LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Jakarta Barat

Kelas / Semester : VIII /2

Tema : Seni Theater

Sub Tema : Tehnik dasar Pantomim

Pembelajaran :2

Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

A. KOMPETENSI DASAR SBK

Menyusun naskah dan meragakan gerak pantomim sesuai konsep, teknik, dan prosedur seni
peran

B. INDIKATOR SBK

1. Menganalisis konsep naskah pantomim.

2. Menganalisis teknik naskah pantomim
3. Menyusun prosedur dasar seni peran sesuai kaidahpementasan pantomim.
4. Mengarang ceritanaskah pantomim
5. Mengkreasikan naskah pantomim
6. Menciptakan gerakpantomim sesuaidengan konsep, teknikdan prosedur seniperan.
7. Menampilkan gerak pantomim sesuai dengan konsep, teknikdan prosedur seni peran dengan
benar

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah mengeksplorasi bentuk naskah pantomim, Ananda dapat menganalisis konsep naskah
pantomim dengan benar.
2. Setelah mengeksplorasi konsep naskah pantomim, Ananda dapat menganalisis teknik naskah
pantomim.
3. Setelah menganalisis konsep, teknik dan prosedur naskah pantomim berdasarkan kaidah
pementasan pantomim, Ananda Menyusun prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan
pantomim.

D. LKPD

Marilah kita mulai menganalisis kosep pantomim, tahap analisis yang Ananda lakukan adalah.

1. Judul
Ananda melihat identitas naskah ini sudah sesuai dengan isi cerita atau tidak. Lihalah hubungan
antara judul dengan isi cerita pada naskah pantomim.
2. Tema
Ananda menganalisis ide pokok atau gagasan utama pada kedua contoh naskah pantomim diatas,
dilengkapi deskripsi sesuai kreatifitas dan penalaran Ananda.

3. Penokohan
Ananda menganalisis karakter yang dimiliki oleh tokoh dengan memperhatikan 3 dimensi
penokohan
1) Ciri Fisik,
2)Kejiwaan/Psikologi,
3) Sosial.

4. Plot
Ananda menganalisis plot dalam naskah pantomim yang ditampilkan diatas dengan
memperhatikan
jenis plot;
a. Liner: Cerita runtut dari awal hingga ahir
b. Sirkuler: Cerita melingkar-lingkar, dalam artian cerita memiliki banyak bahasan namun ujung
persoalan pada satu inti cerita/peristiwa.
c. Episodik: Cerita memiliki jeda-jeda atau potongan-potongan. Namun, cerita masih berjalan
runtut sesuai jeda sebelumnya. Setelah menganalisis Ananda memilih dan mendeskripsikan
dengan benar capaian terhadap cerita dalam naskah pantomim di atas.
 LEMBAR KERJA

KELOMPOK :
NAMA :

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

1. Tuliskan hasil pengamatan dari video yang telah di putar

Tokoh

Gerakan

Rias dan Kostum

 Ekspresi

2. Tuliskan plot atau alur cerita dari video pantomim yang telah kalian lihat!