PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini

NAMA : Burhanudin

NIM : 18.111.00904

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Sekolah Tinggi : STAI Al Ma’arif Buntok

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar

merupakan hasil karya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau

pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.Jika di

kemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan,plagiat atau dibuat oleh

orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar yang

diperoleh karenanya batal demi hukum

Buntok, 4 November 2022

Yang membuat pernyataan

Burhanudin

iii
 PERSETUJUAN

Skripsi Yang Berjudul : Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam

Membina Akhlak Di MAN Barito Selatan

Ditulis Oleh : Burhanudin

NIM : 18.111.00904

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Sekolah Tinggi : STAI Al Ma’arif

Setelah di teliti dan di adakan perbaikan seperlunya, kami dapat Menyetujuinya

untuk dipertahankan di depan Sidang TimPenguji Skripsi STAI Al Ma’arif
Buntok.

Buntok, Oktober 2022

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. H. Hilmi Mizani, M.Ag. Akhmad, S.Pd., M.Si

Mengetahui :
Ketua Prodi,PAI
STAI Al Ma’arif Buntok

Masdub S.Ag., M.Pd.I

iv
PENGESAHAN

v
 ABSTRAK

Burhanudin. 2022. Peran Guru Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Aliyah

Negeri Barito Selatan. Skripsi, Studi Pendidikan agama islam.
Pembimbing:(I) Dr. H. Hilmi Mizani,M.Ag (II) Akhmad,S.Pd.,M.Si

Judul penelitian ini adalah peran guru PAI dalam membina akhlak siswa di
MAN Barito Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan yang
dilakukan dengan pendekatan kualitatif, yakni untuk mengetahui apa saja peran
guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak siswa di MAN Barito
Selatan dengan menarik kesimpulan berdasarkan data yang sudah diperoleh,
disajikan dan dianalisis
Berdasarkan penelitian yang penulis laksanakan di MAN Barito Selatan
maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana
peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak siswa di MAN Barito
Selatan dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembinaan akhlak di MAN Barito
Selatan
Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan berupa
observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengetahui bagaimana peran guru
pendidikan agama islam dalam membina akhlak siswa di MAN Barito Selatan dan
faktor-faktor yang mempengaruhi pembinaan akhlak siswa MAN Barito Selatan
Hasil penelitian ini menyimpulkan peran guru Pendidikan Agama Islam di
MAN Barito Selatan dalam membina akhlak siswa adalah sebagai pembimbing,
peran guru sebagai pengawas, peran guru sebagai motivator, peran guru sebagai
pemberi hukum dan peran guru sebagai contoh teladan adapun faktor-faktor yang
mempengaruhi pembinaan akhlak seperti perhatian orang tua terhadap siswa,
fasilitas madrasah, pengaruh teknologi, latar belakang siswa, dan lingkungan
pertemanan.

vi
 KATA PENGANTAR

‫ِبْس ِم ٱلَّلِه ٱلَّر َٰمْحِن ٱلَّر ِح يِم‬

‫ اَحلْم ُد ِللِه َر ِّب الَعاِلمَنْي َو ِبِه َنْس َتِعُنْي َعَلى ُاُموِر الُد ْنَيا َو الِّد ْيِن َو الَّص الُة َو الَّسَالُم َعَلى‬,‫اَحلمُد ِلله‬
. ‫ أَّم ا َبْع ُد‬. ‫َأْص َر ِف اَألْنِبَياِء َو ا ْر َس ِلَنْي َو َعَلى أِلِه َو الَّص ْح ِبِه َأَمْجِعُنْي‬
‫ُمل‬
Puji syukur penulis sampaikan kehadirat Allah SWT Yang telah
memberikan pertolongan-nya sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi
ini.Shalawat dan salam Semoga senantiasa tercurah kepada Rasulullah,
Muhammad SAW, beserta keluarga, pengikut beliau hingga akhir zaman
Dalam penulisan skripsi ini,Penulis banyak mendapat bantuan dari
berbagai pihak, baik berupa moril maupun materiil. karena itu, selayaknya
penulis mengucapkan terima kasih kepada mereka, terutama kepada yang
terhormat
1. Bapak H. Irawansyah, SH.,MM selaku Ketua STAI Al Ma’arif Buntok yang telah
berkenan menerima dan menyetujui proposal skripsi ini;
2. Bapak Masdub S.Ag, M.Pd.I sebagai Ketua Program Studi Pendidikan Agama
Islam STAI Al Ma'arif Buntok yang telah memberikan arahan dalam penulisan
skripsi ini sesuai dengan kepentingan pengembangan program studi di lingkungan
STAI Al Ma'arif Buntok serta telah bersedia menyetujui skripsi ini untuk di
munaqasyahkan;
3. Bapak Dr. H. Hilmi Mizani, M.AgSelaku pembimbing I, dan Bapak
Akhmad,S.Pd.,M.Si selaku pembimbing II yang telah banyak memberikan
bimbingan dan arahan kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Achmad Gazali,S.H.I.,M.Pd selaku Kepala PerpustakaanSTAI Al Ma'arif
Buntok yang telah banyak membantu meminjamkan buku-buku yang diperlukan
untuk kepentingan studi maupun dalam penyusunan skripsi ini.
5. Bapak ibu dosen dan karyawan (i) STAI Al Ma'arif Buntok yang telah
memberikan ilmu pengetahuan dan pelayanan selama penulis studi di Sekolah
Tinggi ini
6. Bapak Sutarwi, S.Ag selaku Kepala Madrasah AliyahNegeri Barito Selatan yang
telah memberi izin penulis untuk melakukan penelitian
7. Guru dan karyawan MAN Barito Selatan yang yang telah membantu keperluan
dalam penelitian
8. Rekan-rekan mahasiswa STAI Al Ma’arif Buntok angkatan 2018 terkhusus
kepada teman satu kelompok Rusmita Patmasari dan Hardiyana Rukmayanti yang
membantu menghubungi dosen pembimbing.Anita,Mursidah dan Nur Shofiyati
yang membantu dalam penelitian.Syaumi Syahlani,Akhmad Noraidi,Jayadi, M
Deny Rahman dan Waladun Shaleh yang membantu dalam penulisan bertukar
pikiran dan teman teman satu angkatan tahun 2018 lainnya

vii
9. Kedua orangtua tercinta, Barjad dan Masfah serta adik saya Muhammad Herman
yang telah mendoakan, memberikan dukungan dan memotivasi dalam
menyelesaikan skripsi ini.
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini yang tidak bisa
di sebutkan satu persatu
Semoga semua bantuan yang diberikan mendapat ganjaran di sisis Allah
Swt. Akhirnya penulis berharap semoga skrispi ini dapat Bermanfaat bagi para
pembacanya, Amin Ya Rabbal’alamin

Buntok, November 2022

Penulis

viii
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ......................................................................... i

HALAMAN JUDUL............................................................................. ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN............................................ iii
PERSETUJUAN SKRIPSI................................................................... iv
PENGESAHAN..................................................................................... v
ABSTRAK.............................................................................................. vi
KATA PENGANTAR........................................................................... vii
DAFTAR ISI.......................................................................................... x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah............................................................ 1
B. Rumusan Masalah..................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 6
D. Manfaat penelitian..................................................................... 6
E. Definisi Operasional ................................................................. 7

BAB II LANDASAN TEORI

A. Definisi Peran........................................................................... 10
B. Definisi Guru Pendidikan agama islam.................................... 11
1. Pengertian Guru............................................................... 11
2. Definisi Pendidikan Agama Islam................................... 14
3. Teori Peran Guru............................................................. 15
C. Definisi Membina atau Pembinaan.......................................... 20
D. Akhlak...................................................................................... 22
1. Pengertian Akhlak................................................................ 22
2. Ciri-Ciri Perbuatan Akhlak.................................................. 24
3. RuangLingkup ilmu Akhlak................................................. 24
4. Pembentukan Akhlak........................................................... 26
5. Metode Pembinaan Akhlak ................................................. 28
6. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pembinaan Akhlak..... 34
7.Manfaat Mempelajari akhlak................................................. 37

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian......................................................................... 39
B. Lokasi Penelitian...................................................................... 39
C. Data.......................................................................................... 39
D. Sumber Data............................................................................. 40
E. Prosedur Pengumpulan Data.................................................... 40
F. Teknik Pengumpulan Data........................................................ 41
G. Analisis Data............................................................................. 42

ix
BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA
A. Deskripsi Data........................................................................ 43
B. Penyajian Data........................................................................ 47
C. Analisis data............................................................................ 53

BAB V PENUTUP
A.Kesimpulan.............................................................................. 58
B. Saran....................................................................................... 59

DAFTAR PUSTAKA............................................................................ 61
LAMPIRAN-LAMPIRAN.................................................................... 62
DAFTAR RIWAYAT HIDUP.............................................................. 84