RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MIN 1 Jombang

Kelas / Semester : 6 /1
Tema : Globalisasi ( Tema 4)
Sub Tema : Globalisasi dan Cinta Tanah Air ( Sub Tema 3)
Pembelajaran ke :
Alokasi waktu : 2x35 menit
Muatan Terpadu : IPA

A. KI (Kompetensin Inti)
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak
beriman dan berakhlak mulia.
B. KD (Kompetensi Dasar)
• 3.3 : Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan dan menghemat energi listrik
• 4.3 : Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi
listrik

C. INDIKATOR
• 3.3.1 Menjelaskan cara Memanfaatkan Energi Matahari dalam kegiatan Sehari-hari
• 4.3.1 Mengetahui
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan di berikan penjelasan Siswa mampu menjelaskan cara memanfaatkan energi matahari dalam kegiatan
sehari-hari
 Dengan membaca, siswa mampu menulis informasi penting tentang manfaat energi matahari
 Melalui diskusi, siswa mampu memahami tentang cara menghemat energi listrik
 Melalui penugasan, siswa dapat menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang materi yang sudah di sampaikan

E. METODE DAN MEDIA

Metode : Discovery Learning, Tanya jawab, penugasan
Media : Buku Materi (Bupena)

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
 Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa 10 menit
Pembuka (Orientasi)
 Guru mengecek kehadiran siswa
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
(Sintak Model Discovery Learning)
Inti  Guru mengondisikan siswa dengan memberikan materi pembelajaran yang akan 50 menit
di pelajari
 Guru menyampaikan materi dengan menggunakan media pajangan
 Siswa menggali informasi melalui membaca dan menyimak penjelasan guru
tentang cara menghemat energi listrik di era Globalisasi (PB 3)
 Guru memberikan gambaran yang dapat dilakukan untuk menghemat energi
listrik
 Guru menanyakan siswa tentang materi yang sudah di sampaikan
  Guru menyampaikan dampak dari Pemborosan energi Listrik
 Siswa mengamati materi yang di sampaikan oleh guru
 Siswa mengamati dan mencatat poin penting materi yang disampaikan oleh guru
 Siswa kembali dengan teliti informasi penting yang telah di tentukan dari isi
teks yang di bacakan guru
 Guru membagikan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)
 Siswa mengerjakan tugas yang di berikan Guru sesuai dengan materi
 Siswa mengumpulkan tugas untuk di ambil nilai

Penutup  Guru : Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. 10 menit
 Guru mengucapkan terima kasih dan juga meminta maaf kepada siswa
mengenai proses pembelajaran yang sudah berlangsung
 Salam Penutup
Refleksi dan Konfirmasi
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
ASSESMENT (Penilaian)
Penilaian Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan (Lihat Lampiran)

Jombang, 28 Okt 2023

Mengetahui,
Guru Pendamping Guru Kelas VI-F

Lynda Rahmawati, S.Pd M. Anas Hidayatullah

NIP. NIM. 2193064009