Tugas Wawancara Analisis Kebutuhan

Nama : – Salsabilah Swarika S.M

– Febriana Eka Danti
Kelompok : 6
Kelas : R4C
Nomor Wawancara : 6
Narasumber/status : Niko (N)
Penanya : Yulian Dinihari (YD)
Perihal : Wawancara murid sd
Tipe Wawancara : Tidak Terstruktur
Hari/Tanggal : Rabu 8 Februari 2023
Waktu : Siang hari
Lokasi : Di ruang kelas 5 A
Suasana : Suasana saat itu sedang berada di ruang kelas 5
A. Niko bersama teman-temannya sedang santai
karena tidak ada guru yang masuk saat itu
karena adanya sesi wawancara.

Inisial Transkip Ide Pokok

YD : Namanya
N : Niko Faria Ramadan
YD : Dipanggilnya
N : Niko
YD : Niko kelas berapa?
N : Kelas 5 A

YD : Kamu di 5 A dapet rangking ngga?

N : Dapet
YD : Rangking berapa?
N : 4
YD : Rangking 3 nya siapa?
N : (Menanyakan ke teman) Kesya ya rangking 3 nya
YD : Perempuan ya? 1, 2, Kesya baru kamu?
N : Iya
YD : Gimana enak gak jadi rangking ketiga?
N : Enak
YD : Kenapa
N : Ngga tau deh
YD : Kamu apa yg kamu lakuin biar bisa dapet rangking kayak gitu?
N : Di rumah baca
YD : Apa buku bacaannya?
N : Tema, felbeje
YD : Selain itu?
N : Matematika
YD : Sukanya belajar apa?
N : Belajar gambar
YD : Oh kamu sukanya gambar? Kenapa sukanya gambar?
N : Senang
YD : Kalau baca, bacaannya yg kamu suka apa? Seperti buku pelajar
an atau buku lainnya?
N : Cerita sejarahnya gitu
YD : Oh kamu lebih suka cerita. Kenapa? Di cerita tuh ada apa?
N : Biar keinget gitu
YD : Oh jadi yang kamu bayangin itu misalnya yang ada gambarnya
gitu ya? Berarti kalau misalkan disuruh ceritain ceritanya kamu
paham gak?
N : Paham
YD : Bisa?
N : Bisa
YD : Lebih bisa nulis apa cerita langsung?
N : Lebih bisa nulis
YD : kalo misalnya kata kata yang susah itu biasanya kamu ngapain?
Apa yang kamu lakuin kalo ketemu kata kata susah nih? Nih ka
yaknya ada kata kata susah nih kamu apain biasanya?
N : Diajarin
YD : Misalnya gini nih ada kata contohnya kata observasi kan kamu
ngerti gak apa kata observasi?
N : Ngga
YD : Nah itu apa yg kamu lakukan
N : Cari artinya
YD : Dimana carinya?
N : Nanya
YD : Nanyanya sama siapa?
N : Kalau di sekolah sama guru, kalau di rumah sama orang tua
YD : Oh berarti ada yang bisa ditanya?
N : Bisa
YD : Biasanya kamu lebih seneng bacanya di rumah apa sekolah?
N : Di rumah
YD : Karena?
N : Kalo udah selesai baca bisa main
YD : Oh sambil baca sambil main ya?
N : Iya
YD : Kalau di sekolah kenapa emang?
N : Misalnya pas udah pengen baca terus apa suruh ngoreksi ini ap
a tugas gitu
YD : Sama siapa disuruh?
N : Sama guru
YD : Masa? Ohhhh, ini juga ngoreksi punya temennya?
N : Iya tukeran bu tugasnya
YD : Oh gituuu, biasanya kalo baca paling lama berapa menit?
N : 15 menit
YD : 15 menit? Itu di rumah 15 menit juga?
N : Iya
YD : Kalo di rumah bukunya banyak gak?
N : Banyak
YD : Dibeliin? Beli sendiri atau minta?
N : Dibeliin eh minta minta
YD : Apa yg biasa kamu minta bukunya?
N : Ya buku sejarah gitu
YD : Buku sejarah kayak gimana?
N : Cerita pas dulu gitu
YD : Oh cerita cerita rakyat gitu? Jadi kayak dongeng gitu?
N : Iya
YD : Oke oke, Membaca dongeng, apa yang biasa tuh kamu bayangi
n? Kayak tulisannya atau warnanya atau gambarnya?
N : Gambarnya
YD : Gambarnya ya? Gambarnya lebih menarik ya? Nah kalau misal
kan kesulitan kamu itu memahami bacaan tuh karena apa biasa
nya? Kamu gak paham nih sama tulisan bacaannya misanya kar
ena panjang kah atau terlalu banyak tulisannya atau tidak ada w
arnanya atau bagaimana?
N : Gaada warnanya
YD : Jadi buat kamu apa kalo kayak gitu?
N : Jadi susah dimengerti
YD : Karena gada gambaran? Jadi kamu sukanya yg berwarna dan b
ergambar biar bisa buat belajar? Kamu suka gak pake handpho
ne gitu untuk bacanya?
N : Suka
YD : Jadi lebih suka buku atau handphone? Kalau di handphone baca
nya apa? Ini ya live shopee?
N : Ngga, Cerita nabi
YD : Oh cerita nabi, Kenapa pilih cerita nabi dibanding cerita cerita l
ainnya?
N : Seru
YD : Di cerita nabi yang kamu liat di handphone tuh itu biasanya ka
mu bacanya sampe abis atau besok dibaca lagi
N : Besok dibaca lagi
YD : Jadi diulang ulang ya?
N : Iya
YD : Nah dalam kegiatan membaca itu kan biasanya apalagi kan ceri
ta nabi ya itu banyak banget kan hal-hal yang positif yang bisa
kamu ambil gitu yakan ya? pernah ga kamu ngebaca terus kam
u lakuin di dunia nyata
N : Pernah
YD : Contohnya apa?
N : Misalnya nabung gitu
YD : Oh nabung, terus kamu ambil duit mamanya terus kamu tabung
atau tabungan nya dari mana?
N : Nyari pr terus nanti dikasih imbalan
YD : Ooh gitu, emang apa proyeknya?
N : Ngga, misalnya malam jumatnya, dzikiran sama guru ngajinya