RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEKOLAH TINGGI ILMU KEPERAWATAN (STIK) FAMIKA MAKASSAR

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
TAHUN AKADEMIK 2021/2022
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
T=3 P=1
AGAMA ISLAM AGM112 Ilmu Keperawatan i 03 September 2022
2

OTORISASI Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

tanda tangan tanda tangan tanda tangan

Dr. Risman Wanci, SPd., M.Hum Ns. Ambo Anto, S.Kep., M.M
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
(CP) S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas bidang keahliannya secara mandiri
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
P1 Menguasai konsepdengan teori Ilmu Keperawatan dalam penerapan pelayanan Keperawatan
KU1 Proses pembelajaran memberikan pemahaman, pengalaman dan ketrampilan klinik asuhan keperawatan gangguan system pernafasan, kardiovaskuler
dan hematologi, melalui pengalaman belajar teori, praktikum dan klinik sesuai dengan perkembangan IPTEK keperawatan.
KU5 Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora berdasarkan kajian, analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
KK1 Mampu menganalisis kasus-kasus dalam melakukan evaluasi berbagai fenomena keperawatan dan Praktik mandiri sebagai solusi pengambilan keputusan
manajerial.
Capaian Pembelajaran CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)
Mata Kuliah (CPMK) 1. Menjelaskan esensi relasi manusia dengan Allah, dengan sesama manusia dan dengan lingkungan alam dalam paradigma Qur’ani (KK.1);
2. Menyajikan hasil penelaahan konseptual dan/atau empiris terkait esensi dan urgensi nilai-nilai spiritualitas Islam sebagai salah satu determinan dalam
pembangunan bangsa yang berkarakter (KK.2);
3. Mampu bersikap secara konsistensi terhadap koherensi pokok-pokok ajaran Islam sebagai implementasi Iman, Islam, dan Ihsan (KK.3);
4. Terampil menyajikan hasil kajian individual maupun kelompok mengenai suatu kasus (studi kasus) terkait kontribusi Islam dalam perkembangan
peradaban dunia (KK.4);
5. Terampil menganalisis permasalahan optimalisasi peran masjid sebagai pusat pengembangan budaya islam, dan wadah perwujudan kesejahteraan
umat (KK.5).
6. Memahami esensi Pendidikan Agama Islam sebagai komponen Mata Kuliah Wajib Umum dan urgensinya sebagai nilai-nilai spiritualitas yang menjadi
salah satu determinan dalam pembangunan karakter bangsa (P.1);
7. Menguasai substansi agama sebagai salah satu komponen dasar persatuan dan kesatuan bangsa dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia (P.2);
8. Memahami korelasi sumber ajaran Islam dan kontekstualisasinya dalam kehidupan modern sebagai rahmatan lil alamin (P.3);
9. Menguasai aplikasi konsep Islam tentang IPTEK, seni, sosial-budaya, politik, ekonomi, dan masalah kesejahteraan umat (P.4);
10. Memahami kontribusi Islam dalam perkembangan peradaban dunia, dan menguasai strategi optimalisasi peran dan fungsi masjid sebagai pusat
 pengembangan budaya Islam (P.5).
Mengevaluasi fenomena kejadian penyakit pada Asuhan Keperawatan baik di Instansi pemerintahan dan swasta atau pada pelayanan Praktik mandiri keperawatan dan
Diskripsi Singkat MK
Home Care.
Bahan Kajian / Pokok 1. Etika dan kepribadian
Bahasan 2. Nilai-nilai kebangsaan
Daftar Referensi Utama:
1. Dirjen Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kemenristekdikti, Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi, Jakarta, Dirjen Belmawa, 2016.
2. Muhibbin, Zainul, dkk, Pendidikan Agama Islam Membangun Karakter Madani,Surabayaa, ITS Press, 2012.
3. Razaq, Nasruddin, Dinnul Islam, Bandung, Al-Ma,arif, 2005.
4. Iberani, Jamal Syarif dkk, Mengenal Islam, Jakarta: eL-Kahfi, 2003.
5. Imarah, Muhammad, Islam dan Pluralitas Perbedaan dan Kemajemukan dalam Bingkai Persatuan, Jakarta, Gema Insani, 1999.

Pendukung:

Media Pembelajaran Preangkat lunak: Perangkat keras :

Power Point via Daring,
Zoom Meeting, Laptop,
Google Meeting,
LCD
Whatsapp, dan
Telegram.
Nama Dosen Dr. Risman Wanci., S.Pd., M.Hum
Pengampu JADWAL MENGAJAR :
Hari Selasa : jam 09.55 s/d 11.36 WIT TMP
Mata kuliah prasyarat -----
Tatap Kemampuan Pengalaman Bobot
Metode Estimasi Kriteria dan Indikator
muka akhir Sub CP- Keluasan (materi pembelajaran) Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu Penilaian
ke- MK Mahasiswa* (%)

1-2 P.1, KK.1  Pendahuluan Pemberian materi 200 menit Diskusi Penguasaan 5
 Membangun Paradigma
Qur’ani Pembahasan Ketepatan jawaban

3-4 P.1, KK.2,  Bagaimana Manusia Pembahasan 200 menit Diskusi Penguasaan 10
KK.3 Bertuhan
 Integrasi Iman, Islam dan Diskusi Analisis Ketepatan jawaban
Ihsan
5-6 P.2, KK.3  Bagaimana Agama Pembahasan 200 menit Diskusi Penguasaan 10
Menjamin Kebahagiaan
 Membumikan Islam di Diskusi Analisis Ketepatan jawaban
Indonesia
7 P.2, P.3, KK.3 Islam Membangun Persatuan Pembahasan 100 menit Diskusi Penguasaan 5
dalam Keberagaman
 Diskusi Analisis Ketepatan jawaban

8 Evaluasi Tengah Semester 100 menit Ujian Ketepatan jawaban

9-10 P.3, P.5, KK.4 Islam tentag Zakat dan Pajak Pembahasan 200 menit Survey Penguasaan 20

Diskusi Analisis Ketepatan jawaban

Tugas Presentasi Keterampilan analisis

Presentasi tugas Diskusi dan presentasi

11-12 P.5, KK.5 Peran dan Fungsi Masjid untuk Pembahasan 200 menit Survey Penguasaan 20
Kesejarteraan Umat
Diskusi Analisis Ketepatan jawaban

Tugas Presentasi Keterampilan analisis

Presentasi tugas Diskusi dan presentasi

13-14 P.5, KK.4, Islam Menghadapi Tantangan Pembahasan 200 menit Survey Penguasaan 20
KK.5 Modernisasi
Diskusi Analisis Ketepatan jawaban

Tugas Presentasi Keterampilan analisis

Presentasi tugas Diskusi dan presentasi

15 P.4, P.5, KK.4 Kontribusi Islam dalam Pembahasan 100 menit Survey Penguasaan 10
Pengembangan Peradaban Dunia
Diskusi Analisis Ketepatan jawaban

Tugas Presentasi Keterampilan analisis

Presentasi tugas Diskusi dan presentasi

16 Evaluasi Akhir Semester 100 menit Ujian Ketepatan jawaban

Catatan:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA

STIK FAMIKA MAKASSAR

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
TAHUN AKADEMIK 2021/2022
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH
KODE sks …. SEMESTER ……
DOSEN
PENGAMPU
BENTUK TUGAS

JUDUL TUGAS

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

DISKRIPSI TUGAS

METODE PENGERJAAN TUGAS

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: ................................
b. Bentuk Luaran:
1. ........................................................................................................................................
2. ......................................................................................................................................

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

JADWAL PELAKSANAAN:

LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN