang merekrut mereka.
8. Membantu PPPK baru beradaptasi dengan lingkungan kerja yang baru dan
mempercepat proses integrasi mereka ke dalam tim kerja.
 2
2. Tujuan

Tujuan di laksanakannya orientasi PPPK adalah untuk mempersiapkan dan

membekali PPPK dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan
untuk dapat melaksanakan tugas mereka secara efektif dan efisien sebagai pegawai
negeri. Beberapa tujuan khusus dari pelaksanaan orientasi PPPK adalah:

1. Meningkatkan pemahaman dan kesadaran PPPK tentang tugas dan tanggung

jawab mereka sebagai pegawai negeri serta mengarahkan mereka untuk dapat
berkontribusi secara maksimal dalam instansi pemerintah yang merekrut.

2. Memastikan bahwa PPPK memahami dan mengikuti aturan dan regulasi yang
berlaku di instansi pemerintah, sehingga dapat bekerja sesuai dengan standar etika
dan integritas yang diharapkan.

3. Mengembangkan keterampilan dan kompetensi teknis yang dibutuhkan untuk

melaksanakan tugas yang telah ditetapkan dengan baik.

4. Membangun hubungan dan jaringan dengan sesama pegawai negeri dan pimpinan
di instansi pemerintah, sehingga dapat mempercepat proses adaptasi ke lingkungan
kerja yang baru.

5. Meningkatkan motivasi dan komitmen PPPK terhadap tugas dan tanggung jawab
mereka sebagai pegawai negeri, sehingga dapat memberikan pelayanan publik yang
lebih baik kepada masyarakat.
C.Waktu dan Tempat

1. Waktu
waktu pelaksanaan orientasi pppk dari tanggaL 10 Mei s/d tanggal 24 Mei 2023

2. Tempat
Tempat pelaksanaan orientasi PPPK (SDN 1 RAAANDULAWANG)
3
 BAB II
NILAI DAN ETIKA PEMERINTAH KABUPATEN BLORA

A. Visi dan Misi

visi
Visi Pemerintah Kabupaten Blora adalah
“Sesarengan Mbangun Blora: Unggul dan Berdaya Saing

Misi
Misi Pemerintah Kabupaten Blora adalah
1. Membangun sumberdaya manusia yang berkualitas, berdaya saing dan berkarakter
2. Mewujudkan infrastruktur yang baik dan tata lingkingan yang berkelanjutan
3. Mewujudkan birokrasi yang professional, progresif, bersih dan akuntabel
4. Menciptakan kondisi wilayah yang kondusif
5. Memperkuat ekonomi kerakyatan berbasis potensi daerah, dan membuka peluang
investasi untuk mengurangi pengangguran dan kemiskinan

B. Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)

4
 C. Manajemen Kepegawaian dan Penilaian Kinerja PPPK
1. Manajemen Kepegawaian PPPK

PPPK atau Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja adalah jenis pegawai di Indonesia
yang diangkat melalui perjanjian kerja dengan pemerintah. Manajemen kepegawaian PPPK
terdiri dari serangkaian kegiatan dan proses untuk mengelola dan mengembangkan pegawai
PPPK secara efektif dan efisien sesuai dengan kebijakan pemerintah dan kebutuhan organisasi

Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam manajemen kepegawaian PPPK antara lain:

1. Rekrutmen dan seleksi

Proses rekrutmen dan seleksi pegawai PPPK harus dilakukan secara transparan, objektif, dan
adil. Proses ini meliputi pengumuman lowongan, penerimaan lamaran, uji kompetensi,
wawancara, dan penilaian kesehatan.

2.Pelatihan dan pengembangan

Pegawai PPPK harus terus menerus meningkatkan keterampilan dan pengetahuan mereka
melalui pelatihan dan pengembangan yang diselenggarakan oleh pemerintah atau organisasi
tempat mereka bekerja.

3. Penilaian kinerja
Penilaian kinerja adalah proses untuk menilai kinerja pegawai PPPK. Proses ini harus
dilakukan secara berkala dan obyektif, sehingga dapat memberikan umpan balik yang berguna
bagi pengembangan karir pegawai.

4. Kompensasi dan benefit

Pemerintah harus memberikan kompensasi dan benefit yang adil dan sesuai dengan kinerja
pegawai PPPK, seperti gaji, tunjangan, asuransi, dan fasilitas kesehatan.

5. Manajemen kontrak
Manajemen kontrak adalah proses untuk mengelola kontrak kerja antara pegawai PPPK dan
pemerintah. Proses ini meliputi pengelolaan masa kontrak, perpanjangan kontrak, atau
pengakhiran kontrak.

Dalam mengelola manajemen kepegawaian PPPK, pemerintah dan organisasi tempat pegawai
PPPK bekerja harus memperhatikan prinsip-prinsip manajemen yang baik, seperti
transparansi, akuntabilitas, efisiensi, efektivitas, dan kesetaraan. Dengan manajemen
kepegawaian yang baik, diharapkan dapat membangun kepercayaan dan meningkatkan
kinerja pegawai PPPK serta menghasilkan kinerja organisasi yang optimal..

5
2. Penilaian Kinerja PPPK

PPPK atau Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja adalah pegawai yang diangkat
berdasarkan perjanjian kerja dengan pemerintah. Penilaian kinerja PPPK sama pentingnya
dengan penilaian kinerja pegawai negeri sipil (PNS) dalam hal pengembangan karir dan
peningkatan kualitas layanan publik.

Berikut adalah langkah-langkah umum yang dapat dilakukan dalam penilaian kinerja PPPK:

1. Penetapan Sasaran Kerja

Sasaran kerja harus ditetapkan dengan jelas dan terukur, sehingga PPPK dapat fokus pada
tugas-tugas yang harus dilakukan. Sasaran kerja haruslah sejalan dengan misi dan visi
institusi tempat PPPK bekerja.

2. Evaluasi Kinerja
Evaluasi kinerja harus dilakukan secara teratur dan dilakukan oleh atasan langsung PPPK.
Evaluasi kinerja harus mencakup aspek-aspek kinerja yang telah ditetapkan dalam sasaran
kerja.

3. Pembuatan Laporan Kinerja

Laporan kinerja harus dibuat untuk mengevaluasi kinerja PPPK selama periode tertentu.
Laporan ini harus mencakup hasil evaluasi kinerja, prestasi kerja, dan rekomendasi untuk
meningkatkan kinerja di masa depan.

4. Pengembangan Karir
Penilaian kinerja dapat digunakan sebagai alat untuk membantu pengembangan karir PPPK.
Setelah mengevaluasi kinerja PPPK, atasan langsung dapat memberikan rekomendasi atau
saran untuk meningkatkan keterampilan atau pengalaman yang diperlukan untuk kemajuan
karir.

5. Pemberian Insentif
Insentif atau penghargaan harus diberikan kepada PPPK yang berhasil mencapai atau
melebihi sasaran kerja yang telah ditetapkan. Insentif ini dapat berupa bonus, tunjangan, atau
pengakuan publik lainnya.

Dalam penilaian kinerja PPPK, penting untuk menghindari diskriminasi dan memastikan
bahwa semua karyawan dinilai dengan cara yang adil dan objektif. Selain itu, penilaian
kinerja harus dilakukan secara teratur dan dapat ditingkatkan dari waktu ke waktu untuk
membantu memastikan kualitas layanan publik yang lebih baik.

6
 2. Disiplin PPPK

PPPK merupakan singkatan dari Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja. Disiplin dalam
PPPK merupakan hal yang sangat penting untuk menjaga kinerja dan kualitas kerja pegawai.
Beberapa disiplin yang perlu diterapkan dalam PPPK antara lain:

1. Disiplin waktu:
PPPK harus disiplin dalam mengatur waktu, baik dalam masuk kerja, istirahat, maupun
pulang kerja. Mereka harus mematuhi jadwal kerja dan tidak boleh terlambat atau
meninggalkan pekerjaan sebelum waktunya.

2. Disiplin tugas:
PPPK harus menyelesaikan tugas yang diberikan dengan baik dan tepat waktu. Mereka harus
memiliki keterampilan dan kemampuan yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas-tugas
tersebut dan bertanggung jawab atas hasil kerja mereka.

3. Disiplin kerja:
PPPK harus bekerja dengan cara yang profesional dan mengikuti aturan dan prosedur yang
berlaku. Mereka harus mematuhi kode etik dan integritas dalam menjalankan tugasnya.

4. Disiplin absensi:
PPPK harus memiliki absensi yang baik dan mematuhi aturan yang berlaku. Mereka harus
masuk kerja sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan dan tidak boleh meninggalkan
pekerjaan sebelum waktunya tanpa alasan yang jelas.

5. Disiplin keterampilan:
PPPK harus terus meningkatkan keterampilan dan pengetahuannya dalam bidang
pekerjaannya. Mereka harus mengikuti pelatihan dan kursus yang diberikan oleh pihak yang
berwenang untuk memperoleh keterampilan baru yang dapat meningkatkan kualitas kerja
mereka.

Dengan menerapkan disiplin yang baik dalam PPPK, diharapkan dapat meningkatkan kinerja
dan produktivitas pegawai sehingga dapat memberikan pelayanan yang lebih baik kepada
masyarakat.

7
 BAB III
NILAI DAN ETIKA ORGANISASI PERANGKAT DAERAH (OPD)

A. Rencana Strategis (Renstra) OPD

1. VISI MISI OPD
Visi
SDN 1 Randulawaang mengusung visi:
”Beriman,bertaqwa,cerdas,aktif,kreatif,amanah,berprestasi,dan,berakhlak,mulia,dalam
kesederhanaan”
Misi
Dalam upaya mengimplementasikan visi sekolah, SDN 1 Jegong menjabarkan misi sekolah
sebagai berikut:
1. Mesanakan pembelajaran secara efektif,kreatif,dan inovatif,serta semangat
Kerjasama yang harmonis.
2. Mengoptimalkan kompetensi siswa melalui ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk mencapai sekolah bermutu.
3. Mencetak generasi yang beriman dan bertaqwa penuh percaya diri.
4. Menanamkan rasa bangga terhadap nilai-nilai luhur budaya bangsa.
5. Pengembangan model pembelajaran yang sesuai,menarik,dan menyenangkan.
6. Mengadakan evaluasi secara terprogram.
7. Mengadakan kerjasama antara sekolah dengan komite sekolah dalam
pengembangan kreatifitas dan inovasi pendidik.
2. TUJUAN & SASARAN
Tujuan yang diharapkan oleh SDN 1 Randulawang dalam implementasi
kurikulum yang telah ditetapkan adalah sebagai berikut:
1. Tujuan Jangka Pendek (1Tahun ke depan)
a. Mengoptimalkan sarana prasarana sekolah untuk menunjang perencanaan
pembelajaran.
b. Membentuk peserta didik yang taat dalam beribadah.
c. Menumbuhkan sikap empati peserta didik dalam kepedulian sosial.
d. Merancang program pengenalan implementasi kebinekaan global di
masyarakat.
e. Menerapkan fondasi gotong royong dalam kegiatan kelas hingga sekolah.
8
 f. Melaksanakan program dan pembelajaran HOTs untuk memperkuat bernalar
kritis dan kreativitas.
g. Melaksanakan pembelajaran untuk mengasah kemampuan liberasi dan
numerasi.
h. Mempertahankan prestasi yang sudah tercapai sebelumnya.
i. Memperkuat program pembinaan kesiswaan dengan kurikulum pendamping
(Ko-Kurikuler) dan Ekstrakurikuler

2. Tujuan Jangka Menengah (2-3 tahun ke depan)

a. Merancang pembelajaran yang sesuai dengan tingkat kemampuan peserta
didik dengan mengintegrasikan capaian kognitif, keterampilan dan
kecakapan hidup sesuai bakat dan minatnya.
b. Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menghafal Al-Quran sesuai
target per jenjang.
c. Membudayakan gerakan kebersihan sebagian daripada iman.
d. Meningkatkan kecintaan dan kebanggaan terhadap potensi daerah.
e. Melakukan kerja sama dengan stakeholder daerah atau Corporate Social
Responsibility (CSR) perusahaan untuk merancang program pembelajaran
berbasis budaya lokal.
f. Memotivasi peserta didik untuk menggagas inovasi sederhana untuk
memberikan solusi dalam kehidupannya.
g. Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang optimal dalam
mengembangkan prestasi sesuai bakat, minat dan potensi peserta didik.

3. Tujuan Jangka Panjang (4 tahun ke depan)

a. Mewujudkan lingkungan sekolah yang kondusif (biah Solihah) dalam
dimensi keamanan, kesehatan, kebersihan, keindahan, suasana kekeluargaan
(Ukhuwah Islamiyah), fasilitas belajar dan beribadah.
b. Merancang model pembelajaran yang menjadi ciri khas sekolah.
c. Menghasilkan lulusan yang memiliki mental pembelajar.
d. Membentuk peserta didik yang berakhlak mulia, mandiri dan selalu peduli
sosial.

9
 e. Menyusun pembelajaran proyek dengan bahan ajar mandiri untuk
meningkatkan kecintaan pada budaya lokal.
f. Menjalin kerja sama dengan pihak luar (sanggar, yayasan, dan dunia usaha
dan industri, dll) untuk melengkapi program sekolah dalam memperkuat
fasilitas berbagai keragaman potensi, minat dan bakat peserta didik.
g. Membudayakan lingkungan belajar kompetitif dan karakter inovatif cepat
tanggap di lingkungan sekolah.
h. Menyediakan fasilitas untuk mengembangkan kreativitas, inovasi dan minat
bakat peserta didik.

3. PROGRAM STRATEGIS
Dalam mewujudkan pencapaian visi dan program pengembangan
sekolah, serta pemenuhan Standar Nasional Pendidikan, maka pokok – pokok program
strategis yang akan dilaksanakan 5 tahun kedepan meliputi :

1. Bidang Kurikulum dan Pembelajaran

1.1. Pengembangan dan Pernyempurnaan Kurikulum 2013 pada kelas
2,3,5, dan 6 serta Kurikulum Merdeka pada kelas 1 dan 4.
1.2. Peningkatan mutu proses dan teknik penilaian berbasis IT
1.3. Peningkatan prestasi siswa dibidang akademik
1.4. Peningkatan kuantitas dan kualitas pembelajaran praktik
1.5. Peningkatan pengelolaan dan penyelesaian studi
2. Bidang Kesiswaan dan Ekstrakurikuler
2.1. Peningkatan jumlah dan mutu PPDB
2.2. Peningkatan mutu pembinaan karakter peserta didik
2.3. Peningkatan jumlah dan mutu kegiatan ekstrakurikuler
2.4. Penurunan angka dropout peserta didik
2.5. Pemberian bantuan dan penghargaan bagi peserta didik
2.6. Peningkatan prestasi siswa dibidang non akademik
3. Bidang Sarana/Prasarana dan Data
3.1. Pemenuhan jumlah dan mutu sarana ruang pembelajaran
3.2. Pemenuhan jumlah dan mutu peralatan pembelajaran

10
3.3. Pemenuhan jumlah dan mutu bahan pembelajaran dan ATK
3.4. Perbaikan, renovasi, dan perawatan ruang, peralatan, dan
sarana pendidikan lainnya
3.5. Peningkatan pengelolaan, perbaikan sarana lingkungan sekolah,
dan pelestarian lingkungan
3.6. Peningkatan pengelolaan jaringan website, internet, dapodikmen,
dan pendataan lainnya
3.7. Pemenuhan pelayanan jasa kelistrikan, air, dan telepon/faximile
3.8. Pemenuhan infrasrtuktur sekolah
4. Bidang Hubungan Masyarakat dan Sumber Daya Manusia
4.1. Peningkatan mutu pelaksanaan praktik kerja lapangan
4.2. Membangun kemitraan dengan pihak luar
4.3. Penyediaan pedoman , tata tertib, dan uraian tugas personil sekolah
4.4. Pemenuhan jumlah dan kualifikasi tenaga pendidik dan
tenaga kependidikan
4.5. Peningkatan kompetensi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan
4.6. Membangun pencitraan dan promosi sekolah
4.7. Penulusuran tamatan ( alumni )
4.8. Penyaluran Tamatan
5. Bidang Adminisrasi dan Manajemen
5.1. Penataan administrasi personil sekolah berbasis IT
5.2. Pengelolaan keuangan sekolah yang efisien, transparan,
dan akuntabilitas
5.3. Meningkatkan manajmen pengelolaan sekolah yang berbasis
standar mutu
6. Bidang Budaya dan Lingkungan Sekolah
6.1. Membangun karakter dan budaya cinta lingkungan
6.2. Menata lingkungan sebagai sumber, alternatif tempat, dan
taman belajar

11
B. SOTK OPD

KEPALA SEKOLAH

SUMADI, S.Pd.SD.

GURU KELAS 1 GURU KELAS 2 GURU KELAS 3

PUJIASTUTI, S.Pd.SD. SITI EKA WATI, S.Pd. DWI YURIASTUTI, S.Pd.

GURU KELAS 4 GURU KELAS 5 GURU KELAS 6

WARSITO, S.Pd.Gr. ENDAH KUSUMAWATI, S.Pd. SUMARTONO, S.Pd.

GURU OLAHRAGA GURU AGAMA

HENRI DWI PURWANTO, S.Pd. SUYATINI

PENJAGA

SUWARDI

12
C. Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) PPPK di OPD

1. Tugas Pokok PPPK di OPD

a. Membuat perangkat pembelajaran
b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
 c. Melaksanakan kegiatan Penilaian Proses Belajar, Ulangan Harian,
Ulangan Umum, UjianAkhir
d. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian
e. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan
f. Mengisi daftar nilai siswaMelaksanakan kegiatan
membimbing (pengimbasan pengetahuan) kepada guru lain
dalamproses kegiatan belajar mengajar
g. Membuat alat pelajaran / alat peraga
h. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni
i. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum
j. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
k. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi
tanggung jawabnya
l. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar
m. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran
n. Mengatur keberhasilan ruang kelas dan pratikum
o. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan perangkatnya

2. Fungsi PPPK di OPD

a. Fungsi Instruksional (pengajar), membuat perencanaan terkait program
pengajaran, melaksanakan program yang telah disusun dan membuat
penilaian setelah melakasanakan program tersebut.
b. Fungsi Educational (pendidik), mengarahkan peserta didik untuk
memiliki kepribadian yang baik dan mulia.
c. Fungsi managerial, sebagai manager yang bertanggung jawab atas
lingkungan kelas.

13
BAB IV
RENCANA HASIL KERJA PPPK
A. Rencana Hasil Kerja Tahunan
Unit Kerja : SDN 1 RANDULAWANG
 Jabatan
Masa Kontrak
Tujuan Instansi/unit kerja mandiri
Rencana Hasil Kerja Pimpinan (Kepala
Dinas/unit kerja mandiri)
Identifikasi Isu ( diambil dari USG )
Isu yang diangkat ( core issue )
Gagasan pemecahan isu ( konsep judul )
: Guru Penjasorkes Ahli Pertama
: Tahun 2022 s/d 2027
: a. Mengoptimalkan sarana prasarana
sekolah untuk menunjang perencanaan
pembelajaran.
b. Membentuk peserta didik yang taat dalam
beribadah.
c. Menumbuhkan sikap empati peserta didik dalam
kepedulian sosial.
; a. Terlaksananya Tugas Pokok kepala sekolah
b. Terlaksananya proses pembelajaran
c. Tersusunnya kurikulum pada satuan Pendidikan
d. Terlaksananya diklat fungsional lamanya lebih dari
30-80 jam
1. Menurunnya dan kurangnya tingkat kesadaran siswa
dalam masalah kebersihan di SDN 1 RNULAWANG
2. Kurangnya minat dan tehnik dasar dalam
pembelajaran
PJOK materi permainan sepak takraw
di SDN 1 RANDULAWANG
3. Kurangnya minat dan kedisiplinan dalam
pembelajaran olahraga di SDN 1 RANDULAWANG
Kurangnya minat dan tehnik dasar dalam pembelajaran
PJOK materi permainan sepak takraw
di SDN 1 RANDULAWANG
Upaya Meningkatkan Minat Dan Tehnikk Dasar Dalam
Pembelajaran Pjok Tentang Permainan Sepak Takraw Di
Kelas V SDN 1 Randulawang

14

Tahun Tahapn Output/Hasil Penerapan nilai-

Kontrak No Kegiatan Kegiatan Kegiatan dan nilai Berakhlak
ke.. Tahapan

1 2 3 4 5 6
Melaksanakan kegiatan
Tahun 1 extra sepak takraw -Mengkonsultasikan -Menjadikan suasana -Berorientasi
ke-2 dengan kepala yang harmonis pellayanaan
sekolah dilingkungan kerja (berkonsultasi dan
dan komunikasi
dengan kepala
sekolah dengan
sopan dan ramah.

-Catatan hasil -Kolaboratif

konsultasi dengan (bekerjasama
kepala sekolah tentang dengan kepala
permainan sepak sekolah)
takraw

-Membuat jadwal -Memperoleh jadwal

latihan extra sepak yang sesuai -.Akuntabel (Saya
takraw menyusun jadwal
dengan cermat)

-Kolaboratif (saya
juga berdiskusi
dengan teman saat
Menyusun jadwal
extra)

-Menyiapkan - Tersedianya Peralatan

Peralatan yang permainan Sepak
dibutuhkan seperti
jaring dan -Adaptif (Saya
bolak sepak biasa proaktif dalam tanya
jawab dengan kepala
sekolah tentang
permainan sepak
takraw)

-Akuntabel ( Saya
menyiapkan peralatan
- Tersedianya lapangan dengan cermat )
-Menyiapkan yang sudah di
lapangan dengan modifikas - Kolaboratif (Saya
ukuran yang di bekerjasama untuk
modifikas menyiapkan peralatan
yang di butuhkan
dengan rekan kerja.)

15

Tahun 2 Membuat dan Meningkatkan

ke-3 Mengumpulkan beberapa motivasi, minat siswa
video pertandingan sepak dan pengetahuan
takraw melalui youtube / tentang aturan dan
sosial media lainnya teknik dalam
 permainan sepak
takraw

-Mencari refrensi Tersedianya refrensi - Kolaboratif

video melalui media video yang di cari (Saya
YouTube melalui media bekerjasama
YouTube mencari refrensi
video melalui
youtube dengan
rekan kerja)

- Akuntabel
(Saya mencari
refrensi dengan
cermat
menggunakan
fasilitas internet
sekolah secara
efisien)

-Memilah refrensi - Tersedianya refrensi

video yang sudah video yang tapat -Berorientasi
sesuai melalui media pelayanan (Saya
YouTube melakukan
perbaikan tiada
henti dalam
memilah refrensi)

-Akuntabel (saya
mengumpulkan
video dan uplod di
-Mengumpulkan - Tersedianya video youtube melalui
video yang yang tapat melalui jaringan internet
tepat dan di simpan di media YouTube sekolah secara
sosial efisien)
media lainnya atau di
akun -Adaptif (Saya
youtube sendiri membuat akun
youtube dengan
antusias untuk
16 menampung video
yang sudah di
kumpulkan)

- Berorientasi
pelayanan(Saya
mempelajari media
 pembelajarqn dan
-Mempelajari tujuan -Memahami media juga melakukan
media pembelajaran yang perbaikan tiada henti)
pembelajaran yang di tepat untuk
gunakan meningkatkan - Akuntabel (Saya
efektivitas menyampaikan
pembelajaran, maksud dan tujuan
Memotivasi dan hasil media pembelajaran
belajar siswa yang di gunakanini,
agar bisa
dilaksanakan dengan
baik)

Tahun 3 Menambahkan waktu

ke-4 latihan extra sepak takraw -Memilah refrensi Membantu siswa
video latihan dasar dalam Peningkatan - Akuntabel
sepak takraw yang pengetahuan tentang (Saya mencari
sudah sesuai latihan teknik dasar refrensi video
sepak takraw yang tehnik dasar
benar dan efektif. dengan cermat
menggunakan
fasilitas internet
sekolah secara
efisien)

- Kompeten ( terus
mencari informasi
di social media )

-Akuntabel (saya
-Menambahkan porsi trs belajar dan
latihan dasar sepak -Membantu siswa berinovasi dalam
takraw dalam meningkatkan meningkatkan
fisik dan mental. tehnik dasar sepak
takraw)

17

Tahun 4 Menerapkan pola latihan

ke-5 dasar yang dimodifikasi -Latihan-latihan dasar -Membantu siswa
dalam permainan sepak sepak takraw dengan dalam Peningkatan - Kompeten
takraw intensitas lebih tinggi pengetahuan tentang (Saya trs
latihan teknik dasar berkompeten
sepak takraw yang untuk
benar dan efektif. meningkatkan
kompetensi siswa)
 -Mendatangkan lawan -Kolaboratif
atau tim sepak takraw -Menjadikan siswa (Bekerjasama
dari sekolah lain. lebih percaya diri dengan tim lain )

-Harmonis
(menghargai orang
-Menjadikan siswa lain)
memiliki mental yang
kuat.

-Melakuakan - Akuntabel
pertandingan sepak (menjalankan tugas
takraw atau membuat atau kegiatan
suatu game kecil. dengan penuh
tanggung jawab)

-Berorientasi
Pelayanan
( bertanggung
jawab dengan
mencari lawan
tanding demi
kemajuan dan
kemampuan siswa)

-Saya melakukan
diskusi dengan
ramah
(Berorintasi
18 Pelayanan)

BAB V
PENUTUP

A. Simpulan
Dari materi tadi, saya dapat mengambil kesimpulan, tentang strategi pengamatan
melalui video dan juga melalui permainan yang di modifikasi yang terkait
 permainan sepak takraw, di harapkan siswa dapat melakukan tehnik dasar yang
baik, meningkatkan pengetahuan tentang aturan permainan dan strategi tim serta
meningkatkatkan minat dan kepercayaan diri sehingga dapat memberikan pengaruh
dalam peningkatan keterampilan siswa. Kegiatan ini selaras dan sejalan dengan core
values BERAKHLAK, yaitu Berorientasi pelayanan, Akuntabel, Kompeten,
Harmonis, Loyal, Adaptif dan Kolaboratif serta sesuai dengan MISI SDN 1
RNULAWANG.
Selain dapat menambahkan nilai berakhlak pada siswa,kegiatan tersebut salah
satunya juga dapat meningkatkan setamina dan daya tahan tubuh,meningkatkan
mental pada siswa,sehingga SDN 1 Randulawang bisa menjadi SD unggulan di
cabang sepak takraw.
B. Manfaat
1. Bagi guru : -menambahkan pengalaman dan motivasi dalam mendidik siswa.
-menumbuhkan kepercayaan diri dan mental yang kuat.
-menjadikan guru lebih berinovasi dan berkarakter.
2. Bagi siswa: -menambahkan pengalaman anak
-menumbuhkan kepercayaan diri dan mental yang kuat.
-menjadikan siswa lebih disiplin.
3. Sekolah : -menjadikan sekolah lebih maju
-mengangkat nama baik sekolah

19
DAFTAR PUSTAKA

Lembaga Admintrasi Negera RI.2021.Berorientasi Pelayanan: Modul

Pelatihan
Dasar Calon PNS. Jakarta: Lembaga Admintrasi Negara.
Lembaga Admintrasi Negera RI.2021.Akuntabel: Modul Pelatihan Dasar
Calon PNS.
 Jakarta: Lembaga Admintrasi Negara.
Lembaga Admintrasi Negera RI.2021.Kompeten: Modul Pelatihan Dasar
Calon PNS.
Jakarta: Lembaga Admintrasi Negara.
Lembaga Admintrasi Negera RI.2021.Harnonis: Modul Pelatihan Dasar
Calon PNS.
Jakarta: Lembaga Admintrasi Negara.
Lembaga Admintrasi Negera RI.2021.Loyal: Modul Pelatihan Dasar Calon
PNS.
Jakarta: Lembaga Admintrasi Negara.
Lembaga Admintrasi Negera RI.2021.Adaptif: Modul Pelatihan Dasar Calon
PNS.
Jakarta: Lembaga Admintrasi Negara.
Lembaga Admintrasi Negera RI.2021.Kolabirasi: Modul Pelatihan Dasar
Calon
PNS. Jakarta: Lembaga Admintrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara RI.2019.Modul Pelatihan Dasar Calon PNS
Analisis
Isu Kontemporer. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara RI.
Lembaga Administrasi Negara RI. 2017 . Menejemen ASN: Modul Pelatihan
Dasar
Calon PNS. Jakarta. Lembaga Administrasi Negara RI.
Lembaga Administrasi Negara RI. 2017. Whole of Government: Modul

20
Pelatihan
Dasar Calon PNS. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara RI.
Pemerintah Kabupaten Blora. Peraturan Bupati Blora Nomor 39 Tahun 2013
tentang
“Pedoman Pengembangan Budaya Kerja Aparatur Pemerintah dilingkungan

Pemerintah Kabupaten Blora” (2013). Kabupaten Blora.

 Pemerintah Kabupaten Blora. (2021). Visi Misi Kabupaten Blora. Diambil
19
Nopember 2022, dari https://www.blorakab.go.id/
Permendikbud Nomor 6 Tahun 2019 Tentang Pedoman Organisasi dan Tata
Kerja
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/137717permendikbud-no-6-
tahun2019. Diakses pada 19 Nopember 2022
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014 Tentang
19
Aparatur Sipil Negara.
Kurikulum SDN1 Bekutuk Tahun 2022-2023
https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/38580/uu-no-5
tahun-2014. Diakses 19 November 2022.
Peraturan Pemerintah Nomor 49 Tahun 2018 tentang Manajemen Pegawai
Pemerintah Dengan Perjanjian Kerja.
Peraturan Presiden Nomor 98 Tahun 2020 tentang gaji dan tunjangan
Pegawai
Pemerintah Dengan Perjanjian Kerja.
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
Nomor 70 Tahun 2020 tentang Masa Hubungan Perjanjian Kerja Pegawai
Pemerintah
Dengan Perjanjian Kerja

21

CURRICULUM VITAE

a. Identitas Diri
 Nama Lengkap HENRI WI PURWANTO, S.Pd.

Jabatan Guru Penjasorkes Ahli Pertama

NIP 19900115 202221 1 007

Tempat dan Tanggal lahir Blora, 15 Januari 1990

Alamat :

Dukuh Ngrombo RT 02, RW 01

Kelurahan/Desa Randulawang

Kecamatan Jati

Kabupaten/Kota Blora

Provinsi Jawa Tengah

Instansi Kantor SDN 1 RANDULAWANG

22
b. Riwayat Pendidikan

N Tingk Nama Sekolah/ Tempat Jurusan Tahu

o. at Perguruan Tinggi n
Lulu
s
1 SD SDN 1 RANDULAWA - 2002
RANDULAWA NG
NG
2 SMP SMP N 2 2005
DOPLANG DOPLANG -

3 SMA SMA N 2 CEPU 2008

CEPU IPA

4 S1 UNP KEDIRI Kediri Penjaskesr 2012

 ek

c. Pengalaman Kerja

No Unit Kerja Jabatan Tahun

1 SDN 1 GTT 2011 - 2021
Randulawang
2 SDN1 Guru 2022 - Sekarang
Randulawang Penjasorkes

23

LAMPIRAN

LAMPIRAN PPT SEMINAR

24
25
 LAMPIRAN FOTO KEGIATAN

Gambar 1.1 Konsultasi dengan Mentor

Gambar 1.2 Menyusun rencana dan media pembelajaran

26
Gambar 1.3 Bekerjasama dengan rekan kerja

Gambar 1.4 Melaksanakan Pembelajaran

(ISU / MASALAH yang di temukan)

27
Gambar 2.1 Latihan tehnik dasar sepak takraw

Gambar 2.2 Seminar PPPK

28