RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEKOLAH TINGGI ILMU KEPERAWATAN (STIK) FAMIKA MAKASSAR

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
TAHUN AKADEMIK 2019/2020
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
T=3 P=1
AGAMA KRISTEN AGM112 Ilmu Keperawatan i 12 September 2019
2

OTORISASI Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

tanda tangan tanda tangan tanda tangan

Yeyen Karystin Melita, STh., M.Th Yeyen Karystin Melita, STh., M.Th Ns. Ambo Anto, S.Kep., M.M
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
(CP) S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas bidang keahliannya secara mandiri
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
P1 Menguasai konsepdengan teori Ilmu Keperawatan dalam penerapan pelayanan Keperawatan
KU1 Proses pembelajaran memberikan pemahaman, pengalaman dan ketrampilan klinik asuhan keperawatan gangguan system pernafasan, kardiovaskuler
dan hematologi, melalui pengalaman belajar teori, praktikum dan klinik sesuai dengan perkembangan IPTEK keperawatan.
KU5 Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora berdasarkan kajian, analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
KK1 Mampu menganalisis kasus-kasus dalam melakukan evaluasi berbagai fenomena keperawatan dan Praktik mandiri sebagai solusi pengambilan keputusan
manajerial.
Capaian Pembelajaran CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)
Mata Kuliah (CPMK) 1. Menjelaskan esensi relasi manusia dengan tuhan, dengan sesama manusia dan dengan lingkungan alam dalam paradigma Alkitab Injil (KK.1);
2. Menyajikan hasil penelaahan konseptual dan/atau empiris terkait esensi dan urgensi nilai-nilai spiritualitas Kristen sebagai salah satu determinan dalam
pembangunan bangsa yang berkarakter (KK.2);
3. Mampu bersikap secara konsistensi terhadap koherensi pokok-pokok ajaran kristen sebagai implementasi Iman, agama, dan Insan (KK.3);
4. Terampil menyajikan hasil kajian individual maupun kelompok mengenai suatu kasus (studi kasus) terkait kontribusi Islam dalam perkembangan
peradaban dunia (KK.4);
5. Terampil menganalisis permasalahan optimalisasi peran gereja sebagai pusat pengembangan budaya kristen, dan wadah perwujudan kesejahteraan
umat (KK.5).
6. Memahami esensi Pendidikan Agama kristen sebagai komponen Mata Kuliah Wajib Umum dan urgensinya sebagai nilai-nilai spiritualitas yang menjadi
salah satu determinan dalam pembangunan karakter bangsa (P.1);
7. Menguasai substansi agama sebagai salah satu komponen dasar persatuan dan kesatuan bangsa dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia (P.2);
8. Memahami korelasi sumber ajaran Kristen dan kontekstualisasinya dalam kehidupan modern (P.3);
Mengevaluasi fenomena kejadian penyakit pada Asuhan Keperawatan baik di Instansi pemerintahan dan swasta atau pada pelayanan Praktik mandiri keperawatan dan
Diskripsi Singkat MK
Home Care.
Bahan Kajian / Pokok
Bahasan
Daftar Referensi Utama:
Pendidikan Agama Kristen Oleh: Kalfin Sinain dkk (2010)

Pendukung:
“Iman Kristen” Oleh: Harun Hadiwijono (1979)
Media Pembelajaran Preangkat lunak: Perangkat keras :
Power Point via Daring,
Zoom Meeting, Laptop,
Google Meeting,
LCD
Whatsapp, dan
Telegram.
Nama Dosen Yeyen Karystin Melita, STh., M.Th
Pengampu JADWAL MENGAJAR :
Hari rabu : jam 09.55 s/d 11.36 WIT TMP
Mata kuliah prasyarat -----
No Tatap Pokok Bahasan Tujuan Instruksi Tujuan Instruksi Khusus Materi Kegiatan Referensi Cara Evaluasi
Muka Umum (TIK) Instruksional
Ke (TIU)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 1 Pengetahuan Agama dan Setelah mengikuti kuliah ini,
Kerukunan Hidup Umat diharapkan mahasiswa
Beragama. mampu:
Memahami fakta-fakta dan
prinsip-prinsip agama secara
umum dan iman Kristiani
serta bisa bersikap toleran.
Setelah mengikuti kuliah ini, 1. Pengertian Kuliah mimbar, Bab. I Tanya Jawab
diharapkan mahasiswa mampu: agama, tujuan Studi Kasus. Bab. V
1. Menjelaskan Pengertian dan fungsinya.
agama, tujuan dan 2. Kerukunan
fungsinya. hidup umat
2. Memahami Dasar hukum, beragama.
Misi dan Visi MPK,
Khususnya Pendidikan
Agama Kristen.
3. Mengaplikasikan maksud
dan tujuan pendidikan
agama.
4. Mendefinisikan pengertian
nama Kristen dan
mewujudkan sikap sebagai
orang Kristen.
5. Menguraikan dan
mengemukakan contoh-
contoh dari fungsi agama.
6. Mencari jalan terbaik
terhadap permasalahan
agama yang timbul baik
intern/ekstern.
7. Mempraktekkan toleransi
hidup beragama.
8. Memilih bentuk dan sikap
terbaik dalam hubungan
antar umat beragama.
9. Mewujudkan dialog antar
umat beragama dalam kata
maupun tindakan.

2 2 Wahyu Allah dan Alkitab. Setelah mengikuti kuliah ini, Setelah mengikuti kuliah ini, 1. Wahyu Allah Kuliah mimbar. Bab. I Tanya Jawab.
diharapkan mahasiswa diharapkan mahasiswa Umum dan
mampu: mampu: Khusus.
2. Pengetahuan
Memahami dan mengenal 1. Dapat Al Kitab.
No Tatap Pokok Bahasan Tujuan Instruksi Tujuan Instruksi Khusus Materi Kegiatan Referensi Cara Evaluasi
Muka Umum (TIK) Instruksional
Ke (TIU)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
wahyu Allah dan menjelaskan/memberi
mengimaninya serta contoh pengertian wahyu Bab. I
mewujudkan dalam umum dan khusus.
kehidupan sehari-hari 2. Mengimani wahyu Allah
tersebut.
3. Dapat menjelaskan
terjadinya Alkitab dan
pelaku-pelaku utamanya.
4. Menguraikan sifat dan nilai
serta kewibawaan Alkitab.
5. Menyusun garis-garis besr
isi Alkitab.

3 3 Pengantar Dogmatika. Setelah mengikuti kuliah ini, Setelah mengikuti kuliah ini, 1. Dogmatika. Kuliah mimbar. Bab. I Tanya Jawab.
Allah Tri Tunggal. diharapkan mahasiswa diharapkan mahasiswa mampu: 2. Allah
mampu: Tri
1. Mendefinisikan arti dogma. Tunggal
1. Menghayati & 2. Menjelaskan Hubungan 3. Wujud/Bentuk
mengimani ajaran iman antara dogma dengan Allah
Kristen serta mengenal gereja. Tritunggal.
bentuk- bentuk 3. Mengenal dogma-dogma
pengakuan iman dan macam-macam
Kristen. pengakuan iman Kristen.
2. Memahami & 4. Mengenal dan sikap yang
mengenal tentang iman benar dalam mempelajari
Kristen terhadap Allah ajaran Allah Tritunggal.
Bapa, Anak dan Roh 5. Menjelaskan beberapa cara
Kudus sebagai Allah keberadaan Allah Bapak,
yang Esa. Anak dan Roh Kudus sebagai
Allah yang Esa.
6. Memadukan tiga oknum
Tritunggal yang
berkepribadian satu
sebagai Allah yang Esa
dengan membuat skema
yang jelas.
7. Menjelaskan dengan
skema tentang pekerjaan
masing-masing sebagai
No Tatap Pokok Bahasan Tujuan Instruksi Tujuan Instruksi Khusus Materi Kegiatan Referensi Cara Evaluasi
Muka Umum (TIK) Instruksional
Ke (TIU)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Allah Bapak, Anak & Roh
Kudus.

4 4 Manusia dan Dosa. Setelah mengikuti kuliah ini, Setelah mengikuti kuliah ini, 1. Siapakah Kuliah mimbar. Bab. II Tanya Jawab.
diharapkan mahasiswa diharapkan mahasiswa mampu: manusia itu? Presentasi.
mampu: 2. Dosa Manusia.
1. Mendefinisikan asal usul
Memahami bahwa manusia terjadinya manusia.
sebagai Ciptaan Tuhan yang 2. Menjelaskan maksud Allah
mulia dan sekaligus sebagai menciptakan manusia.
manusia yang berdosa. 3. Membedakan manusia dan
ciptaan lainnya.
4. Melakukan tujuan hidup
manusia.
5. Mendefinisikan pengertian
dosa menurut Alkitab.
6. Menguraikan hakikat dan
akibat dosa.

5 5 Keselamatan. Setelah mengikuti kuliah ini, Setelah mengikuti kuliah ini, 1. Janji Kuliah mimbar. Bab. I Tanya Jawab.
diharapkan mahasiswa diharapkan mahasiswa mampu: Keselamatan. Presentasi
mampu: 2. Syarat-syarat
1. Dapat mengalami sendiri keselamatan
Memahami janji-janji atas janji keselamatan. dan
keselamatan dan 2. Menjelaskan alasan dan prosesnya.
pengharapan iman dasar keselamatan.
kristiani. 3. Mengungkapkan
pengakuan dosa dan
pertobatan.
4. Mempercayakan diri pada
Yesus Kristus.
5. Mengalami sendiri proses
keselamatan.

6 6 Hidup Baru dan Setelah mengikuti kuliah ini, Setelah mengikuti kuliah ini, 1. Kelahiran Kuliah mimbar. Bab. I Tanya Jawab.
Pertumbuhan Iman. diharapkan mahasiswa diharapkan mahasiswa mampu: kembali. Presentasi
mampu: 2. Pertumbuhan
1. Mewujudkan dan Iman.
No Tatap Pokok Bahasan Tujuan Instruksi Tujuan Instruksi Khusus Materi Kegiatan Referensi Cara Evaluasi
Muka Umum (TIK) Instruksional
Ke (TIU)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
menyaksikan
Memahami dan menghayati pengalamannya sebagai Bab. I
arti kelahiran kembali dan manusia baru dalam
proses pertumbuhan iman Kristus Yesus.
yang berbuah. 2. Menjelaskan apa yang
dimaksud kelahiran
kembali dan hidup baru.
3. Mengalami proses
pertumbuhan iman dalam
kehidupan seorang Kristen.
4. Melakukan komunikasi dua
arah (vertikal dan
horizontal) antara dirinya
dengan Tuhan dan sesama
manusia
(mendengar/membaca
Firman Tuhan, Doa,
Persekutuan dan
Pelayanan Tuhan).

7 7 Gereja dan Sakramen. Setelah mengikuti kuliah ini, Setelah mengikuti kuliah ini, 1. Gereja / Kuliah mimbar. Bab. I Tanya Jawab.
diharapkan mahasiswa diharapkan mahasiswa mampu: Eklesia Presentasi Membuat resume
mampu: 2. Sakramen. dengan skema
1. Mendefinisikan pengertian untuk presentasi.
Memahami arti dan misi gereja dan hakikatnya.
Gereja serta melakukan 2. Mewujudkan misi gereja di
sakramen. dunia ini dengan karunia-
karunia dan buah Roh dalam
pelayanannya.
3. Mendefinisikan dan
menjelaskan pengertian
Baptisan Kudus.
4. Melakukan Baptisan air
sesuai Alkitab.
5. Mendefinisikan dan
menjelaskan pengertian
Perjamuan Kudus.
6. Melakukan Perjamuan
Kudus yang benar sesuai
ajaran Alkitab.
No Tatap Pokok Bahasan Tujuan Instruksi Tujuan Instruksi Khusus Materi Kegiatan Referensi Cara Evaluasi
Muka Umum (TIK) Instruksional
Ke (TIU)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Ujian Tengah Semester. Ujian Tertulis.

8 8 Moral dan Etika. Setelah mengikuti kuliah ini, Setelah mengikuti kuliah ini, 1. Moral. Kuliah mimbar. Bab. III Tanya Jawab.
diharapkan mahasiswa diharapkan mahasiswa mampu: 2. Etika Kerja Presentasi
mampu: dan Profesi.
1. Mendefinisikan arti moral. 3. Etka Seksual.
Memahmi hakikat 2. Dapat menghubungkan
moralitas, etos hakikat moral dengan ilmu
kerja/profesi dan etika pengetahuan dalam
seksual yang Alkitabiah. perspektif Kristiani.
3. Mengidentifikasikan
sebagai isu moral sosial
dan memberi pandangan
dari sisi iman Kristiani.
4. Mendefinisikan pengertian
etika kerja dan profesi.
5. Bersikap tanggung jawab
dan menghargai pihak lain
dalam melakukan pekerjaan
sesuai etika Kristen.
6. Bersikap profesional dalam
bekerja.
7. Dapat mewujudkan solusi
yang terbaik.
8. Bersikap menghormati dan
mentaati norma-norma
seksual (pranikah, tunangan,
pernikahan).
9. Menghindari seks diluar
nikah dan mewaspadai
akibatnya.

9 9 Ilmu Pengetahuan, Setelah mengikuti kuliah ini, Setelah mengikuti kuliah ini, 1. Ilmu Kuliah mimbar. Bab. IV Tanya Jawab.
Teknologi dan Seni. diharapkan mahasiswa diharapkan mahasiswa mampu: Pengetahuan. Presentasi
mampu: 2. Teknologi dan
Seni.
No Tatap Pokok Bahasan Tujuan Instruksi Tujuan Instruksi Khusus Materi Kegiatan Referensi Cara Evaluasi
Muka Umum (TIK) Instruksional
Ke (TIU)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Memberi landasan iman bagi 1. Mendefinisikan pengertian Bab. IV

pengembangan Iptek dan
Seni demi kesejahteraan
umat manusia serta keutuhan
ciptaan Tuhan dan
kelestarian lingkungan hidup
ilmu.
2. Menjabarkan hubungan
iman dan ilmu
pengetahuan.
3. Mendefinisikan pengertian
teknologi dan seni.
4. Mengidentifikasikan hakikat
Iptek dan Seni.
5. Menghubungkan makna
iman, iptek dan seni.
6. Meresume tinjauan teknologi
Alkitabiah terhadap alam
ciptaan dan pengusahaan atas
alam semesta oleh manusia.

10 10 Masyarakat. Setelah mengikuti kuliah ini, Setelah mengikuti kuliah ini, 1. Masyarakat Kuliah Mimbar. Bab. VI Tanya Jawab.
diharapkan mahasiswa diharapkan mahasiswa mampu: Bangsa Presentasi
mampu: Indonesia.
1. Medefinisikan pengertian 2. Kewajiban
Mampu mengenali peran masyarakat. Kristen dalam
seorang Kristen dalam 2. Berperan aktif dalam masyarakat.
pergumulan masyarakat kegiatan kemasyarakatan
bangsa Indonesia. demi mewujudkan
kesejahteraan sosial bagi
pembangunan nasional.
3. Berperan proaktif sebagai
warganegara yang
bertanggung jawab di
tengah-tengah kehidupan
bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara.
4. Berperan aktif sebagai
seorang Kristen dalam
menyelenggarakan
kewarganegaraan dan
mengembangkan
No Tatap Pokok Bahasan Tujuan Instruksi Tujuan Instruksi Khusus Materi Kegiatan Referensi Cara Evaluasi
Muka Umum (TIK) Instruksional
Ke (TIU)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
kehidupan demokrasi.

11 11 Budaya. Setelah mengikuti kuliah ini, Setelah mengikuti kuliah ini, 1. Kebudayaan. Kuliah Mimbar. Bab. VII Tanya Jawab.
diharapkan mahasiswa diharapkan mahasiswa mampu: 2. Kebudayaan Presentasi
mampu: dalam
1. Mendefinisikan istilah perspektif
Menjabarkan konsep budaya budaya. iman Kristen.
berpikir dan bertindak kritis, 2. Menjabarkan visi dan misi
bekerja keras dan bijaksana gereja dalam kebudayaan.
sesuai nilai-nilai luhur 3. Menjelaskan bahwa Allah
budaya Indonesia. menciptakan manusia
sebagai insan kreatif.
4. Menjelaskan bahwa hidup
untuk bekerja, berdoa,
berbudi luhur, untuk
kesejahteraan manusia,
bukan bekerja untuk hidup.

12 12 Politik. Setelah mengikuti kuliah ini, Setelah mengikuti kuliah ini, 1. Politik. 1. Kuliah Mimbar Bab. VIII Tanya Jawab.
diharapkan mahasiswa diharapkan mahasiswa mampu: 2. Diskusi
mampu: Kelompok.
1. Mendefinisikan pengertian 3. Presentasi.
Memahami kontribusi politik.
gereja dalam kehidupan 2. Visi dan misi gereja dalam
politik berbangsa dan tanggung jawab sosial
bernegara. politik.
3. Mempraktekkan kontribusi
gereja dalam kehidupan
berpolitik, berbangsa dan
bernegara.

Tanya Jawab.
13 13 Hukum. Setelah mengikuti kuliah ini, Setelah mengikuti kuliah ini, 1. Hukum dan 2. Kuliah Mimbar Bab. IX
diharapkan mahasiswa diharapkan mahasiswa mampu: HAM. 3. Diskusi
mampu: Kelompok.
1. Mendefinisikan arti hukum 4. Presentasi.
No Tatap Pokok Bahasan Tujuan Instruksi Tujuan Instruksi Khusus Materi Kegiatan Referensi Cara Evaluasi
Muka Umum (TIK) Instruksional
Ke (TIU)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
dan HAM.
Memahami kontribusi 2. Menjelaskan pandangan Bab. IX
gereja dalam kehidupan Kristen mengenai hukum
Negara hukum yang dan HAM.
demokratis dan 3. Menjabarkan tanggung
menghormati hak asasi jawab umat Kristen terhadap
manusia. hukum, ideologi, demokrasi
dan HAM.

14 14 Occultisme Setelah mengikuti kuliah ini, Setelah mengikuti kuliah ini, 1. Magic 1. Kuliah Mimbar Bab X Tanya Jawab.
diharapkan mahasiswa diharapkan mahasiswa mampu: 2. Tenung 2. Diskusi
mampu: 3. Tahayul. Kelompok.
Mendefenisikan arti Occultisme 3. Presentasi.
Memahami Occultisme dan pengaruhnya bagi Iman
sebagai tentangan bagi Kristen.
Iman kristen.

UJIAN AKHIR SEMESTER UJIAN TERTULIS

Catatan:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA

STIK FAMIKA MAKASSAR

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
TAHUN AKADEMIK 2021/2022
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH
KODE sks …. SEMESTER ……
DOSEN
PENGAMPU
BENTUK TUGAS

JUDUL TUGAS

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

DISKRIPSI TUGAS

METODE PENGERJAAN TUGAS

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: ................................
b. Bentuk Luaran:
1. ........................................................................................................................................
2. ......................................................................................................................................

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

JADWAL PELAKSANAAN:

LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN