RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PENDIDIKAN AGAMA
TINGKAT I SEMESTER I
TAHUN AKADEMIK 2022/2023

KOORDINATOR MATA AJAR TIM PENGAJAR

1. Sholichin, SP,MT
Sholichin, SP,MT
2. Drs. H. Abdullah Sathory, M.Pd.I

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

DIREKTORAT JENDERAL TENAGA KESEHATAN
POLITEKNIK KESEHATAN TASIKMALAYA
PROGRAM STUDI D III GIZI CIREBON

Page 1 of 7
 POLITEKNIK KESEHEHATAN KEMENKES TASIKMALAYA
JURUSAN GIZI
PRODI D III GIZI CIREBON
RENCANA PEMBELAJARAN SEMSETER
MATA KULIAH KODE RUMPUN BOBOT SEMESTER TGL PENYSUNAN
(SKS)
PENDIDIKAN AGAMA 2T I 1 AGUSTUS 2022
PRASYARAT MATA
Tidak ada
KULIAH
KOORDINATOR MATA
Sholichin, SP, MT
KULIAH
TEAM TEACHING/DOSEN (SH) Sholichin, SP, MT
PENGAMPU (AS) Drs. H. Abdullah Sathory, M.Pd.I
WAKTU/JADWAL Kelas IB: Kamis, Pukul 08.00 – 09.40 WIB
PERKULIAHAN Kelas IA: Kamis, Pukul 13.00 – 14.40 WIB
CAPAIAN CPL- PRODI
PEMBELAJARAN Sikap Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
Pengetahuan Memahami tentang Keimanan dan Ketaqwaan serta implementasinya dalam kehidupan sehari-hari
Keterampilan Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
CP-MK
1. Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep Ketuhanan
2. Mahasiswa mampu menumbuhkan kesadaran untuk Taat hokum Tuhan
3. Mahasiswa mampu menerapkan ahlak mulia dalam kehidupan
4. Mahasiswa mampu memahami kewajiban menuntut dan mengamalkan ilmu pengetahuan dan teknologi
5. Mahasiswa mampu menerapkan konsep kerukaunan umat beragama
6. Mahasiswa mampu memahami hakikat, martabat dan tanggungjawab manusia
7. Mahasiswa mampu menerapkan agama sebagai sumber moral
8. Mahasiswa mampu memahami peranan agama dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa

Page 2 of 7
 DESKRIPSI SINGKAT Mata kuliah ini membahas tentang:
MATA KULIAH 1. Konsep Ketuhanan
2. Kesadaran untuk Taat hokum Tuhan
3. Ahlak mulia dalam kehidupan
4. Kewajiban menuntut dan mengamalkan ilmu pengetahuan dan teknologi
5. Kerukaunan umat beragama
6. Hakikat, martabat dan tanggungjawab manusia
7. Agama sebagai sumber moral
8. Peranan agama dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa
MATERI PERTEMUAN TGL MATERI PEMBELAJARAN DOSEN BOBOT
PEMBELAJARAN/POKOK PENGAMPU
BAHASAN Pemaparan RPS SH 1 essay
1 11/08/22 AS (4%)
Keimanan dan ketaqwaan
1 essay
2 18/08/22 Filsafat ketuhanan AS
(4%)
2 essay
3 25/08/22 Theologi dalam Pandangan Islam AS (8% )
Menumbuhkan kesadaran untuk taat hukum 2 essay
4 1/09/22 AS (8%)
Tuhan
2 essay
5 8/09/22 Akhlak mulia dalam kehidupan AS
(8%)
 Iman, IPTEK dan amal sebagai kesatuan;
 Kewajiban menuntut dan mengamalkan 2 essay
6 15/09/22 AS
(8%)
ilmu;
 Tanggungjawab ilmuwan dan seniman
Penugasan
Pergaulan dalam pandangan Islam (Pacaran,
7 22/09/22 SH & Seminar
Zina, LGBT) (10%)
8 29/09/22 UJIAN TENGAH SEMESTER

Page 3 of 7
  Agama islam merupakan rahmat Allah bagi
2 essay
9 6/10/22 semua AS
(8%)
 Kebersamaan dalam pluralitas beragama
 Hakekat manusia
2 essay
10 13/10/22  Martabat manusia AS
(8%)
 Tanggungjawab manusia
2 essay
11 20/10/22 Agama sebagai sumber moral AS
(8%)
 Budaya akademik
 Etos kerja 2 essay
12 27/10/22 AS
 Sikap terbuka (8%)
 Sikap adil
Peran agama dalam mewujudkan persatuan dan 2 essay
13 3/11/22 AS
(8%)
kesatuan agama
Penugasan
14 10/11/22 Isu gender dalam pandangan islam SH & Seminar
(5%)
Penugasan
Sipilis (Sekulerisme, Pluralisme, Liberalisme)
15 17/11/22 SH & Seminar
dalam Pandangan Islam (5%)
16 24/11/22 UJIAN AKHIR SEMESTER
METODE Metode pembelajaran : Kegiatan pembelajaran kuliah berupa Discovery Learning (DL): (mencari,
PEMBELAJARAN mengumpulkan dan menyusun informasi yang ada untuk medeskripsikan suatu pengetahuan).
Bentuk pembelajaran: Kuliah
MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK PERANGKAT KERAS
Zoom Meeting, Google Classroom, Vilep Komputer / Laptop / Netbook / HP
TUGAS YANG HARUS Membuat makalah diskusi per kelompok dan diseminarkan
DISELESAIKAN OLEH
MAHASISWA

Page 4 of 7
METODE DAN BOBOT 1. UTS : 40%
PENILAIAN 2. UAS : 40%
3. Penugasan: 20%
4. Nilai Batas Lulus = 70 (Angka Mutu 3,00 dan Huruf Mutu B)
PUSTAKA UTAMA :
a. Kitab Suci Al Qur’an
b. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, 2006. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen
Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor: 43/Dikti/Kep/2006 Tentang Rambu-Rambu Pelaksanaan
Kelompok Matakuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi.
c. Abu Ahmadi. 2008. Dasar-Dasar Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi. BUmi Aksara, Jakarta.
d. Aminudin, dkk. 2002. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi. Ghalia Indonesia, Jakarta.
e. Beni Kurniawan. 2008. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi. Gramedia Widiasarana Indonesia,
Jakarta.
f. Muslim Nurdin, dkk. 1995. Moral dan Kognisi Islam. Alfabeta, Bandung.
g. Toto Suryana AF. 2006. Pendidikan Agama Islam. Tiga MUtiara, Bandung.
PENDUKUNG :

Page 5 of 7
 KISI – KISI UJIAN
Bentuk Jumlah Nomor Bobot
No Materi Indikator
Soal Soal Soal Soal
Dosen
Materi Ujian Tengah Semester
Mahasiswa memahami tentang keimanan dan 1 10
1 Keimanan dan ketaqwaan Essay 1 AS
ketaqwaan
Mahasiswa memahami tentang Filsafat 2 10
2 Filsafat ketuhanan Essay 1 AS
ketuhanan
Mahasiswa memahami tentang Theologi 3,4 20
3 Theologi dalam Pandangan Islam Essay 2 AS
dalam Pandangan Islam
Mahasiswa memahami tentang cara
Menumbuhkan kesadaran untuk taat hukum 5,6 20
4 Menumbuhkan kesadaran untuk taat hukum Essay 2 AS
Tuhan
Tuhan
Mahasiswa memahami dan mampu merepakan 7,8 20
5 Akhlak mulia dalam kehidupan Essay 2 AS
Akhlak mulia dalam kehidupan
Mahasiswa memahami dan menerapkan
tentang
 Iman, IPTEK dan amal sebagai kesatuan;
 Iman, IPTEK dan amal sebagai kesatuan; Essay
6  Kewajiban menuntut dan mengamalkan ilmu; 2 9,10 20 AS
 Kewajiban menuntut dan mengamalkan
 Tanggungjawab ilmuwan dan seniman
ilmu;
 Tanggungjawab ilmuwan dan seniman
Jumlah Nilai UTS 100
Materi Ujian Akhir Semester
Mahasiswa mampu memahami tentang
 Agama islam merupakan rahmat Allah bagi
 Agama islam merupakan rahmat Allah bagi
7 semua Essay 2 1,2 20 AS
semua
 Kebersamaan dalam pluralitas beragama
 Kebersamaan dalam pluralitas beragama
8  Hakekat manusia Mahasiswa mampu memahami tentang Essay 2 3,4 20 AS
 Martabat manusia  Hakekat manusia

Page 6 of 7
  Martabat manusia
 Tanggungjawab manusia
 Tanggungjawab manusia
Mahasiswa mampu memahami tentang 5,6 20
9 Agama sebagai sumber moral Essay 2 AS
Agama sebagai sumber moral
Mahasiswa mampu memahami tentang
Peran agama dalam mewujudkan persatuan dan 7,8 20
10 Peran agama dalam mewujudkan persatuan Essay 2 AS
kesatuan agama
dan kesatuan agama
Mahasiswa mampu memahami tentang
 Budaya akademik
 Budaya akademik
 Etos kerja
11  Etos kerja Essay 2 9,10 20 AS
 Sikap terbuka
 Sikap terbuka
 Sikap adil
 Sikap adil
Jumlah Nilai UAS 100
Cirebon, 1 Agustus 2022

Menyetujui: Koordinator Mata Ajar

Ka.Prodi D III Gizi Cirebon Pendidikan Agama

Uun Kunaepah, SST,M.Si Sholichin, SP, MT

NIP. 197101091995032002 NIP. 919811206201006101

Page 7 of 7